校外綜合實踐團(tuán)隊工作總結(jié)

張王小學(xué)校外綜合實踐團(tuán)隊工作總結(jié)總結(jié)人：王國東

在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下，在各位老師的幫助與合作下，全校在10月14日開展了校外綜合實踐活動，除了極個別有特殊情況的學(xué)生外，幾乎全校師生及個別教師家屬參與了此次活動。此次活動的開展，豐富了學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)了學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)體意識，為今后更好得推進(jìn)教育教學(xué)工作有著積極意義。

此次活動無安全事故發(fā)生，各班組織良好，活動開展順利，從此處講此次活動取得了很大的成功，但也存在著很大的不足�，F(xiàn)將我所看到的，經(jīng)歷的，所想的總結(jié)整理如下，針砭時弊，不入大流。提出所說一以提出本次活動中存在的問題，希望作為學(xué)生的管理者，洞察達(dá)明，不賢自��；二以檢討自身工作上的不足，爭取在以后的工作中揚(yáng)長避短，取長補(bǔ)短，以更好的工作態(tài)度，更細(xì)致的工作作風(fēng)，為大家提供在團(tuán)隊工作上的更全面的服務(wù)；三以為感謝，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持與幫助，豁達(dá)與開明，尤其要感謝政教處的兩位同志，事先指導(dǎo)引領(lǐng)，工作不分彼此，全程鼎力相助；此次活動能順利開展也得益于大家的精誠合作，團(tuán)結(jié)務(wù)實。江河能大，非一源之水；千鎰之裘，非一狐之白。

一則是活動中存在的問題。一、計劃因天變而變，組織計劃等未能跟上，活動中出現(xiàn)團(tuán)隊工作中組織滯后。二、與各部門之間缺少溝通，出現(xiàn)此次活動與教學(xué)工作，后勤工作不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象。三、未實地考察實踐活動場地，劃分班級活動區(qū)域時，盲目不知所循；取水點(diǎn)，集合地，一無所知。四、活動過程中危險區(qū)域監(jiān)察力度不夠，有些學(xué)生在崖邊玩耍，在板房頂打鬧，在小河里玩水，在廢棄房內(nèi)拾柴。五、廁所地點(diǎn)不明確，很多學(xué)生解而遮羞，不顧危險。六、發(fā)放物品制度不細(xì)致，要求不嚴(yán)，說明不清。七、活動內(nèi)容空洞。八、活動指令不明確。

二則是自身不足。檢討發(fā)自內(nèi)心，覺者由心生律，修者以律制心。一、因剛?cè)胧謭F(tuán)隊工作，工作范圍不夠清，工作能力不夠強(qiáng)，工作素質(zhì)不夠高，導(dǎo)致本次活動組織時，過于個人化，不商量，不請教，不溝通，致使政教處不知道具體安排措施，教務(wù)處不知道行程安排計劃，后勤上不知道具體參加人數(shù)，不利于學(xué)生的管理，教學(xué)工作的開展，學(xué)生及老師的伙食安排。所幸各位領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)應(yīng)變，及時調(diào)整，才得以一帆風(fēng)順。二、物品分發(fā)制度不夠科學(xué)，分發(fā)時缺少當(dāng)面說明，導(dǎo)致領(lǐng)取物品時場面混亂，物品誤領(lǐng)，物品有缺失情況。三、在學(xué)生參加實踐活動期間，除開主題活動以外，無其它互動活動，致使活動內(nèi)容單調(diào)，活動期間學(xué)生無所事事。鑒于以上不足，我定當(dāng)增強(qiáng)工作能力，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，不能僅寄予領(lǐng)導(dǎo)的道德期望，破格獲取科學(xué)應(yīng)變的勞動成果；不能只寄希望于老師的道德期望，破格獲取被信任的管理機(jī)制。我的種種證明了個人能力不足的一個死結(jié)，單在一個“懶”字，心懶，則無利于事事洞明；行懶，則有利于一事無成；所以在此也向領(lǐng)導(dǎo)同事們表示抱歉，希望自己能在以后的工作中能勤以補(bǔ)拙，考慮細(xì)致，爭取在工作上有新的突破，不斷完善，不斷超越，沒有最好，只求更好。三則為感謝。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)同事在工作中的指引和幫助，是大家的共同努力才成就了此次活動的成功，雖然活動中有不足之處，但大流是好的，正所謂無圓無不圓，無滿無不滿，任何事情有利則有弊，只要我們心往一處想，勁往一處使，張王小學(xué)將會處處相宜得彰，蒸蒸日上。

劍閣縣張王小學(xué)團(tuán)委、少先隊二一三年十月十五日

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校外實踐活動計劃

學(xué)校：三七小學(xué)日期：201*年3月

校外實踐活動計劃

一、指導(dǎo)思想:

我們學(xué)校將緊緊圍繞中辦發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人校外活動場所建設(shè)和管理工作的意見》的文件精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為核心，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)，充分利用校外活動時間，通過豐富多彩的主題教育，使學(xué)生在研究和實踐過程中增長知識，開闊眼界、陶冶情操，提高能力、愉悅身心、健康成長，從而使學(xué)生提升自己的綜合素質(zhì)，在小學(xué)生涯中獲得積極的情感體驗。

二、工作思路：

我們將充分把握校外活動的發(fā)展機(jī)遇，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，充分挖掘一切有利因素，以活動為載體，促進(jìn)健康開展，以全面提高學(xué)生整體素質(zhì)為目的，推進(jìn)學(xué)生的跨躍式發(fā)展。

三、活動內(nèi)容：

1、利用家庭資源開展校外實踐活動

低年級階段:

低年級階段因為兒童動手能力較差，注意力集中時間短，所以在實踐活動中主要是貼近兒童生活實際，學(xué)生日常的穿衣、疊被、系鞋帶等日常生活技能，學(xué)會整理自己的學(xué)習(xí)用具等一系列日常生活能力的培養(yǎng)。

2、利用社會資源開展校外綜合實踐活動高年級階段:

鼓勵學(xué)生走進(jìn)社會，社區(qū)，參與活動。如清掃垃圾，了解家鄉(xiāng)，慰問孤寡老人，做生活的"小主人","健康小衛(wèi)士","環(huán)保小衛(wèi)士"等活動，這樣將學(xué)到的社會知識、技能運(yùn)用于實踐活動，又在實踐活動中學(xué)到了知識、技能。同時培養(yǎng)孩子們熱愛生活的情感和當(dāng)小主人的責(zé)任感。

3、強(qiáng)化實踐與體驗，共建校外實踐活動基地

少先隊大隊部確定校外活動時間為暑假期間。利用暑假每年進(jìn)行兩次校外實踐活動給學(xué)生創(chuàng)造更多的實踐、體驗機(jī)會，提供給學(xué)生親身參與社會活動的平臺，真正達(dá)到實踐活動的目的。

三、具體安排

七月份：清除垃圾，還街道美景八月份：了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)

三七小學(xué)學(xué)生校外實踐活動記錄表

活動名稱清掃街道衛(wèi)生指導(dǎo)老師韓哲參加人數(shù)活動日期15201*年7月17日活動地點(diǎn)三七社區(qū)1．通過親身體驗社會實踐，進(jìn)一步了解了社會，在實踐中增長了見識，鍛煉了自己的才干，培養(yǎng)了自己的韌性；活動目的2．這次社會實踐活動，使學(xué)生學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)。1、7月12日至13日，參加清理黑色廣告10余處，連擦帶鏟，清除很干凈，并清掃了我校周邊環(huán)境衛(wèi)生�；顒舆^程2、7月15日至16日，參加清理黑色廣告8處，清除很干凈，并清掃了街道衛(wèi)生。3、7月17日，參加清理黑色廣告6處，清除很干凈，并清掃了街道衛(wèi)生，得到了當(dāng)?shù)鼐用窈途游�干部們的稱贊。清洗認(rèn)真，培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動、愛衛(wèi)生的良好習(xí)慣�；顒有Ч�三七小學(xué)學(xué)生校外實踐活動記錄表

活動名稱指導(dǎo)老師韓哲我愛家鄉(xiāng)參加人數(shù)活動日期20201*年8月15日活動地點(diǎn)三七社區(qū)通過綜合實踐活動培養(yǎng)自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力，并從中學(xué)習(xí)如活動目的何與人交流和相處。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。學(xué)會利用信息技術(shù)收集信息、處理信息的方法。老師先和我們講一些注意事項、要求及活動的一般方法。第一階段同學(xué)們就利用課余時間通過了多種途徑：上網(wǎng)、去學(xué)校圖活動過程書館、問家里人各自查找資料。第二階段把參加活動的同學(xué)分成四個小組，合作去三七社區(qū)調(diào)查訪問，到有關(guān)部門了解家鄉(xiāng)的知識。第三階段小組同學(xué)互相交流處理信息，整理資料。最后推薦優(yōu)秀的小組學(xué)習(xí)交流。對我們的家鄉(xiāng)有了較全面的了解。同學(xué)們都沒想到家鄉(xiāng)歷史如此悠久，文化積淀深厚，自然景光優(yōu)美，人文名勝薈萃，山、河、城、橋、效果寺廟樣樣具備，處處令人留戀。同學(xué)們更加熱愛家鄉(xiāng)了。培養(yǎng)了我們的自我動手、交流的能力，我們因為有這樣的家鄉(xiāng)而感到驕傲。三七小學(xué)校外實踐活動總結(jié)

社會實踐活動是時代的呼喚，是加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的必然要求，也是當(dāng)代青少年學(xué)生“展現(xiàn)自我，服務(wù)社會”的重要載體。為把校外實踐活動落到實處，我校把校外實踐活動作為一項重要內(nèi)容來抓，并把它作為培養(yǎng)青少年學(xué)生的服務(wù)意識、奉獻(xiàn)意識和吃苦耐勞的精神和有效途徑，積極組織活動，今年我校組織學(xué)校師生兩次服務(wù)活動。

通過活動，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)和提高了學(xué)生的社會實踐和創(chuàng)新能力，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，增長了社會經(jīng)驗，進(jìn)一步延伸了課堂，加強(qiáng)了思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育，提高了學(xué)生為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的意識，幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價值觀和世界觀，為使學(xué)生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀(jì)律”的四有新人奠定了基礎(chǔ)。

為及時總結(jié)經(jīng)驗，將社區(qū)教育服務(wù)和社會實踐活動更好地推向深層次，現(xiàn)將今年兩次校外活動簡要總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視機(jī)制健全措施得力

社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想政治教育，引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長成才的一項重要舉措。社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動的開展，為學(xué)生接觸社會提供了機(jī)會，有利于激發(fā)青少年學(xué)生奮發(fā)有力的主動性、積極性和創(chuàng)造性，有利于增強(qiáng)青少年學(xué)生建設(shè)祖國，振興中華的使命感、責(zé)任感和緊迫感；有利于幫助青少年學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的共識。

二、內(nèi)容豐富形式各樣

1．在社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動中，學(xué)生一邊勞動一邊和居民談心了解社區(qū)情況，拉進(jìn)了與居民的感情，改善和促進(jìn)了社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況，增強(qiáng)居民講衛(wèi)生愛整潔的環(huán)保意識，培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動的好習(xí)慣和為人民服務(wù)的思想，在實踐中接受了教育。培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心勞動人民，熱愛勞動的好作風(fēng)、好習(xí)慣。在到社區(qū)活動的同時，也使學(xué)生開闊了視野，學(xué)到了很多書本上沒有的東西，并提高了各方面的素質(zhì)，真正做到德智體美勞全面發(fā)展。提高了各方面的素質(zhì)。

2．通過這兩次社會實踐活動，學(xué)生的服務(wù)意識進(jìn)一步增強(qiáng)。教育了學(xué)生，培養(yǎng)了他們了服務(wù)意識，并牢固樹立了為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的思想。

總之，我校的社會實踐活動，真正做到了主題突出，組織有力，特色鮮明，成績顯著，使學(xué)生接受了教育、增長了才干、為社會做出了貢獻(xiàn)，弘揚(yáng)道德新風(fēng)，展現(xiàn)了自我風(fēng)采。我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的工作，不斷豐富社區(qū)和社會實踐活動的內(nèi)容和機(jī)制，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻(xiàn)！

201*年12月

校外實踐活動計劃

學(xué)校：三七小學(xué)日期：

201*年3月

校外實踐活動計劃

一、指導(dǎo)思想:

我們學(xué)校將緊緊圍繞中辦發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人校外活動場所建設(shè)和管理工作的意見》的文件精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為核心，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)，充分利用校外活動時間，通過豐富多彩的主題教育，使學(xué)生在研究和實踐過程中增長知識，開闊眼界、陶冶情操，提高能力、愉悅身心、健康成長，從而使學(xué)生提升自己的綜合素質(zhì)，在小學(xué)生涯中獲得積極的情感體驗。

二、工作思路：

我們將充分把握校外活動的發(fā)展機(jī)遇，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，充分挖掘一切有利因素，以活動為載體，促進(jìn)健康開展，以全面提高學(xué)生整體素質(zhì)為目的，推進(jìn)學(xué)生的跨躍式發(fā)展。

三、活動內(nèi)容：

1、利用家庭資源開展校外實踐活動

低年級階段:

低年級階段因為兒童動手能力較差，注意力集中時間短，所以在實踐活動中主要是貼近兒童生活實際，學(xué)生日常的穿衣、疊被、系鞋帶等日常生活技能，學(xué)會整理自己的學(xué)習(xí)用具等一系列日常生活能力的培養(yǎng)。

2、利用社會資源開展校外綜合實踐活動高年級階段:

鼓勵學(xué)生走進(jìn)社會，社區(qū)，參與活動。如清掃垃圾，了解家鄉(xiāng)，慰問孤寡老人，做生活的"小主人","健康小衛(wèi)士","環(huán)保小衛(wèi)士"等活動，這樣將學(xué)到的社會知識、技能運(yùn)用于實踐活動，又在實踐活動中學(xué)到了知識、技能。同時培養(yǎng)孩子們熱愛生活的情感和當(dāng)小主人的責(zé)任感。

3、強(qiáng)化實踐與體驗，共建校外實踐活動基地

少先隊大隊部確定校外活動時間為暑假期間。利用暑假每年進(jìn)行兩次校外實踐活動給學(xué)生創(chuàng)造更多的實踐、體驗機(jī)會，提供給學(xué)生親身參與社會活動的平臺，真正達(dá)到實踐活動的目的。

三、具體安排

七月份：嚴(yán)禁吸煙，做身心健康少年八月份：保護(hù)水資源三七小學(xué)學(xué)生校外實踐活動記錄表

嚴(yán)禁吸煙，做身心健康活動名稱少年指導(dǎo)老師王新軍參加人數(shù)30人活動地點(diǎn)三七社區(qū)活動日期201*年7月20日活動目的讓青少年了解吸煙的危害1：老師把學(xué)生分成五個組，讓他們回家去調(diào)查研究，比較吸煙人健康還是不吸煙人健康�；顒舆^程2：要求學(xué)生從書籍、網(wǎng)絡(luò)上尋找一些關(guān)于吸煙的危害的資料3：最后教師把學(xué)生集合在一起，讓他們展示他們搜集的資料，同時觀看有關(guān)吸煙的危害的錄像片，通過教師的講解，學(xué)生對吸煙危害有更深刻地了解。效果學(xué)生認(rèn)識到吸煙有害將康，自己不吸煙，并動員家長不吸煙。

三七小學(xué)學(xué)生校外實踐活動記錄表

活動名稱保護(hù)水資源指導(dǎo)老師王新軍活動日期參加人數(shù)15人201*年8月14日活動地點(diǎn)三七社區(qū)活動目的了解水污染的危害，保護(hù)水資源1：老師把學(xué)生分成組，利用活動時間去學(xué)校附近的小河測水質(zhì)，把污染水和干凈水進(jìn)行比較，活動過程2：觀察污染水中生物的活動情況，發(fā)現(xiàn)污染水中的魚蝦已經(jīng)絕跡了，3:向當(dāng)?shù)厝藗冊儐?0年前的水是怎樣的，尋找造成水污染的根源，提出解決辦法。效果使學(xué)生對水源污染有了初步的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識。

三七小學(xué)校外實踐活動總結(jié)

社會實踐活動是時代的呼喚，是加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的必然要求，也是當(dāng)代青少年學(xué)生“展現(xiàn)自我，服務(wù)社會”的重要載體。為把校外實踐活動落到實處，我校把校外實踐活動作為一項重要內(nèi)容來抓，并把它作為培養(yǎng)青少年學(xué)生的服務(wù)意識、奉獻(xiàn)意識和吃苦耐勞的精神和有效途徑，積極組織活動，今年我校組織學(xué)校師生兩次服務(wù)活動。

通過活動，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)和提高了學(xué)生的社會實踐和創(chuàng)新能力，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，增長了社會經(jīng)驗，進(jìn)一步延伸了課堂，加強(qiáng)了思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育，提高了學(xué)生為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的意識，幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價值觀和世界觀，為使學(xué)生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀(jì)律”的四有新人奠定了基礎(chǔ)。

為及時總結(jié)經(jīng)驗，將社區(qū)教育服務(wù)和社會實踐活動更好地推向深層次，現(xiàn)將今年兩次校外活動簡要總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視機(jī)制健全措施得力

社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想政治教育，引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長成才的一項重要舉措。社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動的開展，為學(xué)生接觸社會提供了機(jī)會，有利于激發(fā)青少年學(xué)生奮發(fā)有力的主動性、積極性和創(chuàng)造性，有利于增強(qiáng)青少年學(xué)生建設(shè)祖國，振興中華的使命感、責(zé)任感和緊迫感；有利于幫助青少年學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的共識。

二、內(nèi)容豐富形式各樣

1．學(xué)生了解吸煙的危害，遠(yuǎn)離吸煙。了解水污染的危害，保護(hù)水

資源。

2．通過這次社會實踐活動，學(xué)生的服務(wù)意識進(jìn)一步增強(qiáng)。教育了學(xué)生，培養(yǎng)了他們了服務(wù)意識，并牢固樹立了為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的思想。

總之，我校的社會實踐活動，真正做到了主題突出，組織有力，特色鮮明，成績顯著，使學(xué)生接受了教育、增長了才干、為社會做出了貢獻(xiàn)，弘揚(yáng)道德新風(fēng)，展現(xiàn)了自我風(fēng)采。我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的工作，不斷豐富社區(qū)和社會實踐活動的內(nèi)容和機(jī)制，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻(xiàn)！

201*年12月

校外實踐活動計劃

學(xué)校：三七小學(xué)日期：201*年3月

校外實踐活動計劃

一、指導(dǎo)思想:

我們學(xué)校將緊緊圍繞中辦發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人校外活動場所建設(shè)和管理工作的意見》的文件精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為核心，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)，充分利用校外活動時間，通過豐富多彩的主題教育，使學(xué)生在研究和實踐過程中增長知識，開闊眼界、陶冶情操，提高能力、愉悅身心、健康成長，從而使學(xué)生提升自己的綜合素質(zhì)，在小學(xué)生涯中獲得積極的情感體驗。

二、工作思路：

我們將充分把握校外活動的發(fā)展機(jī)遇，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，充分挖掘一切有利因素，以活動為載體，促進(jìn)健康開展，以全面提高學(xué)生整體素質(zhì)為目的，推進(jìn)學(xué)生的跨躍式發(fā)展。

三、活動內(nèi)容：

1、利用家庭資源開展校外實踐活動

低年級階段:

低年級階段因為兒童動手能力較差，注意力集中時間短，所以在實踐活動中主要是貼近兒童生活實際，學(xué)生日常的穿衣、疊被、系鞋帶等日常生活技能，學(xué)會整理自己的學(xué)習(xí)用具等一系列日常生活能力的培養(yǎng)。

2、利用社會資源開展校外綜合實踐活動高年級階段:

鼓勵學(xué)生走進(jìn)社會，社區(qū)，參與活動。如清掃垃圾，了解家鄉(xiāng)，慰問孤寡老人，做生活的"小主人","健康小衛(wèi)士","環(huán)保小衛(wèi)士"等活動，這樣將學(xué)到的社會知識、技能運(yùn)用于實踐活動，又在實踐活動中學(xué)到了知識、技能。同時培養(yǎng)孩子們熱愛生活的情感和當(dāng)小主人的責(zé)任感。

3、強(qiáng)化實踐與體驗，共建校外實踐活動基地

少先隊大隊部確定校外活動時間為暑假期間。利用暑假每年進(jìn)行兩次校外實踐活動給學(xué)生創(chuàng)造更多的實踐、體驗機(jī)會，提供給學(xué)生親身參與社會活動的平臺，真正達(dá)到實踐活動的目的。

三、具體安排

七月份：蚯蚓再生能力的研究八月份：勾勒校園外部布置圖三七小學(xué)學(xué)生校外實踐活動記錄表

活動名稱蚯蚓再生能力的研究指導(dǎo)老師李寧活動日期201*年7月10日活動地點(diǎn)三七社區(qū)參加人數(shù)20人1．培養(yǎng)學(xué)生對生物科學(xué)的濃厚科學(xué)興趣，并具形成基本的科學(xué)觀念和探究方法�；顒幽康�2．初步培養(yǎng)學(xué)生收集資料，整理信息的能力。3．能夠把自己在蚯蚓實驗的取得的數(shù)據(jù)分析、總結(jié)，得出一定結(jié)論。（一）前期準(zhǔn)備：活動過程挖足夠多的蚯蚓，泥土，準(zhǔn)備很多培養(yǎng)皿。（二）具體活動實驗：把蚯蚓切成2段后觀察蚯蚓的再生情況效果學(xué)生能夠把自己在蚯蚓實驗的取得的數(shù)據(jù)分析、總結(jié)，得出一定結(jié)論。培養(yǎng)了學(xué)生對生物科學(xué)的濃厚科學(xué)興趣，并具形成基本的科學(xué)觀念和探究方法。三七小學(xué)學(xué)生校外實踐活動記錄表

活動名稱勾勒校園外部布置圖指導(dǎo)老師李寧活動日期201*年8月12日活動地點(diǎn)學(xué)校周邊參加人數(shù)30人活動目的讓學(xué)生參與到校園的規(guī)劃中，既有助于建設(shè)一所學(xué)生喜歡的新學(xué)校，又有助于提高學(xué)生的創(chuàng)造性，擴(kuò)展學(xué)生的知識面。1、搜集校園規(guī)劃知識，明白新校園設(shè)計的理念。2、請校長談新校園的設(shè)想。3、上網(wǎng)了解其他校園外部布置圖�；顒舆^程4、暢談自己心目中的校園。5、小組繪制校園設(shè)計圖。6、展出優(yōu)秀作品，廣泛征求學(xué)校師生意見。7、活動成果展（優(yōu)秀設(shè)計、活動體驗習(xí)作）。效果通過本次活動，使學(xué)生提高自己是學(xué)校主人的意識，了解學(xué)校規(guī)劃的要求，增加規(guī)劃的知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力、動手能力。

三七小學(xué)校外實踐活動總結(jié)

社會實踐活動是時代的呼喚，是加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的必然要求，也是當(dāng)代青少年學(xué)生“展現(xiàn)自我，服務(wù)社會”的重要載體。為把校外實踐活動落到實處，我校把校外實踐活動作為一項重要內(nèi)容來抓，并把它作為培養(yǎng)青少年學(xué)生的服務(wù)意識、奉獻(xiàn)意識和吃苦耐勞的精神和有效途徑，積極組織活動，今年我校組織學(xué)校師生兩次服務(wù)活動。

通過活動，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)和提高了學(xué)生的社會實踐和創(chuàng)新能力，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，增長了社會經(jīng)驗，進(jìn)一步延伸了課堂，加強(qiáng)了思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育，提高了學(xué)生為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的意識，幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價值觀和世界觀，為使學(xué)生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀(jì)律”的四有新人奠定了基礎(chǔ)。

為及時總結(jié)經(jīng)驗，將社區(qū)教育服務(wù)和社會實踐活動更好地推向深層次，現(xiàn)將今年兩次校外活動簡要總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視機(jī)制健全措施得力

社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想政治教育，引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長成才的一項重要舉措。社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動的開展，為學(xué)生接觸社會提供了機(jī)會，有利于激發(fā)青少年學(xué)生奮發(fā)有力的主動性、積極性和創(chuàng)造性，有利于增強(qiáng)青少年學(xué)生建設(shè)祖國，振興中華的使命感、責(zé)任感和緊迫感；有利于幫助青少年學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的共識。

二、內(nèi)容豐富形式各樣

1．調(diào)查研究蚯蚓的再生能力，培養(yǎng)了學(xué)生對生物科學(xué)的濃厚科學(xué)興

趣。勾勒校園外部布置圖，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力、動手能力

2．通過這次社會實踐活動，學(xué)生的服務(wù)意識進(jìn)一步增強(qiáng)。教育了學(xué)生，培養(yǎng)了他們了服務(wù)意識，并牢固樹立了為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的思想。

總之，我校的社會實踐活動，真正做到了主題突出，組織有力，特色鮮明，成績顯著，使學(xué)生接受了教育、增長了才干、為社會做出了貢獻(xiàn)，弘揚(yáng)道德新風(fēng)，展現(xiàn)了自我風(fēng)采。我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的工作，不斷豐富社區(qū)和社會實踐活動的內(nèi)容和機(jī)制，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻(xiàn)！

201*年12月

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