201*級會計電算化專業(yè)實習總結(jié)

201*級會計電算化專業(yè)畢業(yè)實習總結(jié)

按照教學計劃的進度，根據(jù)學院的總體要求，201*級會計電算化專業(yè)學生進行了畢業(yè)實習。在院、系各級領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，在指導教師的悉心指導下，會計電算化專業(yè)圓滿完成畢業(yè)實習工作，取得一定成績�，F(xiàn)將會計電算化專業(yè)畢業(yè)畢業(yè)實習工作總結(jié)如下：

一、畢業(yè)實習概況

本次實習時間從201*年3月1日至201*年4月30日，實習人數(shù)有135人。實習期間本專業(yè)各位同學認真參與其中，順利完成實習任務(wù)，學生自身實踐能力得到了提高。實習結(jié)束后，收到學生畢業(yè)實習報告135份，實習報告全部合格。

二、指導教師跟蹤指導情況

實習期間，指導老師采取電話、短信、QQ、電子郵件等多種方式與實習學生保持密切聯(lián)系，對學生的實習情況進行檢查和切實有效的指導，同時各指導老師按照系部要求定期以書面形式上報學生實習情況記錄表，指導效果較好。

實習學生的就業(yè)崗位大部分是與會計專業(yè)有關(guān)的崗位，如出納、工資核算、材料核算、收銀員或其他會計崗位。通過上崗實習，學生了解了實習單位的生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模、主要產(chǎn)品、重要原材料及單位會計機構(gòu)的設(shè)置等基本情況；熟悉了出納崗位業(yè)務(wù)、銀行結(jié)算業(yè)務(wù)的辦理流程；接觸了實習單位的成本核算過程，存貨核算過程；了解了實習單位的會計現(xiàn)代化管理方法，學會使用財務(wù)會計軟件處理會計業(yè)務(wù)；甚至有個別學生能夠幫助實習單位建立從會計科目設(shè)計到賬簿設(shè)置的一整套賬。

學生基本能遵守實習單位的各項規(guī)章制度，尊敬師傅，服從實習單位的安排和管理教育，虛心向?qū)嵙晢挝坏膸煾祵W習請教，不論是實習出納還是會計、或是收銀員，都能較好的把書本上學到的會計理論知識與實際工作相結(jié)合，加深對會計實際工作的認識，勤于思考、積極實踐，基本掌握了財會實務(wù)工作的主要工作內(nèi)容和工作流程，提高了會計專業(yè)技能并得到了實習單位的一致好評。

三、實習報告撰寫情況

參加畢業(yè)實習的學生都按時、按質(zhì)、按量提交了實習手冊，認真詳細地記錄了自己的實習內(nèi)容、過程、遇到的問題及解決方法，并總結(jié)了實習心得。各位指導老師認真批閱每一份實習手冊，結(jié)合指導實習過程中掌握的情況評定學生的實習成績。

四、本屆畢業(yè)生實習指導工作經(jīng)驗總結(jié)

本屆畢業(yè)生實習以能力培養(yǎng)為主，知識傳授為輔。結(jié)合學生就業(yè)意向，采用“分流制”培養(yǎng)方式，實行“崗前培訓、頂崗實習、定期匯報、校企共管”。

由于財務(wù)資料的機密性和會計工作的特殊性，一個單位不可能同時接受多個學生在崗實習，所以鼓勵學生依據(jù)個人就業(yè)意愿聯(lián)系實習單位和確定實習崗位，大多數(shù)學生根據(jù)現(xiàn)有條件選擇了出納崗位；實習前，在校內(nèi)對學生分別進行為期一周、兩周不等的成本核算、會計電算化、綜合技能等崗前培訓；要求學生每半個月與指導教師聯(lián)系一次，并根據(jù)指導教師所掌握情況隨機檢查學生實習情況；學生在實習過程中，一方面由用人單位按照本單位職工進行管理，另一方面由指導教師對其實習過程進行全程指導和管理。

大多數(shù)學生安心本職工作，踏踏實實，認真聽取師傅的安排和指導，把幾年學習的專業(yè)知識、專業(yè)技能應(yīng)用到工作實境中去，盡職盡責完成會計工作。部分同學由于表現(xiàn)出色在實習階段就和用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議，順利完成實習到就業(yè)的過渡。

五、存在的不足和今后努力的方向

（一）存在問題

1、實習單位點多面廣，給實習管理和指導工作帶來一定難度。

2、少數(shù)學生實習單位變更頻繁，不主動與指導老師溝通交流，老師無法及時獲取相關(guān)信息。

3、實習經(jīng)費少，給指導老師開展頂崗實習的檢查、指導帶來不便，難以開展實地跟蹤回訪工作。（二）建議：

1、健全完善嚴格的的規(guī)章制度，做好實習生的跟蹤回訪工作，并定期檢查實習情況。

2、要加強學生關(guān)鍵能力的培養(yǎng)，像合作能力、溝通能力等尤顯重要，實習中某些學生在這方面的欠缺告訴我們要強化其可持續(xù)發(fā)展的能力。

3、加大對實習工作資金的投入，讓指導老師有選擇性地到實習單位與學生本人及實習單位相關(guān)負責人見面，征求學生個人對實習的意見和建議，征求實習單位對實習學生的表現(xiàn)評價及用人單位對會計專業(yè)學生的專業(yè)素質(zhì)要求，促進會計電算化專業(yè)的專業(yè)建設(shè)和課程改革更進一步深化。

畢業(yè)實習是學生將理論知識與實踐知識有機結(jié)合的過程，同時增強了學生的實踐能力，增大就業(yè)機會，實現(xiàn)“零距離上崗”的培養(yǎng)目標，畢業(yè)實習具有廣闊的推廣前景。

商學院畢業(yè)實習領(lǐng)導小組201*年5月20日

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實習(總結(jié))報告

07財會專業(yè)實習報告

院（系）名稱

專學學指指

業(yè)生生導導

名姓學教日

稱

名號

師期

實習總結(jié)報告

一、實習情況概述（一）實習單位

河南恒生財務(wù)管理有限公司是經(jīng)河南省財政廳、鄭州市財政局批準，在河南省工商行政管理局登記注冊的具有獨立法人資格和執(zhí)業(yè)資格的非常專業(yè)化的會計培訓、財務(wù)管理咨詢、會計信息咨詢、代理記帳、企業(yè)財務(wù)人員培訓、會計人員繼續(xù)教育培訓和大中專院校會計專業(yè)實習機構(gòu)。（二）在崗時間

201*年12月1日至今

（三）主要崗位任務(wù)

為學員培訓會計電算化，為客戶領(lǐng)送會計資料，維護辦公室及教室的日常清潔衛(wèi)生管理。

（四）工作情況

轉(zhuǎn)眼間進入實習崗位將近四個月了，在此期間我的工作范圍主要在客戶服務(wù)部工作。具體負責為學員提供從業(yè)資格考試中的會計電算化培訓。

會計電算化：隨著計算機技術(shù)在各個領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，傳統(tǒng)的工作方式發(fā)生了根本性的改變，辦公現(xiàn)代化已經(jīng)進入了各個行業(yè)。會計工作也從繁瑣的手工記賬和珠算時代進入了電算化時代，這是一次革命性的變化。會計電算化的實現(xiàn)，使得會計工作變得省時省力，數(shù)據(jù)處理實現(xiàn)了自動化，提高了數(shù)據(jù)處理的及時性和準確性。會計電算化在給我們帶來方便的同時，也對會計從業(yè)人員提出了一些更高的要求，從業(yè)人員不僅要熟練財務(wù)工作，還要掌握計算機硬件和軟件知識，并做到熟練操作，這樣會計電算化的優(yōu)勢才能得以充分發(fā)揮。

在此期間。我的視野變得開闊了，使我對會計電算化在工作中的重要性有了初步的認識，便于在今后的學習工作中時刻更新自己。

二、實習收獲

通過實習，我的思想發(fā)生了很大的變化，我需要學習的東西很多，要注意全面的提高自己，要學會評估自己、看待問題。我在這一領(lǐng)域獲得了最基礎(chǔ)的工作經(jīng)驗，檢驗了自己在會計工作中的不足，提高自己的工作水平和學習能力，并學到了一定的財務(wù)知識，在實踐中我的知識得到了鞏固,要多思考為什么，通過什么方式才能解決問題，解決問題的能力也受到了鍛煉。在此期間，在這我明白了做事先做人，這也是在校期間老師經(jīng)常提起的，如何與人相處是現(xiàn)代社會做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個尚未真正步入社會的學生來說，我們需要學習的東西很多，工作中的領(lǐng)導和同事不只是我崗位中的老師還是我生活實踐中的長輩，他們的經(jīng)歷和經(jīng)驗都是值得我去學習、體會、和借鑒，這是我人生中的一筆寶貴財富。

我原本是一個挺憤世嫉俗的人，總是看不慣周圍的一切，一副高高在上的樣子，總是覺得自己什么都會，覺得自己可以力挽狂瀾。這種生活習慣也許在學校中不會產(chǎn)生太多的負面影響，但是在這了，一項完整的會計代理工作需要大家團結(jié)協(xié)作來完成，任何人單打獨斗都很難把工作做好，難免會有紕漏，這使我初到單位很不適應(yīng)這種整體化、系統(tǒng)化的工作環(huán)境，所以一開始我的工作做的很差，這使我充分認識到交流溝通的重要性，交流和溝通是解決困難、創(chuàng)造機遇的有效途徑，也許我已經(jīng)習慣了一個人獨來獨往的生活方式，用更多的自我思考代替相互交流，但是現(xiàn)代社會要求我們每個人要學會相互交流和深入溝通，交流溝通是一種智慧，是一種為人處事的生活方式，我會慢慢改變自己，讓自己擁有交流的智慧，養(yǎng)成一種為人處事的良好生活方式，這一切不僅是個人發(fā)展的需要，也是時代和社會發(fā)展的趨勢。

三、實習體會與感受

時間過的真快，在這段時間里，我學到了很多在學校里學不到的東西，也認識到了自己很多不足，感覺收益非淺。工作后不再象在學校里學習那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導你工作，讓你少走彎路，你所要作的只是甄別哪些是

你需要了解的，哪些是你感興趣的！在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗。特別是現(xiàn)在實習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極，就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關(guān)系。無論是領(lǐng)導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身收益并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實習中所學到的知識，期望在未來的工作中，把學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。四、未來及生活規(guī)劃

（一）自我分析：認識自己就是回望人生�；赝�自己走過的路、做過的事、思想成長歷程及人生的軌跡。其目的是通過認識自己，糾正偏頗，以求正途，減少失誤，更趨完美。

學會認識自己，換而言之也就是學會做人。不斷的反省總結(jié)自己，使自己做事更有理性，思維與行為更合乎情理與常態(tài)，路走得不要偏激。在不同的環(huán)境，不同的條件，不同的時期，不斷地調(diào)整自己的心態(tài)，在廣袤無垠的社會中找到合乎自己的位置，以適應(yīng)社會的需要。

學會認識自己就要明白人為了什么而活著：人活著就是為了用生活取代生存。

（二）自我實現(xiàn)

（1）、嚴謹?shù)募夹g(shù)規(guī)范，扎實的技術(shù)理念

在會計行業(yè)中，最主要的與最關(guān)注的主題就是會計人員的安全問題。也許一個小小的錯誤，就能造成對他人或自己的法律處罰。其中涉及到的會計記賬憑證的錄入。正確的審核確認因業(yè)務(wù)所取得的原始憑證是極其重要的。工作中做到“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，保護他人不受傷害�！痹谕瓿韶攧�(wù)工作的前提下，不斷地學習會計業(yè)務(wù)流程及執(zhí)業(yè)準則，由點及面全面學習財務(wù)知識。（2）、狠抓業(yè)務(wù)，練好基本功

對于會計行業(yè)中我?guī)缀蹙褪且黄�空白，在學校中學習的知識與學習方法使我能夠很快的融入會計工作。但是仍然有很多的不足。例如不能夠快速正確審核取得的原始憑證，不能夠辨別真假發(fā)票，從而導致工作效率降低。這些知識都要盡快掌握。在工作和生活中向老員工學習，自己豐富自己的知識基礎(chǔ)。做到能自己獨立的完成各項工作。（三）對策

針對以上我在工作中的不足之處，我該做的當然不是逃避，而是對癥下藥。

（1）、現(xiàn)在的工作和生活環(huán)境很利于我的學習和知識的吸收。我的同事朋友都是在工作上有所建樹的人，她們有的以前在銀行上班，有的在稅局上班，有的在行政事業(yè)單位上班。我的姑姑是一名從事會計工作十五年的優(yōu)秀會計人員。我要從這兩個方面用心的學習會計知識，稅務(wù)知識以及計算機辦公軟件這三個我目前最為缺乏的知識。在與他們學習的同時還要自己培養(yǎng)自己的人文歷史各方面知識，便于拓寬自己的知識面不被社會所淘汰。

（2）、我認為我尤為不足的東西除去知識外就是性格的不足。在這個時代中大部分事情都不是一個人就能完成的。與人的交際和同事間的幫助都是非常重要的。‘一人成木，多人成林，眾人成森’這是個亙古不變放之四海而皆準的道理也是每個人為人處事的關(guān)鍵所在。這些

都是以后生活和工作中的調(diào)劑品。我會改變我以前焦急暴躁的性格，重新樹立自己的人生觀和價值觀。‘人無完人，金無足金’要在與別人的交往中學習知識掌握知識，并去超越自己，超越現(xiàn)有的水平。四、總結(jié)語

在一個經(jīng)濟越發(fā)展會計越重要的知識經(jīng)濟時代，誰能掌握時代的潮流，把握企業(yè)經(jīng)濟命脈，誰就能掌握主動權(quán)，在競爭的世界里嶄露頭角。沒有人能為我的前途準備什么，自己的命運掌握在自己手里。我們都要為自己負責，我的前途我做主，我的人生我來書寫。也許前面荊棘叢生，但是只要我有一顆堅定的不服輸?shù)男�，我就能�?zhàn)勝一切。我完全有理由相信，我的未來充滿光明，我的事業(yè)定會輝煌！

此致敬禮

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