技校工廠實習工作總結

工廠實習工作小結

在XXXX有限公司經(jīng)歷近十個月的工作實習已經(jīng)快要結束了，在這十個月里，我和公司的職工以及領導都相處得很是融洽，大家對我也關懷備至，時常給我鼓勵和幫助。下面，我將實習近十個月的工作小結如下：

一、工作成果與收獲

在這十個月里，我作為一個普通的技術工人，認真學習公司的生產安全流程，根據(jù)崗位職責的要求，主要有以下工作成果及收獲：

1、高新產品分段電裝鐵舾件與管系的安裝完成的分段有：高新產品H2480的所有分段。

a、電裝鐵舾件安裝方面：電裝鐵舾件完成后，為了鐵舾件達到預期的效果，我不斷的思考鐵舾件在使用過程中的不足，改善不足之處，力求鐵舾件在拉電纜線時使用方面達到美觀、有效；在安裝效率方面達到便捷有效。

b、分段管系安裝方面：在分段反轉舾裝當中，安裝次序的一般原則是先大后小，先下后上，先里后外，先支管多后支管少，還要考慮管子安裝后是否會影響作業(yè)人員的進出和后續(xù)管子的安裝、管子制作誤差的影響等。

2、76000噸散貨船管系單元的預先舾裝

單元組裝法也稱內場組裝法，管系單元是根據(jù)管系綜合布置圖進行劃分的，它是將船體若干區(qū)域內的管路及機械設備等組合成一個“單元”，先在車間內預先安裝好，然后吊到船體分段，船臺或船上進行安裝的一種工藝方法。單元有大有小，也有小單元組成復雜的大型單元。這樣也是為了減少外場工作量，使我們造船更加綠色、安全、質量亦越有保證。因為它可以做到與船體建造平行或提前進行也縮短了造船周期。

在生產過程中，我深刻的感受到，在現(xiàn)代造船工業(yè)中，船舶的建造周期和質量是至關重要的，其中管路的制造和安裝對建造周期和質量有舉足輕重的影響。根據(jù)我的工作經(jīng)驗，這兩個方面我已經(jīng)基本掌握，以上這些工作使我認識到技術改進是無極限的，產品只有更好，沒有最好。

二、感想和體會1、態(tài)度決定一切。

工作時一定要一絲不茍，認真仔細，一個職員在公司的大部分時間都是在工作的，這就要求他在這段時間內一定要小心謹慎，一絲不茍，不能老是出錯,有必要一定要檢驗自己的工作結果，以確保自己的萬無一失.工作的時候我一直保持極大的工作熱情，不僅順利完成工作任務，工作之余還經(jīng)�？偨Y經(jīng)驗教訓，不斷提高工作效率，雖然工作中我也會犯一些錯誤，受到領導批評，但我認為這些錯誤和批評是能讓我能在以后的工作中謹慎小心，提高工作效率。在和大家工作的這段時間里，他們嚴謹、認真的工作作風給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學到了很多自己缺少的東西。這次生產實習雖然說時間不長，但是卻讓我了解了公司的企業(yè)文化、生產模式和質量體系管理等經(jīng)驗，這對我來說是很寶貴的。

2、勤于思考

在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進工作方法，提高工作效率.公司的日常工作都會比較繁瑣，而且?guī)滋煜聛硪矔�比較枯燥，就是需要你多動腦筋，不斷地想方設法改進自己的工作方法，提高工作效率，減少工作所需時間

3、不斷學習

要不斷的豐富自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能。這會使我的工作更加得心應手。一個人在自己的崗位上有所作為，一定要對自己職業(yè)的專業(yè)知識有所熟悉，對自己業(yè)務所在范圍內的業(yè)務技能也要熟練掌握，這樣才算是一位合格的技術人員。

三、今后自己努力方向

在工廠實習的日子里，我看到了很多，聽到了很多，學到了很多，也驗證了“讀萬卷書不如行萬里路”這句亙古不變的名言。在以后的日子里，我會更加的努力學習，多動手，勤思考，多觀察，使自己的專業(yè)知識更加熟練，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地的對待每一項工作，為以后的工作奠定基礎。

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總結人：

日期：201*年月

擴展閱讀：技校實習指導老師總結

工學結合實踐教學活動總結

實習企業(yè)：鄭州富士康

參與班級：10平面班，10動漫班，10網(wǎng)絡班帶隊老師：楊田華，劉苗地

時間安排：201*.9.13---201*.12.30（為期三個月半）

為了完成理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、實踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以使把學生培養(yǎng)成能夠主動適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的高素質的復合型人才，201*年9月13日，學校組織計算機系三個半學生在鄭州富士康集團進行了為期三個半月的頂崗實習。

工學結合實踐教學有利于學生的就業(yè)和職業(yè)生涯發(fā)展，培養(yǎng)學生合作意識，交往能力，開闊學生視野增強學生的創(chuàng)新意識和就業(yè)競爭力，現(xiàn)將實習情況及效果總結如下：一、準備工作

（一）、明確實習目的

1、體驗企業(yè)環(huán)境，包括文化環(huán)境，管理環(huán)境，技術環(huán)境和生產環(huán)境，學習先進企業(yè)文化。從課堂走向工廠，在富士康可以了解到最先進的電子產品如何生產，高品質的產品需要高素質的企業(yè)管理，學生只有親身體會才能開闊眼界，端正對待工作的態(tài)度。

2、培養(yǎng)學生社會責任感和吃苦耐勞精神，磨練學生意志品質。技校生普遍存在自私為我獨尊的想法，在步入社會前通過頂崗實習，可以提前做好了解社會的準備，認識到工作責任感的重要，以及養(yǎng)家糊口的不易。

3、使學生充分了解企業(yè)對崗位職業(yè)能力，綜合素質方面的要

求。通過實習學生可了解到在公司企業(yè)中職業(yè)發(fā)展需要哪些素質，對未來職業(yè)發(fā)展有所反思，有目的為將來工作做準備。

4、使學生掌握企業(yè)中一般性生產技能。在工作實踐中了解自

己能做什么，會做什么，想做什么。從而縮短校園走向社會的心理轉型期。

(二)、企業(yè)制度宣講

讓學生了解富士康集團的基本工作制度和規(guī)章，嚴肅實習紀

律，不得擅自離隊，做到愛崗敬業(yè)、遵紀守法，誠實守信，工作中統(tǒng)一著裝，在遵守各項規(guī)章制度的基礎上有序安全的進行生產活動。二、實習管理

實習學生具有雙重角色。他們既是學校派出的學生，又是實習單位的工作人員，鑒于此，我對學生提出四個方面的要求：

1、以正式工作人員的身份進行實習。要求學生不因實習生身份而放松自己，要嚴格遵守實習單位的有關規(guī)章、制度和紀律，積極爭取和努力完成管理交辦的各項任務，從小事做起，向有經(jīng)驗的同事虛心求教，盡快適應環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作能力。

2、以“旁觀者”的身份實習。在實習過程中，學生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學生自覺服從實習單位的安排，與此同時，也要把眼光放高放遠，從工廠工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓練能夠使學生在更廣的層面熟悉工廠，增強適應能力。

3、以“研究者”的身份實習。積極探索理論與實踐相結合的途徑，利用實習機會深入工廠，了解并認識各種生產工藝，關注最新行業(yè)動態(tài)，實習結束時要及時認真完成實習鑒定表的填寫并作為實習成績的重要組成部分。

4、安全第一，服從管理。在實習過程中，要求學生始終堅持安全第一的理念，絕對遵守工廠的規(guī)章制度，服從實習指導老師的統(tǒng)一管理。

5、及時與指導老師共同，及時反映工作生活情況，遇到重大事項，應在第一時間向指導老師匯報。三、實習效果

1、生產見習達到了專業(yè)教學的預期目的。在三個半月的實習之后，學生普遍感到不僅實際工作能力有所提高，更重要的是通過對新科技新技術有了感性認識，進一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣，并能夠結合生產實際，在專業(yè)領域內進行更深入的學習、

2、教學實習促進了學生自身的發(fā)展。實習活動使學生初步接觸社會，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎。

3、在實習中學生開闊了眼界，反思個人直接前景，并針對將來找工作對專業(yè)學習及發(fā)展有了更具體的計劃和目標。

4、通過實習，學生拿到勞動所得也更加體會到社會的不易，父母養(yǎng)家的不易，很多同學都將工資交給家人補貼家用，或者為家人買去禮物。在責任感上有了進一步提升。

實習實踐證明，教學實習適應本專業(yè)特點，符合教學規(guī)律與學生心理預期。它做為計算機專業(yè)教學體系的一個環(huán)節(jié)，無論對學生成才還是對教學改革，都有極大的促進作用。

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