201*輔導(dǎo)員年度總結(jié)

201*年下半學(xué)期工作總結(jié)

半年來(lái)，在系領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和培養(yǎng)下，在各位同事的熱心幫助下，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作，始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己�，F(xiàn)將本人半學(xué)期的學(xué)習(xí)、工作情況總結(jié)如下：

一、勤勤懇懇學(xué)習(xí)

作為輔導(dǎo)員我深深地認(rèn)識(shí)到，要培養(yǎng)和造就“四有”新人，自身必須具備較高的政治思想素質(zhì)、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和較強(qiáng)的能力素質(zhì)。1、加強(qiáng)思想政治素質(zhì)

在思想政治理論修養(yǎng)方面我能夠自覺(jué)地加強(qiáng)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以及黨的十七大報(bào)告的學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和學(xué)校建設(shè)示范高職需要，努力提高自身的政治理論修養(yǎng)。2、加強(qiáng)師德修養(yǎng)

高尚的師德是培養(yǎng)新世紀(jì)大學(xué)生的根本。作為輔導(dǎo)員，在工作中我紿終做到忠于職守，為人師表，以身作則；辦事公正，堅(jiān)持原則，堅(jiān)持真理；嚴(yán)以律己，寬以待人；謙虛謹(jǐn)慎，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)

認(rèn)識(shí)到面對(duì)的是一群有較高文化素質(zhì)的大學(xué)生，他們思維敏捷，善學(xué)好問(wèn)。因此，自從參加工作以來(lái)，就始終不懈地學(xué)習(xí)如何開(kāi)展學(xué)生工作以及教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、組織行為學(xué)等等有關(guān)學(xué)生工作的理論知識(shí)。

二、踏踏實(shí)實(shí)工作

1、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的政治方向

“學(xué)校應(yīng)該永遠(yuǎn)把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位”，鄧小平同志的這一論斷深刻地說(shuō)明了政治方向是高校工作的靈魂。尤其是在當(dāng)今國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)復(fù)雜多變的情況下，更需要學(xué)生們的敏銳的政治辨別力和政治洞察力，及時(shí)了解國(guó)際形勢(shì)的變化,理解我黨的各項(xiàng)路線、方針、政策，認(rèn)清所處的國(guó)際大環(huán)境，明確自己在新世紀(jì)里所承擔(dān)的艱巨任務(wù)，并在正確的思想指導(dǎo)下更加積極地學(xué)習(xí)、生活和工作。

因此在工作中，我就不斷利用各種形式經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習(xí)黨的路線、方針

和政策，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，不斷澄清他們對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的模糊認(rèn)識(shí)；引導(dǎo)他們運(yùn)用唯物辯證法正確觀察社會(huì)中出現(xiàn)的問(wèn)題和對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放政策的理解，從而積極投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)。2、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度

當(dāng)今社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)及就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)酷的情況，無(wú)形中給學(xué)生的學(xué)習(xí)增加了壓力，作為從事學(xué)生工作的輔導(dǎo)員，我雖然不可能在學(xué)生具體的學(xué)習(xí)方法上做更多的指導(dǎo)，但我可以把主要精力放在端正他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、明確學(xué)習(xí)目的上,幫助他們找準(zhǔn)人生坐標(biāo)，深刻了解社會(huì)對(duì)人才標(biāo)準(zhǔn)的要求，懂得在新形勢(shì)下大學(xué)生所處的危機(jī)狀態(tài)，從而自覺(jué)地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。3、引導(dǎo)學(xué)生做好班級(jí)工作

輔導(dǎo)員的重要工作之一就是要把班級(jí)干部選準(zhǔn)、用好。為此，需要建立一個(gè)合理的班團(tuán)干部工作運(yùn)行機(jī)制，選拔合適的學(xué)生干部，并在工作中給予具體有效的指導(dǎo)。由于學(xué)生干部來(lái)自學(xué)生，他們的工作方法、能力和水平一般都比較有限，這就需要輔導(dǎo)員經(jīng)常在具體工作中給予關(guān)心、指導(dǎo)和示范，多給他們出主意、想辦法，在各項(xiàng)活動(dòng)中幫助他們搞好活動(dòng)的總體設(shè)計(jì)和安排。4、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自立自強(qiáng)意識(shí)

當(dāng)代大學(xué)生大多都是獨(dú)生子女，他們適應(yīng)校園及周邊環(huán)境、管理自己的能力較弱，這就需要我們輔導(dǎo)員以師長(zhǎng)朋友的身份，處處關(guān)心、體貼他們，經(jīng)常找學(xué)生談心為他們服務(wù)；經(jīng)常深入學(xué)生宿舍、教室和食堂，了解學(xué)生的思想、感情變化、學(xué)習(xí)情況、家庭困難程度；掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為他們排憂(yōu)解難，消除他們的思想誤區(qū)，排除其精神負(fù)擔(dān)；引導(dǎo)他們自立自強(qiáng)，按學(xué)校的規(guī)章制度更好地管理自己，使自己的行為與集體融合，與時(shí)代要求同步。5、引導(dǎo)學(xué)生建立良好的人際關(guān)系

大學(xué)階段又是社會(huì)化的重要時(shí)期。大學(xué)生總希望自己能處于良好的人際關(guān)系氛圍中，在和諧融洽的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作。但是，由于現(xiàn)在的大學(xué)生獨(dú)生子女居多，在交往中常常因?yàn)樾愿竦仍�因而產(chǎn)生摩擦，帶來(lái)諸多煩惱，從而影響了他們?nèi)穗H關(guān)系的正常交往。為此，輔導(dǎo)員就應(yīng)該多與學(xué)生交流、溝通，幫助他們認(rèn)清建立良好人際關(guān)系的重要意義，力求協(xié)調(diào)好相互之間的關(guān)系。

三、有待改進(jìn)之處

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。尤其我是個(gè)新人，無(wú)論是在能力還是在經(jīng)驗(yàn)方面，還有很多的不足之處，在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事學(xué)習(xí)，以不斷提高自己。并在以后的工作中以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成肩負(fù)的神圣歷史使命。

最后、衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事，在即將到來(lái)的新學(xué)年中工作順利，身體健康！

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201*年來(lái)參加工作以來(lái),不知不覺(jué)中，我在已經(jīng)在輔導(dǎo)員工作崗位上工作了4個(gè)月了，回首過(guò)去的幾個(gè)月里，是收獲的日子。是成長(zhǎng)的一年，更是日漸成熟、提高的一年。在過(guò)去的幾個(gè)月里，在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和關(guān)心下，在同事的熱心幫助下，我對(duì)大學(xué)政治輔導(dǎo)員這個(gè)崗位有了新的認(rèn)識(shí)和理解。本著“以人為本”的宗旨，以學(xué)生的思想政治教育和學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)開(kāi)展工作，比較圓滿(mǎn)的完成了自己承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，不論是政治思想覺(jué)悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的工作基礎(chǔ)�，F(xiàn)在我認(rèn)真回顧了最近幾個(gè)月里的工作。并認(rèn)真分析，現(xiàn)在將近幾個(gè)月的工作情況總結(jié)如下：一、迎新工作和新生入學(xué)教育

1、時(shí)間飛逝，我在淮師這片沃土上又迎來(lái)了09級(jí)新生。還記得去年以輔導(dǎo)員的身份出現(xiàn)在新生面前時(shí)還倍感壓力。今年，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生工作部、系里領(lǐng)導(dǎo)同事們的指導(dǎo)、支持和幫助下，當(dāng)我再一次面對(duì)新生時(shí)多了幾分成熟和穩(wěn)健。從新生報(bào)到前的準(zhǔn)備工作到當(dāng)天的迎接工作，每一環(huán)節(jié)都要求細(xì)致、周到，像提前報(bào)到的同學(xué)，怎樣安排他們的生活才能既讓他們感到溫暖又不影響學(xué)校的整體工作安排，怎樣處理個(gè)別同學(xué)特殊情況和迎新突發(fā)狀況等等。迎新工作中很多事情都要隨機(jī)應(yīng)變，結(jié)合實(shí)際情況來(lái)處理，雖只有一天的迎新工作，卻也著實(shí)學(xué)到了不少東西，積累了更豐富的經(jīng)驗(yàn)。

2、一年級(jí)是學(xué)生從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變階段，是整個(gè)大學(xué)的思想教育基礎(chǔ)階段，在走進(jìn)校園之時(shí)要幫助他們實(shí)現(xiàn)這種角色的轉(zhuǎn)換，所以開(kāi)學(xué)伊始就開(kāi)展了一系列的入學(xué)教育。

一修身教育。通過(guò)講座和班會(huì)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的理論教育，旨在突出人的本質(zhì)、人與社會(huì)及對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的人生價(jià)值取向等問(wèn)題。如教育學(xué)生誠(chéng)信做人，使學(xué)生明白“個(gè)人失信，害在數(shù)人；社會(huì)失信，則人人自�！保�通過(guò)這些講座或主題班會(huì)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、超越自我，懂得社會(huì)責(zé)任，懂得人生價(jià)值。二理想教育、目標(biāo)教育。剛踏入大學(xué)校園的新生對(duì)于自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)迷惑而又茫然，對(duì)此我組織了系領(lǐng)導(dǎo)與新生見(jiàn)面會(huì)，請(qǐng)系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)專(zhuān)業(yè)前景進(jìn)行介紹，解答同學(xué)們?nèi)雽W(xué)以來(lái)的困惑。通過(guò)教育和引導(dǎo)培養(yǎng)他們對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的興趣，保持強(qiáng)大的動(dòng)力，教育和引導(dǎo)他們?cè)谒枷搿�學(xué)習(xí)、生活上迅速實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，完成從中學(xué)生到大學(xué)生的過(guò)渡。隨后讓每一名學(xué)生制定一份修身計(jì)劃書(shū)，教育和引導(dǎo)他們把握住成長(zhǎng)的方向，及時(shí)調(diào)整樹(shù)立新的目標(biāo)。不僅如此，還請(qǐng)了昨日是淮師學(xué)子，今日是淮師教師的安禮濤博士跟新生講述了自己的成才之路，堅(jiān)定新生的信心，只要不斷地朝著自己的目標(biāo)邁進(jìn)，未來(lái)是無(wú)限光明的。三集體榮譽(yù)感教育。針對(duì)目前大部分學(xué)生是獨(dú)生子女，集體主義觀念不強(qiáng)的情況，通過(guò)主題班會(huì)和組織集體活動(dòng)，教育和引導(dǎo)他們熱愛(ài)集體，關(guān)心集體，加強(qiáng)對(duì)集體的義務(wù)感、責(zé)任感、榮譽(yù)感；在集體生活中，發(fā)揚(yáng)相互尊重、相互諒解、團(tuán)結(jié)互助的精神，維護(hù)集體生活準(zhǔn)則，遵守校紀(jì)校規(guī)。

四歸屬感教育。面對(duì)新的環(huán)境，新生會(huì)有強(qiáng)烈的陌生感和距離感，很多同學(xué)不能很快地適應(yīng)新的生活，對(duì)此通過(guò)新老生見(jiàn)面會(huì)、由老生擔(dān)任助理班主任方式

讓新生在最短的時(shí)間內(nèi)了解學(xué)校、了解專(zhuān)業(yè)，更快地適應(yīng)大學(xué)生活，以培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感。

五心理健康教育。隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越強(qiáng)烈，人際關(guān)系也變得越來(lái)越復(fù)雜，“人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入了情緒負(fù)重年代”，人們的觀念意識(shí)、情感態(tài)度復(fù)雜嬗變。作為現(xiàn)代社會(huì)的組成部分，當(dāng)代的大學(xué)生對(duì)社會(huì)心理這塊時(shí)代的“晴雨表”十分敏感。首先請(qǐng)心理咨詢(xún)健康中心的老師為大家進(jìn)行心理輔導(dǎo)，然而更多的則是平時(shí)要多關(guān)心學(xué)生，注意觀察學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，正確地開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

六安全教育。通過(guò)主題班會(huì)教育活動(dòng)，進(jìn)行消防安全、交通安全、財(cái)產(chǎn)安全、人身安全等專(zhuān)門(mén)的教育。在節(jié)假日提醒學(xué)生要時(shí)刻注意自身財(cái)產(chǎn)、人身安全提高防護(hù)意識(shí)。

七入黨啟蒙教育。為了在新生剛走進(jìn)大學(xué)校園的時(shí)候就樹(shù)立正確的價(jià)值觀，人生觀、世界觀，用黨的先進(jìn)理論教育他們，用黨員的光輝事跡去激勵(lì)他們，用黨員的先進(jìn)模范性去感召他們，我特別邀請(qǐng)?jiān)航M織部部長(zhǎng)顧建國(guó)老師為新生開(kāi)展入黨啟蒙教育，使其更深一層地了解我們黨，認(rèn)識(shí)我們黨，樹(shù)立向黨員學(xué)習(xí)的信念。不僅如此我還將新生劃歸學(xué)生黨支部中，使其增強(qiáng)責(zé)任感和意識(shí)感，更快更好地以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，調(diào)動(dòng)其新生入黨積極性。二、新生軍訓(xùn)工作

新生軍訓(xùn)，是比較苦比較累，但一定不能放松要求，既有對(duì)學(xué)生的要求，更有對(duì)自己的要求，從某種意義上說(shuō)軍訓(xùn)不僅僅是在訓(xùn)學(xué)生，更是在考驗(yàn)一個(gè)輔導(dǎo)員的工作能力。軍訓(xùn)過(guò)程中我積極配合教官做好學(xué)生的思想工作和內(nèi)務(wù)指導(dǎo)工作，基本上每天都到軍訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)與新生進(jìn)行溝通和交流，負(fù)責(zé)解決學(xué)生軍訓(xùn)期間遇到的困難和問(wèn)題，這些都有力的保證了軍訓(xùn)的有序開(kāi)展。在軍訓(xùn)中不僅重視軍事技能的培訓(xùn)，而且穿插人生教育，和教官共同教育學(xué)生怎么做人、怎么做一個(gè)優(yōu)秀的人。同時(shí)通過(guò)在軍訓(xùn)工作中發(fā)揮好學(xué)生骨干的力量，讓他們負(fù)責(zé)部分工作，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)了一批優(yōu)秀學(xué)生干部，為今后的管理和引導(dǎo)奠定了基礎(chǔ)。最后在軍訓(xùn)分列式表演中，我們化學(xué)系獲得了一個(gè)二等獎(jiǎng)、兩個(gè)三等獎(jiǎng)的殊榮。三、學(xué)生的常規(guī)管理工作

輔導(dǎo)員處于學(xué)校與學(xué)生聯(lián)系的第一線，和學(xué)生保持著比較固定的直接聯(lián)系。學(xué)院的每一項(xiàng)要求、每一次活動(dòng)安排基本上都是通過(guò)輔導(dǎo)員傳達(dá)并布置到學(xué)生中的。輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)以人為本的工作，應(yīng)該真正做到急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想。

組織調(diào)查統(tǒng)計(jì)和掌握貧困生的生活和學(xué)習(xí)情況，建立貧困生檔案；平時(shí)經(jīng)常與他們談心，了解他們的日常生活狀況，積極推薦安排他們從事勤工助學(xué)活動(dòng)，幫他們聯(lián)系家教等；認(rèn)真仔細(xì)地做好獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、貧困補(bǔ)助、勤工助學(xué)崗位、減免

學(xué)費(fèi)等工作，把國(guó)家、學(xué)校的專(zhuān)項(xiàng)撥款用準(zhǔn)用好，盡力減少貧困生的后顧之憂(yōu)，減輕他們因經(jīng)濟(jì)困難而造成的生活壓力。對(duì)貧困生經(jīng)濟(jì)上的資助固然重要，更為重要的是關(guān)心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。這中間尤為重要的是端正他們的金錢(qián)觀、價(jià)值觀和人生觀，使他們認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)情況的好壞并不能代表人格的高低，正視自己，發(fā)掘自己的潛力，以知識(shí)和能力作為自己的精神糧食來(lái)充實(shí)自己，在精神上脫貧。

工作中的“嚴(yán)管”固然容易被學(xué)生誤解，但是只有“嚴(yán)管”才是盡到了輔導(dǎo)員的責(zé)任。我相信“嚴(yán)管厚愛(ài)筑平臺(tái)，傳道解惑助成才”這一理念會(huì)讓學(xué)生真正接受、理解，為構(gòu)建和諧美好的校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。四、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

人的成才離不開(kāi)良好的環(huán)境和氛圍。一個(gè)班集體，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)就是一個(gè)重要的成長(zhǎng)環(huán)境。一個(gè)立志成才的學(xué)生，如果處于較好的集體中，就會(huì)有如魚(yú)得水之感，相反，如果班集體不理想，就會(huì)感到處處受壓，甚至在成才的道路上中途夭折。理想的班集體，應(yīng)該是既寬松和諧，又充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)氣息。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢，互幫互學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)氣息又能推動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。在已經(jīng)擔(dān)任07級(jí)班主任的同時(shí)又擔(dān)任兩個(gè)新生班級(jí)08（1）、08（2）的班主任，由于去年工作中積累了幾分經(jīng)驗(yàn)，使工作更加井然有序。本學(xué)期一開(kāi)學(xué)我們就給班級(jí)工作定下了工作重心，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營(yíng)造全面發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍，班級(jí)凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神正在逐步建立和加強(qiáng)。五、學(xué)生黨支部工作

作為學(xué)生黨支部的書(shū)記，平時(shí)積極配合黨總支的工作，認(rèn)真做好推優(yōu)、吸收預(yù)備黨員、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正等相關(guān)工作。

組織系部黨校培訓(xùn)，推選優(yōu)秀入黨積極分子參加院級(jí)黨課培訓(xùn)及考試等工作，定期與培養(yǎng)考察同學(xué)分別談話(huà)，了解其每段時(shí)期的學(xué)習(xí)生活情況，以及身邊同學(xué)的情況。在大力發(fā)展學(xué)生黨員的同時(shí)，我更加注意嚴(yán)把組織發(fā)展的質(zhì)量。教育學(xué)生時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，積極向上，力求上進(jìn)，努力向黨組織靠攏。我建立了黨員發(fā)展檔案，對(duì)每個(gè)學(xué)生入黨思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行歸檔，合格一批發(fā)展一批，在發(fā)展黨員的時(shí)候力求公正公平。本學(xué)期在系科黨校共培養(yǎng)91名積極分子，輸送百余名優(yōu)秀積子參加院黨校學(xué)習(xí)，并獲得結(jié)業(yè)證書(shū)。不僅如此，本年度共發(fā)展學(xué)生黨員65名，轉(zhuǎn)正36名，順利完成08年發(fā)展計(jì)劃，并完成09年發(fā)展計(jì)劃相關(guān)工作。在組織發(fā)展工作會(huì)議中成為五個(gè)有特色系科之一。六、學(xué)生活動(dòng)

本學(xué)期學(xué)生工作部和團(tuán)委都開(kāi)展了多彩的文體活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活。如軍訓(xùn)期間的各種文體活動(dòng)、校園歌手大賽、迎新生師生聯(lián)誼會(huì)、新生演講暨征文比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、英語(yǔ)舞臺(tái)劇大賽、廣播體操比賽等，通過(guò)這些活動(dòng)，不僅提高了學(xué)生的組織能力，而且使一些同學(xué)的特長(zhǎng)得到了充分的展示，同時(shí)也使學(xué)生加強(qiáng)相互了解，增進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力。在這些活動(dòng)中我給予有力的指導(dǎo)，

并積極地融入其中，為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)廣闊的交流平臺(tái)不懈努力著。在新年即將到來(lái)之際，我計(jì)劃著與班級(jí)學(xué)生聯(lián)歡，將新年的祝福與對(duì)他們的希望傳遞給每一位學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生感受到家的溫馨。七、學(xué)生考研相關(guān)工作

隨著國(guó)家所需人才層次的進(jìn)一步提高，考研已經(jīng)成為系科工作的重心。本年度我很榮幸地可以承擔(dān)這項(xiàng)工作，統(tǒng)計(jì)大三年級(jí)有考研意向的同學(xué)，按照其所報(bào)志愿及時(shí)跟系科聯(lián)系，配備相關(guān)專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)教師，使其提早進(jìn)入考研備戰(zhàn)狀態(tài)。對(duì)于即將考研的學(xué)生，系科專(zhuān)門(mén)安排考研教室，我組織學(xué)生黨支部在這個(gè)考研教師里種下一棵“希望之樹(shù)”，讓每一個(gè)考研學(xué)子將其理想、目標(biāo)貼在上面，以此激勵(lì)鼓舞自己，還在黑板上粘貼倒計(jì)時(shí)牌，時(shí)刻提醒著考研學(xué)生，抓緊每一分每一秒，力爭(zhēng)最好的成績(jī)。在201*屆考研狀況統(tǒng)計(jì)中，我們系科共考取19名研究生，成為院表彰的五個(gè)系科之一。成績(jī)只代表過(guò)去，祝愿我們系今后的考研成績(jī)愈加喜人。

八、學(xué)生工作部和學(xué)院安排的其他工作

首先，積極參加學(xué)生工作部和學(xué)院的例會(huì)，及時(shí)匯報(bào)工作，其次就是學(xué)生工作部和學(xué)院安排的事務(wù)性工作，配合學(xué)生工作部和學(xué)院做好學(xué)生工作，像迎新工作、軍訓(xùn)工作、新生檔案整理、新生戶(hù)口辦理、部分費(fèi)用的收取、宿舍管理、各種活動(dòng)的組織宣傳、學(xué)生證信息收集及辦理、團(tuán)員檔案的整理、學(xué)生火車(chē)票預(yù)訂等。這些事情雖然比較瑣碎，但正是這些工作做好了，才能為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能為學(xué)生日常管理提供信息。半年的時(shí)間很短暫，但我珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，不管是學(xué)生管理制度的學(xué)習(xí)，還是參加學(xué)院的各種具體活動(dòng)，我都認(rèn)真對(duì)待，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，逐步提高自己的工作能力和專(zhuān)業(yè)水平。九、工作感悟

做一名當(dāng)代的高校輔導(dǎo)員，對(duì)于“培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人”一直是大家探究的問(wèn)題。大學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望，大學(xué)階段又是一個(gè)青年世界、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，因此，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，是新時(shí)期一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。思想政治理論教育和日常思想政治教育工作是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)，學(xué)生輔導(dǎo)員是做好大學(xué)生日常思想政治工作的骨干隊(duì)伍。對(duì)學(xué)生懷有一顆愛(ài)心，一份責(zé)任，是做好輔導(dǎo)員工作的重要前提。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有責(zé)任就辦不好教育。心中充滿(mǎn)了愛(ài)，充滿(mǎn)了對(duì)學(xué)生、對(duì)輔導(dǎo)員工作的愛(ài)；就在于充滿(mǎn)了責(zé)任，充滿(mǎn)了對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才、對(duì)大學(xué)生思想政治教育事業(yè)的責(zé)任。輔導(dǎo)員的工作非常平凡，大家每天都在做著一件又一件平凡的事情，然而這一件件小事，卻聯(lián)系著每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，聯(lián)系著每一個(gè)家庭的幸福，平凡之中體現(xiàn)著偉大。春雨潤(rùn)物，立德樹(shù)人，把思想政治工作做到同學(xué)們的心里去，做青年學(xué)生的知心朋友，做青年學(xué)生的人生導(dǎo)師，“學(xué)為人師、行為世范”，輔導(dǎo)員這項(xiàng)工作，不僅是一份職業(yè)，更是一個(gè)事業(yè)；是一種奉獻(xiàn)，也是一種學(xué)習(xí)。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作我對(duì)輔導(dǎo)員工作有了更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也深知輔導(dǎo)員工作的重要性。原先好多人對(duì)輔導(dǎo)員不理解，因?yàn)檩o導(dǎo)員在別人印象中就是大學(xué)生的“保姆”。但是真正成為一名輔導(dǎo)員時(shí)具有了深刻的認(rèn)識(shí)，輔導(dǎo)員工作是很辛苦，有些事情也很瑣碎，這就更需要輔導(dǎo)員站在一個(gè)更高的層次，為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，對(duì)學(xué)生是服務(wù)和引導(dǎo)，對(duì)學(xué)校是服務(wù)于整個(gè)學(xué)校教學(xué)工作。正像周濟(jì)部長(zhǎng)所說(shuō)“輔導(dǎo)員是學(xué)生日常思想政治教育和管理的工作者、組織者和指導(dǎo)者；是大學(xué)生的人生導(dǎo)師；是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的知心朋友�！彼�以在工作中，輔導(dǎo)員要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、欣賞、贊美，細(xì)致周到地關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，使學(xué)生感到被重視，沒(méi)有被邊緣化，公平公正對(duì)待每一位同學(xué)。輔導(dǎo)老師在政治上，是旗幟；在學(xué)業(yè)上，是學(xué)長(zhǎng)；在情感上，是朋友；在品行上，是典范；在生活上，是兄長(zhǎng)，真正讓學(xué)生感到輔導(dǎo)員是正直的，是值得信賴(lài)的，才能進(jìn)而有資格做他們的人生導(dǎo)師，才能讓學(xué)生信服。只有學(xué)生建立了對(duì)輔導(dǎo)員的信任關(guān)系，才有可能成為學(xué)生的知心朋友。十、結(jié)束語(yǔ)

回首這一學(xué)期的工作，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，鼓勵(lì)下，在同事的幫助下，我取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)，但是也確實(shí)存在著不少的缺點(diǎn)和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會(huì)積極進(jìn)取，優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭(zhēng)把學(xué)生工作做到更好。有人說(shuō)：選擇做一名輔導(dǎo)員更容易接近幸福。在工作中，我真切地感受到了幸福的感覺(jué)。如果說(shuō)要我回味這種幸福，那就是我正在從事著自己喜歡的工作，從工作中發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)，和同事、學(xué)生建立了深厚的感情，所以我很珍惜這段經(jīng)歷。作總結(jié)，既是對(duì)以前工作的回顧，希望能從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，便于以后工作的提高和改進(jìn)，也是為了對(duì)以后的工作有一定的指導(dǎo)意義。認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題，重要的是要在以后的工作中再接再厲，在完成學(xué)院的工作的同時(shí)能夠提升自己。誠(chéng)然，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我本身還存有需改進(jìn)的地方，但我會(huì)一如既往，加倍努力！

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