學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部工作總結(jié)

201*201*學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部工作總結(jié)

學(xué)習(xí)部樊彥艷

機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部201*-201*學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

隨著期末臨近，機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生會(huì)201*201*學(xué)年第一學(xué)期的各項(xiàng)工作也接近尾聲。學(xué)習(xí)部作為機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生會(huì)的重要分支機(jī)構(gòu)，本學(xué)期以來(lái)在團(tuán)總支老師和學(xué)生會(huì)主席的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)習(xí)部各位部長(zhǎng)干事的齊心努力下，在其他兄弟部門(mén)的大力支持下，各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，部門(mén)建設(shè)進(jìn)一步完善，人員素質(zhì)進(jìn)一步提高，但是由于時(shí)間、精力和組織成員個(gè)人能力等各方面因素的制約，學(xué)習(xí)部本學(xué)期的各項(xiàng)工作中依然存在諸多問(wèn)題�，F(xiàn)將學(xué)習(xí)部本學(xué)期工作總結(jié)如下，以期服務(wù)于學(xué)習(xí)部今后發(fā)展：一、學(xué)期工作概況

（一）工作開(kāi)展

1、11級(jí)新生入學(xué)之初，我們部門(mén)參加了學(xué)院迎新工作，并積極配合其他部門(mén)完成所分配任務(wù)，使得迎新工作順利開(kāi)展。

2、九月份，準(zhǔn)確無(wú)誤的完成了機(jī)械工程學(xué)院成績(jī)單的制作，并本著公平公正的原則，嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定進(jìn)行了校級(jí)各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金及榮譽(yù)稱號(hào)的評(píng)定，其中具體包括校級(jí)一等、二等、學(xué)優(yōu)及自強(qiáng)、自立獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定，優(yōu)秀大學(xué)生、校級(jí)和院級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部以及先進(jìn)班級(jí)體等榮譽(yù)稱號(hào)。

3、十月份，根據(jù)學(xué)校下發(fā)通知及具體規(guī)定，完成了王克昌獎(jiǎng)學(xué)金、市級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和先進(jìn)集體的評(píng)比，從下發(fā)通知、收取材料、內(nèi)容錄入、個(gè)人量化到最終結(jié)果，每一項(xiàng)都有效且有序的進(jìn)行，工作得到老師的認(rèn)可。另外，還進(jìn)行了新干事培訓(xùn)會(huì)，讓新干事對(duì)部門(mén)有了初步的了解。

4、十一月份，月初，在時(shí)間短、任務(wù)重的前提下，學(xué)習(xí)部完成了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、天津市人民政府獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)審工作。從通知出發(fā)，結(jié)合往年評(píng)定經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)的完成了評(píng)定任務(wù)。在十一月中旬，距離大學(xué)英語(yǔ)十二月份四六級(jí)考試還有一個(gè)月之際，根據(jù)我院學(xué)生的具體水平，學(xué)習(xí)部開(kāi)展了四級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，在備考期間給同學(xué)們一些指引，來(lái)幫助同學(xué)們?cè)谒募?jí)考試中有更好的發(fā)揮。另外，根據(jù)校團(tuán)委通知，學(xué)習(xí)部參加了全校“強(qiáng)素質(zhì)、塑形象、秀風(fēng)采”大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)系列活動(dòng)之“讀書(shū)報(bào)告會(huì)”，積極準(zhǔn)備，選取電影《肖申克的救贖》，作為開(kāi)場(chǎng)報(bào)告，受到了學(xué)院同學(xué)及其他學(xué)院的好評(píng)。與此同時(shí)，學(xué)習(xí)部還承接了由校團(tuán)委主辦，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院承辦的“第二屆模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)”，接到通知后，便認(rèn)真著手，從選定參賽人員到準(zhǔn)備資料，組織討論，與來(lái)自全校11個(gè)學(xué)院、部的同學(xué)進(jìn)行交流，并且最終在比賽中一位成員取得了最佳代表的榮譽(yù)稱號(hào)。

下圖為我部舉行的四級(jí)講座，且我本人作為主講人之一。5、十二月份，學(xué)習(xí)部完成了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定，用時(shí)短，質(zhì)量高，及時(shí)的完成了所布置的任務(wù)。另外，還有獎(jiǎng)學(xué)金以及獎(jiǎng)學(xué)金證書(shū)的發(fā)放，作為學(xué)期結(jié)尾工作。

6、在認(rèn)真完成本部門(mén)工作的同時(shí)，還積極

協(xié)助其他部門(mén)完成工作。如，配合秘書(shū)部完成了“師范生技能大賽粉筆字、鋼筆字”項(xiàng)目的評(píng)比。在十一月份，還協(xié)助助學(xué)部進(jìn)行助學(xué)金以及國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定等。

（二）部門(mén)建設(shè)

1、圓滿完成納新。新生入學(xué)初，在統(tǒng)一安排下，經(jīng)過(guò)面試以及試用期，共吸收新成員三人。男生兩人，女生一人，組建了組織基礎(chǔ)。

2、建立完善了部門(mén)例會(huì)制度。利用每周周四學(xué)習(xí)部在學(xué)生會(huì)進(jìn)行值班的時(shí)間作為專門(mén)部門(mén)例會(huì)時(shí)間，及時(shí)進(jìn)行部門(mén)近期工作總結(jié)及工作安排計(jì)劃。與此同時(shí)，在例會(huì)中對(duì)新干事進(jìn)行培訓(xùn)，與新干事多多交流，以使得他們盡快適應(yīng)大學(xué)和學(xué)生會(huì)的生活，對(duì)學(xué)生會(huì)有更多的了解，能更好的投入到學(xué)生會(huì)的工作中來(lái)。

3、鍛煉干事工作能力。學(xué)習(xí)部的每項(xiàng)活動(dòng)從始至終均有干事參與，并由部長(zhǎng)指導(dǎo)完善。敢于把工作交給干事完成，并從中使得每一位干事有所收獲，使其能力得到鍛煉。二、學(xué)期工作反思

回顧學(xué)習(xí)部學(xué)期工作，基本上完成了學(xué)期初的工作計(jì)劃和總體的目標(biāo)要求，部分工作中有不少亮點(diǎn)和好的工作思想、方法。但是總體來(lái)看依然存在很多突出的問(wèn)題有待解決。謹(jǐn)列舉如下：

1、雖然學(xué)習(xí)部的工作內(nèi)容基本上是固定的，但是應(yīng)對(duì)每一項(xiàng)工作的準(zhǔn)備方面做的不夠及時(shí)，對(duì)以往工作的總結(jié)也不夠深刻詳細(xì)，這樣會(huì)給后期的工作帶來(lái)不利條件，使得后期工作變得復(fù)雜，增加工作量。

2、對(duì)于突發(fā)問(wèn)題的解決不夠成熟，如在評(píng)定各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金過(guò)程中對(duì)各種評(píng)選人所提問(wèn)題的回答不夠客觀，原則性不強(qiáng)，招致一些問(wèn)題的發(fā)生。

3、在本學(xué)期進(jìn)行的三個(gè)對(duì)外活動(dòng)中可以看出，學(xué)習(xí)部對(duì)于大型活動(dòng)的進(jìn)行工作掌握大局操控能力還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。三、部門(mén)發(fā)展設(shè)想

通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)部一個(gè)學(xué)期工作的思考和總結(jié)，對(duì)學(xué)習(xí)部以后的發(fā)展提出以下設(shè)想，希望有助于下學(xué)期學(xué)習(xí)部更好的發(fā)展和機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生會(huì)的蒸蒸日上。

1、尋求學(xué)習(xí)部工作、職能的準(zhǔn)確定位，從觀念上摒棄因循守舊。

學(xué)習(xí)部準(zhǔn)確的工作職能應(yīng)從學(xué)生會(huì)整體和學(xué)院的大環(huán)境著眼。循序漸進(jìn)的實(shí)現(xiàn)職能定位。此外，培養(yǎng)干事的認(rèn)真踏實(shí)以及與其他人合作交流的能力是學(xué)習(xí)部的重要工作目標(biāo)。

2、從組織文化入手，建立“部門(mén)精神”。

一個(gè)組織單位無(wú)論大小，都應(yīng)該具有一種在組織內(nèi)被普遍認(rèn)同并被成員主動(dòng)用以規(guī)范自己行為的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、行為風(fēng)格、為事態(tài)度和精神狀態(tài)。這種組織精神將會(huì)對(duì)激勵(lì)干事工作積極性、提高工作效率、增強(qiáng)部門(mén)凝聚力起到巨大作用。下學(xué)期學(xué)習(xí)部可以通過(guò)部門(mén)例會(huì)、私下交流等一系列交流途徑來(lái)建立一種符合長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)發(fā)展要求的部門(mén)精神。

真理總是在實(shí)踐總結(jié)中發(fā)現(xiàn)的，而進(jìn)步總是在反思改進(jìn)中產(chǎn)生的。在此總結(jié)部門(mén)學(xué)期工作之時(shí)，謹(jǐn)希望總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出方法。在以后的工作實(shí)踐中，我們將會(huì)不斷的努力與探索，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使各項(xiàng)工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進(jìn)，逐步走向完善。我們也堅(jiān)信：只要我我們以積極的心態(tài)主動(dòng)的工作，無(wú)悔的付出，一定會(huì)譜寫(xiě)出更加壯麗的篇章。

機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部樊彥艷

201*年12月25日

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管理學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

201*201*學(xué)年

年度工作總結(jié)

管理學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部201*201*學(xué)年工作總結(jié)

隨著期末臨近，管理學(xué)院學(xué)生會(huì)201*201*學(xué)年的各項(xiàng)工作也已接近尾聲。學(xué)習(xí)部作為管院學(xué)生會(huì)的重要分支機(jī)構(gòu)，一年來(lái)在院團(tuán)委和學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)習(xí)部各位部長(zhǎng)委員的齊心努力下，在其他各兄弟部門(mén)的大力支持下，各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，部門(mén)建設(shè)進(jìn)一步完善，人員素質(zhì)進(jìn)一步提高，但是由于時(shí)間精力和組織成員個(gè)人能力等各方面因素的制約，學(xué)習(xí)部本學(xué)年的各項(xiàng)工作中依然存在諸多問(wèn)題。現(xiàn)將學(xué)習(xí)部本學(xué)年工作總結(jié)如下，以期服務(wù)于學(xué)習(xí)部今后發(fā)展：

一.全年工作概況

㈠．工作開(kāi)展

1.09級(jí)新生入學(xué)之初，為活躍文化氛圍彰顯管院特色，我部舉辦了“管理學(xué)院第二節(jié)專業(yè)辯論賽”，活動(dòng)分為海選初賽復(fù)賽和決賽。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的角逐，涌現(xiàn)出營(yíng)銷國(guó)貿(mào)等優(yōu)秀代表隊(duì)及一大批優(yōu)秀辯手。

2.院辯論隊(duì)的組建與培訓(xùn)。在新生辯論賽的基礎(chǔ)上，以大一優(yōu)秀辯手為主體組建了院辯論隊(duì)。隨后，邀請(qǐng)歷屆優(yōu)秀辯手對(duì)院隊(duì)進(jìn)行各種形式的培訓(xùn)，并在隨后與生命電信設(shè)藝等學(xué)院辯論隊(duì)進(jìn)行了友誼賽以增加交流鍛煉隊(duì)伍。3.“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽協(xié)辦工作。在校團(tuán)委的統(tǒng)一安排下，協(xié)助�？茀f(xié)舉辦了“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，在為期半年多的比賽中我部負(fù)責(zé)管理學(xué)院參賽的組織宣傳、報(bào)名、團(tuán)隊(duì)組建、協(xié)調(diào)溝通等工作。

4.08級(jí)學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)模擬考試。09年10月，舉辦了旨在提高我院大二學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)備考熱情服務(wù)于英語(yǔ)四級(jí)考試的“英語(yǔ)四級(jí)模擬考試”活動(dòng)，受到一致好評(píng)。

5.圖書(shū)推薦活動(dòng)。今年4月，由學(xué)習(xí)部委員自主策劃實(shí)施的圖書(shū)推薦活動(dòng)正式開(kāi)始，通過(guò)在學(xué)生會(huì)會(huì)議室開(kāi)設(shè)專欄推薦圖書(shū)并定期更新以提高人文內(nèi)涵，倡導(dǎo)組織文化。

6.組織院辯論隊(duì)參加第六屆“至博杯”大學(xué)生辯論賽。

7.“大四臨別贈(zèng)言”活動(dòng)。由委員提出創(chuàng)意，并由委員策劃組織實(shí)施。將在近期開(kāi)展。

8.協(xié)助其他部門(mén)開(kāi)展大型活動(dòng)。在校園紅歌會(huì)校運(yùn)動(dòng)會(huì)風(fēng)箏節(jié)和各類體育比賽中，學(xué)習(xí)部按照統(tǒng)一安排積極投入到協(xié)助工作中。㈡．部門(mén)建設(shè)

1.圓滿完成納新。新生入學(xué)初，在統(tǒng)一安排下開(kāi)展納新，共吸收新委員13人。男生3人，女生10人，組建了組織基礎(chǔ)。

2.建立完善部門(mén)例會(huì)制度，在學(xué)生會(huì)的統(tǒng)一要求下建立了學(xué)習(xí)部的例會(huì)制度，每?jī)芍芘e行一次學(xué)習(xí)部例會(huì)，時(shí)間為隔周的周三晚七點(diǎn)半，并進(jìn)行詳細(xì)的會(huì)議記錄。

3.建立委員考評(píng)制度，以評(píng)分制為主要形式建立了委員考核表，（隨后被秘書(shū)處制定的考核制度取代）㈢．人員發(fā)展

1.從公文書(shū)寫(xiě)開(kāi)始培養(yǎng)委員工作能力。學(xué)習(xí)部每項(xiàng)活動(dòng)的策劃總結(jié)均有委員參與撰寫(xiě)，并由部長(zhǎng)指導(dǎo)完善，是委員公文書(shū)寫(xiě)能力有長(zhǎng)足進(jìn)步。

2.以辯論賽為契機(jī)培養(yǎng)主持人。管院辯論賽主持人均由學(xué)習(xí)部委員擔(dān)任，旨在為管院學(xué)生會(huì)建立相關(guān)人才儲(chǔ)備。

3.學(xué)生會(huì)干部培養(yǎng)。在中后期的學(xué)習(xí)部工作中逐漸的涌現(xiàn)出一批責(zé)任心強(qiáng)、工作熱情高、工作能力強(qiáng)的委員，我們予以重點(diǎn)培養(yǎng)，以期更好地為管院學(xué)生會(huì)儲(chǔ)備干部人才。

二.全年工作反思

回顧學(xué)習(xí)部全年工作，基本上完成了期初的工作計(jì)劃和總體的目標(biāo)要求，部分工作中有不少亮點(diǎn)和好的工作思想方法。但總體來(lái)看依然存在很多突出的問(wèn)題有待解決。謹(jǐn)列舉如下：㈠.工作開(kāi)展方面

1.活動(dòng)內(nèi)容單一，過(guò)多精力集中于辯論賽。

縱觀本年度學(xué)習(xí)部工作，真正談得上品質(zhì)和影響力的只有辯論賽，其他活動(dòng)則或因精力不足，或因時(shí)間不夠，或因重視不夠在數(shù)量和質(zhì)量上皆差強(qiáng)人意。這一點(diǎn)已成學(xué)習(xí)部工作的硬傷，亟待解決。2.活動(dòng)缺乏創(chuàng)意，沒(méi)能“走出去”。今年學(xué)習(xí)部的主要活動(dòng)大多是承襲上屆的活動(dòng)，雖在其基礎(chǔ)上有所改進(jìn)但也只是“炒好了冷飯”。創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容“烹出新的美味佳肴”仍是當(dāng)務(wù)之急。此外各項(xiàng)活動(dòng)影響力還是過(guò)于有限，沒(méi)能與其他院系甚至校外組織產(chǎn)生必要交流。3.部門(mén)觀念濃重，部門(mén)間協(xié)調(diào)困難。

委員對(duì)自己部門(mén)工作積極參與認(rèn)真對(duì)待，但對(duì)其他部門(mén)主要負(fù)責(zé)的工作卻缺乏積極性和責(zé)任感。其主要原因還是來(lái)自各部門(mén)干部的“門(mén)戶之見(jiàn)”。這種“門(mén)戶之見(jiàn)”稍有外露便會(huì)改變委員的工作觀念。從而加重各部門(mén)之間的工作協(xié)調(diào)難度和不信任感。這一點(diǎn)不僅在學(xué)習(xí)不出現(xiàn)其他部門(mén)也普遍存在。4.對(duì)其他部門(mén)工作缺少了解和認(rèn)識(shí)。

在校園紅歌會(huì)中學(xué)習(xí)部曾負(fù)責(zé)后臺(tái)組織工作，但因?qū)�工作缺乏了解曾手忙腳亂屢出差錯(cuò)；在運(yùn)動(dòng)會(huì)中學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)篩選和上報(bào)稿件，但因沒(méi)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，篩選過(guò)細(xì)導(dǎo)致送交稿件數(shù)量較少各部門(mén)之間缺少應(yīng)有了解已經(jīng)成為影響各部門(mén)之間協(xié)作質(zhì)量的重要瓶頸，應(yīng)予以足夠重視。㈡.部門(mén)建設(shè)方面

1.委員性別和專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理。

納新時(shí)沒(méi)有充分考慮到委員性別和專業(yè)分部的問(wèn)題，致使男委員只有三人，而且委員多集中在會(huì)計(jì)和國(guó)貿(mào)兩個(gè)專業(yè)，給隨后的工作帶來(lái)了很多困難。

2.例會(huì)制度實(shí)施不到位，例會(huì)效率不夠高。在每學(xué)期后期，隨著部門(mén)工作減少例會(huì)次數(shù)也被大量壓縮，原有的例會(huì)制度在一定程度上被破壞，這必然在一定程度上降低了部門(mén)的凝聚力。另一方面雖然每次例會(huì)前我們都做了相對(duì)認(rèn)真的準(zhǔn)備，但部分例會(huì)的議事效率仍有待提高。3.委員考評(píng)制度沒(méi)有真正落實(shí)。

委員考評(píng)制度對(duì)于提高委員凝聚力和工作積極性、規(guī)范委員行為具有不可替代的作用，但之所以沒(méi)有真正實(shí)行一方面是因?yàn)橹贫缺旧砜蓪?shí)施性太差，另一方面是因?yàn)椴块T(mén)干部缺少足夠的重視和實(shí)踐的膽魄。

4.沒(méi)能建立起組織文化，沒(méi)能有效地激發(fā)委員的工作熱情。我們一直試圖在學(xué)習(xí)部建立一種謙虛謹(jǐn)慎、踏實(shí)進(jìn)取的文化氛圍，雖然從委員的作風(fēng)來(lái)看取得了一定成效，但最終沒(méi)能形成相應(yīng)的組織文化。第二學(xué)期，隨著委員工作熱情的下降部門(mén)風(fēng)氣開(kāi)始有了浮躁的苗頭，組織凝聚力進(jìn)一步下降，而作為部長(zhǎng)，我們沒(méi)有及時(shí)有效的解決這一問(wèn)題重新激發(fā)委員工作熱情。㈢.人員發(fā)展方面

1.對(duì)委員的“重點(diǎn)培養(yǎng)”過(guò)于盲目。

毋庸諱言，人才培養(yǎng)的重點(diǎn)就是為下一屆學(xué)生會(huì)培養(yǎng)學(xué)生干部。然而就學(xué)習(xí)部自身而言，選擇培養(yǎng)對(duì)象過(guò)于盲目。起初僅憑部分委員在某件事情中不錯(cuò)的表現(xiàn)就將其列為培養(yǎng)對(duì)象，難免有失片面，以至于后期難以確定重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。給學(xué)習(xí)部今后發(fā)展帶來(lái)了一些不必要的風(fēng)險(xiǎn)。2.很多計(jì)劃中的委員培訓(xùn)計(jì)劃未能實(shí)施。

后期的一系列要求委員發(fā)揮自主工作能力的活動(dòng)已經(jīng)告訴我們，委員的全面培養(yǎng)極其關(guān)鍵，而我們恰恰沒(méi)有做好這一點(diǎn)。3.第二學(xué)期在發(fā)揮委員自主工作能力方面依然有欠缺。對(duì)部分活動(dòng)過(guò)問(wèn)太細(xì)，限制了委員發(fā)揮的余地。在辯論隊(duì)負(fù)責(zé)人等工作安排上有沒(méi)有充分考慮委員能力特點(diǎn)，總體上也沒(méi)有形成重點(diǎn)培養(yǎng)的局面。

三．部門(mén)發(fā)展設(shè)想

通過(guò)在學(xué)習(xí)部一年的工作、思考和總結(jié)，對(duì)學(xué)習(xí)部以后的發(fā)展提出以下設(shè)想，希望有助于下一屆學(xué)習(xí)部的更好發(fā)展和管院學(xué)生會(huì)的蒸蒸日上。

1.尋求學(xué)習(xí)部工作、職能的準(zhǔn)確定位，從觀念上摒棄因循守舊。學(xué)習(xí)部準(zhǔn)確的工作職能應(yīng)從學(xué)生會(huì)整體和學(xué)院的大環(huán)境著眼、充分借鑒其他學(xué)院學(xué)習(xí)部?jī)?yōu)秀經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行定位和思考。以往以辯論賽為中心、附帶開(kāi)展其它活動(dòng)的工作定位已經(jīng)曝露出巨大不足，必須另辟蹊徑。下學(xué)年學(xué)習(xí)部工作可嘗試從宣揚(yáng)國(guó)學(xué)、文學(xué)等方面尋找切入點(diǎn)。循序漸進(jìn)的實(shí)現(xiàn)職能重新定位。此外培養(yǎng)演講、主持方面的人才也應(yīng)成為學(xué)習(xí)部的重要工作目標(biāo)。

2.從組織文化入手，建立“部門(mén)精神”。建設(shè)有“魂”的學(xué)習(xí)部。一個(gè)組織單位無(wú)論大小，都應(yīng)該具有一種在組織內(nèi)被普遍認(rèn)同的并被成員主動(dòng)用以規(guī)范自己行為的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、行為風(fēng)格、為事態(tài)度和精神狀態(tài)。這種組織精神將會(huì)對(duì)激勵(lì)委員工作積極性、提高工作效率、增強(qiáng)部門(mén)凝聚力起到巨大的作用。本學(xué)年學(xué)習(xí)部上到部長(zhǎng)下到委員，始終體現(xiàn)一種謙虛、踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，這對(duì)學(xué)習(xí)部本學(xué)年工作起到了巨大的推動(dòng)作用。然而這種良好的氛圍卻沒(méi)有在第二學(xué)期得到很好的維持和深化。下學(xué)年學(xué)習(xí)部應(yīng)從納新開(kāi)始，通過(guò)例會(huì)、私下交流、部門(mén)聯(lián)誼等一系列交流途徑從委員踏進(jìn)學(xué)習(xí)部起就努力去灌輸一種符合長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展要求的部門(mén)精神。只有建設(shè)有“魂”的學(xué)習(xí)部才能談得上后續(xù)的一切工作

3.從自身做起，從部長(zhǎng)做起，摒棄門(mén)戶之見(jiàn)，充分利用學(xué)生會(huì)整體資源。

部門(mén)觀念過(guò)重、部門(mén)間缺少真正意義上的協(xié)作、難以形成合力，已經(jīng)成為削弱本學(xué)年管院學(xué)生會(huì)工作能力的一個(gè)重要原因。對(duì)其他部活動(dòng)漠不關(guān)心、部長(zhǎng)護(hù)犢子、等這些現(xiàn)象將是學(xué)生會(huì)發(fā)展的巨大隱患。解決這一問(wèn)題必須從各個(gè)部門(mén)入手。從學(xué)習(xí)部講，首先要從部長(zhǎng)入手，毋庸置疑，委員的部門(mén)觀念、單掃門(mén)前雪的作風(fēng)來(lái)自部長(zhǎng)。部長(zhǎng)一貫都是一邊說(shuō)著“管院是一家”一邊說(shuō)著“這事是咱部的那事是別的部的”。試想這樣怎能讓管院學(xué)生會(huì)各部形成合力？部門(mén)間的協(xié)作絕對(duì)不是你干多我干少的計(jì)較，缺少了其他部門(mén)，任何一個(gè)部門(mén)都只能一事無(wú)成，所以部長(zhǎng)必須把摒棄部門(mén)隔閡作為一項(xiàng)重要工作來(lái)做，從委員進(jìn)入學(xué)習(xí)部起給委員做好榜樣。寧要學(xué)生會(huì)整體合格的螺絲釘，也不要學(xué)習(xí)部桀驁的發(fā)動(dòng)機(jī)。4.選人、育人、留人、用人。這句話是從校學(xué)生會(huì)辦公室看到的，現(xiàn)在到處都在強(qiáng)調(diào)以人為本，而就學(xué)習(xí)部本身而言做得并不夠，首先是對(duì)委員的尊重不夠，辦活動(dòng)確定時(shí)間從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真考慮過(guò)委員訴求，安排任務(wù)也只是強(qiáng)硬下達(dá)，不在乎委員感受，更不要說(shuō)偶爾對(duì)委員頤指氣使，甚至無(wú)端指責(zé)，不能在感情上感召委員、凝聚委員，我們談何留人、用人？

其次是對(duì)委員的培養(yǎng)不夠，部門(mén)戰(zhàn)斗力不是由部長(zhǎng)的能力決定的，反而是取決于委員的工作表現(xiàn)。一方面只有提高委員能力才能提高整個(gè)部門(mén)的工作質(zhì)量。另一方面，只有使委員切實(shí)感受到自身的進(jìn)步才能激發(fā)他們的工作積極性。無(wú)論是學(xué)生會(huì)整體還是學(xué)習(xí)部這個(gè)小分支，主人永遠(yuǎn)都是委員，近百名委員永遠(yuǎn)大于十幾個(gè)部長(zhǎng)和五個(gè)主席！

回顧學(xué)習(xí)部整年工作，感慨萬(wàn)千。既有自豪之處也有遺憾之事。真理總是在實(shí)踐總結(jié)中發(fā)現(xiàn)的，而進(jìn)步總是在反思改進(jìn)中產(chǎn)生的。在此總結(jié)管理學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部201*～201*學(xué)年度工作，謹(jǐn)希望總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出方法，助管院學(xué)生會(huì)蒸蒸日上。

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