學(xué)校特長生培養(yǎng)總結(jié)201*-201*

關(guān)塘小學(xué)特長生培養(yǎng)總結(jié)

一學(xué)年的時間已經(jīng)結(jié)束，對與學(xué)校特長生培養(yǎng)這一塊工作，也已經(jīng)接近了尾聲，為了下學(xué)年的特長生培養(yǎng)工作更加富有成效，結(jié)合本學(xué)年學(xué)期初的工作計劃和學(xué)校工作實，特作如下總結(jié)：

一、工作成效

1、特長生培養(yǎng)是學(xué)校本學(xué)年新開展的一項工作，所以工作處于探索階段，通過一個學(xué)年的工作，探索出了一條特長生培養(yǎng)的路子，特長生的培養(yǎng)已經(jīng)進入到了教師教育計劃中，填補了以往忽視特長生培養(yǎng)的問題。

2、學(xué)校選出了有書法、舞蹈、美術(shù)、朗讀、體育、英語專長的教師各兩名，在學(xué)校三至六年級的學(xué)生中選出了在這六個方面有興趣和特長的學(xué)生，定時間、定地點地進行培養(yǎng)，并開展了豐富多彩的活動，學(xué)生得到了很好的培養(yǎng)，進步很大，其中的絕大多數(shù)學(xué)生是學(xué)校相關(guān)活動的頂梁柱，起到了輻射帶頭作用。

3、學(xué)校利用藝術(shù)節(jié)舉行大型的全校性活動，在活動中，廣泛動員學(xué)生積極參加，在活動中讓學(xué)生展示才藝，在活動中鍛煉學(xué)生的能力，在活動中學(xué)生能力得到提高。

4、學(xué)校要求各班語文和數(shù)學(xué)教師在開學(xué)初擬定班級特長生培養(yǎng)計劃，結(jié)合自己的教學(xué)需要，有針對性地對班上的成績突出的學(xué)生進行培養(yǎng)，讓學(xué)有余力的學(xué)生能得到更為廣泛的發(fā)展

二、經(jīng)驗積累

1、特長生的富有豐富的潛力，只有教師善于挖掘，會收獲意想不到的效果。特長生不像后進生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，而特長生在學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)效率上均很優(yōu)秀，所以只要給特長生一些方向上的指導(dǎo)，他們?nèi)〉煤艽蟮倪M步。

2、學(xué)生發(fā)展特長和學(xué)習(xí)成績的提升不矛盾，以往有個別教師認(rèn)為，學(xué)生去發(fā)展特長會影響學(xué)生的成績，但是通過一個學(xué)期工作，很多教師改變了這一觀念，學(xué)生發(fā)展特長不僅不會影響學(xué)生的成績，反而會使部分成績不好的特長生提高成績。

3、學(xué)校加強特長生的培養(yǎng)，會增強學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)設(shè)一個生機勃勃而富有朝氣的校園產(chǎn)生深刻的影響，對改變整個校園的風(fēng)氣有很大的幫助。

三、存在的不足

1、個別班級的特長生培養(yǎng)還不到位，教師對這個問題還不重視，沒有把這項工作放在心上，教師的工作還得加強。

2、課外活動小組的活動開展得不夠多，還不能滿足學(xué)生發(fā)展的需要，在活動場地和器材等方面不能達到學(xué)生學(xué)習(xí)的要求。

3、學(xué)校成立的課外興趣小組不夠多，還不能全面地照顧到大多數(shù)學(xué)生，有很多學(xué)生有特長的學(xué)生沒有發(fā)揮才能的地方，沒有培養(yǎng)的方式。

天長市關(guān)塘小學(xué)

擴展閱讀：201*-201*年度美術(shù)特長生發(fā)展計劃

美術(shù)特長生培養(yǎng)計劃

201*-201*學(xué)年度

素質(zhì)教育的最終目的，在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進學(xué)生全面和諧地發(fā)展，同時發(fā)展個性特長，依據(jù)學(xué)生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長可能對他們的一生產(chǎn)生重大的影響。我校的美術(shù)第二課堂,為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，著眼于未來社會對人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標(biāo)，依據(jù)學(xué)生實際和學(xué)校具體情況，特制定特長生培養(yǎng)計劃如下：

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

（1）以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，不斷加強和完善各種藝術(shù)特長生的培養(yǎng)措施，促進學(xué)生個性特長的充分發(fā)揮；

（2）在美術(shù)二課中,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高獨立思考和動手操作的能力，學(xué)會自主創(chuàng)新，學(xué)會欣賞美、創(chuàng)造美；二、主要任務(wù)：

（1）通過特長生培養(yǎng)計劃的實施挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍；

（2）使教師和學(xué)生真正確立等級加特長的評價方式，教師要徹底改變教育教學(xué)觀念，特別是不以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績作為評價學(xué)生的唯一

標(biāo)準(zhǔn)；

（3）鼓勵、關(guān)注、培養(yǎng)在藝術(shù)等出類拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進步，培養(yǎng)出我校美術(shù)方面的"名學(xué)生"；三、實施步驟：第一階段：

選拔學(xué)生、確定培養(yǎng)目標(biāo)，側(cè)重提高教學(xué)效率及特長生培養(yǎng)制度的可操作性上，教師從自己的日常教學(xué)工作中選拔有專長及發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生,作為初步的培養(yǎng)對象,依據(jù)具體的個性特點編排小組,并初步實施計劃；

第二階段：具體實施完善階段

培養(yǎng)出類拔萃的學(xué)生，使他們在原來基礎(chǔ)上能夠不斷進步，培養(yǎng)出美術(shù)方面的出色人才，積極組織和參加各種活動，并能取得優(yōu)異的成果，使學(xué)生勇于展現(xiàn)自己的能力；第三階段：形成良好的育人氛圍

通過以上工作使學(xué)校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來越多具有專長甚至多才多藝的學(xué)生。

此外，除了繼續(xù)做好特長生的培養(yǎng)工作之外，更要制定新的工作規(guī)劃，以更好的進行特長生的培養(yǎng)工作。四、主要措施：

1、創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍：教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身情況及時給予學(xué)生合理的建議和意見；

四、美術(shù)特長班對柏坊中學(xué)

性

1、升學(xué)率

性，2、招生

性

五、柏坊中學(xué)美術(shù)特長班課程優(yōu)勢

1、專業(yè)從興趣開始，2、藝術(shù)與文化校園文化和氣氛

學(xué)習(xí)兩不誤，3、從初一開始提前讓學(xué)生知道的，4、活躍

六、柏坊中學(xué)藝術(shù)培訓(xùn)未來趨勢方向

1、專業(yè)的藝術(shù)培訓(xùn)班

授課內(nèi)容：素描：主要以臨摹和寫生向默寫過渡為主。

色彩：在入門階段以講解示范為主，訓(xùn)練中高考考試內(nèi)容，以靜物寫生與默寫為主，每個學(xué)生的專業(yè)

，輔以色彩靜物的訓(xùn)練，難度。

速寫：要求學(xué)生線描和線面的手法，速寫的和質(zhì)量。

四、的教學(xué)安排:

素描:1、幾何體，（單個幾何體機構(gòu)素描訓(xùn)練，兩個或兩個以上幾何體組合素描結(jié)構(gòu)訓(xùn)練）2、單個幾何體明暗素描臨摹訓(xùn)練（參夾寫生訓(xùn)練）3、多個幾何體組合明暗素描臨摹訓(xùn)練（參夾寫生訓(xùn)練）4、靜物結(jié)構(gòu)素描訓(xùn)練，5、靜物明暗素描臨摹訓(xùn)練6、靜物明暗素描寫生訓(xùn)練

色彩:1、單色水粉畫練習(xí)，2、大色塊色調(diào)練習(xí)，3、點彩法色彩微妙體會，4、單體練習(xí)，5、標(biāo)準(zhǔn)考試水粉畫作業(yè)。

創(chuàng)作與設(shè)計基礎(chǔ):階段的訓(xùn)練是高校考試的要求，在學(xué)生擁有造型和色彩基礎(chǔ)的前提下，

講解創(chuàng)作和設(shè)計的方法與考試技巧。{學(xué)生的不同和狀態(tài)再指定個性化學(xué)習(xí)方

案}階段的訓(xùn)練直接專業(yè)考試，幫助學(xué)生總結(jié)以前的方法和經(jīng)驗，緊密考試要求，

考試的，質(zhì)的飛躍。考前外省和省內(nèi)不同院考試內(nèi)容的要求，學(xué)生不同的，

介紹考試的經(jīng)驗，學(xué)生狀態(tài)，有性的練習(xí)，從而學(xué)生應(yīng)試能力和自信心，備戰(zhàn)中考考。

，

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