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實(shí)驗(yàn)中學(xué)特長生培養(yǎng)工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-27 20:15:47 | 移動(dòng)端:實(shí)驗(yàn)中學(xué)特長生培養(yǎng)工作總結(jié)

實(shí)驗(yàn)中學(xué)特長生培養(yǎng)工作總結(jié)

實(shí)驗(yàn)中學(xué)特長生培養(yǎng)工作總結(jié)

201*201*學(xué)年下學(xué)期。

本學(xué)期已結(jié)束,回顧本學(xué)期特長生培養(yǎng)工作,取得了理想的成績,在各級學(xué)科競賽中,多人獲得名次,取得這樣的成績,主要是特長生培養(yǎng)工作做得到位。現(xiàn)將本學(xué)期特產(chǎn)生培養(yǎng)工作進(jìn)行總結(jié)。

一、根據(jù)成績和平時(shí)表現(xiàn),確定特長生人選,建立特長生成績跟蹤檔案,確

保特長生的成長。

二、結(jié)合各個(gè)特長生的情況,給每個(gè)特長生定下奮斗目標(biāo),讓他們有明確的

奮斗方向。

三、跟班主任協(xié)商好特長生培養(yǎng)的時(shí)間、地點(diǎn)、具體內(nèi)容,合理科學(xué)地培養(yǎng)

特長生,讓一周的活動(dòng)多樣化,學(xué)生學(xué)得更有趣。

四、根據(jù)特產(chǎn)生實(shí)際,科學(xué)合理的設(shè)計(jì)練習(xí)題,難易適中,依綱靠本,注意

智能訓(xùn)練,設(shè)計(jì)具有一定難度的題目讓學(xué)生做,讓學(xué)生思考、回答。設(shè)計(jì)綜合性題、模擬題讓學(xué)生思考、回答。設(shè)計(jì)綜合性訓(xùn)練題、模擬題讓學(xué)生綜合運(yùn)用知識解答,鼓勵(lì)學(xué)生多寫多練。這樣,是學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面的提高。

五、注重綜合運(yùn)用學(xué)法、技巧的指導(dǎo),教給學(xué)生學(xué)習(xí)本科知識的方法,提高

自學(xué)能力、解決問題的能力,強(qiáng)化學(xué)生的應(yīng)用意識。

六、課堂教學(xué)實(shí)施主體教育,發(fā)揮特長上的主體地位,激發(fā)特長生思維,培

養(yǎng)其創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維。在課堂上,我們主要是引導(dǎo),讓特長生自己提出問題,小組合作找出答案,讓學(xué)生充分體會(huì)創(chuàng)新的樂趣和激情。

七、在教學(xué)上,充分調(diào)動(dòng)特長生學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)特長生自主學(xué)習(xí)的積極

性,激發(fā)特長生自主學(xué)習(xí)。我們充分利用電教媒體、引探教學(xué)組織特長生合作研究,培養(yǎng)特長生的學(xué)習(xí)知識的興趣和運(yùn)用知識的能力。每次檢測,要求特長生認(rèn)真總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),存在的問題。做到“勝不驕,敗不餒”、勇往直前。

八、學(xué)校與家庭齊抓共管,班主任教師堅(jiān)持與家長聯(lián)系溝通,關(guān)注學(xué)生的思

想動(dòng)向,切不可讓我那個(gè)特產(chǎn)生走下坡路。多找特長生談心,取得成績及時(shí)表揚(yáng),多進(jìn)行競賽活動(dòng),促進(jìn)特產(chǎn)生不斷學(xué)習(xí)。

九、這樣,通過一學(xué)期的努力,已有成效。淡成績只代表過去,今后我們繼

續(xù)做好特長生培養(yǎng)工作,爭取取得更好的成績。十、實(shí)驗(yàn)中學(xué)特長生實(shí)施措施:

1.尊重個(gè)性,保護(hù)興趣愛好,發(fā)展個(gè)人特長、潛能,發(fā)展思

維,提高思維水平,提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平。

2.成立了以校長為首,特長處為主的領(lǐng)導(dǎo)小組,特長處對

此項(xiàng)工作起領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和檢查評比作用。上學(xué)期特長處根據(jù)特長生培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行督導(dǎo),發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)發(fā)揚(yáng),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)研究,并改正。由于大家共同努力,我校特長生培養(yǎng)工作正在健康發(fā)展。3.加強(qiáng)管理,對特長生進(jìn)行訓(xùn)練,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長的發(fā)展。

層次互補(bǔ),輔導(dǎo)教師定期對特長生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4.對特長生培養(yǎng)工作,特長處作了基本要求,定期進(jìn)行檢

查、落實(shí)特長生發(fā)展?fàn)顩r。

十一、獲獎(jiǎng)情況

王曉路:獲“五四”演講二等獎(jiǎng)

張娜:獲民族精神代代傳講演三等獎(jiǎng)獲“五四”演講優(yōu)等獎(jiǎng)孫雅蘭劉興博郭濤在全國第十五屆中小學(xué)計(jì)算機(jī)各獲區(qū)二等獎(jiǎng)

崔樂劉國華在全國第十五屆中小學(xué)計(jì)算機(jī)分別獲三等獎(jiǎng)馬曉麗市乒乓球大賽一等獎(jiǎng)學(xué);@球隊(duì)市籃球比賽第一名

十二、存在問題及整改措施:

1.特長生培養(yǎng)工作是一項(xiàng)艱巨而又光榮的任務(wù),還需要廣大教師加強(qiáng)理論知識方面的學(xué)習(xí),爭取不斷培養(yǎng)特長生教學(xué)質(zhì)量。2.學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)氛圍還要進(jìn)一步培養(yǎng)、提高。3.特長生培養(yǎng)工作好要加大力度探索研究。

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茗陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)特長生培養(yǎng)工作總結(jié)

本學(xué)期已結(jié)束,回顧本學(xué)期特長生培養(yǎng)工作,取得了理

想的成績。在學(xué)校學(xué)科競賽中,多人獲得名次,取得這樣的成績,主要是特培養(yǎng)工作做得好,F(xiàn)將本期特長生培養(yǎng)工作進(jìn)行總結(jié)。

一、根據(jù)成績和平時(shí)的表現(xiàn),確定特長生人選,建立特長生成

績跟蹤檔案,確保特長生的成活

.二、結(jié)合各個(gè)特長生的情況,給每個(gè)特長生定下奮斗目標(biāo),讓他們有明確的奮斗方向。

三、班科任商議好特長生的時(shí)間、地點(diǎn)、具體內(nèi)容,合理科學(xué)地培養(yǎng)特長生,讓一周的活動(dòng)多樣化,學(xué)生學(xué)得更有趣。

四、根據(jù)特長生實(shí)際,科學(xué)合理地設(shè)計(jì)練習(xí)題,難度適中,依綱靠本。注意智能訓(xùn)練,設(shè)計(jì)具有一定難度的題目讓學(xué)生做,讓學(xué)生思考、回答。設(shè)計(jì)綜合性訓(xùn)練題、模擬題讓學(xué)生綜合運(yùn)用歷史知識解答,鼓勵(lì)學(xué)生多寫多練。這樣,使學(xué)生的歷史素質(zhì)得到全面的提高。

五、注重歷史學(xué)法、技巧的指導(dǎo),教給學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識的方法,提高自學(xué)能力、解決問題的能力,強(qiáng)化學(xué)生的應(yīng)用意識。

六、課堂教學(xué)實(shí)施主體教育,發(fā)揮特長生的主體地位,激發(fā)特長生思維,培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。在課堂上,我們主要是引導(dǎo),讓特長生自己提出問題,小組合作找出答案,讓學(xué)生充分體會(huì)創(chuàng)新的樂趣和激情。

二0一三年十二月十日

友情提示:本文中關(guān)于《實(shí)驗(yàn)中學(xué)特長生培養(yǎng)工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,實(shí)驗(yàn)中學(xué)特長生培養(yǎng)工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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