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六年級特長生培養(yǎng)工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-27 20:15:43 | 移動端:六年級特長生培養(yǎng)工作總結(jié)

六年級特長生培養(yǎng)工作總結(jié)

六年級特長生培養(yǎng)工作總結(jié)

(201*201*下)

為了更好的做好特長生培養(yǎng)工作,現(xiàn)將本學(xué)期特長生培養(yǎng)工作情況作以小結(jié):

一、培養(yǎng)目標:

為了更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量,大力培養(yǎng)合格加特長的人才為目標,進一步解放思想,提高認識,高度關(guān)注此項工作,務(wù)求實效,同時能更好的改革教育教學(xué)方法,更新教育理念,為學(xué)生特長發(fā)展提供優(yōu)良環(huán)境。使學(xué)生掌握閱讀與寫作記敘文的基本特點,提高閱讀和寫作的能力,提高學(xué)生綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。

二、培養(yǎng)理念:以德為主,勇于創(chuàng)新,重視基礎(chǔ),突出能力三、實施措施:

1、成立了閱讀和寫作兩個特長組,定期開展學(xué)習(xí)培養(yǎng),“閱讀”組重點培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,在閱讀中不僅要“讀進去”還要“吐出來”,更要“說開去”。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生,獲得多種信息,獲得獨特體驗,在交流中張揚學(xué)習(xí)的閱讀潛能,閱讀表達!皩懽鳌苯M是在閱讀積累的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)語感,發(fā)展學(xué)生思維,提高想象力,進而提高學(xué)生的寫作水平。

2、加強管理,利用星期四下午最后一節(jié)課,對特長生進行訓(xùn)練,促進學(xué)生個性特長的發(fā)展。教師注重方法的指導(dǎo)。寫作組不僅指導(dǎo)寫作方法,還定期進行佳作賞析,教師組織進行探討性批改,使小作者和其他同學(xué)都獲得很大的收獲。3、對這些特長生定期組織數(shù)學(xué)競賽,朗讀比賽,語文知識競答,優(yōu)秀作文展,提高他們參與的積極性,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

四、今后努力的方向:

1.特長生培養(yǎng)工作是一項艱巨而又光榮的任務(wù),我還需要加強理論知識方面的學(xué)習(xí),爭取不斷提高特長生培養(yǎng)的質(zhì)量。

2.學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)氛圍還要進一步培養(yǎng)、提高。

擴展閱讀:數(shù)學(xué)特長生培養(yǎng)工作總結(jié)

六年級數(shù)學(xué)培養(yǎng)優(yōu)生、特長生培養(yǎng)工作總結(jié)

經(jīng)過半年的時間,我通過“注重感情傾注,熱愛學(xué)生、了解學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的互助意識,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識”四個方面的工作來培養(yǎng)特長生。

一、發(fā)現(xiàn)學(xué)生興趣是培養(yǎng)優(yōu)生、特長生的重要基礎(chǔ)。興趣是最好的老師。所以培養(yǎng)特長生首先要培養(yǎng)學(xué)生的興趣,只有培養(yǎng)學(xué)生對于思想品德課的濃厚興趣,才有可能將學(xué)生培養(yǎng)成為思想品德學(xué)科的特長生。

二、教學(xué)過程創(chuàng)新是培養(yǎng)特長生的顯著特點。鑒于學(xué)科興趣小組的學(xué)生在某一個學(xué)科或多個學(xué)科方面的興趣與特長,我們的教學(xué)自然要突破常規(guī)的大綱和教材。

三、培育創(chuàng)新精神是培養(yǎng)優(yōu)生、特長生的關(guān)鍵。培養(yǎng)特長生首先要培養(yǎng)科學(xué)精神。主教練要有意識地組織一些素材讓學(xué)生觀察、分析、討論,因勢利導(dǎo),教育學(xué)生不唯書、不唯師、只唯實。在討論問題時,師生平等相處,求真求優(yōu)。對于學(xué)生在課堂上的質(zhì)疑,老師則采取寬容和鼓勵的態(tài)度。其次要增強自學(xué)能力。教師一方面注意將中學(xué)知識與大學(xué)教材銜接和有機融合;另一方面組織學(xué)生自學(xué),鼓勵學(xué)生在自學(xué)的基礎(chǔ)上自己走上講臺相互切磋、共同探討,同時指導(dǎo)學(xué)生理順知識脈絡(luò),完善知識體系,有時還讓學(xué)生通過自己組編訓(xùn)練題來加深對知識的理解和運用,為學(xué)生以后接受新知識、適應(yīng)新環(huán)境、走出新路子作好精神上和方法上的準備。三是要培養(yǎng)實踐能力。鼓勵學(xué)生遇到學(xué)習(xí)難題時,自己動手通過實踐來尋求合理答案。

四、良好心理素質(zhì)是優(yōu)生、特長生成長的必備條件。我們在注重學(xué)生智力發(fā)展的同時,還要關(guān)注學(xué)生的心理素質(zhì)。在某些情況下,非智力因素對學(xué)生能否成才起著決定性的作用。為了讓學(xué)生們有一個健康心理,在教育教學(xué)工作中一方面利用課堂教學(xué)這塊主陣地,采用答問、演板、討論等多種形式、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主體參與意識,鼓勵學(xué)生質(zhì)疑、辨析;另一方面讓學(xué)生走向社會,參加實踐活動;培養(yǎng)學(xué)生的開放思維。通過努力,學(xué)生的心理健康狀況明顯好轉(zhuǎn)。學(xué)生的性格開朗了,表達能力、交往能力、團隊精神、文明層次均有了提高。學(xué)風(fēng)更為純正,方法更為科學(xué),學(xué)習(xí)效率也相應(yīng)提高。

在師生的共同努力下,每個同學(xué)都在各方面得到了提高、得到了發(fā)展。首先,優(yōu)生、特長生們都學(xué)會了學(xué)習(xí)中關(guān)心別人,幫助別人,而不象以前那樣只顧他們自己的學(xué)習(xí),其他事情從不關(guān)心。在他們的帶動下,整個班的同學(xué)都團結(jié)一致,不管是在學(xué)習(xí)上,還是在生活上都回互相關(guān)心、互相幫助,讓教師的工作很輕松,很大程度上減輕了教師的工作負擔(dān)。

其次,經(jīng)過半年的教育和培養(yǎng),優(yōu)生、特長生們都搶著爭先,生怕落在了別人后頭,不象以前那樣總認為自己已經(jīng)可以了,總滿足于現(xiàn)狀。其他同學(xué)也都向他們學(xué)習(xí),使整個班都呈現(xiàn)出爭先恐后的現(xiàn)象,F(xiàn)在他們敢大膽地提問,敢大膽地發(fā)表自己的見解,這正好是我們所需要的。

總之,優(yōu)生、特長生的培養(yǎng)工作是一項長期的工作今后還需繼續(xù)努力,不斷改進方法,才能培養(yǎng)出更全面的人才。

201*年12月

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