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高等學(xué)校青年骨干教師培訓(xùn)總結(jié)

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高等學(xué)校青年骨干教師培訓(xùn)總結(jié)

高等學(xué)校物流管理專(zhuān)業(yè)青年骨干教師培訓(xùn)總結(jié)

201*年7月26日至30日,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和安排下,我有幸參加了全國(guó)高職高專(zhuān)物流管理專(zhuān)業(yè)“雙師雙證”高級(jí)培訓(xùn)暑假班。此次培訓(xùn)是受教育部高教司委托,由教育部新世紀(jì)教學(xué)研究所、國(guó)家職業(yè)技能鑒定中心與有關(guān)技術(shù)支持單位聯(lián)合舉辦的。短短幾天的培訓(xùn)不僅使我開(kāi)闊了眼界,更讓我對(duì)高職物流教育的現(xiàn)狀以及發(fā)展前景有了更深的理解。堅(jiān)定了我從事高職物流教育的信心和決心,F(xiàn)將我在這次培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié):

1.對(duì)高職高專(zhuān)物流人才培養(yǎng)狀況有了深刻認(rèn)識(shí),了解高職物流人才培養(yǎng)的方向

培訓(xùn)中,上海商學(xué)院管理學(xué)院院長(zhǎng)、上海電子商務(wù)教育研究所所長(zhǎng)、教育部高職高專(zhuān)工商管理教學(xué)指導(dǎo)委會(huì)電子商務(wù)與物流分委會(huì)主任宋文官教授,做了“物流管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案”的報(bào)告,報(bào)告中分析了國(guó)家示范性高職院校建設(shè)項(xiàng)目成果《全國(guó)高職高專(zhuān)物流人才培養(yǎng)狀況調(diào)研報(bào)告》,分別從院校開(kāi)設(shè)物流管理專(zhuān)業(yè)情況和社會(huì)對(duì)物流人才的需求兩個(gè)角度,分析了社會(huì)和學(xué)校對(duì)物流人才培養(yǎng)及不同地區(qū)物流人才培養(yǎng)之間的差異性。其中兩個(gè)結(jié)果令我印象深刻:一是企業(yè)對(duì)物流人才的需求有兩個(gè)極端,高層的規(guī)劃設(shè)計(jì)人員和基層的物流作業(yè)人員,對(duì)于高職學(xué)院來(lái)說(shuō),重點(diǎn)應(yīng)該放在集成物流作業(yè)和管理人員的培養(yǎng)上;在企業(yè)對(duì)崗位的需求中,選擇率最高的為物流營(yíng)銷(xiāo)人員,其次為運(yùn)輸調(diào)度人員,再后是配送作業(yè)人員、倉(cāng)儲(chǔ)人員,所以應(yīng)該重視物流營(yíng)銷(xiāo)人員的培養(yǎng)。

2.學(xué)習(xí)物流理論,提高了專(zhuān)業(yè)水平通過(guò)對(duì)有關(guān)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí),使我的專(zhuān)業(yè)水平有了明顯提高,并且通過(guò)了物流師認(rèn)證考試。培訓(xùn)中有關(guān)老師介紹了《倉(cāng)儲(chǔ)與配送》、《運(yùn)輸管理》、《供應(yīng)鏈》等課程教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)內(nèi)容。由于以前沒(méi)有教過(guò)《供應(yīng)鏈》這門(mén)課,對(duì)供應(yīng)鏈的內(nèi)容和教學(xué)設(shè)計(jì)不是很了解。通過(guò)此次培訓(xùn),讓我對(duì)供應(yīng)鏈的理論知識(shí)和教學(xué)設(shè)計(jì)方面有了很大的提高。

3.通過(guò)物流崗位實(shí)踐,提高動(dòng)手能力

此次培訓(xùn)在上,F(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行,組織方安排了一次物流崗位實(shí)踐,在上海現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù)綜合樓的商務(wù)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行參觀和實(shí)踐操作。通過(guò)參觀和動(dòng)手實(shí)踐,不僅提高了我的動(dòng)手能力,也使我了解了物流實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)需要的設(shè)施設(shè)備和布置,獲得了實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)。

另外,在這次培訓(xùn)上認(rèn)識(shí)了來(lái)自全國(guó)各地進(jìn)行高職物流教育的朋友,我們?cè)谏钌舷嗷リP(guān)心,在學(xué)習(xí)中相互鼓勵(lì),一起交流學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。相互留下聯(lián)系方式,希望能在以后的物流教學(xué)工作中,相互學(xué)習(xí),相互探討,共同進(jìn)步。

總之,通過(guò)幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我在物流專(zhuān)業(yè)知識(shí)上,物流實(shí)訓(xùn)室建設(shè)上,物流人才培養(yǎng)認(rèn)識(shí)上有了很大的提高。我深刻的認(rèn)識(shí)到,作為一名新興學(xué)科物流管理專(zhuān)業(yè)的教師,要學(xué)無(wú)止境,不斷地更新知識(shí)、提高自身能力,才能更好地適應(yīng)教學(xué)的需要,培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需求的人才。在今后的工作中,我要不斷在專(zhuān)業(yè)知識(shí)提高自己、充實(shí)自己,不斷改進(jìn)教學(xué)方式、方法,不斷吸取成功的經(jīng)驗(yàn),努力提高自己的教學(xué)水平,爭(zhēng)取為高職物流專(zhuān)業(yè)的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

經(jīng)濟(jì)管理系##201*年9月1日

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南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

高校中青年骨干教師培訓(xùn)總結(jié)

201*年11月16日至11月21日,我參加了由江蘇省教育廳舉辦的“高校電氣與自動(dòng)化技術(shù)中青年骨干教師研修班”。此次學(xué)習(xí)收益很大,老師們講課精彩,教學(xué)內(nèi)容豐富多彩。經(jīng)過(guò)緊湊而充實(shí)的6天學(xué)習(xí),教育教學(xué)理念上完成了一次洗禮,教學(xué)知識(shí)上得到一次強(qiáng)勁的“充電”,特別是一些同行理論聯(lián)系實(shí)際的做法,更讓我們學(xué)員的眼睛為之一亮,F(xiàn)總結(jié)如下:一、更新了教育教學(xué)理念

時(shí)代在不斷進(jìn)步,科技不斷發(fā)展。我們高校的教育教學(xué)理念也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。特別是隨著教育部對(duì)高職院校課程改革要求的縱深發(fā)展,很多教育教學(xué)中的深層次問(wèn)題不斷地暴露,這時(shí)候更需要理論的指示與專(zhuān)家的引領(lǐng)。對(duì)于我個(gè)人而言,這次培訓(xùn)無(wú)疑是一場(chǎng)“及時(shí)雨”,不僅對(duì)理清新課改中的種種關(guān)系有幫助,而且對(duì)突破新時(shí)代教育教學(xué)中一些“瓶頸”問(wèn)題提供新的解決思路與方法。二、更新了教育教學(xué)知識(shí)

教師是一個(gè)永遠(yuǎn)新的職業(yè)。這里講的“新”主要指知識(shí)的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新。作為電子系的專(zhuān)業(yè)課老師,不僅要傳授給學(xué)生專(zhuān)業(yè)課的理論知識(shí),更重要的是理論聯(lián)系實(shí)際,注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力,而且要及時(shí)給學(xué)生教授本專(zhuān)業(yè)的前沿知識(shí),開(kāi)闊學(xué)生的視野,為學(xué)生將來(lái)就業(yè)和升學(xué)打下基礎(chǔ)。通過(guò)此次培訓(xùn),我不僅在學(xué)科知識(shí)方面得到一次全面的補(bǔ)充,而且在教學(xué)藝術(shù)方面得到一次新的補(bǔ)充?傊逃且婚T(mén)藝術(shù),需要老師不斷的自己更新,才能更上一層樓。

三、觀摩了專(zhuān)家名師和名校實(shí)驗(yàn)設(shè)備的風(fēng)采

此次培訓(xùn)邀請(qǐng)了多名南京名校的專(zhuān)家給我們上課,為我們講授了課程和專(zhuān)業(yè)的設(shè)置對(duì)學(xué)校專(zhuān)業(yè)的發(fā)展是非常重要的,同時(shí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力和教師本身素質(zhì)的提升都提出了寶貴的建議,專(zhuān)家還強(qiáng)調(diào)職業(yè)院校實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)是重中之重,通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,為學(xué)生就業(yè)奠定基礎(chǔ)。為此我們專(zhuān)門(mén)參觀了國(guó)

南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

家示范性實(shí)驗(yàn)室東南大學(xué)實(shí)驗(yàn)室和南京工程學(xué)院先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室,還參觀了南京康尼電動(dòng)門(mén)生產(chǎn)車(chē)間,通過(guò)參觀為專(zhuān)業(yè)的建設(shè)提供了一定的思路。四、結(jié)識(shí)了全省教學(xué)名師

此次培訓(xùn)是一個(gè)很好的平臺(tái),參加培訓(xùn)的都是全省教學(xué)一線(xiàn)的精英、名師,對(duì)教育教學(xué)都是自己獨(dú)到的見(jiàn)解。所以此次培訓(xùn)又是一個(gè)非常好的相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí),還是建立友誼的紐帶,以后可以請(qǐng)教教學(xué)方面相關(guān)的問(wèn)題,在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中不斷的提升自己。五、明確了今后工作目標(biāo)

培訓(xùn)只是一個(gè)手段,培訓(xùn)只是一個(gè)開(kāi)端,我要將這次培訓(xùn)學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西,運(yùn)用于教育教學(xué)過(guò)程中去,結(jié)合我院的實(shí)際情況,及時(shí)地為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策,努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度,求知精神,協(xié)作能力,加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電,將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去,讓培訓(xùn)的碩果在教學(xué)事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。

郭曉鳳201*年11月22日

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