五好小公民“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動總結(jié)

上關(guān)初中五好小公民“文明美德伴我成長”

讀書征文活動總結(jié)

一、指導思想

人無禮而不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。為進一步貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，落實《中小學文明禮儀教育指導綱要》要求，深化“做一個有道德的人”主題實踐活動，明確他們肩上的重任和奮斗目標，通過讀書、活動、實踐、征文等活動，增強他們的民族自豪感、責任感，引導他們成長為具有遠大理想和奮斗目標、自信自強、腳踏實地，具有強烈時代責任感的社會主義建設(shè)者和接班人。二、所做工作

結(jié)合本校實際，將這項讀書征文活動納入我校教育工作計劃，按照青少年生長發(fā)育的規(guī)律，遵循主題教育生動活潑、形式多樣、實踐為先等原則，做到既有聲勢、有影響，又扎扎實實，我校高度重視這次活動，對這次活動首先做了大量的籌劃準備工作，整個活動過程使讀書、征文、演講和實踐相結(jié)合。

從201*年1月開始，我校開始籌劃準備這項活動，組織教師學習上級文件，領(lǐng)會精神。在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)及全體教師的精心準備下做了大量的宣傳發(fā)動工作，通過對此活動的宣傳發(fā)動，先使學生對此次活動有了一個正確全面的認識，

知道了文明美德在我們生活中的重要性，了解了我國的傳統(tǒng)美德，明確了這次活動的重要性及重大意義。這次活動的宣傳發(fā)動工作扎實有力，效果良好。

201*年4月，我校共訂購《文明美德伴我成長》教育讀本149本。各班班主任動員學生參加閱讀活動，充分利用校園廣播、宣傳欄、國旗下講話、主題班會等宣傳媒介，促進全社會都來關(guān)心青少年的健康成長。我校充分利用閱讀課組織學生閱讀教育讀本，并且在宣傳欄內(nèi)張貼讀本中的精華內(nèi)容，學生利用課外時間自覺觀看學習，201*年4月我校的校園廣播、國旗下演講、主題班會都是緊緊圍繞“文明美德伴我成長”的主題進行的。通過讀書活動以及各項工作的滲透，我校學生對文明美德已經(jīng)有了全面的認識并且已經(jīng)開始在生活中付諸行動。

201*年5月，我校組織每位學生撰寫一篇閱讀《文

明美德伴我成長》后的感受。上交后各班語文老師進行批改，然后發(fā)放讓學生相互學習借鑒，暢談他們的學習感受。在撰寫讀后感的基礎(chǔ)上文科教研組又組織了以“文明美德伴我成長”為主題的征文活動，每班由語文老師推薦一篇好作品參加學校評比，作品上報后請校領(lǐng)導及文科教研組老師組成評審團，評選出了一等獎一名、二等獎二名、三等獎二名，并對所評選出來的五篇作品作者進行了表彰獎勵，對學生的閱讀寫作興趣起到了很大的鼓勵作用，最后將這五篇好作品上

報縣教育局教育股。

201*年5月下旬，在政教處、文科教研組的精心組織下，舉行了全校性的“文明美德伴我成長”演講比賽活動，演講稿件全為各班上報的學生原創(chuàng)作品，各班語文老師對學生作品進行了反復修改，并利用課余時間對學生的演講進行了知道，師生共同努力，不斷訓練，為演講比賽做充分的準備。在演講臺上各參賽選手都著裝大方得體，能夠按照演講要求進行，各評委老師能本著公正公平的原則進行打分，整個賽場秩序井然，各演講者注重對演講氛圍的渲染，全校師生均被感染。經(jīng)過比賽產(chǎn)生了一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，優(yōu)秀稿件一篇。整個演講比賽舉辦成功，取得了良好的效果。

最后在活動的實踐階段，201*年6月，我校組織學生走進生活，搜集我國歷史上先烈們的感人事跡，緬懷并繼承先烈們的遺志。舉行“文明美德從我做起”主題教育活動，倡導學生觀察生活，講述生活中的好人好事，引導學生在生活中實踐文明美德。三、取得的效果

通過讀書征文活動，我校學生對文明美德有了更深入、更全面的認識，學生在為人處世方面受到了很大的教育；同時學生的寫作興趣得到了培養(yǎng)，使學生更加喜歡寫作了。通過組織這次活動，我們深感，只要我們信任學生，適時放手

讓他們?nèi)ジ�，他們就能贏得生命的喝彩！把社會敞開給學生，他們就能練就搏擊長空的翅膀！

201*年6月

擴展閱讀：太和縣五好小公民主題教育活動小結(jié)

太和縣五好小公民主題教育

“文明美德伴我成長”讀書活動工作總結(jié)

中小學生文明行為的養(yǎng)成，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)。為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、教育局《中小學文明禮儀教育指導綱要》（教基一[201*]7號）的精神，在中小學生中弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，加強文明禮儀教育，培養(yǎng)社會主義合格公民。根據(jù)省教育廳關(guān)工委轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于舉辦全國青少年五好小公民“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動的通知》（皖教關(guān)[201*]9號和阜陽市教育局《關(guān)于舉辦全市中小學生五好小公民主題教育“文明美德伴我成長”讀書活動的通知》（阜教關(guān)工[201*]4號）精神和要求，太和縣教育局關(guān)工委在局領(lǐng)導和各科室的配合下，自201*年12月至201*年5月，根據(jù)縣情，緊扣“文明美德伴我成長”這一主題，廣泛深入地開展了這一活動。通過讀書、演講、征文等活動，讓中小學了解中華文明的發(fā)展進程，掌握基本的個人禮儀和社會交往禮儀，養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣，增強了青少年的講文明，樹新風，頌美德的責任感；為培養(yǎng)出一代做優(yōu)雅大方、豁達樂觀、明禮誠信的合格公民奠定了基礎(chǔ)�，F(xiàn)將我縣開展這一活動的情況匯報總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視，組織機構(gòu)健全

我縣教育局和各級各類學校的領(lǐng)導對開展青少年五好小公民主題教育“文明美德伴我成長”讀書、征文、演講等一系列活動十分重視，并切實加強了對這一活動的領(lǐng)導�？h教育局成立了以局長陳玉健為組長；副局長韓貴友、高慶連為副組長；侯廣舉、李鋒、孫浩、付光奎、李成龍、鄒體華為成員的領(lǐng)導小組，并專門下發(fā)了《關(guān)于舉辦太和縣中小學生五好小公民主題教育“文明美德伴我成長”讀書活動的通知》。還組建了以局關(guān)工委主任付光奎為組長，各科室有關(guān)人員為成員的征文評審小組。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、縣直各有關(guān)學校也成立了相應(yīng)的組織機構(gòu)，并將任務(wù)具體落實到各級負責部門，做到分工明確，事事有人管，步步走得穩(wěn)。為將這一活動既搞得轟轟烈烈，又扎扎實實，各級各類學校均將這一活動的開展納入學校思想道德教育規(guī)劃之中。領(lǐng)導的高度重視，組織機構(gòu)的健全，確保了這一活動順利開展。

二、宣傳發(fā)動，廣泛深入

為將此主題教育活動搞得有聲有色，取得成效，我們首先注重宣傳發(fā)動。一是縣教育局領(lǐng)導和關(guān)工委成員在認真學習國家教育部《關(guān)于舉辦全國青少年五好小公民主題教育“文明美德伴我成長”讀書活動的通知》的前提下，教育局專門下發(fā)了《太和縣“文明美德伴我成長”主題教育活動實施方案》（太教人[201*]83號），以文件精神指導活動的開展。二是召開會議。4月5日，縣教育局專門召開了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、縣直學校有關(guān)負責同志參加的會議，縣關(guān)工委等領(lǐng)導出席，縣教育局領(lǐng)導主持的動員大會。對主題教育活動進行了具體安排和部署。會后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直學校均召開了專門會議，各學校還利用有線廣播、宣傳窗進行宣傳，召開師生大會。三是縣教育電視臺和太和教育報還將這一活動進行專題報道。廣泛地宣傳發(fā)動，使主題教育活動的意義，內(nèi)容、安排讓全縣廣大師生人人皆知，個個積極投入。

三、實踐活動豐富多彩

開展活動，貴在實踐。我們主要扣住了四個環(huán)節(jié)。一是開展讀書活動。全縣共購“文明美德伴我成長”一書11696冊，其中初中5210本，小學6486本，本次活動覆蓋全縣31個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和5個縣直學校，近90000名中小學生參與了本次讀書活動。各級各類學校在分管理領(lǐng)導的領(lǐng)導下，在關(guān)協(xié)的具體組織下，利用班、隊、共青團活動，認真組織師生閱讀，并聯(lián)系身邊的文明和不文明的現(xiàn)象抒發(fā)自己的看法和見解，培養(yǎng)廣大中小學生的審美情趣和文明美德，陶冶他們的情操，使廣大中小學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。二是圍繞“文明美德伴我成長”這一主題開展寫作、征文活動。要求各學�？茖W安排，合理統(tǒng)籌，采取必要措施，積極引導中小學生閱讀《文明美德伴我成長》讀本，并做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。全縣有近1萬名學生參與寫作，有2300多篇征文參與基層評選；上送到縣的優(yōu)秀征文574篇，其中小學組300篇，初中組274篇�？h教育局關(guān)工委對上送的征文及時地組織有關(guān)評委專家進行了認真的評選�，F(xiàn)已評評選出小學組一等獎50篇，二等獎100篇，三等獎150篇；初中組一等獎40篇，二等獎100篇，三等獎134篇。并擬將獲一等獎的優(yōu)秀征文上送市、省參評。三是舉行了“文明美德伴我成長”演講比賽。全縣各級各類學校，充分利用班隊活動組織1000多名學生參加“文明美德伴我成長”為主題的演講比賽，由學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織演講活動，層層評出優(yōu)秀個人和單位，并頒發(fā)獎品和獎金。經(jīng)認真籌備，精心組織，制定出詳細的評分標準，于201*年5月12-13日，教育局在局五樓會議室舉辦了全縣中小學生“文明美德伴我成長”主題演講比賽，全縣各校選送的共90位選手，其中初中組43人，小學組47人，參加了本次演講比賽，賽前教育局副局長韓貴友同志發(fā)表了熱情洋溢的講話，號召全縣中小學生要注重養(yǎng)成文明禮儀的好習慣，做守文明、講禮儀的好學生。評委秉著公開、公正、公平的原則，當場宣布演講結(jié)果頒獎。對獲得一、二、三等獎的學生，分別頒發(fā)證書和獎品。嚴密的組織，公正的評選極大地激勵學生的積極性，使中小學生受到了一次文明的洗禮、美德的熏陶。四是開展了“文明之星、文明班級、文明學�！钡脑u選活動。及時總結(jié)、彰顯正氣是推進文明美德教育不斷完美的手段。教育局還對“文明美德伴我成長”主題教育活動中行為表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，工作出色的班級以及活動開展有特色、有新意的學校進行表彰。開展了“文明之星”、文明班級”、“文明學�！钡脑u選活動，這次評選活動共評選出“文明之星”人，其中初中人，小學人；“文明班級”個，其中初中個，小學個；“文明學�！彼�，并為獲獎學生、班級、學校頒發(fā)了榮譽證書和獎牌。同時上報市、省參加評選。這一活動推動了“文明美德伴我成長”主題教育活動向縱深發(fā)展，形成長效機制。

通過“文明美德伴我成長”主題教育活動的開展，我縣學生的文明禮儀教育取得了一定的實效。同時，我們也清醒地看到，不文明的現(xiàn)象在我縣部分校園還是時有發(fā)生。我們知道文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個長期的過程，需要不斷地矯正和必要的監(jiān)督。因此在今后的工作中我們還將把這一活動長期堅持下去，通過各種方式將文明禮儀意識內(nèi)化為學生日常學習和生活中的自覺行動，形成人人講文明話、做文明事、當文明人的良好風尚，讓文明之花香飄校園，使文明美德教育深入到每一個角落，使我縣中小學生的整體素質(zhì)得到一個質(zhì)的提升。

太和縣教育局二一二年五月十五日

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