以橋?yàn)樵掝}的作文_關(guān)于橋 本文簡(jiǎn)介：

以橋?yàn)樵掝}的作文（1）人與人之間有一座隱形的橋，這橋上鋪滿著人類的各種情感。人與人之間有時(shí)候需求用言語(yǔ)來(lái)交流，有時(shí)候任何言語(yǔ)都剩余，只靠一種心靈的感應(yīng)去互相了解，這便是人與人之間的心靈之橋�！　⌒撵`橋上的主旋律是親情、友誼和愛(ài)心。咱們用自己的感覺(jué)盡力接近橋的彼岸，也在用自己的言行感悟橋的長(zhǎng)短，不管年

以橋?yàn)樵掝}的作文_關(guān)于橋 本文內(nèi)容：

以橋?yàn)樵掝}的作文（1）

人與人之間有一座隱形的橋，這橋上鋪滿著人類的各種情感。人與人之間有時(shí)候需求用言語(yǔ)來(lái)交流，有時(shí)候任何言語(yǔ)都剩余，只靠一種心靈的感應(yīng)去互相了解，這便是人與人之間的心靈之橋。

　　心靈橋上的主旋律是親情、友誼和愛(ài)心。咱們用自己的感覺(jué)盡力接近橋的彼岸，也在用自己的言行感悟橋的長(zhǎng)短，不管年月的河流怎樣流動(dòng)，真摯的愛(ài)情永久不會(huì)改動(dòng)。

　　假如把親情比做橋 ，這座橋最為鞏固。人世間的親情有此生沒(méi)有來(lái)世，不容咱們自己來(lái)挑選，血濃與水的原始賦性，能夠經(jīng)得起任何風(fēng)吹雨打，假如遇到外在的碰擊，這座橋也會(huì)特別的鞏固。

　　友誼橋是一座美好的橋，橋上銜接著人與人許多真摯的情感。有人說(shuō)，知道多年相逢如初是老友，情同手足、患難之交是摯友，肝膽相識(shí)、相濡以沫是至交。每個(gè)人都需求友誼，需求有老友、摯友和至交。這種情感的交流需求以真摯為根底，以簡(jiǎn)練為布景，與人做朋友一定要真摯和寬厚，不要有過(guò)多的苛求，苛求的越多反而得到的越少，一種互相的了解和信賴比什么都重要。人與人之間間隔的長(zhǎng)短自己最有感覺(jué)，有或許天天在一起的搭檔，心門總也關(guān)閉著，互相沒(méi)有心靈的橋的銜接，而不見(jiàn)面的朋友就能夠在冥冥里心橋銜接，成為終身的朋友。由此，咱們獲得了人生的真理，這就是高興和健康。

　　人與人之間還有一座美麗的橋，咱們把她比做人世的彩虹，這就是愛(ài)心之橋。橋上有母子之愛(ài)、師生之愛(ài)、朋友之愛(ài)等全部全部的愛(ài)心，只需咱們心中充溢陽(yáng)光，用愛(ài)心去看待全部工作，去了解他人，就能夠心境恬淡。人生本就時(shí)間短，為什么自己去尋覓煩惱？所以，愛(ài)心之橋人人要盡力尋找，讓咱們用愛(ài)心銜接互相的心靈，縮短心橋的間隔，讓心中的彩虹愈加艷麗！

　　心靈之橋，是緣份里的咫尺天涯，也是深入生命里的孤單。只要把真摯的手伸向橋的那端，淺淺的送上一個(gè)淺笑，健康高興！一個(gè)實(shí)在的姓名，百年不老。

以橋?yàn)樵掝}的作文（2）

提到橋，在我國(guó)確實(shí)有一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的前史。鐵索橋，飛架在崇山峻嶺之間，多么澎湃的氣勢(shì)�。※o橋，搭建在牛郎織女間，訴說(shuō)著一個(gè)凄美愛(ài)情故事。石拱橋，千年文明凝集其間，含義深遠(yuǎn)。林林總總的橋，搭在祖國(guó)山河之上，搭在前史長(zhǎng)河之上，也搭在每個(gè)人的心中。

　　在每個(gè)人的心里邊，都有一座絕無(wú)僅有的橋，在我，神往小橋流水人家的橋，神往那種圖像美的橋。國(guó)際上有那么多形方式式的橋，有一種橋，卻是咱們看不到，摸不著的。

　　一代人與一代人之間總會(huì)無(wú)可避免地呈現(xiàn)代溝。在我的心目中，媽媽是嚴(yán)峻的，是和藹的，是開(kāi)通的，也是威嚴(yán)的。這樣去描述一個(gè)母親，好像有點(diǎn)對(duì)立，確實(shí)，在面臨不同的事，我現(xiàn)在會(huì)表現(xiàn)出不同的情緒。

　　許多時(shí)分，我會(huì)像一個(gè)小孩般耍無(wú)賴，撒嬌，發(fā)脾氣，也有時(shí)分，我會(huì)蠻不講理，這些或許是由于我正處于一個(gè)多變的年齡段吧。有的時(shí)分，媽媽，會(huì)像一個(gè)朋友般與我相待，像對(duì)待朋友的情緒一般，仔細(xì)的傾聽(tīng)我的心聲，及時(shí)地提出她的定見(jiàn)，并給我協(xié)助。當(dāng)說(shuō)話結(jié)束時(shí)，我們都感到十分的愉快輕松。在生活中，媽媽也會(huì)有許多不明白的當(dāng)?shù)兀�盡管她是一個(gè)大人了，但是在科技興旺的今日，她對(duì)電腦卻一無(wú)所知。這時(shí)分，她會(huì)虛心腸向他人討教，有時(shí)分也會(huì)問(wèn)到我，此刻的我感覺(jué)到自己就像一個(gè)大人在教育一個(gè)有許多東西不明白得小孩。我的脾氣卻不太好，當(dāng)聽(tīng)到從媽媽口中無(wú)數(shù)個(gè)為什么，教了多遍仍是一臉利誘的媽媽時(shí)，一股無(wú)名的火從心中焚燒，不由得地仍是罵了媽媽，盡管感到痛快了，又被愧疚占滿了整個(gè)心。當(dāng)我的學(xué)習(xí)成績(jī)像滑滑梯那般下降時(shí)，媽媽開(kāi)端嚴(yán)重了，牢牢地把我看緊，使我和她都想像一根繃緊的弦，由于一點(diǎn)點(diǎn)的小事兒感到十分嚴(yán)重。關(guān)于此刻的媽媽，我感到十分不解，也十分厭煩，更是十分可怕。

　　在我和媽媽之間，呈現(xiàn)了無(wú)可避免的代溝問(wèn)題，這是一道填不了的距離，使站在它兩岸的我和媽媽被它所分隔。

　　而在人與人的往來(lái)間，總會(huì)被某些誤解而隔絕，使人們都收藏起自己的誠(chéng)心，戴上了一個(gè)假面具做人，令人與人的往來(lái)呈現(xiàn)更多的裂縫，希望人們可以翻開(kāi)心靈的窗口，架起心靈的橋。

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