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1月柏子小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

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小學(xué)教研月活動(dòng)總結(jié)

忠縣汝溪鎮(zhèn)中心小學(xué)校201*年度教研月活動(dòng)總結(jié)

在縣教科所的領(lǐng)導(dǎo)下,我校于10月開(kāi)展教研月活動(dòng),近一個(gè)月來(lái)我們開(kāi)展了大量的研討工作,現(xiàn)就我校教研情況總結(jié)如下。

一、構(gòu)建完善教研月活動(dòng)安排體系(一)明確活動(dòng)主題及時(shí)間

學(xué)校教研活動(dòng)開(kāi)展始終堅(jiān)持以“推進(jìn)新課改,打造高效課堂”為主題,以校本教研為載體,引導(dǎo)廣大教師積極探究有效教學(xué)策略和方法,切實(shí)提高教學(xué)效率,實(shí)實(shí)在在提升我校教育教學(xué)質(zhì)量;顒(dòng)時(shí)間從201*年10月11日至11月20日。

(二)認(rèn)真制訂本學(xué)期教研工作計(jì)劃

1、組織各教研組長(zhǎng)討論本學(xué)期教研月活動(dòng)工作基本思路。2、各教研組分別討論學(xué)期教研工作、教研月活動(dòng)工作基本思路。3、教導(dǎo)處再次召開(kāi)教研組長(zhǎng)制訂本學(xué)期教研月活動(dòng)工作計(jì)劃。4、健全組織,明確職責(zé)。學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組、活動(dòng)小組、宣傳報(bào)道組,明確了任務(wù)和職責(zé)。

二、落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容

我校除認(rèn)真貫徹忠教育[201*]58號(hào)關(guān)于開(kāi)展201*年“教研月”活動(dòng)的通知精神外,還積極開(kāi)展了以下活動(dòng):

(一)、我校老教師多,上課對(duì)他們來(lái)說(shuō)較難,為了達(dá)到人人參與校本教研,因此學(xué)校要求每位教師在組內(nèi)開(kāi)展一次說(shuō)課活動(dòng)。

(二)、開(kāi)展“三課”活動(dòng)(新教師“亮相課”,骨干教師“觀摩課”,中青年教師“達(dá)標(biāo)課”)。

(三)、積極舉辦新任教師培訓(xùn)。我校今年秋季分來(lái)了三位新教師,讓他們通過(guò)學(xué)習(xí)新課標(biāo)、研究新教材,夯實(shí)教學(xué)基本功,并于第十一周三位新教師各上一節(jié)“亮相課”。

(四)、精化一個(gè)校本課題。在全面開(kāi)展校本課題研究的同時(shí),

以點(diǎn)帶面,引領(lǐng)全體教師提高教研意識(shí)和教研能力,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

(五)我校于11月2日至17日認(rèn)真組織開(kāi)展了汝溪片區(qū)“捆綁發(fā)展,推進(jìn)新課改打造高效課堂”研討活動(dòng),用以課促研的形式,促進(jìn)結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校共同進(jìn)步。11月10日,接待了梁平縣柏家小學(xué)來(lái)訪,展示的新課改課堂教學(xué)得到了來(lái)訪者的好評(píng)。

三、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),深化新課標(biāo)理念

本次教研月活動(dòng)在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,教研室親自指導(dǎo)下,學(xué)校的常態(tài)教研較以前有較大提高,教師參與熱情很高,收獲不少。

(一)、學(xué)校認(rèn)真組織各教研組總結(jié)本教研月活動(dòng)中的不足,寫(xiě)出經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料上交學(xué)校教導(dǎo)處。

(二)、學(xué)校教導(dǎo)處實(shí)事求是總結(jié)了教研月活動(dòng)中取得的成績(jī)和存在的不足,寫(xiě)成總結(jié)材料,印發(fā)《教研簡(jiǎn)報(bào)》八期。

(三)、對(duì)在教研月活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)教師新的教法、教學(xué)觀念等請(qǐng)教師作報(bào)告,把這些經(jīng)驗(yàn)加以交流、推廣。

(四)、教導(dǎo)處就本教研存在的不足寫(xiě)進(jìn)下期的教研工作計(jì)劃。四、教研月活動(dòng)的體會(huì)

(一)、加強(qiáng)理念學(xué)習(xí)是提高好教研活動(dòng)的前提基礎(chǔ),教研實(shí)踐必須是理論指導(dǎo)下的實(shí)踐,只有掌握了較為全面深刻的理論知識(shí),教研過(guò)程才能把握方向,教學(xué)實(shí)踐才能確保操作的科學(xué)性。

(二)、加強(qiáng)過(guò)程督導(dǎo)研討是教研成功的保證。在教研月的活動(dòng)中,將不可避免的遇到一些困惑和難題,因此反復(fù)學(xué)習(xí)討論有關(guān)新課標(biāo)的理論及時(shí)調(diào)控過(guò)程中的偏差,交流設(shè)計(jì)的教學(xué)模式,相互聽(tīng)課、研究改進(jìn)教學(xué)結(jié)構(gòu)和方法,都離不開(kāi)集體督導(dǎo)研究活動(dòng)。

(三)、教研活動(dòng)的開(kāi)展必須堅(jiān)持三個(gè)實(shí)際。

1、堅(jiān)持從教師實(shí)際出發(fā)。教研活動(dòng)的主體是教師,教學(xué)活動(dòng)中教師處于主導(dǎo)地位,教學(xué)的成敗關(guān)鍵在教師,而教師素質(zhì)客觀上存在

一定差異,根據(jù)我校實(shí)際情況在教研月的活動(dòng)中,充分發(fā)揮教師的集體優(yōu)勢(shì)和作用,以教研組為單位,集體研討,設(shè)計(jì)教學(xué)方法,然后由個(gè)別教師登臺(tái)實(shí)踐,通過(guò)老師與老師交流,組與組交流,校與校交流,促進(jìn)共同進(jìn)步,整體前進(jìn)。

2、堅(jiān)持從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)。教學(xué)時(shí),學(xué)生是主體,一切教學(xué)活動(dòng)都是建立在學(xué)生實(shí)際情況之上的,因此優(yōu)化的教學(xué)方法,必須考慮符合學(xué)生的年齡、年段和學(xué)生的認(rèn)知心理等實(shí)際。如果我們的教研脫離了學(xué)生實(shí)際,學(xué)習(xí)方法得不到落實(shí),教學(xué)目標(biāo)就不能實(shí)現(xiàn)。

3、堅(jiān)持從教材的實(shí)際出發(fā)。教研要以教材內(nèi)容為藍(lán)本,要求每個(gè)教師鉆研熟悉新教材,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文本意圖,準(zhǔn)確了解教材特點(diǎn),研討優(yōu)化的教學(xué)方法實(shí)現(xiàn)課標(biāo)目的。

時(shí)間匆匆,短暫的教研月活動(dòng)結(jié)束了,但我們的教育、教學(xué)、教研仍在進(jìn)行,我們將一如既往地搞好學(xué)校的一切活動(dòng),為提高我校教師教育教學(xué)教研水平貢獻(xiàn)我們的力量

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201*年秋小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)

本學(xué)期在上級(jí)主管部門(mén)和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,堅(jiān)持以教育教學(xué)改革為核心,深化教育教學(xué)改革,大力開(kāi)展教育科研、教改實(shí)驗(yàn),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,扎扎實(shí)實(shí)地做好教學(xué)各項(xiàng)工作,F(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、夯實(shí)常規(guī)教學(xué)

為了使我校的集體備課對(duì)教學(xué)更具指導(dǎo)性,進(jìn)一步發(fā)揮年級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的智慧。開(kāi)學(xué)初教導(dǎo)室規(guī)范了集體備課要求:集體備課從兩方面進(jìn)行,一是進(jìn)行單元教學(xué)解讀。二是要收集整理單元訓(xùn)練點(diǎn)。單元解讀要從學(xué)生學(xué)習(xí)本單元已具備的知識(shí)基礎(chǔ),分內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo),本單元學(xué)生較難掌握的內(nèi)容,突破教學(xué)重難點(diǎn)的策略等方面來(lái)解讀。單元訓(xùn)練點(diǎn)是先由每位老師收集在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的易錯(cuò)題、困難題、綜合題。然后備課組長(zhǎng)進(jìn)行整理形成本年級(jí)這一單元的訓(xùn)練點(diǎn)。在集體備課的基礎(chǔ)上備課組分工進(jìn)行各單元的課時(shí)備課,然后分發(fā)給各個(gè)老師,各個(gè)老師在仔細(xì)閱讀課時(shí)備課的基礎(chǔ)上再結(jié)合自己班級(jí)的學(xué)生對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行圈點(diǎn)批劃。學(xué)期中教導(dǎo)室對(duì)對(duì)老師們的備課,工作手冊(cè),作業(yè)批改進(jìn)行了檢查。有效的督促了全體教師扎實(shí)的進(jìn)行常規(guī)教學(xué)。

二、做實(shí)教研活動(dòng)。

教研活動(dòng)是全面提高學(xué)校整體教學(xué)水平的有力措施。也是進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,優(yōu)化課堂教學(xué),促進(jìn)我校全體教師的專業(yè)成長(zhǎng),建設(shè)學(xué)習(xí)型,研究型教師隊(duì)伍的重要途徑。本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了豐富有實(shí)效的教研活動(dòng)。1、教學(xué)比武常態(tài)化。本學(xué)期于201*年10月舉行了新教師課堂教學(xué)比武活動(dòng)。本次活動(dòng)首先由12位新教師上參賽課,然后各學(xué)科組圍繞所授的課進(jìn)行評(píng)課。參賽老師都十分重視,準(zhǔn)備充分,精心設(shè)計(jì),反復(fù)“磨課”,精益求精,各學(xué)科的負(fù)責(zé)人和評(píng)委老師身先士卒,不論工作多繁忙,都能事先調(diào)課從頭到尾、一絲不茍地聽(tīng)課,并認(rèn)真做好記錄,填寫(xiě)好課堂評(píng)價(jià)表。體現(xiàn)出對(duì)參賽老師的尊重與負(fù)責(zé)。特別是熊校長(zhǎng),深入教學(xué)第一線,聽(tīng)課的身影出現(xiàn)在語(yǔ)數(shù)英音等各科賽場(chǎng)。集中評(píng)課時(shí)為了保證評(píng)課不走過(guò)場(chǎng),有實(shí)效。幾位評(píng)課組長(zhǎng)結(jié)合賽課情況從課堂的成功之處以及有待提高的方面撰寫(xiě)出了高質(zhì)量的評(píng)課稿。評(píng)課時(shí)老師們也紛紛表達(dá)自己的看法和建議。2,開(kāi)展了有針對(duì)性的學(xué)科研究。為了迎接當(dāng)陽(yáng)市教研室在我校召開(kāi)的“消除低效,創(chuàng)建高效”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)學(xué)校于11月展開(kāi)了針對(duì)性的學(xué)科研究,主要是針對(duì)小學(xué)科的研究。活動(dòng)首先在擔(dān)任各小學(xué)科的老師中確定一名教師上研究科,所有擔(dān)任該學(xué)科的老師參加聽(tīng)課,然后集中對(duì)該門(mén)學(xué)科的教學(xué)有效性策略進(jìn)行討論,確定了保證該門(mén)學(xué)科課堂教學(xué)有效性的基本教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)應(yīng)該遵循的原則。通過(guò)這種有針對(duì)性的研究使我校小學(xué)科的教學(xué)邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。

三、認(rèn)真參加各級(jí)各類教研活動(dòng)

為了提高老師們的教學(xué)教研水平,學(xué)校積極組織老師們參加各級(jí)各類教研活動(dòng)。本學(xué)期我校先后有朱玉春、黃曉瓊、羅穎三位老師參加當(dāng)陽(yáng)市數(shù)學(xué)、綜合實(shí)踐、英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。為了取得好成績(jī),在胡校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,教導(dǎo)室三位老師以及三位教研組長(zhǎng)反復(fù)的給上課教師聽(tīng)課,磨課,從課堂的大的環(huán)節(jié)到小的細(xì)節(jié)予以指導(dǎo)。通過(guò)上課老師的努力最終三位教師均獲一等獎(jiǎng)。認(rèn)真組織老師們參加各級(jí)各類的優(yōu)秀論文、案例、課件的評(píng)選活動(dòng),先后有50多名老師的作品上送參評(píng)。

四、認(rèn)真組織老師們參加各級(jí)各類,的學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)

為了使老師們進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新教材的精神,用好新教材。開(kāi)學(xué)初教導(dǎo)處組織二年級(jí)數(shù)學(xué)教師在二年級(jí)辦公室利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了新教材培訓(xùn)。老師們通過(guò)看視

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