201*年秋季學(xué)期一年級語文教學(xué)工作總結(jié)
201*年秋季學(xué)期一年級語文教學(xué)工作總結(jié)
陳金霞
201*秋季學(xué)期我擔(dān)任一年級的班主任以及語文教學(xué)工作一個學(xué)期了,這一個學(xué)期的工作給了我很多磨練的機(jī)會,在這短暫而又特別的半年里,我也在迅速地成長著;仡欉@一學(xué)期的工作,我覺得,有苦,有甜,有笑,有淚,現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:
一、自身素質(zhì)的提高
1、積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。
用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主,注重尊重學(xué)生的需要,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
2、虛心請教。
利用各種機(jī)會不斷向同組老師學(xué)習(xí)。開學(xué)一段時間,堅持聽各位老師的課,以便盡快掌握新的教育教學(xué)方法,把握好課堂教學(xué)的重難點(diǎn)。自己遇到不夠明白的地方,虛心向各位老師請教,對課堂教學(xué)、平時作業(yè)布置等都和組內(nèi)老師討論,還主動向有經(jīng)驗的老師請教教學(xué)方法,努力提高自己的教學(xué)水平。
3、充分利用各種資源,上好每一節(jié)課。
二、具體教學(xué)工作
1、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣:
一年級是學(xué)生從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)換點(diǎn),很多幼兒班的習(xí)慣也隨之帶了過來,如何能讓他們在40分鐘的課堂上認(rèn)真地聽講,是非常重要的。因此,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點(diǎn)。剛開學(xué)的兩個星期里,我采用編兒歌、口令等形式,將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中,讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立,從寫字到讀書拿書,從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學(xué)習(xí)用品,都需要老師不厭其煩地講講講、說說說,通過一學(xué)期來的培養(yǎng),我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識教學(xué):
一年級作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步,正如修筑高樓大廈一樣,必須要為學(xué)生的成長打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期,我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。(1)注重漢語拼音知識的掌握:
漢語拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ),又是學(xué)好語文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動有趣,又能很好地掌握,我與其他老師經(jīng)常交流,并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。同時,在開學(xué)前一個半月教學(xué)拼音的時間里,我針對學(xué)生因材施教,每天鼓勵學(xué)生讀課外書,并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用,通過學(xué)兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
(2)抓好寫字訓(xùn)練。
寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個學(xué)生寫一手好字,是我最大的心愿。所以,在平時的教學(xué)工作中,我特別注意對學(xué)生寫字的要求。首先,要讓學(xué)生寫好字,作為他們的語文老師,我更注重自己示范。其次,我充分引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖、描紅,既從技能方面要求學(xué)生,又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求,如怎樣握筆,保持怎樣的寫字姿勢,這些往往容易忽略,而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高,甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨骼發(fā)育。因此,在抓好學(xué)生寫好字的同時,我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。
(3)抓好讀書訓(xùn)練。
如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個關(guān)鍵。首先,調(diào)動學(xué)生讀書的積極性是最為重要的,在課堂上,我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽,小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣;其次,我注重在閱讀教學(xué)的過程中,盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀,讀出自己的感受來。
總之,在這學(xué)期的教學(xué)過程中,本人始終堅持以新課程的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué),堅持以學(xué)生為本的教育理念,重視課程資源的開發(fā)與利用,提倡合作學(xué)習(xí)精神,引導(dǎo)學(xué)生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語言的養(yǎng)料,在文字教材和生活教材的結(jié)合中,開辟了課程學(xué)習(xí)的廣闊天地。不過還應(yīng)該說的是在取得成績的同時,也出現(xiàn)了教學(xué)上的許多不足,眾多的學(xué)生是可以接受新課程的教育方式的。一小部分學(xué)生由于年齡上的差異,以及家庭教育的空缺,學(xué)習(xí)上就有點(diǎn)困難了,因而班級里就有了兩個極端的現(xiàn)象。當(dāng)然,今后我還會在教學(xué)中不斷改進(jìn),以適應(yīng)教育改革的新浪潮。
擴(kuò)展閱讀:201*年秋季學(xué)期一年級語文教學(xué)計劃
201*年秋季學(xué)期一年級語文教學(xué)計劃
公安鎮(zhèn)中心小學(xué)陳芳盧宏彬
一、全冊教學(xué)目標(biāo):
⒈學(xué)習(xí)習(xí)慣。
⑴掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和書寫習(xí)慣。⑵掌握正確地使用學(xué)習(xí)用品的方法,養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。⒉漢語拼音。
⑴能認(rèn)對、讀準(zhǔn)聲母、韻母。⑵能正確地拼讀音節(jié)。
⑶能說出聲調(diào)符號的名稱,讀準(zhǔn)四聲,學(xué)讀輕聲。⑷認(rèn)識四線格,能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。⒊識字寫字。
⑴準(zhǔn)確認(rèn)讀255個生字。⑵說出基本筆畫的名稱。
⑶能按筆順在田字格里書寫、默寫129個生字,做到書寫正確、規(guī)范,姿勢端正,卷面整潔。
⒋口語交際。
⑴能用普通話進(jìn)行口語交際,聲音清楚,態(tài)度大方。
⑵能根據(jù)一定的情境或看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問題。⑶能按照一定的情境或圖意用幾句連貫的話講一件簡單的事情。⒌閱讀。
⑴能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用詞語和句子的意思。
⑵認(rèn)識句號、問號、感嘆號,能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣。⑶朗讀、背誦指定課文,會分角色朗讀對話。⑷正確地復(fù)述課文、語句連貫。
⑸能正確、流利地朗讀課文。能想象課文所描繪的情境,知道課文的大意。
二、教材分析:
全冊教材分為四部分:培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、漢語拼音、識字和課文。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣共2部分,第一部分是說明正確的讀寫姿勢與保護(hù)視力的關(guān)系。第二部分介紹愛惜學(xué)習(xí)用品的有關(guān)知識與要求!皾h語拼音”共15課,分5個單元。第一單元(12課),教學(xué)6個單韻母。第二、三單元(39課),教學(xué)23個聲母及相關(guān)的整體認(rèn)讀音節(jié);拼讀單韻母音節(jié)(包含一些有介音的音節(jié))。第四單元(1012),教學(xué)8個復(fù)韻母、1個特殊韻母及相關(guān)的整體認(rèn)讀音節(jié);拼讀復(fù)韻母音節(jié)(包含一些有介音的音節(jié))。第五單元(1315課),教學(xué)9個鼻韻母及相關(guān)的整體認(rèn)讀音節(jié);拼讀鼻韻母音節(jié)(包含一些有介音的音節(jié))。全冊共安排課文19篇,包括識字課文和閱讀課文兩種形式!白R字”課文共6篇,主要形式是“詞串”,圍繞一個中心內(nèi)容,將一組詞語組成韻語,并配以相應(yīng)的圖畫。學(xué)生圖文對照,反復(fù)誦讀,不僅識了字,理解了詞語,而且認(rèn)識了事物,受到了美的熏陶。閱讀課文共14篇,其中有6篇是以兒歌為主體的詩歌,其余的都是童話或兒童故事。19篇課文中隨課文教學(xué)生識字255個,寫字129個,學(xué)會24種漢字筆畫名稱。課文題材廣泛。課文內(nèi)容生動活潑,語言規(guī)范,插圖新穎,富有兒童情趣,有利于進(jìn)行扎實(shí)的語文基本功訓(xùn)練。每篇課文均為漢字注了音,這樣既課復(fù)習(xí)漢語拼音,幫助學(xué)生識字,也有利于進(jìn)行朗讀背誦訓(xùn)練,培養(yǎng)閱讀能力。課后作業(yè)突出了識、寫、讀、背的語文實(shí)踐活動。每課一般安排兩項作業(yè),一項是朗讀、背誦或復(fù)述,一項是有關(guān)漢字基本筆畫的學(xué)習(xí)和按筆順描紅。重點(diǎn)非常突出,操作程序十分具體。
本冊每組課文之后安排一個單元練習(xí),共6個。練習(xí)以綜合性為主,主要由字詞句練習(xí)、學(xué)寫鉛筆字、綜合性學(xué)習(xí)、讀讀背背、口語交際等板塊組成。字詞句練習(xí)方面,將漢語拼音、識字寫字及詞語句式等內(nèi)容,通過綜合訓(xùn)練,既能幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識,又能促使其語言能力的發(fā)展,還能讓學(xué)生學(xué)得生動有趣,激發(fā)他們熱愛祖國語言的情感。
全冊教材種“漢語拼音”的要求是讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀的音節(jié),準(zhǔn)確拼讀和正確書寫音節(jié)!罢n文”的重點(diǎn)是識字、寫字、朗讀和背誦。
這一冊課本具有以下特點(diǎn):⑴博采眾長,富有新意。⑵簡化頭緒,減輕負(fù)擔(dān)。⑶突出重點(diǎn),便教利學(xué)。
三、對學(xué)生基本情況分析:
一年級兩個班共有學(xué)生83名。這些剛?cè)雽W(xué)的孩子,大多還不能適應(yīng)小學(xué)較為緊張與辛苦的學(xué)習(xí)生活。他們沒有良好習(xí)慣的概念,如作業(yè)不知該如何完成,遵守怎樣的課堂常規(guī),如何有效傾聽,怎樣與人交流。愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,學(xué)會正確的讀寫姿勢等等。這些都將成為一年級孩子入學(xué)第一階段的主要任務(wù)。
從初步觀察情況來看,很多學(xué)生沒有發(fā)言的意識,語言不流利,也缺乏連貫。但很多學(xué)生能很快領(lǐng)悟教師的要求,并逐漸學(xué)會學(xué)習(xí)。有少數(shù)學(xué)生不能順利進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),難以集中注意力。
四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重點(diǎn)是掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品,目的是要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生,愛惜學(xué)習(xí)用品,養(yǎng)成良好習(xí)慣,促進(jìn)身心健康發(fā)展。
漢語拼音的重點(diǎn):讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),準(zhǔn)確拼讀和正確書寫音節(jié)。課文的重點(diǎn):識字、寫字、朗讀、背誦。
五、提高教學(xué)質(zhì)量,改進(jìn)教學(xué)方法措施。
⒈運(yùn)用多種形式對學(xué)生進(jìn)行五愛教育,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)習(xí)之情。
⒉認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研大綱,深入鉆研教材,了解學(xué)生,依據(jù)兒童身心發(fā)展規(guī)律,精心設(shè)計教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),不斷改進(jìn)教法,備好每一節(jié)課。
⒊課堂上做到教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線,采取因材施教、因人施教的方法。
⒋課堂上要注重讓學(xué)生在快樂的環(huán)境中學(xué)好漢語拼音,讓學(xué)生眼、口、手、腦并用,讓學(xué)生學(xué)得主動、生動,課堂上可以采取靈活多樣的教學(xué)方法,反復(fù)教學(xué)組織形式,如講故事、唱兒歌、繞口令、表演做游戲等。
⒌充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生開闊眼界,提高學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)聽說讀寫習(xí)慣。
⒍引導(dǎo)學(xué)生開展互幫互助活動,共同進(jìn)步,共同發(fā)展。
⒎經(jīng)常聯(lián)系家長,及時了解學(xué)生的個人情況,家校聯(lián)手,共育學(xué)生成長。8、拼音教學(xué)中,努力創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,讓拼音教學(xué)生活化,堅持寓教于樂的原則,多設(shè)計一些學(xué)生喜歡的游戲,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
9、語文教學(xué)中與心理健康教育相結(jié)合,讓學(xué)生有一個良好的心態(tài)去學(xué)習(xí)語文。
六、奮斗目標(biāo):
1、要求學(xué)生會讀、會寫23個聲母、24個韻母以及16個整體認(rèn)讀音節(jié)、能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)。
2、掌握j、q、x與u相拼的省略規(guī)則。
3、能讀出基本筆畫的名稱,能按筆訓(xùn)在田字格書寫生字。
4、通過讀寫訓(xùn)練,掌握所學(xué)課文的生字、新詞,理解課文主要內(nèi)容。5、能背誦指定的課文。
七、教具準(zhǔn)備:多媒體課件、拼音卡片、生字卡片八、教學(xué)課時:約130課時。九、單元教學(xué)計劃
第一單元
一、教學(xué)內(nèi)容:
本單元漢語拼音的6個單韻母,及16個常用字的認(rèn)識。二、基礎(chǔ)知識和基本訓(xùn)練。
要求掌握6個單韻母,四聲調(diào)的訓(xùn)練。三、教學(xué)目標(biāo):
a)學(xué)會單韻母a.、o.、e、i、u、ǔ,讀準(zhǔn)音形,正確書寫。b)認(rèn)識聲調(diào)符號、正確讀出四聲。
c)認(rèn)識漢語拼音四線三格并學(xué)習(xí)使用。
四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
注意發(fā)音口形;準(zhǔn)確,掌握書寫格式。五、教學(xué)方法:
情境教學(xué)法。六、教具準(zhǔn)備:
掛圖、卡片、課件。七、教學(xué)時間:
45課時。八、奮斗目標(biāo):
要求學(xué)生會讀、會寫。九、教學(xué)措施:
課余時間耐心輔導(dǎo)。
第二單元
一、教學(xué)內(nèi)容:
漢語拼音的14個聲母,相關(guān)的整體認(rèn)讀音節(jié)及其其他音節(jié)的教學(xué)。二、基礎(chǔ)知識和基本訓(xùn)練。
練讀、準(zhǔn)確拼讀14個聲母。三、教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會14個聲母,能夠準(zhǔn)確讀準(zhǔn)發(fā)音,認(rèn)清形,正確書寫。
2、能準(zhǔn)正確認(rèn)讀由聲母及單韻母組成的音節(jié),學(xué)習(xí)拼讀方法或直呼方法,學(xué)習(xí)讀準(zhǔn)輕聲。
3、認(rèn)識16個常用字。四、教學(xué)重、難點(diǎn):
14個聲母的訓(xùn)練,聲母與單韻母相拼法。五、教學(xué)方法:
目標(biāo)教學(xué)法。
六、教具準(zhǔn)備:
拼音卡片、掛圖。七、教學(xué)時間:
1012課時。八、奮斗目標(biāo):使學(xué)生準(zhǔn)確拼讀14個聲母。九教學(xué)措施:課外輔導(dǎo)。
第三單元一、教學(xué)內(nèi)容:
本單元9個聲母,相關(guān)的整體認(rèn)讀音節(jié)、音節(jié)、詞句。16個常用漢字。
二、基礎(chǔ)知識和基本訓(xùn)練:
9個聲母要以練讀、準(zhǔn)確拼讀為目標(biāo),致力于學(xué)生獨(dú)立認(rèn)讀能力的培養(yǎng)。三、教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會9個聲母、10個整體認(rèn)讀音節(jié)。
2、能正確認(rèn)讀聲母與單韻母組成的音節(jié),能夠直呼音節(jié),會讀拼音節(jié)。四、教學(xué)重、難點(diǎn):
3、正確認(rèn)讀23個聲母,記住聲母的順序。
4、了解整體認(rèn)讀音節(jié)yu書寫時ǔ上兩點(diǎn)略序、寫的規(guī)則。五、教學(xué)方法:
情境教學(xué)法。
六、教具準(zhǔn)備:
課件、生字卡片。七、教學(xué)時間:78課時八、奮斗目標(biāo):
掌握23個聲母。九.教學(xué)措施:
課外輔導(dǎo)。
第四單元
一、教學(xué)內(nèi)容:
本單元8個復(fù)韻母和1個特殊韻母及相關(guān)的整體認(rèn)讀音節(jié),音節(jié)、詞、句的教學(xué),認(rèn)識16個常用字。
二、基礎(chǔ)知識和基本訓(xùn)練。
8個韻母和1個特殊韻母的訓(xùn)練。三、教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會復(fù)韻母和它們的四聲,了解復(fù)韻母的組合特點(diǎn),能夠讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形、正確書寫。
2、能正確認(rèn)讀由聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)。會拼讀或直呼本課的復(fù)韻母音節(jié),會讀拼音詞。
3、能正確認(rèn)讀7個音節(jié)和拼音句子。四、教學(xué)重點(diǎn):
直呼三拼音和拼音句子。
五、教學(xué)難點(diǎn):
a)了解復(fù)韻母的組成特點(diǎn)。
b)J、q、x與ǔe相拼的省略規(guī)則。六、教學(xué)方法:
目標(biāo)教學(xué)法、課件激趣法。七、教具準(zhǔn)備:
課件、卡片。八、教學(xué)時間:67課時九、奮斗目標(biāo):
會拼、會讀、會寫。十、教學(xué)措施:課外輔導(dǎo)
第五單元一、教學(xué)內(nèi)容:
9個鼻韻母及其相關(guān)的整體認(rèn)讀音節(jié)、詞、句。二、基礎(chǔ)知識和基本訓(xùn)練。
9個鼻韻母的連讀,準(zhǔn)確拼讀。三、教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會9個鼻韻母及其相關(guān)的音節(jié),四聲。
2、認(rèn)讀ǔn、un和yuan、yun的拼音并正確書寫。
3、能正確認(rèn)讀音節(jié),會讀拼音詞,并能正確美觀地抄寫。四、教學(xué)重、難點(diǎn):
1、讀準(zhǔn)前鼻韻母:anenin的音及其四聲。2、前鼻暈?zāi)竨nǔn的發(fā)音。五、教學(xué)方法:情境教學(xué)法六、教具準(zhǔn)備:
多媒體課件、卡片、掛圖。七、教學(xué)課時:
810課時八、、奮斗目標(biāo):
繼續(xù)、準(zhǔn)確拼讀9個鼻韻母。九、教學(xué)措施:課后輔導(dǎo)
第六單元一、教學(xué)內(nèi)容:三篇識字
二、基礎(chǔ)知識和基本訓(xùn)練
認(rèn)識基本筆畫,并能正確書寫。三、教學(xué)目標(biāo):
1、能正確、流利地朗讀課文,背誦課文。
2、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,學(xué)習(xí)生字,認(rèn)識新筆畫。
3、通過朗讀和背誦理解詩歌意思,體會山村的優(yōu)美和生活的快樂。四、教學(xué)重、難點(diǎn):
朗讀和背誦,理解詩歌意思。五、教學(xué)方法:
引導(dǎo)法
六、教具準(zhǔn)備:
課件、生字卡片。七、教學(xué)課時:9課時
八、奮斗目標(biāo):
爭取單元測試平均分優(yōu)秀。九、教學(xué)措施:
抓重點(diǎn)訓(xùn)練,輔導(dǎo)學(xué)困生。
第七單元一、教學(xué)內(nèi)容
課文《人有兩個寶》《升國旗》七、教學(xué)課時:9課時八、奮斗目標(biāo):
要求學(xué)生掌握本單元生字新詞。九、教學(xué)措施:
注重課外輔導(dǎo)。
第九單元一、教學(xué)內(nèi)容:
3篇識字,主要形式“詞串”,圍繞一個中心內(nèi)容。二、基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)訓(xùn)練。
a)仔細(xì)觀察圖畫,借助插圖理解生字新詞。b)正確、美觀地書寫生字。三、教學(xué)目標(biāo);
1、學(xué)會9個生字,兩根綠線內(nèi)的3個生字只識不寫。2、仔細(xì)觀察圖畫,借助圖上描給的事物去理解字詞。3、能按筆順描紅,正確、美觀地書寫生字。四、教學(xué)重、難點(diǎn):
理解課文的主要內(nèi)容。五,教學(xué)方法:
引導(dǎo)、啟發(fā)。六、教具準(zhǔn)備:
多媒體課件、生字卡片。七、教學(xué)課時:78課時八、奮斗目標(biāo):
掌握本單元生字新詞。理解課文主要內(nèi)容。九、教學(xué)措施;
結(jié)合生活實(shí)際,使學(xué)生對課文能更深刻掌握。第十單元一、教學(xué)內(nèi)容:
課文《大海睡了》《冰花》《北風(fēng)和小魚》二、基礎(chǔ)知識和基本訓(xùn)練
學(xué)會讀寫生字、朗讀、背誦課文。三、教學(xué)目標(biāo):
a)能正確、流利,有感情地朗讀課文,背誦課文。
b)復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,學(xué)習(xí)本單元生字新詞。認(rèn)識綠線內(nèi)的生字。c)體會詩句所描繪的大海夜景,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的感情。
d)理解課文內(nèi)容,懂得做人要謙虛謹(jǐn)慎,有自知之明,不可狂妄自大的道理。四、教學(xué)重、難點(diǎn):
a)學(xué)會生字新詞、朗讀、被誦課文。b)理解課文內(nèi)容,明白其道理。五、教學(xué)方法:
啟發(fā)法、情境導(dǎo)入法。六、教具準(zhǔn)備:多媒體課件、生字卡片。七、教學(xué)課時:
78課時八、奮斗目標(biāo):
通過讀寫訓(xùn)練使學(xué)生牢固掌握本單元的生字新詞。九、|教學(xué)措施:
多練、多輔導(dǎo)。
第十一單元一、教學(xué)內(nèi)容:
課文《懷素寫字》《小河與青草》《三個小伙伴》二、基礎(chǔ)知識和基本訓(xùn)練
本單元的生字新詞、朗讀課文、背誦課文。三、教學(xué)目標(biāo):
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,學(xué)會本單元生字新詞,認(rèn)識綠線內(nèi)的生字。3、理解課文內(nèi)容,激勵學(xué)生學(xué)習(xí)懷素刻苦練字。好學(xué)上進(jìn)的精神。四、教學(xué)重、難點(diǎn):
學(xué)習(xí)生字新詞、朗讀課文、背誦課文。五、教學(xué)方法
啟發(fā)法、情境導(dǎo)入法。六、教具準(zhǔn)備:
多媒體課件、生字卡片。七、教學(xué)課時:
79課時八、奮斗目標(biāo):
掌握本單元生字新詞,能背誦課文。九、教學(xué)措施:
多讀多練,加強(qiáng)課外輔導(dǎo)。
、
十、全冊教學(xué)進(jìn)度:
周次第1周第2周第3周第4周第5周第6周日期9.39.99.109.169.17--9.239.249.3010.110.710.810.14內(nèi)容習(xí)慣3、識字1識字2、3、4備注教師節(jié)練習(xí)1、第1、2課第3、4課、練習(xí)2第5-6課第7課、練習(xí)3、第8課中秋節(jié)國慶節(jié)第7周第8周第9周第10周第11周第12周10.1510.2110.2210.2810.2911.411.511.1111.1211.1811.1911.25第9、10、11課練習(xí)4、識字5、識字6、識字7、8練習(xí)5期中檢測第12、13、14課第15、16課、練習(xí)6第13周第14周第15周第16周第17周第18周第19周第20周第21周第22周
11.2612.212.312.912.1012.1612.1712.2312.2412.3012.31201*.1.6201*.1.71.13201*.1.141.20201*.1.211.27201*.1.282.3第17、18課第19、20課、練習(xí)7、第21、22、23練習(xí)8期末復(fù)習(xí)期末復(fù)習(xí)期末復(fù)習(xí)期末檢測期末工作201*年元旦
201*年秋季學(xué)期一年級班主任工作公安鎮(zhèn)中心小學(xué)陳芳201*年9月計劃
友情提示:本文中關(guān)于《201*年秋季學(xué)期一年級語文教學(xué)工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,201*年秋季學(xué)期一年級語文教學(xué)工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
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