201*學(xué)年第一學(xué)期大一班班級(jí)工作總結(jié)
石筍幼兒園201*學(xué)年第一學(xué)期大一班班級(jí)工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期飛快地過去了,孩子們從中班升上大班的興奮已經(jīng)消退,他們知道自己是幼兒園里最懂事的哥哥姐姐了,下一個(gè)目標(biāo)就是為成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生做準(zhǔn)備。在這個(gè)學(xué)期,雖然班上的老師有所變動(dòng),但是我們?nèi)齻(gè)工作人員很快就積極配合起來,各自遵守自己崗位的要求,遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,共同配合,把我們班的工作做得更到點(diǎn)、到位。孩子們?cè)谶@學(xué)期里各方面都有了很大的發(fā)展和進(jìn)步,但是也存在一些不足之處,下面總結(jié)一下我班這個(gè)學(xué)期的工作情況:
一、班級(jí)常規(guī)管理方面
我班部分幼兒存在規(guī)則意識(shí)與自制能力差的問題,面對(duì)這些大班孩子,強(qiáng)化他們的規(guī)則意識(shí)和自制能力是本學(xué)期的重點(diǎn)目標(biāo)。因此,在學(xué)期初,我們就加強(qiáng)孩子對(duì)規(guī)則意識(shí)的理解,讓幼兒體會(huì)、感受其中的益與害,懂得自覺遵守規(guī)則,并能學(xué)會(huì)控制自己,提高自制能力。
1、創(chuàng)造機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)自律。
有些規(guī)則不是預(yù)先就明確存在著,因?yàn)橛辛私煌蛯?shí)踐、有了碰撞、沖突協(xié)商、交換、合作之后,才會(huì)出現(xiàn)規(guī)則。我們?yōu)橛變簞?chuàng)造多種交往和實(shí)踐的機(jī)會(huì),讓幼兒在滿足自己的需要和目的的過程中,學(xué)會(huì)遵守規(guī)則。如班級(jí)內(nèi)的“今天我值日”、“天氣預(yù)報(bào)站”、“新聞播報(bào)站”的創(chuàng)設(shè)都為孩子提供了自我展示和服務(wù)他人的機(jī)會(huì)。其次,自由活動(dòng)時(shí)間,玩具分享也成為了我班孩子常態(tài)化的一種行為習(xí)慣。如果有朋友帶來了新玩具,他們會(huì)有禮貌地征求朋友的同意。
2、正面誘導(dǎo),提高能力。
雖然,許多時(shí)間我們都對(duì)幼兒進(jìn)行規(guī)則教育,但由于幼兒年齡特點(diǎn)的局限,每天或多或少有幼兒出現(xiàn)不守規(guī)則的現(xiàn)象。這時(shí)我們對(duì)幼兒多一份寬容和接納,冷靜地從自己的教育行為和幼兒的年齡特征找原因,而不急著批評(píng)幼兒,避免傷著幼兒的自尊心。因此,我們經(jīng)常運(yùn)用一些不同的方法進(jìn)行誘導(dǎo),如提前表揚(yáng)法、注意力轉(zhuǎn)移法、游戲法等等。
3、長期堅(jiān)持,鞏固規(guī)則。我們和幼兒一起對(duì)某項(xiàng)活動(dòng)制定了規(guī)則后,就長期堅(jiān)持遵守。對(duì)違反的幼兒以正面去影響他,使之被感化。通過一學(xué)期的培養(yǎng),現(xiàn)在孩子們?cè)诟鱾(gè)活動(dòng)中能形成良好的氛圍。
二、保育工作方面
1、本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。
2、做好生病幼兒的護(hù)理工作,堅(jiān)決杜絕傳染病流行,本學(xué)期,班級(jí)無一例傳染病,班級(jí)幼兒的出勤率一直較高,無事故發(fā)生。
3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,本學(xué)期,我們幼兒的身高、體重增長速度較快。
4、每天保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,通過各種體育活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,開展了跳方格、跑步、跳繩、沙包、體育游戲等豐富多采的體育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),大部分幼兒已經(jīng)會(huì)跳繩了,不少孩子學(xué)會(huì)了倒著跳繩,幼兒的基本動(dòng)作有了明顯的進(jìn)步,身體發(fā)展比較協(xié)調(diào),體質(zhì)增強(qiáng),發(fā)病率也低了。
三、教育教學(xué)方面
1、立足新教材,開展主題活動(dòng)。
本學(xué)期,本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動(dòng)、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成了《我是中國人》、《我自己》、《有用的植物》、《春夏和秋冬》四個(gè)主題,開展了豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)。在活動(dòng)中,我們注重觀察了解幼兒,不斷的反思,根據(jù)幼兒的需要及時(shí)調(diào)整活動(dòng)課程及目標(biāo)。關(guān)注幼兒的活動(dòng),及時(shí)準(zhǔn)確把握的主題的進(jìn)程。應(yīng)該說,我們做到了認(rèn)真開展每一個(gè)主題活動(dòng),盡可能地記錄下幼兒活動(dòng)的足跡。
2、挖掘興趣點(diǎn),創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境。
本學(xué)期,我們從幼兒興趣出發(fā),扎扎實(shí)實(shí)地開展了角色游戲和個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)的“米菲小屋”、“麥兜書吧”、“串串小吃店”、“快樂兒童餐”、“建筑小工地”等角色游戲受到了孩子的喜愛,同時(shí)每個(gè)區(qū)域的插卡區(qū)也幫助孩子建立了一定的規(guī)則意識(shí),提高其自主選擇的能力。下午的個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng),我們則根據(jù)當(dāng)下的主題活動(dòng)投放了豐富多樣的學(xué)習(xí)材料,彌補(bǔ)集體活動(dòng)中的不足,滿足不同水平幼兒的學(xué)習(xí)需求,因材施教,因地制宜,提供探索的機(jī)會(huì)和條件。
四、家園聯(lián)系方面幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是我國學(xué)校教育和終生教育的奠基階段,家庭作為兒童教育過程中的特殊力量,更是受到人們的重視。
本學(xué)期我們加強(qiáng)了家園聯(lián)系的工作,除了及時(shí)更新網(wǎng)站,電話及每天利用上學(xué)、放學(xué)時(shí)間積極與家長溝通交流幼兒一日情況,針對(duì)幼兒出現(xiàn)新情況、家長的疑慮,我們還進(jìn)行家訪和定期預(yù)約談話,定時(shí)家訪等加強(qiáng)了家園聯(lián)系的工作。其次,利用家園聯(lián)系冊(cè),及時(shí)填寫及時(shí)交換,本著對(duì)每一個(gè)孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,針對(duì)每個(gè)孩子的不同特征及個(gè)體差異,認(rèn)真分析每一個(gè)孩子不同現(xiàn)狀,配合家長共同把孩子培養(yǎng)成為活潑開朗的性格,使家園聯(lián)系冊(cè)成為家園互相溝通,給每一名幼兒留下美好的回憶。
五、反思調(diào)整
一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝、回顧過去,我們感慨萬千。在繁忙緊張的工作中,幼兒的各方面能力得到了提高,教師水平也得到了新的錘煉。在我們班3位老師的愉快協(xié)助下,班級(jí)的工作開展的有聲有色。今后我們將繼續(xù)努力改進(jìn)工作中的不足,加大家長的工作和幼兒常規(guī)工作的力度,注重個(gè)別轉(zhuǎn)化教育,大膽實(shí)踐探索新的教育模式,用新型教育理念指導(dǎo)實(shí)踐,促進(jìn)孩子健康、和諧的發(fā)展!
201*年1月
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201*年度第一學(xué)期班務(wù)總結(jié)
班級(jí):大一班執(zhí)筆教師:陳青青大一班班務(wù)工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼201*年的第一學(xué)期又要結(jié)束了,回顧這個(gè)學(xué)期,好象很忙碌可是很充實(shí)又有意義,有歡樂也有感慨。現(xiàn)在將本學(xué)期的工作做個(gè)總結(jié)!一、教育教學(xué)工作本學(xué)期我們兩位老師根據(jù)開學(xué)初制定的班務(wù)計(jì)劃來實(shí)行這學(xué)期的工作,我們盡職盡責(zé),盡心盡力,把班里的每項(xiàng)工作做到更好。1、本班幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力明顯增強(qiáng),特別是通過這次我班幼兒參加園里的新年《運(yùn)動(dòng)會(huì)》拍球跳繩呼啦圈等項(xiàng)目訓(xùn)練,我班幼兒體力及耐力得到提高,動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性進(jìn)一步加強(qiáng),有90%的幼兒學(xué)會(huì)了拍球,有6位幼兒能連續(xù)拍200個(gè)以上。同時(shí),生活自理和為班級(jí)體服務(wù)的能力有較大的提高。2、幼兒對(duì)語言的理解能力進(jìn)一步增強(qiáng),語匯較豐富,連貫性語言得到較好的發(fā)展,能運(yùn)用語言大膽地與同伴交往。大部分幼兒樂意在集體中發(fā)言,喜歡談?wù)摬⒁詣?dòng)作加以創(chuàng)造性地表演。喜歡閱讀活動(dòng),對(duì)班級(jí)中新添的圖書十分關(guān)注,除了看圖外,部分幼兒開始指認(rèn)文字并詢問老師一些不認(rèn)識(shí)的文字。3、幼兒參加智力活動(dòng)的積極性明顯增強(qiáng),在活動(dòng)中,大部分幼兒表現(xiàn)出強(qiáng)烈的認(rèn)知興趣,好問、好學(xué)、喜歡操作、樂于探索,嘗試自己解決問題,他們對(duì)智力游戲、競(jìng)爭(zhēng)性游戲也表現(xiàn)出很大的興趣。4、本班幼兒的自控力有了增強(qiáng),能有意識(shí)的遵守班級(jí)常規(guī),對(duì)違規(guī)行為,孩子能互相監(jiān)督、互相提醒,大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn),自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人的能力有了增強(qiáng)。在區(qū)域活動(dòng)中,幼兒能互相協(xié)商制定游戲規(guī)則,整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行比較有秩序。從全班幼兒的整體發(fā)展?fàn)顩r來看我班幼兒在這一學(xué)期里都所有明顯的進(jìn)步,在認(rèn)知能力上明顯地出現(xiàn)了抽象邏輯思維的萌芽,能理解較抽象的概念,他們的有意注意、有意記憶、有意想象等水平有了明顯的提高。二、衛(wèi)生保健工作1、本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。2、做好生病幼兒的護(hù)理工作,堅(jiān)決杜絕傳染病流行,本學(xué)期,班級(jí)無一例傳染病,班級(jí)幼兒的出勤率一直較高,無事故發(fā)生。3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,本學(xué)期,我們幼兒的身高、體重增長速度較快。三、家長工作方面1、利用平時(shí)接送時(shí)間做好家長工作,鼓勵(lì)家長配合做好幼兒教育工作,通過每周一次的家園聯(lián)系欄讓家長了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)進(jìn)展情況,及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。小明星幼兒園201*年度第一學(xué)期班務(wù)總結(jié)
班級(jí):大(一)班執(zhí)筆教師:陳小秋2、每一次的主題活動(dòng)家長都能夠積極參與,主動(dòng)通過各種渠道為主題的開展提供各種有價(jià)值資料,有了家長的參與,我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育”。3、本學(xué)期我班召開這一次家長會(huì)及時(shí)與家長進(jìn)行溝通,向家長匯報(bào)幼兒在園情況,了解幼兒在家情況,努力達(dá)成教育的一致性,積極取得家長對(duì)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的支持與配合。一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長,我們感到無比的欣慰,我們的工作也得到了廣大家長的肯定和贊揚(yáng),我們班里的老師深受孩子們喜愛,這是對(duì)我們工作最大的支持和鼓勵(lì),當(dāng)然我們工作也有不到位的時(shí)候,我們相信自己在接下來的日子會(huì)做得更好!小明星幼兒園
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