遠程研修總結(jié)

遠程研修總結(jié)

這次教育技術(shù)能力中級遠程培訓學習研修已經(jīng)接近尾聲了。在忙忙碌碌的這段時間里，我每天滿腦子里想的就是“研修、學習”。雖然很累，可是我卻很快樂！通過網(wǎng)絡學習這個平臺，我確實感受到了當下教育教學專家們先進的理論，也使自己真正的轉(zhuǎn)變了觀念。通過6天的認真有效研讀、看視頻、寫研修日志、寫學習心得、與本班級學員及其它班級相互交流、互評、跟帖、提問等的研修，學習收獲很大，現(xiàn)將學習情況進行總結(jié)如下：

1.通過遠程研修，我的觀念得到進一步更新

參加這次培訓有機會來充實和完善自己我很榮幸。但更多感到的是責任、是壓力�；厥走@次培訓，真是內(nèi)容豐富、形式多樣、效果明顯。培訓中有各級教育專家的專題報告，有學員圍繞專題進行的各種行動學習。這次的培訓學習對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。這是收獲豐厚的一次培訓，也是促進我不斷成長的一次培訓。2、通過遠程研修，我學到了先進的教學理念

這次遠程研修中專家講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾。不僅讓我了解到了前沿的教育教學改革動態(tài)，而且還學到了先進的教學理念。學會了制作思維導圖，知道了研究性學習，主題單元學習評價。在專家講授的一些教育教學實例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學中碰到的一些現(xiàn)象，也為我們今后的工作指明了方向。3、通過遠程研修我增長了見識。

遠程研修平臺上的老師都在努力地學習，積極地發(fā)表文章和評論，甚至有些老師在晚上十一二點都在網(wǎng)上學習這些老師的學習精神真是值得我努力學習。他們的文章觀點獨特新穎、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。在和這些老師交流的過程中我深深感到加強學習的重要性。所以在遠程研修的過程中，我一直抱著向其他老師學習的態(tài)度參與的，多多學習他們的經(jīng)驗。4、通過遠程研修，激勵自身成長

展望未來，培訓是短暫的，但收獲是充實的。讓我站在了一個嶄新的平臺上，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓活動后，我要把所學到的教學理念咀嚼、消化內(nèi)化為自己的教學思想指導自己的教學實踐。要不斷搜集教育信息學習教育理論增長專業(yè)知識。積極撰寫教育隨筆和教學論文參與投稿或評比活動。

總之，我很珍惜這次寶貴的學習機會，雖然6天的培訓即將結(jié)束，但是我們的學習卻沒有停止，而是新的開始。我們教育學生必須要樹立終身學習的觀念，要認識到教育的任務不只是傳授現(xiàn)有的知識，更重要的是充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，以保持學生強烈的求知欲和學習動機，使學生學會學習，掌握學習方式和方法，學會終身學習。這次培訓我獲得的不單純是教育技能，更多的是從專家和學員身上學到的一種鉆研和刻苦的學習精神，這種精神讓我終身受益。今后，我們應該伴著教育改革和發(fā)展的步伐，緊跟新課程改革的腳步，學習新課程的一些新理念、新思維。為了理想中的教育事業(yè)，自強不息，不斷創(chuàng)新。

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小學數(shù)學遠程研修學習總結(jié)

本學期，我參加了201*年山東省小學教師遠程研修，在這次學習活動中，我與本教研組的同事在網(wǎng)上學習研修，深入了解全新的數(shù)學教學的理念和教學模式，以及學習數(shù)學思想方法,并有幸被評為優(yōu)秀學員。這次培訓活動安排合理，內(nèi)容豐富。作為一位參與培訓的小學數(shù)學教師，我覺得收獲頗豐，現(xiàn)就這次參加培訓的情況做一個總結(jié)。

一、思想認識的提高：學習到了一種全新的學習手段，以前的培訓，都是采用傳統(tǒng)的方式，集中一個時段，采用課堂教學的方式，集中學習。這種方式學習時間較短，然后費用也比較大。本次的網(wǎng)絡培訓方式，不但節(jié)約我們受訓老師的成本，而且學習時間更充裕了，通過此次培訓，我清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求，我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認識，不斷學習，才能適應教育發(fā)展對我們教師的要求。網(wǎng)絡研修，好處多多�？梢哉f遠程研修的即時性，有利于我自主安排學習，減少了工作與學習的矛盾�？梢哉f遠程研修的快捷性，有助于我提高學習和實踐應用的效率�？梢哉f遠程研修的互動性，有助于我和眾多教師及時學習和解決一些實際問題。

二、現(xiàn)代教育技能的提高：學習到了先進的教育模式和不同的教學手段：我們學習的培訓課程，都是精選的優(yōu)秀的專家學者的課程，內(nèi)容詳實，例證生動，通過一些新穎的模式和講解方法，讓傳授知識變得簡單和容易。

這次培訓活動，我認真聆聽每位專家的精彩講座，并結(jié)合自身的教育實際進行反思，找到了自身的不足之處，對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用，我將以此為起點，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。

培訓視頻中的一些專家、學者或有經(jīng)驗的教師，從自己切身的經(jīng)驗體會出發(fā)，暢談了他們在教育教學各個領域的獨特見解。在這些專家的引領下，我的思想受到極大的震撼：平常我在教學學中，考慮的是如何上好一堂課，對于學生的長期全面發(fā)展考慮得并不周全。專家的講座為我指明了努力的方向！

三、知識的增長：通過網(wǎng)絡平臺海量的知識點和例證，結(jié)合生動靈活的學習方式，通過和參加培訓的其他老師進行交流，分享他們的成功經(jīng)驗和方法，相互學習和探討，讓自己長期以來的固有教學模式有了進一步的改進和升華。

四、觀念的轉(zhuǎn)變：本人從教十多年來，一直采用的教學方式就是盡可能多的、細致的將知識傳授給學生，且一直認為只要下了足夠的功夫，學生就一定能學習到知識，在一定層面上來看，也確實有一定的效果；但通過這次學習，通過專家、教授的講解，結(jié)合其他優(yōu)秀教師的成功例證，使我不禁對自我的教學方式有了一定的反思，開始考慮到嘗試新的教學方法、根據(jù)不同的學生在不同的階段采用不同的教學方式，因材施教，區(qū)別對待。

作為一名認真負責的研修組長，學習是辛苦緊張的，但是讓我享受了收獲的快樂。通過培訓，我的理論和專業(yè)教學水平同時得到了很大的提升，讓感受到遠程培訓給我?guī)�來陽光、空氣、雨露，拓展了我的教育視野，提升了我的教研能力，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變。在今后的教育生涯中，我將帶著收獲，帶著滿腔熱情，去愛每一個孩子，去傳授每一點知識，做一個愛學生、樂學習的合格的小學數(shù)學教師。

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