201*年國培網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)模版(通用版)(8.20) (5)

我的遠程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個姓名人尚國紅信息�。ㄊ校┖颖笔�吳橋縣所在單位桑園第一初級中學(xué)數(shù)學(xué)任教學(xué)科任教學(xué)段七九年級請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容！（不需填寫）研修考核自檢學(xué)習(xí)類考核項非考核項（1）課程總學(xué)習(xí)時間不少于1200分鐘；（2）完成兩個學(xué)習(xí)回顧題；（3）閱讀所有簡報；（4）完成本研修總結(jié)（1）提交課程學(xué)習(xí)筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實踐類活動類（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評論）完成崗位校本實踐活動（“五個一”）（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動無本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領(lǐng)、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字數(shù)要求，簡述即可）研修收獲課程學(xué)習(xí)的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并簡述您有哪些收獲。這次遠程培訓(xùn)活動，為我們教師提供了良好的學(xué)習(xí)機會，提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。在培訓(xùn)期間，我積極學(xué)習(xí)，認真聆聽專家講座，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略，用心領(lǐng)悟新的教育理念，在課堂教學(xué)中積極實踐，很有成效，不但找到了以往教學(xué)中的不足，還解決了一些平時教學(xué)中遇到的問題。

答疑與研討交流活動的收獲在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。我提出的問題是：1.如何批改作業(yè)既省時又高效？2.在函數(shù)教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的建模思想？3.為什么學(xué)生課上能聽懂，課下自己做題就不會？4.如何提高學(xué)生課堂實效？5.轉(zhuǎn)化學(xué)困生成為教學(xué)中一大難題等我交流研討的主題是：1.如何幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)函數(shù)2.課堂教學(xué)中的多媒體運用3.如何解決工學(xué)矛盾，有效學(xué)習(xí)3.如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣4什么是幾何直觀5.一次實用的培訓(xùn)。學(xué)到了新課程理念，拓展了視野，提高了教學(xué)、教研能力，讓我的教育思想和教學(xué)行為有了很大的轉(zhuǎn)變。通過參與視頻答疑活動、問題共研討活動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請簡述。大賽活動的收獲1.（是否參加，列出名稱）否您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個）寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的作品？哪些您認為印象最深？是哪點打動了3.（簡單說出打動您的理由）您？我最困惑的是現(xiàn)在中學(xué)生如何加強管理的問題我認為親其師，才能信其道。只有讓學(xué)生增強自信心、增強學(xué)習(xí)的積極性，才能加強班級管理，這就要看教師的教學(xué)設(shè)計和講課的風(fēng)格及個人師德與魅力，還有專業(yè)理念，教師和學(xué)生一起努力才行。最困惑問題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？

實踐活動與學(xué)習(xí)反思崗位校本實踐活動（1）（請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）《一次函數(shù)》（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法？）“五個一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容；以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，把課堂還給學(xué)生（2）上一節(jié)課檢驗學(xué)習(xí)成果：（3）組織一次（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個即可）集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）要關(guān)注每一個學(xué)生，特別是學(xué)困生。做一次課后反思，記錄實踐的過程和結(jié)果；（5）探究過程要給學(xué)生充足的時間。聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進？）請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位創(chuàng)設(shè)情境，可以采用結(jié)合學(xué)生實際生活的問題，增強學(xué)生興趣，讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)來源校本實踐過程。于生活，數(shù)學(xué)就在我們身邊。（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）《生活中的軸對稱》多提供一些優(yōu)秀教師的講課、說課視頻。通過上面的回顧和總結(jié)，您認為本次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學(xué)問題沒有解決？請您詳細列出來。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問題？學(xué)習(xí)反思訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點，學(xué)習(xí)無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項目結(jié)束后我們會在平臺中進行訓(xùn)后

研修活動，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓(xùn)一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，

請您寫下來告知我們：感謝專家的講座和輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)，培訓(xùn)給我?guī)�來很多收獲，讓枯燥的數(shù)學(xué)課堂也可以充滿樂趣，同時希望多進行

這類的培訓(xùn)與專家、老師交流。非常感謝！

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我的遠程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個人信息姓名顧朝啟�。ㄊ校┰颇鲜∏�靖市所在單位會澤縣五星鄉(xiāng)竹箐小學(xué)任教學(xué)科語文任教學(xué)段四年級請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容！（不需填寫）學(xué)習(xí)類研修考核自檢答疑類校本實踐類活動類（1）課程總學(xué)習(xí)時間不少于1200（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；考分鐘；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個（包提交“課堂觀察記錄與分核（2）完成兩個學(xué)習(xí)回顧題；參加班級主題研討活動括答疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇析”項（3）閱讀所有簡報；中的發(fā)帖、回復(fù)、評論）（4）完成本研修總結(jié)非（1）提交課程學(xué)習(xí)筆記；（1）參加“V大賽”活動；考完成崗位校本實踐活動（2）提交研修日志；無（2）參加“成功案例大核（“五個一”）（3）提交“我的文章”分享”活動項本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領(lǐng)、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字數(shù)要求，簡述即可）研這次參加“國培”小學(xué)語文培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺。通過觀看專修收課程包括公共課、專業(yè)課和校本研家講座的視頻，欣賞優(yōu)秀教師的教學(xué)課件，與教師們互相交流經(jīng)驗，探討課程學(xué)習(xí)的獲修課程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容收獲教育教學(xué)方法等，讓我學(xué)到了很多東西。下面就這段時間的學(xué)習(xí)談?wù)勛约河心男�？并簡述您有哪些收獲。的學(xué)習(xí)體會。通過課程學(xué)習(xí)，我對新課程內(nèi)容一目了然，科學(xué)系統(tǒng)，有標可依，有律可循，學(xué)習(xí)起來方便至極。這次學(xué)習(xí)的課程設(shè)置，突現(xiàn)了以學(xué)科為基礎(chǔ)，以問題為中心的特色。在學(xué)習(xí)中，通過專家引領(lǐng)，幫助我進一步領(lǐng)會了新課程的教學(xué)理念，讓我對小學(xué)語文學(xué)科有了深入的理解與思考。通過參與學(xué)習(xí)、反思體會，幫助我準確地把握了小學(xué)語文學(xué)科的主要教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)的重難點�？傊�，這次培訓(xùn)雖然是短暫的，但是留給我的記憶與思考是永恒的，在今后的教學(xué)活動中，我將繼續(xù)虛心地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)成長；兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，踏踏實實的工作；理論結(jié)合實際，實現(xiàn)自己的教育夢想。今后我會學(xué)以致用，結(jié)合我校的實際情況，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩。培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實的。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學(xué)，使我對今后的工作有了明確的方向。1、提出的問題有：學(xué)生不善于積極思考問題該如何解決？我因為錯過了觀看專我把準備篇看玩了怎么也沒有找到累計時間的提示框啊，有哪位同學(xué)可以指點一下嗎？家答疑視頻時間，請問：現(xiàn)在還能看嗎？如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性？如何提高學(xué)生的閱讀興趣？2、參加的主題研討：a、如何培養(yǎng)一年級學(xué)生認真聽講的習(xí)慣？b、如何讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)？c、學(xué)生不善于積極思考問題該如何解決？d如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、如何提高學(xué)生的閱讀興趣？在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問題答疑與研討（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出交流活動的來。收獲您參與了哪幾次班級主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。通過與專家、學(xué)員的在線互動交流，專家的真知灼見與精辟見解，以及同行的精彩點評、交流與感悟，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確課改對于通過參與視頻答疑活動、問題共研教師提出了哪些新的要求。通過深入學(xué)習(xí)，更讓我明白了作為一名教師必討活動、班級主題研討活動，以及提問須具有豐富的文化底蘊，開闊的文化視野，高潮的教育智慧，遠大的教育和查看答疑區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？境界扎實的教學(xué)基本功，否則就要被時代所淘汰，從而增強了自身學(xué)習(xí)的請簡述。緊迫性，危機感和責(zé)任感，因此要給自己身體加油，給自己頭腦充電，博學(xué)廣聞，不斷的提高自己，充實自己。1.（是否參加，列出名稱）否2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個）（1）《觀潮》教學(xué)設(shè)計《電子表格》的教學(xué)課件您是否參加了“V大賽”、案例大賽（2）大賽活動的活動？寫出您提交的作品的名稱。您看收獲了哪些展示的作品？哪些您認為印象最3.（簡單說出打動您的理由）1、《觀潮》教學(xué)設(shè)計：教學(xué)目標明確、重難點突出。導(dǎo)入新穎。根據(jù)學(xué)生深？是哪點打動了您？對文章的興趣點設(shè)計問題。教師用語文過渡語言，將學(xué)生的興趣引向課堂要解決的問題。2、《電子表格》的教學(xué)課件本課件取材適宜，內(nèi)容科學(xué)、正確、規(guī)范。問題表述準確，課件中所有表述的內(nèi)容要準確無誤，課件中引用的資料正確，課件制作直觀、形象，利于學(xué)生理解知識。有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，設(shè)計新穎，進一步調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。課件在課堂教學(xué)中具有較大的啟發(fā)性，課件操作簡便、快捷實用性強。如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性？對于這個問題，我有了新的認識。1、教師首先要和學(xué)生多勾通，使學(xué)生對老師有信心，用教師的風(fēng)采吸引學(xué)生，用教最困惑問題培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問題是師的人格魅力感動學(xué)生，用教師的豐富知識折服學(xué)生；2、從學(xué)生容易接受的解決情況什么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？的知識出發(fā)慢慢引入主題，引入概念，使學(xué)生感到興趣；3、對學(xué)生的進步及時給以肯定和鼓勵；對經(jīng)過努力學(xué)習(xí)成績有進步的學(xué)生在班級中給以表揚。4、鼓勵學(xué)生對課內(nèi)和課外問題進行討論，以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；鼓勵學(xué)生多問問題以激發(fā)學(xué)生思維；5、成立學(xué)習(xí)興趣小組，開展一些學(xué)生感興趣的課外活動。（1）（請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）人教版四年級上冊《鳥的天堂》（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法？）教師在研讀教材時，要站在讀者的角度去讀，才會有真正的閱讀過程、直接的閱讀經(jīng)驗、新鮮的閱讀感受，其次要從多層面、多角度的觀照與鑒賞。（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個即可）實“五個一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)踐內(nèi)容；（2）上一節(jié)課檢驗學(xué)習(xí)成果：（3）活組織一次集體聽課活動，給自己提出意動崗位校本實見和建議；（4）做一次課后反思，記錄與踐活動實踐的過程和結(jié)果；（5）聽一次課，用學(xué)課堂觀察量表去記錄、分析。習(xí)請簡要回顧并按右欄所列記錄您的反崗位校本實踐過程。思A、為什么不先讓學(xué)生認識到大榕樹旺盛的生命力，為它為什么能作為“鳥的天堂”做好鋪墊，而采用直接導(dǎo)入？B、為什么不讓學(xué)生多看幾次視頻？（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進？）應(yīng)該把握學(xué)生的心里需求，讓學(xué)生的思維在課堂迸發(fā)，提高學(xué)生的能力。了解學(xué)生語文學(xué)習(xí)的特點，了解學(xué)生學(xué)習(xí)這本書存在的知識障礙、思維障礙、學(xué)習(xí)心理障礙，特別要了解學(xué)生的人生價值態(tài)度與文章宣傳的人生價值態(tài)度存在的差異、差異點形成的原因。帶著這些“了解”去設(shè)計教學(xué)、組織教學(xué)。（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）《鳥的天堂》第二課時。1、對于農(nóng)村留守子女應(yīng)如何教育？通過上面的回顧和總結(jié)，您認為本2、如何在教改中實施素質(zhì)教育，逐步更新教育評價理念？次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學(xué)問3、如何從思想上、管理上、經(jīng)費投入上保障新教育理念的落實？學(xué)習(xí)反思題沒有解決？請您詳細列出來。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問題？訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點，學(xué)習(xí)無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項目結(jié)束后我們會在平臺中進行訓(xùn)后研修活動，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓(xùn)一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，請您寫下來告知我們：教育體制的更新和發(fā)展，單靠教育系統(tǒng)一個部門是解決不好的，需要各級

行政部門及整個社會的支撐。

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