四年級班務(wù)工作總結(jié)

三年級班務(wù)工作總結(jié)

本學(xué)期本人擔(dān)任四年級的班主任工作，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班己經(jīng)形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面，是一個具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力集體。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：一、狠抓學(xué)生的思想工作。

我們班共有學(xué)生24人，其中男生9人，女生15人。做好學(xué)生的思想工作首先注重對學(xué)生的思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守法規(guī)紀(jì)律，識別善惡能力，樹立積極向上的人生觀，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛社會，熱愛中國共產(chǎn)黨的思想。尊老愛幼，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。教育學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生手冊》，做一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生，紀(jì)律上嚴(yán)格要求學(xué)生，上課做到專心聽講，大膽發(fā)言，勤學(xué)好問，不違反課堂紀(jì)律，還重視對學(xué)生的考勤，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題及時與家長聯(lián)系，主動與家長配合，在課堂或課外都嚴(yán)格要求學(xué)生，保證課堂教學(xué)的正常進(jìn)行。

二、借助工作經(jīng)驗，抓好班級管理。

要做好班主任工作，并不是件容易事。因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復(fù)性工作。開學(xué)初，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》組建了班干部集體，利用班干部主題班會，教給學(xué)生明確工作的方法，并制定了獎懲措施。充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力。調(diào)動了班干部工作的積極性，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感

又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。三、抓好學(xué)生安全教育、衛(wèi)生工作。

安全、衛(wèi)生教育是學(xué)校工作中的重中之重。一學(xué)期來至始至終沒有放松安全教育，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的安全措施去抓，一學(xué)期來沒有發(fā)生任何意外事故。這學(xué)期我利用每周班會宣傳安全、衛(wèi)生、防洪、防雷等知識，同時教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不在校園內(nèi)追逐打鬧，注意安全，不隨便爬高，確保學(xué)生的安全，經(jīng)常開展安全教育。關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康，培養(yǎng)他們從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，勤洗澡，勤換衣服，勤洗手，搞好個人和班集體的衛(wèi)生。

四、深入開展“一幫一，同成長”活動

開學(xué)初，我就劃分“一幫一，同成長”活動學(xué)習(xí)小組，根據(jù)優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)、品行、性格、愛好等特點(diǎn)來合理地搭配學(xué)困生，形成“一幫一，結(jié)對子”。并且跟蹤關(guān)注這項活動，進(jìn)行反饋，做出正確評價。在學(xué)期中還調(diào)整過對子不合適的，重新組合，真正提高他們的學(xué)習(xí)成績。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題，比如遇學(xué)生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時間較少等等。這些問題，我會在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級管理水平。

擴(kuò)展閱讀：四年級班務(wù)工作總結(jié)201*秋季

小寨孜小學(xué)201*～201*學(xué)年度第二學(xué)期

四年級班務(wù)（班主任）工作總結(jié)

俗話說：“嚴(yán)師出高徒”。我想作為一名合格的班主任，是應(yīng)該也是必須做到這一點(diǎn)的。不然怎么會說出：“松是害，嚴(yán)是愛”這一句千古名言呢？我就是這樣一名對待學(xué)生非常嚴(yán)格的班主任。對學(xué)生的要求都是從“嚴(yán)”出發(fā)的，“嚴(yán)”中體現(xiàn)出“愛”，“愛”中也不能忽視“嚴(yán)”。一名合格的班主任必須明白這樣一個行為準(zhǔn)則。以下我就來回顧一下本期的班主任工作。

一、定期或不定期的對學(xué)生進(jìn)行思想教育，收到了很好的效果。

從我剛接手這個班的第一天起，我就在寫字臺的日歷上，寫著這樣一句話：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會生活，學(xué)會求知，學(xué)會創(chuàng)新。一個學(xué)期下來，我一直就是這樣要求自己的，也一直以此為宗旨來教育學(xué)生。開學(xué)初，我就制定了德育工作的總體計劃。即“四會”：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會生活，學(xué)會求知，學(xué)會創(chuàng)新。通過課堂教學(xué)和平時與學(xué)生的接觸，使學(xué)生們認(rèn)識到做一名誠實(shí)的小學(xué)生應(yīng)該自立自強(qiáng)、積極進(jìn)取、誠實(shí)可信、為人善良、助人為樂、寬厚待人、為人正直、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勞節(jié)儉、孝敬父母等。這是學(xué)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變。從此以后，班上做好事的同學(xué)多了起來，看見別人有困難，就及時的伸出了援助之手；其他班的學(xué)生有病有痛時，總是要有人陪著去看病，一般情況下，只有學(xué)生自己能去，我就不讓人陪著他去，這樣一來，學(xué)生一般就不依賴?yán)蠋熀屯瑢W(xué)了，生活上就能自立。這難道不是學(xué)生的思想覺悟提高了嗎？

二、組建班委會，制定出了符合于本班實(shí)際情況的班級規(guī)章制度。

本學(xué)期開始，通過民主選舉的方式，選出了班長儲玉祥、副班長張周雨、學(xué)習(xí)委員魏杰、文體委員張冰婕、勞動委員陳雷等。他們在本期中協(xié)助班主任做了大量的工作，尤其是勞動委員陳雷，每天都認(rèn)真負(fù)責(zé)的檢查班級的教室衛(wèi)生和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生，為本班的衛(wèi)生保持作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。通過這樣的活動，不僅培養(yǎng)了他們的能力，而且為班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等工作作出了巨大的貢獻(xiàn)，是班主任的得力助手。

為了管好本班的工作，我找學(xué)生談話20人次之多，多次深入學(xué)生家中了解學(xué)生的具體情況。通過召集班委會全體成員討論、修改、最終制定出了適合于本班實(shí)際情況班級規(guī)章制度。使學(xué)生能“有法可依，有法必依”，收到了良好的效果。

三、抓好了學(xué)生的安全工作。

在班級規(guī)章制度里，就明確規(guī)定：①、學(xué)生不能私自下河洗澡；②、課間不能玩弄棍

棒、做危險的游戲等；③、不能玩火、爬樹等。通過這樣的規(guī)章制度，給了學(xué)生一個約束的范圍，一個學(xué)期下來，沒有發(fā)生過一次小小的安全事故，效果非常的好。

四、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

科學(xué)歸納法的奠基人培根在談到習(xí)慣時也深有感觸地說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣�！蔽易约赫J(rèn)為學(xué)習(xí)的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從小學(xué)到中學(xué)，我的學(xué)習(xí)自覺性就特別強(qiáng)，從不需要別人提醒，更不需要別人強(qiáng)制，該學(xué)習(xí)的時候就踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地玩。所以，今天我作為一名班主任的時候，我就把我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣告訴給我的學(xué)生：學(xué)習(xí)的時候要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，玩的時候就痛痛快快地玩。并且讓他們在自己的書上寫上這樣一句話“學(xué)要踏踏實(shí)實(shí)，玩要痛痛快快”。來時時刻刻的提醒自己，今日事今日畢，明天還有明天的事。

五、注重營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

本期開展了豐富多彩的主題班會，9月份開展了“新學(xué)期，新打算”主題班會，10月份開展了“何為誠信”主題班會，11月份開展了“怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題班會，12月份開展了“班級中的角色與職責(zé)”主題班會，通過這樣一系列的活動，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的能力，陶冶了學(xué)生的情操，更重要的是營造了良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生在一個學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚的集體中學(xué)習(xí)、生活，對于提高學(xué)生的成績，可以說是起到了很大的作用。

六、注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，一直以來就是班主任的一個重點(diǎn)，也是一個長期的話題。多少年以來，它不知難倒了無數(shù)的班主任和老師，到底怎樣去轉(zhuǎn)化一個在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生呢？我通過多年的摸索總結(jié)，認(rèn)為最重要的一點(diǎn)就是要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。俗話說：“興趣是最好的老師”。一直以來對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，我首先都要培養(yǎng)他對于學(xué)習(xí)的興趣，然后再通過“一幫一”或?qū)W習(xí)小組的形式幫助他們，再次就是經(jīng)常給他們一個學(xué)習(xí)上小小成功，比如提一個簡單的問題，回答正確后，馬上就表揚(yáng)他，讓他們潛意識里認(rèn)為我也行。通過老師一步步的引導(dǎo)，一般情況下，學(xué)生都有很大的進(jìn)步。

本期的班主任工作，我認(rèn)為我是盡力了，也為學(xué)生付出了很多。但在實(shí)際工作中難免有欠妥之處，希望大家能批評指正，我將不勝感激，為做一名優(yōu)秀的班主任而努力。

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