人教新課標(biāo)版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課內(nèi)閱讀判斷題總結(jié)
五年級(jí)上冊(cè)判斷專項(xiàng)訓(xùn)練班級(jí):姓名:
1.《竊讀記》按照時(shí)間順序記敘了我從放學(xué)趕到書店到晚上離開的讀書經(jīng)歷。
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2.《小苗與大樹的對(duì)話》是一篇訪談錄,“小苗”是小學(xué)生,“大樹”是臺(tái)灣著
名的作家林海音。()
3.《走遍天下書為侶》以問句開頭引出作者的觀點(diǎn)帶上很多書環(huán)游世界。
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4.《我的“長(zhǎng)生果”》和《小苗與大樹的對(duì)話》兩篇課文的標(biāo)題都含有比喻義。
“長(zhǎng)生果”比喻的是“書”。5.《梅花魂》、《桂花雨》、《小橋流水人家》三篇課文都把對(duì)故鄉(xiāng)的思念寄托在
某一種具有特殊意義的事物上。()6.《梅花魂》寫了外祖父三次落淚,三次的起因不同,所表達(dá)的感情是相同的。
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7.《古詩(shī)詞三首》都是唐代詩(shī)人的作品,都表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)深深地思戀與熱愛。
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8.《梅花魂》和《小橋流水人家》兩篇課文都運(yùn)用了首尾呼應(yīng)的寫作手法。()9.《梅花魂》這篇課文主要就是向人們介紹梅花的品格和特點(diǎn)。()10.第二單元這一單元的主題都與“思鄉(xiāng)”的情感有關(guān)。()11.《梅花魂》一課采用了首尾呼應(yīng)的寫作手法。()
12.《小橋流水人家》的題目中包含著作者寫作的先后順序。()
13.《鯨》是一篇常識(shí)性說(shuō)明文,每個(gè)自然段基本講了一個(gè)意思,整體上看又從
形體特點(diǎn)、進(jìn)化過(guò)程、種類和生活習(xí)性等方面介紹了鯨的知識(shí)。()
14.“舉例子”就是把人們不熟悉的或抽象的事物用具體的事例進(jìn)來(lái)說(shuō)明的方
法。()
15.《新型玻璃》介紹每種新型玻璃時(shí)都是先講用途,再介紹特點(diǎn)。()16.《松鼠》和《假如沒有灰塵》都運(yùn)用了總起分述的手法布局謀篇。()17.鯨的形體像魚,用肺呼吸,而且是胎生的,用乳哺育幼鯨,所以屬于魚類。
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18.第四單元四篇課文都是以第一人稱的口吻記敘的,都是飽含人生哲理的故
事。()
19.《落花生》和《珍珠鳥》兩篇課文都運(yùn)用了借物喻人的寫作手法。()20.在人生的旅途中,我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。
“魚”加引號(hào)表示有特殊的含義。()
21.《通往廣場(chǎng)的路不止一條》中“父親的教導(dǎo)讓我一生受用不盡通往廣場(chǎng)
的路不止一條!边@句話點(diǎn)明了課題,并揭示了文章的中心。()22.“我再?zèng)]有釣到過(guò)像三十四年前那個(gè)夜晚所釣到的那樣大的魚了!边@句話
是個(gè)比喻句。()
23.《落花生》一課時(shí)按照“種花生收花生吃花生議花生”的順序
寫的。()
24.《通往廣場(chǎng)的路不止一條》這個(gè)題目是點(diǎn)明作者寫作意圖的一句話。()25.父親讓“我”把鱸魚放回湖里的原因是怕被管理員看見。()26.傳說(shuō)是倉(cāng)頡創(chuàng)造了漢字。()
27.最早的漢字刻在竹板上,叫做“金文”。()28.清朝一位學(xué)者最早發(fā)現(xiàn)并開始研究甲骨文。()29.《地震中的父與子》、《“精彩極了”和“糟糕透了”》、《慈母情深》、《學(xué)會(huì)看
病》四篇課文圍繞“母愛”這個(gè)主題,講述了四個(gè)感人至深的故事。()30.“時(shí)間艱澀地流動(dòng)著,像沙漏墜入我忐忑不安的心房。”運(yùn)用了擬人的修辭
方法。()
31.“他疾步走到那里!焙汀翱傆幸惶焖仨毆(dú)立面對(duì)疾病”這兩句話中加點(diǎn)
字“疾”字的意思不同。()32.《地震中的父與子》和《“精彩極了”和“糟糕透了”》兩篇課文都是按照時(shí)
間的先后順序?qū)懙摹#ǎ?/p>
33.《圓明園的毀滅》用大量篇幅描繪了圓明園昔日輝煌的景觀,只在最后一個(gè)
自然段寫了毀滅的過(guò)程,這樣寫重點(diǎn)不突出。()
34.《狼牙山五壯士》和《難忘的一課》都是按照事情的發(fā)展順序?qū)懙摹#ǎ?5.《最后一分鐘》傾訴了作者“澳門回歸祖國(guó)最后一分鐘”這一特殊時(shí)刻的思
緒。()
36.“勇往直前、前仆后繼、力挽狂瀾、舍生取義”這些成語(yǔ)都是褒義的。()37.《七律長(zhǎng)征》這首詩(shī)的首聯(lián)總結(jié)全詩(shī),高度概括了紅軍在長(zhǎng)征途中部位艱
難險(xiǎn)阻、勇往直前的英雄氣概。()
38.《開國(guó)大典》中的場(chǎng)面描寫為我們展現(xiàn)了毛澤東的領(lǐng)袖風(fēng)采,全文主要是按
照地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的順序?qū)懙摹#ǎ?9.《青山處處埋忠骨》“忠骨”指忠臣的遺骸,在這篇文中里指毛岸英的烈士
遺體。這篇文章通過(guò)大量細(xì)節(jié)的描寫,表現(xiàn)了作為父親的毛澤東常人的情感,超人的情懷。()
40.《青山處處埋忠骨》呵呵《毛主席在花山》兩篇課文突出的特點(diǎn)都是善抓細(xì)
節(jié),通過(guò)動(dòng)作、神態(tài)、外貌和心理描寫刻畫人物,突出特點(diǎn)。()
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小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)課內(nèi)閱讀復(fù)習(xí)試題
(一)我跨進(jìn)店門,暗喜沒人注意。我踮起腳尖,從大人的腋下鉆過(guò)去。喲,把短發(fā)弄亂了,沒關(guān)系,我總算擠到里邊來(lái)了。在一排排花花綠綠的書里,我的眼睛急切地尋找,卻找不到那本書。從頭來(lái),再找一遍。啊!它在這里,原來(lái)不在昨天的地方了。
我急忙打開書,一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹狼,貪婪地讀著。我很快樂,也很懼怕這種竊讀的滋味!
1、“它在這里”中的“它”指的是__________________________________。2、“我像一匹狼,貪婪地讀著!边@句話把“我”比作______________,這個(gè)比喻形象地說(shuō)明了__________________________________________________。3、文中的破折號(hào)的作用是_________________________________________。4、文中最能體現(xiàn)“我”復(fù)雜心理的一個(gè)句子是作者這樣說(shuō)的原因是:_________________________________________________5、這段話選自《》,作者是6、聯(lián)系上下文解釋。貪婪7、描寫我動(dòng)作的詞有,這些詞寫出了顧客,更表現(xiàn)我對(duì)讀書的。
(二)這梅花,是我們中國(guó)最有名的花。旁的花,大抵是春暖才開花,她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開得愈合精神,愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來(lái),我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物,他們不管歷經(jīng)多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來(lái)都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人,無(wú)論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好!
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1、聯(lián)系課文,理解下列詞語(yǔ)。
大抵:_____________________________________
骨氣:___________________________________________折節(jié):____________________________________
旁的花:
2、(1)仿照例句,用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。例:她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開得愈合精神,愈秀氣。
_____________________________________________________________________________________________
(2)用“有有有”寫句話_____________________________________3、說(shuō)說(shuō)外祖父喜愛梅花的原因。
______________________________________________________________________________4、梅花有什么樣的秉性?
____________________________________________________________________5、抄寫一些有關(guān)梅花的詩(shī)句:
_____________________________________________________________________(三)搖花對(duì)我來(lái)說(shuō)是件大事。所以,我總是纏著母親問:“媽,怎么還不搖桂花呢?”母親說(shuō):“還早呢,花開的時(shí)間太短,搖不下來(lái)的!笨墒悄赣H一看天上布滿陰云,就知道要來(lái)臺(tái)風(fēng)了,趕緊叫大家提前搖桂花。這下,我可樂了,幫大人抱著桂花樹,使勁地?fù)u。搖呀搖,桂花紛紛落下來(lái),我們滿頭滿身都是桂花。我喊著:“!真像下雨,好香的雨!”
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桂花搖落以后,挑去小枝小葉,曬上幾天太陽(yáng),收在鐵盒子里,可以加在茶葉里泡茶,過(guò)年時(shí)還可以做糕餅。全年,整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。
1、這個(gè)文段選自《》。這段話講的是:________________________________________________。2、給下面的詞語(yǔ)找反義詞。
大()早()短()樂()香()前()
3、第一段主要講了什么?
_____________________________________________________________________4、桂花有什么用途?
_____________________________________________________________________5、用“~~~~”劃出桂花落下來(lái)時(shí)像下雨一樣的句子。
6、“好香的雨”指的是:()7、一個(gè)“浸”字說(shuō)明了什么?______________________________________(四)松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物,乖巧,(馴訓(xùn))良,很討人喜歡。它們雖然有時(shí)也捕捉鳥雀,卻不是肉食動(dòng)物,常吃的杏仁、榛子、櫸實(shí)和橡栗。它們面容清秀,眼睛閃閃發(fā)光,身體(矯嬌驕)健,四肢(輕清青)快,非常敏捷,非常機(jī)警。玲(瓏攏垅)的小面孔,襯上一條帽纓形的美麗尾巴,顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來(lái),一直翹到頭上,自己就躲在尾巴底下歇(涼晾)。它們常常直豎著身子(坐座)著,(像象)人們用手一樣,用前(爪瓜)往嘴里送東西吃?梢哉f(shuō),松鼠最不像四足獸了。1、把文段中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃去。
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2、按要求寫詞語(yǔ)。寫近義詞:
敏捷()美麗()寫反義詞:
漂亮()喜歡()
3、松鼠常吃的是:____________________________,所以它不是________動(dòng)物。
4、“松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物”,請(qǐng)用“~~~~”劃出描寫它的外貌的語(yǔ)句。
5、為什么說(shuō)松鼠最不像四足獸呢?
_____________________________________________________________________6、松鼠的特點(diǎn)是什么?
_____________________________________________________________________
7、這一段話主要講了什么?
8、我還喜歡的小動(dòng)物有
(五)另一種“夾絲玻璃”不是用來(lái)防盜的。它非常堅(jiān)硬,受到猛擊仍沒有一點(diǎn)兒損壞,即使被打碎了,碎片仍然藕斷絲連地粘在一起,不會(huì)傷人。有些國(guó)家規(guī)定,高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃。1、根據(jù)文中畫線句子的意思寫出詞語(yǔ)。
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_____________________________________________________________________2、用“‖”把這段話分成兩層,并寫出層意。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________3、“夾絲玻璃”的特點(diǎn)是_______________________________,作用是_______________________________!就卣惯\(yùn)用】
請(qǐng)你試著做一回發(fā)明家,把你想發(fā)明的玻璃用你喜歡的方式寫出來(lái)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(六)大氣中的氣體容易散射紫、藍(lán)、青三色光,所以一般情況下天空呈現(xiàn)藍(lán)色;覊m則不同,它不加選擇地散射七色陽(yáng)光。我們看到遙遠(yuǎn)的天空隨高度降低而逐漸由藍(lán)變白,就是因?yàn)榈讓哟髿庵械幕覊m含量較高。假如大氣中沒有灰塵,由于只存在氣體對(duì)陽(yáng)光的散射,整個(gè)天空將始終是蔚藍(lán)色的。1、找出本段中表示顏色的詞語(yǔ)寫下來(lái)。
_____________________________________________________________________2、灰塵在散射太陽(yáng)光時(shí)有什么特點(diǎn)?
____________________________________________________________________________________________
3、我們?cè)诘孛嫔峡吹降奶炜帐俏邓{(lán)色的原因是:________________________________________________
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4、假如大氣中沒有灰塵,天空將變成什么顏色?
___________________________________________________________________________________________
(七)我抬頭看了一下四周,到處都是靜悄悄的,皎潔的月光下看不見其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父親。
盡管沒有人看到我們,更無(wú)人知道我是在什么時(shí)候釣到這條鱸魚的,但是,從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中,我清楚地知道,父親的話是沒有商量余地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來(lái),依依不舍地把它放回湖里。大鱸魚有力地?cái)[動(dòng)著身子,一轉(zhuǎn)眼便消失在湖水中了。1、“我”的心情是怎樣變化的?
_____________________________________________________________________2、父親要“我”把鱸魚放回湖里的說(shuō)話態(tài)度如何?
_____________________________________________________________________3、在無(wú)人知道的情況下,父親為什么要“我”把釣到的魚放回湖里?這說(shuō)明了什么?
(八)現(xiàn)在,我已經(jīng)有了很多作品,出版了一部部小說(shuō)、戲劇和電影劇本。我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我有個(gè)()的母親,她常常對(duì)我說(shuō):“巴迪,這是你寫的嗎?精彩極了!”我還有個(gè)()的父親,他總是皺著眉頭說(shuō):“這個(gè)糟糕透了!币粋(gè)作家,應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人,都需要來(lái)自母親的力量,這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的,它可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來(lái)平衡,需要有人時(shí)常提醒你:“小心,注意,總結(jié),提高!
這些年來(lái),我少年時(shí)代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際:“精彩極了”,
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“糟糕透了”,“精彩極了”,“糟糕透了”它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道,“精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)那就是愛。在愛的鼓舞下,我努力地向前駛?cè)ァ?/p>
1、在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),并在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞:小心()鼓勵(lì)()
2、兩種聲音是和,它們像。這是一個(gè)句,是把比作。(4分)3、“我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股風(fēng)刮倒!蹦闶窃鯓永斫膺@句話的?(3分)
4、“但是僅有這個(gè)是不全面的”這句話中,“這個(gè)”指的是什么?為什么說(shuō)它不全面?(3分)
5、你覺得擁有這樣的母親和父親的“我”幸福嗎?為什么?(3分)
6、我從劃線的句子中體會(huì)到:
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(九)父親說(shuō):“花生的好處很多,有一樣_____:它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來(lái)它有沒有果實(shí),必須挖起來(lái)才知道!
我們都說(shuō)是,母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。
父親接下去說(shuō):“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用。”我說(shuō):“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)人沒有好處的人!备赣H說(shuō):“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望!
我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父親的話深深地印在我的心上。1.這段話出自。這篇文章以____為線索,依次寫了____、____、_______,______為了借花生的特點(diǎn)說(shuō)明____的道理,贊美____的精神,作者詳細(xì)地寫了_的經(jīng)過(guò)。通過(guò)這一過(guò)程告訴我們一個(gè)道理:
________________________________。2.文中花生最可貴的特點(diǎn)是_____________________在敘述時(shí)作者將花生和____、____、____進(jìn)行對(duì)比。這樣作比較的用意是:_________________________________________________________________________________________。
3.體會(huì)意思:“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用”。
4.“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)人沒有好處的人”。“有用的人”指什么?“體面”是什么意思?體會(huì)句子的意思。
有用的人指的是:體面:__________________
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整個(gè)句子的意思是:_____________________________________________________5.我能在括號(hào)里填上最合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。1它()不好看,()很有用。2它()好看,()很有用。
3它()好看,()有很多人都喜歡它。
6.在生活中哪些人,也像落花生那樣不圖虛名、默默地做著奉獻(xiàn)?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際,寫一寫。
________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________8、寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。
可貴()立刻()愛慕()(十)有一天,我伏案寫作時(shí),它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了,生怕驚跑它。待一會(huì)兒,扭頭看,這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了,銀灰色的眼瞼蓋住眸子,小紅爪子剛好被胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩,它沒醒,睡得好熟!還咂咂嘴,難道在做夢(mèng)?我筆尖一動(dòng),流瀉下一時(shí)的感受:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。1、給加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。
伏:A身體向前靠在物體上;B低下去;C隱藏;D初伏、中伏、末伏的統(tǒng)稱(1)解放軍戰(zhàn)士潛伏在樹叢里。()(2)三伏天里溫度最高。()
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(3)我伏案寫作。()(4)河里的波浪時(shí)起時(shí)伏。()2、“這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了”中的“小家伙”一詞反映了_______________________。
3、“我”寫下的感受是:______________________________________________(十一)然而這位父親心中只有一個(gè)念頭:“兒子在等著我!”
他挖了8小時(shí),12小時(shí),24小時(shí),36小時(shí),沒人再來(lái)阻擋他。他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。挖到第38小時(shí),他突然聽見瓦礫底下傳出孩子的聲音:“爸爸,是你嗎?”
是兒子的聲音!父親大喊:“阿曼達(dá)!我的兒子!”爸爸真的是你嗎是我是爸爸我的兒子
“我告訴同學(xué)們不要害怕,說(shuō)()我爸爸活著()一定會(huì)來(lái)救我,也能救大家。因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò),()發(fā)生什么,你()會(huì)和我在一起!”
1、文段選自課文《》。2、給文段中缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3、給文段中的括號(hào)加上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。4
、文中表明時(shí)間的詞語(yǔ)有哪些?______________________________________________5
、父親心中只有一個(gè)念頭是什么?__________________________________________
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6、用“~~~~~”畫出描寫父親外貌的句子。
7、聽到孩子的喊聲后,父親是怎樣的心情?______________________________________________8
、兒子從父親身上學(xué)到了什么?_______________________________________________
9、從以上描述,看出父親怎樣的品質(zhì)?______________________________________
(十二)圓明園中,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣;有象征著熱鬧街市的“買賣街”,也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的,如,海寧安瀾園,蘇州的獅子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;還有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫意建造的,如蓬萊瑤臺(tái),武陵春色。園中不公有民族建筑,還有西洋景觀。漫步園內(nèi),有如漫游在天南地北,飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連其間,仿佛置身在幻想的境界里。
圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮器,下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶,所以,它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。
1、為什么說(shuō)圓明園是“當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館”?
_________________________________________________________________2、第一段介紹了圓明園的哪幾種景觀?
_________________________________________________________________3、第二段中的畫線句在文中起什么作用?
_________________________________________________________________4、第二段采用的結(jié)構(gòu)形式是_______________________________________
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5、第一段中畫線句可以換成“圓明園中,有金碧輝煌的殿堂,也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野;有象征著熱鬧街市的‘買賣街’,也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣”嗎?為什么?
__________________________________________________________________________________________________________________________________
(十三)五位壯士(矗立屹立)在狼牙山頂峰,(回望眺望)著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人,臉上露出勝利的喜悅。班長(zhǎng)馬寶玉(感動(dòng)激動(dòng))地說(shuō):“同志們,我們的任務(wù)勝利完成了!”說(shuō)罷。他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了,然后走到懸崖邊上,像每次發(fā)起沖鋒一樣,第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸,(互相相繼)從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲:“打倒日本帝國(guó)主義!”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”
這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音!這聲音驚天動(dòng)地,氣壯山河!1、文段選自《》。2、把括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃掉。3、按要求寫句子。
(1)、他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了。(改為“被”字句)___________________________________
(2)、他們的臉上露出了勝利的喜悅。(縮句)__________________________________________
4、“這聲音”指的是:________________________________________________。
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5、“打倒日本帝國(guó)主義!”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”這兩句話充分體現(xiàn)了______________________________________。
6、這段話主要寫了什么?_______________________________________(十四)毛澤東親自按動(dòng)連通電動(dòng)旗桿的電鈕,新中國(guó)第一面國(guó)旗五星紅旗徐徐上升。三十萬(wàn)人一齊脫帽肅立,一齊抬頭,瞻仰這鮮紅的國(guó)旗。五星紅旗升起來(lái)了,表明中國(guó)人民從此站起來(lái)了。
升旗的時(shí)候,禮炮響起來(lái)。每一響都是54門大炮齊發(fā),一共28響。起初是全場(chǎng)(),只聽見炮聲,只聽見國(guó)旗和許多旗幟飄拂的聲音,到后來(lái),每一聲炮響,全場(chǎng)就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。
接著,毛澤東在群眾一陣又一陣的掌聲中()中央人民政府的公告。他用強(qiáng)有力的語(yǔ)調(diào)向全世界發(fā)出新中國(guó)的聲音。他讀到“選舉了毛澤東為中央人民政府主席”這一句的時(shí)候,三十萬(wàn)人熱愛領(lǐng)袖的心情融成一陣()的歡呼。1、文段選自《》。2、從下面各組詞語(yǔ)中選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)奶钊胛闹械睦ㄌ?hào)里。
(1)肅靜寂靜安靜;(2)宣告宣布宣讀;(3)熱情熱烈熱心3、這三個(gè)自然段按()順序,寫了()和()兩個(gè)程序。
4、“新中國(guó)第一面國(guó)旗五星紅旗徐徐上升!边@句話中的破折號(hào)的作用是:()。A、用于行文中解釋說(shuō)明的部分;B、用于話題突然轉(zhuǎn)變;
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C、用于聲音延長(zhǎng)的擬聲詞后面;D、用于事項(xiàng)列舉分承的名項(xiàng)之前。
5、文中畫線部分,表達(dá)了什么?____________________________________________
6、“中國(guó)人民從此站起來(lái)了!边@一句中的“站起來(lái)”是什么意思?_____________________________________________________________________
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