德育處工作總結(jié)

西和二中201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期

德育工作總結(jié)

德育是學(xué)校工作的重心之一，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作順利開(kāi)展的保障。本學(xué)期，我校德育工作在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，結(jié)合縣委、縣政府的工作部署和縣教育局安排，以及我校實(shí)際，堅(jiān)持以人為本、育人為先、尊重規(guī)律、求實(shí)創(chuàng)新的原則大力推進(jìn)我校的德育工作，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將我校本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

一、本學(xué)期所做的主要工作：

（一）、完善德育機(jī)制，增強(qiáng)德育的規(guī)范力

本學(xué)期，我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求，進(jìn)一步完善了有關(guān)德育管理的制度，促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)�；�，使學(xué)校的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證；我們?cè)诮∪��?guī)章制度的同時(shí)，又狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，成立了以“德育副校長(zhǎng)德育處班主任學(xué)生；教學(xué)副校長(zhǎng)教研組長(zhǎng)教師學(xué)生”的德育管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，形成了分線管理，分級(jí)落實(shí)，齊抓共管的局面；完善德育評(píng)價(jià)體系，包括班級(jí)管理量化考評(píng)、衛(wèi)生檢查評(píng)比、學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)、學(xué)生對(duì)班主任的評(píng)價(jià)，是德育工作盡量做到客觀公正、具體規(guī)范、有真憑實(shí)據(jù)、有章可循。本學(xué)期我們?cè)谡麄�(gè)德育過(guò)程中加強(qiáng)常了規(guī)檢查與評(píng)比，做到每天檢查記錄，每周小結(jié)，每月匯總，并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)，以《德育通訊》的形式加以公布，收到了很好的效果。

（二）、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高德育的牽引力

教師隊(duì)伍師的師德及其整體素質(zhì)狀況，是一所學(xué)�？焖俳】蛋l(fā)展的關(guān)鍵所在。為此，我們?cè)陂_(kāi)展德育工作時(shí)，十分注重加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)。一方面，我們強(qiáng)調(diào)人人都是德育工作者，而要做好德育工作就要有一顆愛(ài)心，高尚的教師才能培育出高尚的學(xué)生，使教師切實(shí)做到教書(shū)育人、為人師表。另一方面，我們還注重加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，通過(guò)學(xué)習(xí)，教師增強(qiáng)了師德意識(shí)，注意進(jìn)一步加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，起到了較好的作用。師德建設(shè)使得我校的德育工作有了較好的基礎(chǔ)，對(duì)整個(gè)德育工作的良性發(fā)展起到了不可低估的作用。

（三）、狠抓班級(jí)管理，發(fā)揮德育的主干力

班主任是開(kāi)展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此，本學(xué)期我們特別重視班主任工作，加強(qiáng)了對(duì)班主任的培訓(xùn)和指導(dǎo)，通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)管理進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的德育工作。開(kāi)展的具體工作有如下幾個(gè)方面：

（1）、完善班級(jí)各項(xiàng)管理制度，健全以班主任為核心、以班干部為主干的樹(shù)狀班級(jí)管理體系，從而使德育工作能夠順利地貫通。

(2）、加強(qiáng)班主任和班干部培訓(xùn)。本學(xué)期舉辦班主任培訓(xùn)三次，舉辦班干部培訓(xùn)二

次，特別地注重了班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作，這對(duì)推進(jìn)班級(jí)建設(shè)和加強(qiáng)班級(jí)管理起到了很大的作用。

（3）、根據(jù)實(shí)際需要不定期地召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、班主任會(huì)議和年級(jí)組會(huì)議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和分析存在的問(wèn)題，研究科學(xué)的對(duì)策。

（4）、上好每周的班會(huì)課。要求班主任教師認(rèn)真上好每周的班會(huì)課，班會(huì)內(nèi)容要豐富，形式要多樣，要有較強(qiáng)的時(shí)效性，德育處對(duì)其加強(qiáng)檢查與認(rèn)真的記載，并納入每月的班級(jí)考評(píng)。

（5）、高度重視畢業(yè)班的穩(wěn)定工作。通過(guò)召開(kāi)畢業(yè)班班主任會(huì)議和年級(jí)組會(huì)議，把畢業(yè)班的穩(wěn)定工作真正掛在嘴上、抓在手上、落到實(shí)處，從而保證了復(fù)習(xí)沖刺工作有效進(jìn)行。

（四）、堅(jiān)持抓常規(guī)管理，強(qiáng)化德育的慣性力

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。”育人的工作貴在長(zhǎng)抓不懈、持之以恒，貴在一點(diǎn)一滴，慢慢滲透。唯其如此，才能使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)學(xué)生真正起到的塑造作用。為此，德育處本學(xué)期注重從養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育等方面加強(qiáng)了常規(guī)教育、強(qiáng)化了常規(guī)管理。

1.狠抓養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重點(diǎn)之一。本學(xué)期，我們重點(diǎn)從入學(xué)教育、常規(guī)檢查、儀容儀表、行為習(xí)慣、愛(ài)心教育、術(shù)科生的教育等方面著手，做了以下幾點(diǎn)：

（1）開(kāi)學(xué)前，德育處全體人員提前上班，設(shè)計(jì)、印制了16種1201*多份開(kāi)學(xué)所需的各類(lèi)表冊(cè)；檢查驗(yàn)收“班主任工作計(jì)劃”“學(xué)生報(bào)名冊(cè)”“學(xué)生承諾書(shū)”等，使學(xué)校教育教學(xué)工作從一開(kāi)始就步入正規(guī)軌道。

（2）每天四自習(xí)檢查各班時(shí)班主任到崗情況和紀(jì)律、衛(wèi)生情況，按實(shí)情嚴(yán)格打分記錄。

（3）德育處對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣等方面加大了檢查力度。每天檢查學(xué)生行為習(xí)慣、遲到、曠課等紀(jì)律、課間打鬧、衛(wèi)生保持等情況，把檢查結(jié)果記入德育日志，并納入班級(jí)量化考評(píng)之中。以此促使學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律、講究衛(wèi)生、舉止文明良好行為習(xí)慣。

（4）統(tǒng)一定做校服和胸牌，規(guī)范學(xué)生著裝，避免了盲目攀比之風(fēng)，使學(xué)生形成樸素大方、積極向上的風(fēng)尚，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)的集體榮譽(yù)感。與此同時(shí)，我們加強(qiáng)了對(duì)儀容儀表的檢查力度，堅(jiān)決杜絕長(zhǎng)發(fā)怪發(fā)、奇裝怪服現(xiàn)象。

（5）按縣教育局的通知組織師生交通協(xié)管，組織初二、高二兩個(gè)級(jí)的學(xué)生上街打掃衛(wèi)生。

（6）愛(ài)心暖青海，眾手扶玉樹(shù)。我校師生共向?yàn)?zāi)區(qū)捐款30000多元，其中學(xué)生捐款17923.20元。并降半旗向玉樹(shù)遇難同胞志哀。

（7）配合縣委、檢察院、團(tuán)縣委成功舉辦“法制進(jìn)校園”講座，增強(qiáng)我校師生的法制觀念，提高自我保護(hù)能力，做到學(xué)法、懂法、用法、依法規(guī)范自身行為。

（8）針對(duì)術(shù)科生行為習(xí)慣差、長(zhǎng)怪發(fā)現(xiàn)象普遍的問(wèn)題，德育處專(zhuān)門(mén)召開(kāi)術(shù)科生思想品德教育座談會(huì)一次，加強(qiáng)了對(duì)音、體、美學(xué)生的教育與管理。

2.強(qiáng)化安全防護(hù)體系

安全防護(hù)是學(xué)校德育工作的難點(diǎn)所在。本學(xué)期以來(lái)，國(guó)內(nèi)接連發(fā)生的校園暴力事件，使我們的校園安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，也時(shí)刻緊繃著我們的神經(jīng)。本學(xué)期我們本著以人為本，安全第一、預(yù)防為主的管理原則，做了大量的安全教育工作，強(qiáng)化安全防護(hù)，盡一切所能避免校園安全事故的發(fā)生。

（1）.成立了“西和二中防暴力事件組織機(jī)構(gòu)”，制定了《西和二中防暴力事件應(yīng)急預(yù)案》和嚴(yán)格的門(mén)衛(wèi)制度，嚴(yán)密防范不法分子闖入校園微帶師生安全；

（2）.加強(qiáng)安全教育，提高自我防范意識(shí)。要求班主任經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全意識(shí)的教育和自我防范能力的培養(yǎng)；

（3）.加強(qiáng)保安、值周教師、門(mén)房執(zhí)勤人員的檢查力度，對(duì)校園內(nèi)存在的安全隱患進(jìn)行嚴(yán)格的排查；

（4）對(duì)各年級(jí)校外寄宿生的詳情進(jìn)行了摸底造冊(cè)，并分別報(bào)送縣公安局和漢源鎮(zhèn)綜治辦，加強(qiáng)了對(duì)校外寄宿生的安全防護(hù)工作；

（5）六月份，學(xué)校花大資金購(gòu)進(jìn)安裝了先進(jìn)的安全監(jiān)控設(shè)備，用高科技的電子眼對(duì)學(xué)校的各個(gè)角落進(jìn)行24小時(shí)不間斷的監(jiān)控、錄像，大大增強(qiáng)了學(xué)校安全防衛(wèi)的威力。

（6）處理5起打架事件。陳校長(zhǎng)和楊主任堅(jiān)持以教育為主，曉之以理、動(dòng)之以情，對(duì)參與打架的學(xué)生及其家長(zhǎng)進(jìn)行耐心的思想教育，提高了他們的思想認(rèn)識(shí)，化解了矛盾，維護(hù)了正常的秩序，有效地防止了進(jìn)一步的升級(jí)和擴(kuò)大。

(五）、注重校園文化建設(shè)，提升學(xué)校發(fā)展的軟實(shí)力

校園文化是一本無(wú)聲教科書(shū)，會(huì)潛移默化地影響學(xué)生，也會(huì)無(wú)形中增強(qiáng)學(xué)校的影響力。本學(xué)期我們?cè)谛�園文化建設(shè)方面做了以下幾點(diǎn)：

1.營(yíng)造健康和諧的校園文化氛圍。本學(xué)期我們著力讓每一面墻壁、每一塊宣傳板和黑板、每一個(gè)櫥窗都張口說(shuō)話，參與育人，展示我校的文化內(nèi)涵。。在每個(gè)教室里都設(shè)立讀書(shū)角，通過(guò)豐富的課外知識(shí)拓展學(xué)生的視野。

2、在任校長(zhǎng)的大力支持和陳校長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我校音體教師和班主任與學(xué)生一道，用團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏的精神奪得了團(tuán)體第一名，向西和縣人民展示了二中昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。樹(shù)造良好的學(xué)校形象，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的向心力。

3、五次衛(wèi)生大掃除使我們的校容校貌煥然一新，也使我們的精神面貌為之一振。4.精心策劃、舉辦“師生攝影展”，豐富校園文化生活。

（七）、加強(qiáng)家校聯(lián)系，增強(qiáng)德育的合力

為了增強(qiáng)德育的合力作用，我們成功舉辦了一期以“加強(qiáng)學(xué)生品德教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，防止學(xué)生打架事件和校園暴力事件發(fā)生”為主題的家長(zhǎng)會(huì)�；�本上達(dá)到了“家校聯(lián)手，共建和諧校園”的預(yù)期目的。

二、存在的問(wèn)題和不足

本學(xué)期盡管我們的德育工作人員做了大量而細(xì)致的工作，但疏漏和不足也在所難免，工作中仍然存在一些問(wèn)題。這些問(wèn)題和不足的存在，使得我們的德育工作有了很大的改進(jìn)余地，我們應(yīng)該正視和正確對(duì)待這些前進(jìn)中的問(wèn)題。如果不能及時(shí)克服這些不足、解決這些問(wèn)題，勢(shì)必會(huì)影響學(xué)校的發(fā)展，甚至?xí)�釀成�?yán)重的后果，不利于學(xué)校，也不利于個(gè)人。這些問(wèn)題和不足主要表現(xiàn)在：

1.個(gè)別班主任責(zé)任心不強(qiáng)，班級(jí)管理松懈，對(duì)學(xué)生了解不夠深入，對(duì)學(xué)生的思想工作做得不夠到位，導(dǎo)致班上的問(wèn)題多，學(xué)生和家長(zhǎng)的反映很大。

2.學(xué)生打架事件較多。本學(xué)期共發(fā)生5起打架事件，起因有兩個(gè)：一是因小摩擦而相持不下，導(dǎo)致大打出手；二是男生因?yàn)槟硞�(gè)女生打架，甚至串通社會(huì)小青年參與，擴(kuò)大了事態(tài)。打架事件影響了我們學(xué)校的聲譽(yù)，在學(xué)生中葉產(chǎn)生了不良的影響，它也反映出我們的德育工作特別是班主任工作的疏漏，雖然很難完全避免，但我們只要認(rèn)真分析其起因，從源頭上去做工作，還是可以最大限度地去減少這類(lèi)現(xiàn)象的。

3.學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差，衛(wèi)生打掃不認(rèn)真的比較普遍，隨手丟垃圾的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，主動(dòng)撿拾垃圾的現(xiàn)象很少很少，這方面還要花大力氣、做很多工作。

三、下學(xué)期的工作打算

目前，我校已形成一個(gè)多育并舉的大好局面。一學(xué)期以來(lái)，我們?cè)诘掠�的各方面取得了不少成�?jī)，積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然也存在著不足和問(wèn)題。在下學(xué)期的工作中，我們將把強(qiáng)化學(xué)生的思想品德教育和養(yǎng)成教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓。要提高教師的育人意識(shí)、育人藝術(shù)和育人水平。除進(jìn)一步抓好常規(guī)管理外，還要突出后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，改善我校德育工作的短板。要進(jìn)一步促使我校德育工作邁入良性循環(huán)的發(fā)展軌道，切實(shí)營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。以實(shí)事求是、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的態(tài)度和更加扎實(shí)的工作去開(kāi)拓西和二中的美好未來(lái)！

西和二中德育處

201*年7月15日

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立誠(chéng)中學(xué)德育工作總結(jié)

德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期德育在田旭林的帶領(lǐng)下，結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：一、狠抓學(xué)生常規(guī)管理，加強(qiáng)養(yǎng)成教育。

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，我們以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格執(zhí)行《立誠(chéng)中學(xué)學(xué)生行為獎(jiǎng)懲條例》，以班級(jí)量化考核為具體抓手，每月一個(gè)工作中心，每天一個(gè)檢查重點(diǎn)，逐步強(qiáng)化。并且通過(guò)檢查、監(jiān)督、通報(bào)、反饋等手段既注重檢查結(jié)果，更注重教育過(guò)程。

我們制定了班級(jí)量化管理細(xì)則，對(duì)學(xué)生一日常規(guī)提出明確要求，各班級(jí)利用班會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)，同時(shí)德育處對(duì)值日工作進(jìn)行改革，制定了嚴(yán)密的值周管理細(xì)則，德育處所有人員每?jī)扇艘粛徚鲃?dòng)檢查，實(shí)行崗位負(fù)責(zé)制。各值日人員同心協(xié)力，檢查公正，管理透明，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向班主任反饋，從而過(guò)細(xì)過(guò)實(shí)地抓好過(guò)程管理，切實(shí)發(fā)揮德育值日組管理職能。學(xué)校常規(guī)管理呈現(xiàn)出一派喜人的態(tài)勢(shì)，校園整潔有序，無(wú)一衛(wèi)生死角，深受社會(huì)好評(píng)。二、禮儀教育多想點(diǎn)子，成效顯著

我校持續(xù)開(kāi)展禮儀教育，逐漸收到成效。在我校積極開(kāi)展禮儀教育以來(lái)，全校師生員工綜合素質(zhì)不斷提高，拾金不昧的現(xiàn)象不斷涌現(xiàn)。（1）注重宣傳和落實(shí)。

為了更好貫徹禮儀教育，德育處帶領(lǐng)全校師生群策群力，想盡心思，通過(guò)多種形式在全校范圍內(nèi)營(yíng)造禮儀空間。真正做到：入目，到處可見(jiàn)禮儀提示；入耳，到處聽(tīng)到禮儀教育的聲音；入心，禮儀教育要促動(dòng)每個(gè)人的心靈；入魂，把禮儀教育溶化在血液中落實(shí)在行動(dòng)上。德育處不但通過(guò)電子熒屏標(biāo)語(yǔ)、國(guó)旗下的講話、班會(huì)等多種形式大力宣傳禮儀教育，而且還派專(zhuān)人細(xì)化禮儀教育知識(shí)，整理相關(guān)文字材料分期發(fā)放到各班級(jí)，組織各班通過(guò)班談、板報(bào)等形式加強(qiáng)宣傳、教育、規(guī)范和落實(shí)。并且組織老師們編寫(xiě)了禮儀教育校本課程，通過(guò)這些工作讓全體學(xué)生“知禮”，了解禮儀內(nèi)涵，學(xué)會(huì)遵守相關(guān)禮儀規(guī)范。

（2）頒布《立誠(chéng)中學(xué)禮儀之星評(píng)選方案》，籌建班級(jí)禮儀教育推行小組。

德育處暨《立誠(chéng)中學(xué)禮儀之星評(píng)選方案》頒布并實(shí)施后，又積極籌劃和協(xié)助各班建立文明禮儀推行小組。目前各班禮儀小組人員已經(jīng)確定，下一步這些成員將配合學(xué)校做好禮儀教育工作，并積極策劃組織富有班級(jí)特色的禮儀教育活動(dòng)。

三、高度重視各類(lèi)德育實(shí)踐活動(dòng)，影響深遠(yuǎn)。（1）環(huán)保志愿者活動(dòng)異彩分呈，注重實(shí)效。

開(kāi)學(xué)以來(lái)，山西省運(yùn)城中學(xué)在全校范圍內(nèi)掀起了環(huán)保志愿者活動(dòng)�；顒�(dòng)中各班志愿者披掛條幅，深入校園，義務(wù)拾檢校園垃圾，制止邊走邊吃、隨手亂扔食品袋等行為，向同學(xué)們宣傳環(huán)保理念，倡議大家從自身做起，積極維護(hù)潔凈的校園環(huán)境。此外各班老師始終與學(xué)生一起，共同組織，共同參與，既收到宣傳教育的效果，又鍛煉了學(xué)生能力，還拉近了師生感情。校內(nèi)環(huán)保志愿者活動(dòng)圓滿結(jié)束后，我們精選各班環(huán)保志愿者標(biāo)兵共計(jì)70名，并與區(qū)環(huán)保局聯(lián)手組織這些同學(xué)深入本地著名旅游景點(diǎn)五老峰景區(qū)宣傳環(huán)保。（2）畢業(yè)典禮活動(dòng)，場(chǎng)面感人，激人奮進(jìn)。

德育處本學(xué)期初，就開(kāi)始研究部署201*界學(xué)生畢業(yè)典禮工作，為了該活動(dòng)舉辦成功，德育處全體同志群策群力，經(jīng)常加班加點(diǎn)反復(fù)研究相關(guān)程序和細(xì)節(jié)。5月3日，201*屆學(xué)生畢業(yè)典禮在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)隆重舉行，效果良好。該活動(dòng)秉承德育處禮儀教育這一德育陣地，充分發(fā)揮典禮、儀式的教育功能，重在進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對(duì)自我、對(duì)校、對(duì)家、對(duì)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)，形成積極向上的情感態(tài)度，為學(xué)生邁向人生新的歷程鼓勁、加油。

（3）后進(jìn)生幫扶活動(dòng)持續(xù)有效，引起震撼。

我們高度重視后進(jìn)生幫扶活動(dòng)，通過(guò)好朋友計(jì)劃以及導(dǎo)師幫扶責(zé)任制等多種措施切實(shí)幫助他們糾正不足，健康成長(zhǎng)。

四、弘揚(yáng)師德，樹(shù)立典型，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。為了激發(fā)廣大教師的工作熱情，我們定期推介優(yōu)秀班主任，將他們的典型事跡通過(guò)電視形式向大家展示，生動(dòng)的事例充分調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作熱情，使大家學(xué)有方向，趕有目標(biāo)，形成你追我趕的良好工作局面。

在工作中，我們還利用德育工作渠道，積極努力，多方聯(lián)系為學(xué)生成材，教師成名拓展渠道。

此外還注重加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提高班主任素質(zhì)。本學(xué)期我們分別召開(kāi)了各年級(jí)班主任培訓(xùn)會(huì)，交流會(huì)，定期召開(kāi)班主任工作總結(jié)會(huì)，使一批工作敬業(yè)，富有創(chuàng)意的班主任受到學(xué)校公開(kāi)表?yè)P(yáng)，為班主任水平的提高，奠定了良好基礎(chǔ)。針對(duì)文科班特點(diǎn)，我們還召開(kāi)了文科班主任工作研討會(huì)議，所有文科班主任積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、共商策略。

這些活動(dòng)使廣大班主任全身心撲入到工作中去，班級(jí)管理措施實(shí)，熱情高，方法活，…………等老師，班級(jí)管理有聲有色，班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，有明確的奮斗目標(biāo)，班集體凝聚力強(qiáng)，養(yǎng)成教育好，在管理積分中排在前列。

五、抓好校園衛(wèi)生工作，創(chuàng)造美好校園環(huán)境。

三月以來(lái)，氣候漸暖。為創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生的校園環(huán)境，德育處加強(qiáng)了對(duì)各年級(jí)組、辦公室、教室、寢室、公共場(chǎng)所衛(wèi)生檢查工作。并制定《教室衛(wèi)生考核細(xì)則》發(fā)放到各班，下一階段將根據(jù)細(xì)則要求隨時(shí)驗(yàn)收，并與班級(jí)量化考核結(jié)果相掛鉤，并計(jì)劃每月評(píng)選出10個(gè)樣板教室和宿舍。并對(duì)相關(guān)班級(jí)給予相應(yīng)加分獎(jiǎng)勵(lì)。

四月下旬，在趙主任的帶領(lǐng)下，德育處組織對(duì)高一、高二年級(jí)推選的20個(gè)候選樣板教室進(jìn)行了檢查和評(píng)選。經(jīng)過(guò)細(xì)致檢查、嚴(yán)格評(píng)比，最終評(píng)選出6個(gè)樣板教室；高二年級(jí)439班、430班、443班、442班、高一年級(jí)454班、473班，以上這些班級(jí)地板干凈，沒(méi)有衛(wèi)生死角，教室文化豐富多彩、新穎獨(dú)特，物品擺放整齊，尤其是高二年級(jí)書(shū)桌整體擺放整齊，希望其他班級(jí)向以上樣板教室學(xué)習(xí)。此外，祁霞和李文宏老師不辭辛苦，順利完成了基礎(chǔ)年級(jí)學(xué)生的體檢工作，并為學(xué)生建立了規(guī)范的體檢檔案。

中考前夕，為了給全體考生和考務(wù)人員提供一個(gè)整潔優(yōu)美、衛(wèi)生健康、安全有序的工作和生活環(huán)境，使廣大考生能更好地發(fā)揮能力，取得優(yōu)異成績(jī)，德育處高度重視衛(wèi)生工作。一是思想上高度重視，成立了“愛(ài)衛(wèi)會(huì)”領(lǐng)導(dǎo)小組。二是制定制定衛(wèi)生檢查細(xì)則。針對(duì)這次高考考點(diǎn)要求，我們進(jìn)一步制定了相關(guān)衛(wèi)生檢查細(xì)則，同時(shí)也做到了由各領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)抓好制度的落實(shí)和檢查工作。三是做好保潔公司協(xié)調(diào)工作。此外檢查措施落實(shí)到位。每天派專(zhuān)人對(duì)學(xué)校餐飲、環(huán)境、考場(chǎng)、公寓、廁所衛(wèi)生對(duì)及醫(yī)療室管理等六大方面進(jìn)行檢查，并登記、反饋，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題限時(shí)整改。我們還六大衛(wèi)生重點(diǎn)包干到人，一人承包，全面負(fù)責(zé)。同時(shí)還做到了衛(wèi)生管理公開(kāi)透明、全員參與，歡迎社會(huì)監(jiān)督。六、抓好學(xué)生安全工作，確保萬(wàn)無(wú)一失。

七、存在的問(wèn)題和今后的努力方向

總之，本學(xué)期我校德育工作成效顯著。許多活動(dòng)受到媒體的關(guān)注和宣傳，也引來(lái)了許多兄弟學(xué)校的觀摩和學(xué)習(xí)。如4月初平定一中兄弟學(xué)校來(lái)我校參觀，對(duì)我校學(xué)生禮儀素養(yǎng)給予了高度的評(píng)價(jià)。5月中旬長(zhǎng)治一中教育同仁來(lái)我校交流學(xué)習(xí)，他們高度評(píng)價(jià)了我校德育管理工作，充分肯定了我校禮儀教育活動(dòng)。特別是對(duì)我們中午誦唱活動(dòng)贊賞有加。

當(dāng)然，本學(xué)期德育工作雖然取得了較好的成績(jī)，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個(gè)方面：

1、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色，無(wú)法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織，在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)社區(qū)德育組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，爭(zhēng)取更多的社會(huì)支持。

2、德育活動(dòng)開(kāi)展形式相對(duì)單一。在今后德育工作中，應(yīng)多采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的辦法，采用多種形式，通過(guò)多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。

3、在今后的工作中，應(yīng)加強(qiáng)德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性，還要注意德育工作的層次性，相信在未來(lái)的學(xué)期里，我們的德育工作將會(huì)取得更好成績(jī)。

201*年6月22日

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