五年級語文上總結(jié)

以往我是百分之九十九是教孩子做的道理，現(xiàn)在有時會與他們談生意……但約三分之一談生意，三分之二教他們做人的道理。因為世情才是大學問。五年級上期語文教學總結(jié)日子過得真快轉(zhuǎn)眼間

一個學期就要過去了回顧這一學期既忙碌又充實

有許多值得總結(jié)和反思的地方現(xiàn)將工作做一個小結(jié)借以促進提高

一、加強學習不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)學海無涯教無止境"只有不斷充電

才能維持教學的青春和活力

一期來

我認真學習了語文新課程標準

通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念也明確了今后教學努力的方向隨著社會的發(fā)展知識的更新

也催促著我不斷學習

平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步通過這些學習活動

不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備

二、求實創(chuàng)新

認真開展教學、教研工作本學年

我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中立足"用活新教材實踐新理念

"力求讓我的語文教學更具特色形成獨具風格的教學模式更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求提高語文教學質(zhì)量日常教學中

我堅持切實做好課堂教學"五認真"課前認真作好充分準備精心設(shè)計教案并結(jié)合各班的實際靈活上好每一堂課

盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成課后仔細批改學生作業(yè)不同類型的課

不同學生采用不同的批改方法使學生對語文更有興趣同時提高學生的語文水平另外

授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思目的是為以后的教學積累經(jīng)驗同時

我還積極和課任老師進行溝通了解學生改進教法突破學法

對于我負責的語文課的教學

我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則做到定時間、定地點、定內(nèi)容使每堂課都能讓學生有收獲總之

不管在課堂教學

還是在課外輔導教學中我都以培養(yǎng)學生能力提高學生的素質(zhì)為目標

力求讓語文教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用

三、加強反思及時總結(jié)教學得失不足有以下幾點：

1、對于語文新課程標準的學習還不夠深入在新課程的實踐中思考得還不夠多

不能及時將一些教學想法和問題記錄下來進行反思

2、教科研方面本學年加大了學習的力度認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位研究做得不夠細和實沒達到自己心中的目標

3、語文教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多今后還要努力找出一些語文教學的特色點為開創(chuàng)語文教學的新天地作出貢獻其他的有些工作也有待于精益求精以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)總之

好的教師就應(yīng)該多下苦功夫去研究教學教材探討學習方法和孩子融為一體

讓孩子們感受到學習的樂趣知道學習的意義并為此目標而奮斗！

擴展閱讀：五年級語文上冊教學工作總結(jié)

五年級語文上冊教學工作總結(jié)

一個學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)�，F(xiàn)對自己這一學期的教學工作總結(jié)如下：1、貫徹新課程標準，認真上好課。

⑴、按新課程標準，根據(jù)學生的情況備好課。

（1）認真鉆研新課程標準和教材，對新課程標準和教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點。（2）充分發(fā)揮學生的主體作用。

課堂教學中，堅持以學生為主體，老師只起組織和引導的作用，師生之間、學生之間交往互動。關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的積極性。為保證新課程標準的落實，我們把課堂變成有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境。2、積極做好課后輔導工作。

能積極做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，根據(jù)所有的人都渴望得到別人的理解和尊重的這一心理，我在和后進生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。3、積極做好學習方法的指導

教學最重要的學習莫過于方法的學習。我非常注意學習方法的指導，首先，我們強調(diào)上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復(fù)習、總結(jié)、反思。4、注重知識點的落實、過關(guān)。

在每個單元的教學任務(wù)之后，我都進行檢測，針對學生從在的問題，及時解決。對確實空難的學生進行細致的個別指導，使之掌握，并能運用。由于抓好了章節(jié)過關(guān)，本期學生的學習成績普遍有了提高。5、拓展知識視野

語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用，為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。（1）搜尋優(yōu)秀文段。通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學生主動進行課外閱讀，使學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。（2）好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中，學生的詞積累有了明顯的增多。在這個學期中，學生們學習語文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開展語文活動是分不開的。在本學期的教學中，學生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎(chǔ)知識得到了提高，語文活動得到了增強，為下學期的學習打下了基礎(chǔ)。今后我將繼續(xù)深化課堂改革，不斷改進教學方法，爭取教學質(zhì)量得到不斷提高。

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