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201*年五年級上冊英語教學總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-27 19:54:52 | 移動端:201*年五年級上冊英語教學總結(jié)

201*年五年級上冊英語教學總結(jié)

201*年五年級上冊英語教學總結(jié)

本學期我擔任五年級的英語教學工作。在教學工作中,我堅持以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神要求自己,認真學習教育理念,深入研究教法,虛心向前輩學習,時刻以提高學生的語言運用能力和為學生今后語言發(fā)展奠定基礎作為目標。半學期的努力,我在獲取了一些教學經(jīng)驗的同時,也深刻地認識到自己在教學中仍有許多需提高和改進的地方,以下是本學期我的教學情況總結(jié)。

一、認真?zhèn)湔n,面向全體授課。

有教者必然有學者,學生是被教的主體。眾所周知,要想切實貫徹素質(zhì)教育的要求,教師必須要開展以學生為主體的課堂教學,為學生語言的運用提供真實的語境和創(chuàng)造機會。因此,了解和分析學生情況,有針對性地開展英語教學很重要。只有了解學生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,才能對授課效果有直接的影響。因此,在備課時,我力爭將教材目標和學生的實際結(jié)合,認真思考最適合學生的教學方法和手段。學生英語聽、說的能力相對較弱,在授課時我盡量使抽象問題具體化和枯燥問題趣味化,盡力去提高學生學習英語的興趣,在教學實踐中大膽嘗試分層次教學以滿足不同層次學生的需要。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”,我在自己教學實踐中親身體會到了這一點。二、在課堂教學中,活躍氣氛,激勵學生主動思考問題,參與活動。實踐證明,教師不但要充分地備課并有效地調(diào)動學生的積極性,同時還要有駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學,因此在課上一定要設法讓學生全身心投入。而英語又是一門外語,對學生而言,既生疏又困難,在這樣的大環(huán)境下,要教好英語,就要讓學生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。因此,上課內(nèi)容豐富、教態(tài)自然,講課生動、難易適中,自然就能夠吸引住學生。例如,我會盡量多介紹一些有關

英美國家的文化知識、生活故事,為學生學習英語提供動力和激情。另外,我還注意結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象多方面、多角度地培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。但回看自己的授課,我感到有點慚愧,因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心自學,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應有的水平,以致影響教學效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有力方法解決當中困難。

三、課后用愛心澆灌學生

英語是語言。因此除了課堂效果之外,還需要讓學生多讀、多講、多練。為此,在早讀時,我下班了解情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決;課后發(fā)現(xiàn)作業(yè)問題及時講解,讓學生及時消化。在班里優(yōu)生不多,中差生卻俯視皆是的情況,在不斷學習中學生兩極分化現(xiàn)象不斷擴大,嚴重影響了班內(nèi)的學習風氣。為此,我制定了具體的計劃和目標,對這部分同學進行有計劃的輔導。首先,幫助他們找出優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點;其次是以平常心對待。差生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應享有同樣的平等和民主,因此,我做到以情動人:首先做到“真誠”二字,即我在學生面前做到言出必行;其次做到“接受”,即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,信任中差生,鼓勵他們自由討論;最后做到“理解”二字,即通過學生的眼睛看事物。由于我能理解他們,接受他們,因此促進了中差生不同程度的進步和發(fā)展。

四、努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問題,及時調(diào)整教學策略

當然,在實際教學過程中,我還應積極實踐,不斷探索,針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學生身心特點,總結(jié)規(guī)律,認真思考,不斷摸索。如:我發(fā)現(xiàn)學生的語言運用能力不夠強,所以在以后的教學中要加強學生這方面的訓練,力爭讓學生輕松學習,熟練掌握。

一學期的教學工作自己收獲良多:領導的信任,使我精力充沛;同事的幫助,使我干勁十足;學生的渴求,使我信心倍增。在今后的工作中,我會努力填補自己教學中的不足,繼續(xù)多問、多想,多與其他教師交流工作經(jīng)驗,相互配合、學習,爭取更大的進步!

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開邊小學五年級英語教學工作總結(jié)

(201*201*學年度第一學期)

本學期,我擔任五年級(1)班和(2)班的英語教學工作,在教學工作中我一直堅持踏踏實實工作的原則,認真教育好每一個學生,作為一名老師不僅要把知識傳授給學生,更重要的是在做人方面給學生樹立榜樣。一學期的努力,我在獲取了一些教學經(jīng)驗的同時,也深刻地認識到自己在教學中仍有許多要提高和改進的地方,以下是本學期我的教學情況總結(jié)。

一、學情總結(jié)

在學習成績上來說,根據(jù)每次測試綜合來看一班優(yōu)于二班。一班的紀律性和作業(yè)完成情況都要優(yōu)于二班。二班的優(yōu)點在與學習比較活躍,能夠積極參加老師組織的一些教學活動,但是欠缺穩(wěn)定性。

二、教學總結(jié)

1、認真?zhèn)湔n,面向全體授課。

有教者必然有學者,學生是被教的主體。眾所周知,要想切實貫徹素質(zhì)教育的要求,教師必須要開展以學生為主體的課堂教學,為學生語言的運用提供真實的語境和創(chuàng)造機會。因此,了解和分析學生情況,有針對性地開展英語教學很重要。只有了解學生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,才能對授課效果有直接的影響。因此,在備課時,我力爭將教學目標和學生的實際結(jié)合,認真思考最適合學生的教學方法和手段。學生英語聽、說的能力相對較弱,在授課時我盡量使抽象問題具體化和枯燥問題趣味化,盡力去提高學生學習英語的興趣,在教學實踐中大膽嘗試分層次教學,以滿足不同層次學生的需要。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”,我在自己教學實踐中親身體會到了這一點。

2、在課堂教學中,活躍氣氛,激勵學生主動思考問題,參與活動。實踐證明,教師不但要充分地備課并有效地調(diào)動學生的積極性,同時還要有駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學,因此在課上一定要設法讓學生全身心投入。而英語又是一門外語,對學生而言,既生疏又困難,在這樣的大環(huán)境下,要教好英

語,就要讓學生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。因此,上課內(nèi)容豐富、教態(tài)自然,講課生動、難易適中,自然就能夠吸引住學生。例如,我會盡量多介紹一些有關英美國家的文化知識、生活故事,為學生學習英語提供動力和激情。另外,我還注意結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象多方面、多角度地培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。但回看自己的授課,我感到有點慚愧,因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心自學,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應有的水平,以致影響教學效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有力方法解決當中困難。

3、課后用愛心澆灌學生

英語是語言。因此除了課堂效果之外,還需要讓學生多讀、多講、多練。為此,在早讀時,我下班了解情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決;課后發(fā)現(xiàn)作業(yè)問題及時講解,讓學生及時消化。尤其是二班優(yōu)生不多,中后生卻俯視皆是的情況,在不斷學習中學生兩極分化現(xiàn)象不斷擴大,嚴重影響了班內(nèi)的學習風氣。為此,我制定了具體的計劃和目標,對這部分同學進行有計劃的輔導。首先,幫助他們找出優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點;其次是以平常心對待。學困生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應享有同樣的平等和民主,因此,我做到以情動人:首先做到“真誠”二字,即我在學生面前做到言出必行;然后做到“接受”,即能感受學困生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,信任中后生,鼓勵他們自由討論;最后做到“理解”二字,即通過學生的眼睛看事物。由于我能理解他們,接受他們,因此促進了中后生不同程度的進步和發(fā)展。

4、努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問題,及時調(diào)整教學策略

當然,在實際教學過程中,我還應積極實踐,不斷探索,針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學生身心特點,總結(jié)規(guī)律,認真思考,不斷摸索。如:我發(fā)現(xiàn)學生的語言運用能力不夠強,所以在以后的教學中要加強學生這方面的訓練,力爭讓學生輕松學習,熟練掌握。

三、學生英語綜合運用能力增強

1、從本冊中,每一單元都有Let’stry的內(nèi)容,讓學生在聽力中感知新語言。學生的聽力能力提高了,能根據(jù)所聽的一小段話做出正確判斷。而且養(yǎng)成了同學之間認真傾聽的好習慣。

2、學生能夠而且樂于交流更多自己的信息,如最喜歡的食物、水果、課程、老師等,并能結(jié)合以前所學問候語,神情大方自然。

3、能認讀所學詞語,并能根據(jù)拼讀的規(guī)律,讀出簡單的單詞;能正確朗讀所學故事或短文,也能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文,逐步培養(yǎng)按意群閱讀的習慣。

4、能正確書寫單詞和句子,能寫一段完整的話,如自我介紹等。能基本正確地使用大小寫字母和標點符號。

總之,一學期的教學工作自己收獲良多:同事的幫助,使我干勁十足;學生的渴求,使我信心倍增。在今后的工作中,我會努力填補自己教學中的不足,繼續(xù)多問、多想,多與其他教師交流工作經(jīng)驗,相互配合、學習,爭取更大的進步!

席莉莉201*、12、18

開邊小學五(2)班語文教學工作總結(jié)

(201*201*學年度第一學期)

轉(zhuǎn)眼間,本學期的各項工作將畫上句號。為了能從這學期的教學工作中總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,也為了使自己的教學水平有所提高,在此,特對本學期的語文教學工作做一個全面的、系統(tǒng)的回顧總結(jié):

一、班級、學生說明

本學期,我擔任的是五(2)班語文教學工作。起初,由于是新接手的學生,因此,教師與學生之間都比較陌生,管理起來較費勁。但學生的語文基礎還可以,中等生居多。存在的主要問題是,由于本期任務較重,我沒有充足的時間對學生進行單獨輔導。

本班學生在語文學習方面都存在以下幾點不足:

1、閱讀能力和寫作水平普遍不高,朗讀水平太差,“唱讀”現(xiàn)象嚴重。

2、書寫馬虎,作業(yè)格式不規(guī)范。二、具體工作(措施)(一)、制定教學計劃。

開學前根據(jù)新課程的要求,以及教材的編寫特點,結(jié)合本學生的實際情況,制定了一套全面系統(tǒng)的教學計劃。教學計劃按照學校統(tǒng)一的時間安排,合理設定了教學進度;根據(jù)本冊教材的訓練重點,規(guī)定了總的教學目標:培養(yǎng)學生的語言感受能力,形成較高的語言表達能力。學會從內(nèi)容提要中體會思想,分清文章主次。會聽、會說、會寫、會閱讀,對不同的課文明確了重難點。教學計劃使整個學期的語文教學在預定的安排下,有目的、有計劃、有針對性地開展工作。(二)、根據(jù)不同的課型,設計使用不同的教學方法。根據(jù)不同的課文類型,根據(jù)學生掌握知識的實際程度,安排了不同的教學方法。由于采用了不同的教學方法,有助于提高學生的學習興趣,利于用最簡單、最恰當?shù)姆椒ㄍ瓿山虒W目標。

(三)、規(guī)范學生的學習習慣。

正確的學習習慣的養(yǎng)成,有利于教學的實施,更有利于學生的學習。重點培養(yǎng)的學習習慣包括以下幾方面:

1、課前預習,課后復習。每天放學時都為學習布置具體預習任務,并適時教給學生預習的方法。新課授完,必要求復習。用小組長檢查,教師抽撿的方法進行督促。通過一段時間,學生知道該如何預習了,也能自覺復習了。

2、正確的上課方法!霸撜f時就說,該聽時就聽,該寫時就寫”,認真聽講,積極思考。學會聽課,學會做筆記。

3、寫工整字,做規(guī)范作業(yè)。強調(diào)文字書寫的重要性,并適時進行寫字訓練與指導。統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式。長時間的督促訓練,使學生的字越來越漂亮,作業(yè)越來越規(guī)范、美觀。

(四)、針對本校學生普遍存在的語文方面的弱點重點突破。1、漢語拼音。利用早讀,教學生字時等一切可用的時間,進行復習、鞏固漢語拼音。

2、字詞記憶。從開學起,堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫。

3、課文朗讀。課堂上用了大量的時間,對學生進行朗讀訓練與指導。并多次組織朗讀課文、古詩詞的比賽。

4、閱讀。從平時上課到考試,刻意讓學生進行閱讀的訓練,多思考,多解決問題,提高閱讀水平。為進一步攻破這一難點,也為了增加課外閱讀量,每周安排一節(jié)閱讀課,專門進行閱讀訓練。

(五)、為了全面提高學生的語文綜合素養(yǎng),采用了一些個性化的方法。

1、每位學生都有一本摘抄本,將所學課文,課外閱讀中看到的優(yōu)美詞句,喜歡的古詩詞,名言警句等進行摘抄記錄,增加學生的語言積累。

2、每天寫一篇日記,每兩周寫一篇作文。一般不規(guī)定作文內(nèi)容,進行自由作文。充分激發(fā)學生的寫作熱情,發(fā)展學生的創(chuàng)作才能。

3、課前朗讀古詩詞。提高學生對古文化的感悟能力,并進行記憶積累。

三、所取成績。

在師生的共同努力下,本學期的語文教學取得了一定的成績。

1、圓滿完成了開學前所制定的教學目標。2、學生的語言綜合運用能力有所提高。3、學生的語言積累有所增加。

4、學生朗讀水平有了顯著提高。基本上改變了“唱讀”的壞毛病,并且朗讀時能把握感情,有節(jié)奏,有停頓。

四.存在問題。

1、培優(yōu)補差工作由于時間,人數(shù),任務多等主客觀原因,開展較少,成效不大。

2、沒有能全面,多層次提高學生語文水平。3、作文水平整體偏低,指導訓練力度不夠。

4、教師沒能充分“備懂”學生,所教內(nèi)容、所運用方法不能廣泛引起學生共鳴。

總之,有成績也有不足。本人將從這學期的教學工作汲取營養(yǎng)(優(yōu)點)、吸取教訓。加倍完善自己,提高自身素養(yǎng),以便做出更大的成績,更好的完成工作。

席莉莉

201*、12、18

開邊小學五(2)班班務工作總結(jié)

(201*201*學年度第一學期)

在學校領導指導下,及其課任老師的共同協(xié)作努力下,我班在多方面取得了可喜的成績。班級風貌基本得以展現(xiàn),也很欣慰.就把這一學期的情況作一個簡單的匯報:

第一,走近學生,了解班級情況,樹立個人形象和風格。在接班之初我分別找了多個學生進行談話,了解家庭,學習,生活,品格等詳細情況.建立了詳細的分析表.加上平時觀察對班級情況有了深入的了解之后,確立了自己的管理思路:關心支持家庭困難學生,積極鼓勵學習成績差的學生,使之在班級中找到自己的位置;嚴格管理問題學生,以說服思想教育為主,采取有進步必表揚的方法,使他們找到強烈的表現(xiàn)欲望。“知己知彼,才能百戰(zhàn)百勝!边@為我班班級工作的開展奠定了基礎。

第二,努力創(chuàng)設班級環(huán)境,營造學習氛圍!敖煺叱啵吆凇边@句話深刻的說明了環(huán)境對于人的影響。特別是對于小學階段的學生更為重要。首先,在本學期的第一期班報中,我班也確立了“創(chuàng)最好的班級,做最好的自己!”的班級宣言。組織學生舉辦手抄報,讓學生把有限的知識結(jié)構(gòu)豐富化。光榮榜的設立,更是把學生的一技之長充分展示出來,讓學生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點,積極發(fā)揮自己的特長。從而建立多角度培養(yǎng)學生成材的初步模式。通過這些的設立使原本死氣沉沉的教室變成了色彩艷麗紛繁,學習氣氛緊張。學生生活在一個快樂舒適的環(huán)境中,不但有美感的享受,而且得到文化的熏陶。

第三,加強對學生的思想道德教育,培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)!皩W習不好是次品,品德不好是危險品”這句話深刻的闡釋了德育在教育中的重要地位。班級中班主任是德育的中心,也是德育的重心。因此我在這方面深感壓力大,也做了大量的努力。首先,我特別看中每日早操前的時間,我確立了一天一個主題的德育備課工作。把安全、衛(wèi)生、健康、學習、生活、價值觀多個方面拿入其中。選取了一些具有

代表性的主題,如:“生命的價值在于運動”“文明用語在身邊”“禮貌待人”“尊重別人就是尊重自己”“安全牢記心頭”“少壯不努力,老大徒傷悲”“冬季飲食幾忌”等。其次,安全課也是品德教育的有利時機。本期比較成功開展“展現(xiàn)自我”、“我們是朋友”、“讀書伴我行”等班(隊)會活動。全班學生幾乎全員參與,表現(xiàn)積極,興趣很高。通過他們自己從選材加工表演的深度過程,知識得到掌握,能力得以鍛煉,情感得以升華,更使道德品質(zhì)得以突顯。再次,結(jié)合少先隊工作,通過活動使學生陶冶情操。本期舉行了“喜迎雙節(jié)”的普通話朗誦比賽,賽后在班上有以此為契機,舉行了以小組為單位的“祖國在我心中的演講比賽”,成績突出效果明顯。通過這幾種形式,班級凝聚力得到增強,集體主義感顯著提高。第四,加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風。班委是班級的中流砥柱,更是連接老師與學生之間的橋梁和紐帶。在這個學期里,我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員:首先,大力表揚班委優(yōu)點,幫助小班委樹立威信;其次,在鼓勵班委大膽工作,指點他們工作方法的同時,更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面;再次、培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神,通過班委這個小集體建立正確、健康的輿論,帶動整個班集體的評價制度,形成集體的組織性、紀律性和進取心。從本期的效果來看,這些新班委能切實旅行好自己的職責。劉晟佐在清潔衛(wèi)生做得較好。張文婷組織管理能力較強,我班在課堂紀律基本能做到此地無師當有師的效果。

第五,協(xié)調(diào)各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶監(jiān)督作用。本班有26人,單靠一個人是很難管理到位的。因此,發(fā)展多方面的教育力量是必要的。首先,和課任老師配合好課程安排,協(xié)同意見、交流看法、共同商議班級情況和處理辦法。特別是教數(shù)學的王老師對工作盡職盡責,很多事情幫助代辦,不分你我。其次,取得學生家長的大力支持、配合和理解。我接班之初就建立了以電話、登門的幾種形式分別了解

學生情況。爭取他們對教育工作的支持和配合。到本期末,我基本實現(xiàn)了以不同的方式,和各學生家長通上了話,讓他們配合學校的工作?傊谶@一個學期里,在學校領導的指導下,在各方面的積極配合下,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學生的整體素質(zhì)在不斷的提高,學校課程開展的較好,象棋特色也將日益形成。但在諸多方面我也清楚的認識到存在的不足。一、班級的學風建設上雖有重視,但涉足未深。二、班規(guī)的形成和落實未能落到實處。三、學生的教育評價體系沒有定案,沒能形成完善的班級評價制度。這些說明班級的管理任重而道遠,還有諸多方面需要學習和指導。我相信,用我有限的能力以無限的熱情,做好自己應盡的事業(yè)!

開邊小學少先隊工作總結(jié)

(201*201*學年度第一學期)

本學期少先隊大隊部在學校領導的指導下,在全體老師和少先隊員的共同努力下,以形式多樣的活動,拓寬了隊員的活動領域,充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用,使我校少先隊工作的穩(wěn)步向前推進取得了一定的發(fā)展。

一、完善各項制度,切實抓好少先隊的基礎建設。

1、加強輔導教師的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導教師的配備、培訓工作,為老師們的學習、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件,加強少先隊陣地建設,繼續(xù)辦好學校宣傳欄,充分發(fā)揮校園宣傳欄的作用。為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活。

2、加強少先隊干部的培養(yǎng)。我校少先隊把少先隊干部的培養(yǎng)工作作為一項重要工作來抓,重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。少先隊組織他們學習《《少先隊員》、《中國少年報》等報刊,教給他們工作的方法,鍛煉了他們服務技能,增強了他們的服務意識,培養(yǎng)了他們的工作能力,拓寬隊干部的視野并增長見識。

二、強化隊員思想品德教育,培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期,各班級注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。我們從升旗儀式的排隊、走路做起,教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等,有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練,為保證養(yǎng)成教育的實效性,做到以下兩點:一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常系統(tǒng)、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,要求隊員記清記牢,做到淳淳教導,堅持不懈;二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法。

三、強化活動,少先隊工作豐富多彩。

1、培養(yǎng)學生尊敬教師、熱愛學校主題活動。利用教師節(jié)到來之際,學校組織了教師節(jié)手抄報評比活動。使少先隊員們了解教師尊重教師,并通過實際行動表達對老師的敬意,體驗到尊敬老師的愉悅感

受。

2、校園文化系列活動展示了學生綜合素質(zhì),學校多次進行書法繪畫比賽以及作業(yè)展評,不僅活躍了校園的文化生活,同時還提高了學生文學素養(yǎng)、書法繪畫能力和動手能力。

3、國慶節(jié)到來之際,我校進行了普通話朗誦比賽,通過比賽讓學生受到一次深刻的愛國主義教育,激發(fā)了隊員們熱愛祖國的美好情感。

4、學校還進行了法制教育的主題活動,結(jié)合社會主義法治理念教育,大力弘揚法治精神,在學校組織下,全體學生聽取講座、思品課上的學習,學習了相關法律知識,培養(yǎng)法律意識。不斷增強公民在法律面前一律平等、權利義務相一致、公平正義的觀念,牢固樹立并自覺踐行社會主義法治理念。隊員們通過活動,進一步加強了少先隊的傳統(tǒng)教育、愛國主義教育和民族責任感。

5、校園安全第一位

安全教育一直是我校少先對工作的重中之重。我校開展了一系列“防災減災”活動,還制定了《防災減災活動方案》。讓全校師生通過活動提高了自救互救能力。在11月9日“消防日”那天,我?倓仗幒偷掠幝(lián)手組織學生觀看了消防隊的滅火演練,在消防官兵的講解、演練中讓學生學到了更多的安全知識,并請消防員給學生講解怎么使用滅火器、學生動手使用滅火器應注意的相關的知識。讓全體師生對“防火自救”知識有了更多、更全面的了解。從而培養(yǎng)學生良好的道德情操,樹立學生正確的人生觀,價值觀。

6、結(jié)合十八大,我校組織學生觀看十八大的開幕式,開展了“關注十八大”的教育活動,并讓學生主辦手抄報。

7、在縣級“讀書伴我行“演講比賽活動,我校經(jīng)過了層層選拔,我校的選手獲得縣級第三名的好成績。學校還以班級為單位,開展了課間活動,這個活動覆蓋了全校學生,做到了人人參與,為推廣學校課程打下了堅實的基礎。

8、興趣小組活動周周抓

為了培養(yǎng)學生的業(yè)余愛好,根據(jù)學生不同特點及愛好,我校開設了多個興趣小組。每周四下午全校進行興趣小組活動。我校書法小組,

在劉老師的輔導下,在學校、學區(qū)、少年宮的大賽中屢屢獲獎。我校的美術組在朱老師的刻苦訓練下,在解放的少年宮比賽中也獲得較好的成績。

總之,我校的少先隊工作在校領導的支持下,開展的豐富多彩,并取得一定的成績,我在今后的工作中應不斷學習,不斷地總結(jié)經(jīng)驗,探索新時期下的少先隊工作,做出更大的成績。

開邊小學少隊部

201*、12、26

開邊小學紅領巾廣播站工作總結(jié)

(201*201*學年度第一學期)

又一個學期匆匆而過,本學期作為學校紅領巾廣播站的負責人,我一直為廣播站活動的順利開展而努力。紅領巾廣播站是對隊員進行宣傳教育的主陣地,是對隊員進行思想道德教育的有效途徑,為了使廣播站的節(jié)目辦得更好,本學期我校廣播站在環(huán)境布置、欄目開設、制度建設等方面做出了改進。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:

一、健全廣播站工作制度

1、每天設兩名播音員,可以合作播音,也可以輪流播音。2、每天中午12:30開始播音,提前10分鐘做好播音準備。3、播音員必須用流利、清楚、響亮的普通話進行播音,編輯的文章必須無病句、無錯字別字。

4、所播出的內(nèi)容必須是真實的,有資料可參考的。

5、播音員及編輯必須在正式播出前一周就準備好廣播稿。

6、播音完畢后,播音員及編輯要收拾好有關設備(如關閉室內(nèi)外話筒、錄音機等),方可離去,并把相關資料交給總輔導員。

二、欄目的開設及目的

為充分發(fā)揮廣播站的宣傳作用,把廣播站辦得生動活潑,更具特色,使之真正成為隊員喜愛的窗口,設立以下五個主欄目:

1、校園動態(tài):針對本;虮景嗔己玫默F(xiàn)象和行為進行宣傳及發(fā)揚,對良好好風氣的形成起了一定的作用;

2、佳作欣賞:為大家送上作文選、名人典故、學生童謠、詩歌、成語故事等,并給學生提供展示自己寫作水平的機會。

3、校園新聞:主要報道學校和各中隊最新動態(tài)及新聞;可就同學們共同關心的問題進行深入描寫,以校園隨訪或系列節(jié)目形式進行報道。

4、心理衛(wèi)生:主要播健康基本知識、疾病預防知識、文明健康行為等方面知識,使學生受到了良好的衛(wèi)生保健及心理健康知識的教育,提高了學生的環(huán)境衛(wèi)生意識和自我保護能力。

5、安全之聲:學習《未成年人保護法》等中小學生須知的法律常識、校內(nèi)外的安全知識,此欄目的目的是希望同學們能增強自我防范的意識,具備基礎的法律常識,提高自我保護的能力,健康、快樂的成長。

6、你點我播:可以是為同學、為老師(如生日、恢復健康、感謝幫助等)送上自己最真心的祝福話語,表達自己美好的心愿;節(jié)目中每周為同學們插播一些好聽的音樂,讓同學們在輕松愉悅的環(huán)境中收獲知識。

三、具體措施:

(一)以人為本的管理,體現(xiàn)主人翁的作用

廣播屬于少先隊工作的一部分,要充分體現(xiàn)其作用,就要依靠學生。

1、鼓勵和發(fā)動學生積極投稿,組織學生評選稿件,將優(yōu)秀作品在廣播中播出。播出稿件的要求:與學生的學習、生活緊密結(jié)合,思想內(nèi)容要求健康、積極向上。

2、培養(yǎng)一批小記者,深入到學校各個方面,開展學校各項工作。3、廣播站把采、編、播完全交給學生,充分發(fā)揮學生的主動性和能動性。

(二)主題鮮明,體現(xiàn)紅領巾廣播的特點

廣播報道最大的特點是真實性,因此廣播站要求學生盡量以校園生活為素材進行真實寫作。這樣從稿件中就可以看到某班的學生進步了,某教師的教學深受學生歡迎,校園里掀起了推普熱潮,各班開展了爭創(chuàng)文明班的活動,同學們紛紛爭做優(yōu)秀小公民及校園里的好人好事等。從報道中,也可以看到各班落實學校工作計劃的情況,為學校改進教育教學工作提出的許多具有參考價值的意見,及時掌握各班的學風、紀風,為學校的決策作一些合理的調(diào)整。

(三)與時俱進增設新欄目,體現(xiàn)學生個性

廣播站有時會根據(jù)學校工作實際,適時增加一些新節(jié)目。如結(jié)合我國推普宣傳活動,特別制作一期普通話節(jié)目,使學校迅速掀起推普的高潮。又如對優(yōu)秀學生的事跡進行報道,有力地促進學生競爭的開展,培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)。

(四)參與實踐活動,展現(xiàn)風采

廣播站旨在培養(yǎng)學生的寫作能力,為學生參與實踐活動打下堅實的基礎。學生們對學校舉行的每一次活動都可進行及時的報道。

四、取得的進步與不足

A:進步:(1)同學們的寫作有了很大的提高;(2)養(yǎng)成了良好的傾聽習慣;(3)對課外書感興趣了;(4)播音員的表達、想象能力有很大的進步;

B:不足:(1)有小部分班級投稿的質(zhì)量不高,沒有針對欄目來寫;(2)部分班主任沒有落實修改稿件中出現(xiàn)的錯誤;(2)組織播音員、“小記者”校內(nèi)、外出活動少。

五、以后工作需要加強的方面1、合理地安排播音員隊伍的播音時間,以便進一步提高播音質(zhì)量;為了做好播音員隊伍的銜接工作,今后應建立預備播音員制度,制定播音員幫帶細則。

2、欄目負責人組稿時間應進一步加強督促,以保證播音員充分熟悉稿件。

3、廣播站站長的管理能力、組織能力需要進一步培養(yǎng),讓廣播站真正成為隊員們能自主管理的廣播站。

4、積極調(diào)動全校同學積極參與投稿的熱情,擴大參與廣播站寫作的輻射面,進行行之有效的宣傳與發(fā)動。

一分耕耘,一分收獲,我相信在校長辦公室和德育處的領導關懷和指導下,通過廣播站所有成員的共同努力,我們的廣播站定會蒸蒸日上,成為同學們的良師益友,為同學們帶去無盡的歡樂,留下美好的回憶。我們也將繼續(xù)努力,把廣播站辦得越來越好,更好地為師生們服務。

紅領巾廣播站201*年12月25日

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