維新中心校201*年學科滲透法制教育工作總結

維新中心校201*年學科滲透法制教育

工作總結

為了全面貫徹落實貴州省教育廳《關于在全省普通中小學實施學科教學滲透法制教育工作的通知》，不斷增強學生法制意識，激發(fā)學生法制情感，培養(yǎng)學生學法、知法、守法、用法的習慣和能力。一年來，我校始終在摸索中前進，在前進中探索，在探索中進步�，F(xiàn)將一年來的工作總結如下：

一、成立領導小組

根據(jù)工作需要，我校在學年初就專門成立了領導小組，明確了以校長負總則，由教務處具體操作業(yè)務的領導機構。

組長：陳祥芬副組長：熊立輝

成員：徐睿王媚李萍肖鵬陳宇齊張志安及各班班主任二、工作開展及取得成績

1、校本培訓。3月1日上午9點，我校再次組織廣大教師再次召開學科滲透法制教育教師培訓會。會上，校長陳祥芬傳達了中心校行政辦的有關會議精神，對學科滲透法制教育工作作出安排部署。教導主任熊立輝針對各學科滲透法制教育作具體指導培訓，組織教師學習了《法制教育與學科教學》（小學分冊）、《法制教育與學科教學》（教師法制常識分冊）和《教師培訓手冊》。同時，校長陳祥芬強調要在今后教研活動中以學科滲透法制教育為主題，開展好教研活動。

2、開展教研活動。（1）4月14日，在我們舉行學科教學滲透法制教育公開課活動。執(zhí)教者是三（1）班數(shù)學教師秦珍美，她在課前精心準備，認真上課，充分體現(xiàn)了教學技能與個人教學風格，并在課中有效運用多媒體課件，向學生滲透《城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》，使學生在學到數(shù)學知識的同時，從小樹立環(huán)保意識。課后，在教導處的主持下，全體老師在會議室進行了議課活動，上課老師與聽課老師互相交流心得，議課現(xiàn)場十分活動，達到預期目的。大家一致認為：秦老師的這一堂課最大的亮點是在教學在適時滲透法制教育，效果非常好。

（2）7月15日-20日，我校按照上級相關通知要求，在校內(nèi)開展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀錄像課比賽活動。最后，評出的優(yōu)秀教案是：《清澈的湖水》（擬寫老師：范歡）；優(yōu)秀錄像課是：《食物鏈和食物網(wǎng)》（執(zhí)教老師：張娟）。以上教師的優(yōu)秀教案和優(yōu)秀錄像課，學校決定擬推中心學校，參加全鎮(zhèn)進行最終評選。

（3）9月8日，我校在會議室對全體教師進行問卷調查，內(nèi)容以《法制教育手冊》為主。通過問卷，確保教師認識學科教學滲透法制教育的重要意義，掌握學科教學滲透法制教育工作的基本要求、基本內(nèi)容、基本原則和基本方法。

（4）9月17日，學校法制副校長郭磊到我校舉辦法制教育專題講座。講座中，郭所長結合實際案例，從毒品的概念，毒品的種類，毒品的危害，禁毒面臨的形勢以及如何拒絕、預防毒品等方面為我校師生作了通俗易懂、深入淺出的講解，從各個層面引導和告誡學生要珍愛生命、拒絕毒品、健康成長。精彩的報告使學生們對毒品的危害有了更多的了解，掌握了一些拒絕毒品的方法與技能，增強了抵制毒品的能力，確立了“珍愛生命，遠離毒品”的意識。

（5）在教學工作計劃中，我校明確了學科滲透法制教育工作作為一項常規(guī)工作來開展，教師的各類計劃、總結也對實施情況作了具體的陳述，尤其在教學的學科教案中，都體現(xiàn)了法制教育滲透點的具體內(nèi)容，課堂上進行了法制教育滲透。

另外，我校教研組還在工作中就“學科教學如何滲透法制教育”開展教研活動，他們采取集體備課、示范課等形式，向教師在學科教學中滲透法制教育提供了一些途徑，效果明顯。

五、工作中存在的問題

1、作為一種新的教學內(nèi)容，教師們在具體教學過程中遇到了若干問題，教師們對如何在課堂教學中把“學科滲透法制教育”運用得得心應手是一大難題，也就是說在教學中如何在不影響教學內(nèi)容的掌握的情況對法制教育內(nèi)容的滲透做到恰當?shù)倪x擇時機、選擇內(nèi)容、有機滲透，并能使學生在法制教育的滲透過程中獲得相應的法制教育。

2、打破了教師原來的教學節(jié)奏，老想著要留點時間來滲透法制教育內(nèi)，經(jīng)常出現(xiàn)教學內(nèi)容完不成，法制教育沒滲透好的尷尬局面，總而言之，如何在教學工作中處理好教學與滲透，教師們還一時適應不過來。

3、學習相關的法律法規(guī)的知識面還不廣。因為在教學實踐中，我們可發(fā)現(xiàn)，涉及到的法律知識點很多，且種類繁雜，所以目前我們學習的法律知識太少了，根本滿足不了現(xiàn)狀。

4、在集中學習中，缺乏對相關法律案例的討論不夠，對于如何滲透法制教育的方法及案例討論太少，這樣也就失去了學科教學滲透法制教育的經(jīng)驗。四、今后打算

第一，要求教師在搞好自身平常業(yè)務工作的同時，加強學習各種法律知識，讓自己擁有足夠滲透的法律知識。

第二，繼續(xù)開展形式多樣的學科教學滲透法制教育公開課活動。要求教師多去學習他人的長處，多和別人交流、討論、研究、然后結合自身實際不斷研究滲透法制教育的方法。

總之，為了把學科教學滲透法制教育工作搞好，讓學生獲得實惠，在今后的工作中，我們一定擠出足夠的時間來學習各種法律法規(guī)，一定走出去和他人進行交流研究，一定進行教育教學實踐，積累豐富的學科教學滲透法制教育經(jīng)驗，讓我們的學生在課堂中學到足夠的法律知識，讓他們擁有法律的武器。

維新中心校201*年12月24日

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生機中心校201*年度學科滲透法制教育

工作總結

作為一種全新的教學任務學科滲透法制教育教學活動，在我鎮(zhèn)20個學校已實施了整整一年，在這一年之中，我們始終緊緊圍繞省152號文和市119號文件要求，結合畢節(jié)市教育局201*年8月23日會議精神，制定了我鎮(zhèn)《中小學學科滲透法制教育工作實施方案》，并根據(jù)方案擬定了相關工作計劃，一年來，我們始終在摸索中前進，在前進中探索，在探索中進步�，F(xiàn)將一年來的工作總結如下：

一、組織領導情況

根據(jù)工作的需要，我們在學年初就專門成立了中心校工作領導小組，明確了以校長負總則，副校長分管、由教務處具體操作業(yè)務的領導機構。

組長：陳美宏副組長：張科葛新剛

成員：潘高劉波徐良品劉芬二、教師用書的配置使用情況

我鎮(zhèn)為每一個教師配置了三本教材，供教師們在工作中使用，他們分別是：《法制教育與學科教學》教師法制常識分冊；《法制教育與學科教學》小學分冊，《教師培訓手冊》。由于教育局沒有初中分冊，因此，我鎮(zhèn)初中教師并沒有配置相關的教師用書，在使用中，我們將這幾本教材進行了簡單的劃分使用，培訓主要使用《教師培訓分冊》，教師自學主要使用教師法制常識分冊，而《法制教育與學科教學》小學分冊主要是教師們用來了解和掌握各年級各學科的法制滲透點。通過這樣簡單的劃分，教師在工作中有針對性的進行使用

三、教師的培訓方式、效果

在工作推進的過程中，我們始終把培訓工作放在首位，因為這是一項全新的內(nèi)容，鑒于我鎮(zhèn)有教師近200人，并且學校分散的實際情況，我們采取了由中心校培訓學校領導，再有學校領導培訓本校教師的做法展開培訓工作。通過這種培訓模式，使我鎮(zhèn)全體教師都認識到學科滲透法制教育工作的意義，滲透的方式、方法。并且所有任課教師都清楚自己擔任學科需要滲透的法制教育內(nèi)容。

四、學校實施情況

我鎮(zhèn)轄20個村級小學，通過檢查，所有學校都進行學科滲透法制教育工作，滲透點涵蓋了小學所有學科，在學校的工作計劃中，明確了學科滲透法制教育工作作為一項常規(guī)工作來開展，教師的各類計劃、總結也對實施情況作了具體的陳述，尤其在教學的學科教案中，都體現(xiàn)了法制教育滲透點的具體內(nèi)容，課堂上進行了法制教育滲透。

五、工作中存在的問題

作為一種新的教學內(nèi)容，教師們在具體教學過程中遇到了若干問題，首先，教師們對如何在課堂教學中把“學科滲透法制教育”運用得得心應手是一大難題，也就是說在教學中如何在不影響教學內(nèi)容的掌握的情況對法制教育內(nèi)容的滲透做到恰當?shù)倪x擇時機、選擇內(nèi)容、有機滲透。并能使學生在法制教育的滲透過程中獲得相應的法制教育。

其次，打破了教師原來的教學節(jié)奏，老想著要留點時間來滲透法制教育內(nèi)，經(jīng)常出現(xiàn)教學內(nèi)容完不成，法制教育沒滲透好的尷尬局面，總而言之，如何在教學工作中處理好教學與滲透，教師們還一時適應不過來。

總之，一年來，學科滲透法制教育工作在有條不紊的展開，其中有收獲，有疑慮，有成功，又失敗。作為一種全新的教學內(nèi)容，我們將按上級要求，不折不扣的履行好我們的職責，繼續(xù)探索，加強研究，我想一定會將此項工作做得越來越好。

生機中心校201*年12月30日

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