201*-201*年度上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

201*-201*年度上學(xué)期工作總結(jié)

夏瑜

一學(xué)期以來，能嚴(yán)格要求自己，熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，努力工作，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，做到了為人師表，教書育人，不管工作有多重，都能較好的完成教育教學(xué)工作及行政工作，盡到了一個教師應(yīng)盡的職責(zé)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)

熱愛黨的教育事業(yè)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新出臺的各種法規(guī)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，及時調(diào)整自己的教育教學(xué)思路，適應(yīng)國家發(fā)展對教育的需要，并將所學(xué)理論知識運用到實踐當(dāng)中，指導(dǎo)自己的工作。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的駕馭教學(xué)能力

把握一切學(xué)習(xí)的機(jī)會，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，在教育教學(xué)活動中能夠輕松的駕馭課堂教育教學(xué)，并在課堂教學(xué)中不斷探索新的教學(xué)模式以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，求得高效的課堂效果。針對學(xué)生的特點，我的教學(xué)重點為學(xué)困生教學(xué)：關(guān)注幾個目標(biāo)學(xué)生，激發(fā)他們學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，能夠成為他們學(xué)習(xí)的動力，加強(qiáng)學(xué)優(yōu)生的管理，讓他們的正能量影響班級，讓優(yōu)等生對中等程度的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，通過他們的“動”來帶動全班的“動”；對學(xué)習(xí)信心不夠的幾個同學(xué)，通過情感溝通，掃除他們的學(xué)習(xí)過程中的非智力因素障礙。

12月份產(chǎn)假休完回來，我擔(dān)任112班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，與上學(xué)期相比成績有所下降，針對這種情況，我每周多要三節(jié)自習(xí)課對他們進(jìn)行輔導(dǎo)，在本學(xué)期期考中，二班的數(shù)學(xué)成績又重新回到普通班第一名，低分率也是普通班第一，平均分比第二名相差四分，達(dá)到了我教學(xué)的預(yù)期效果。使學(xué)生們又燃起了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。

三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育教學(xué)管理水平積極參加校內(nèi)外的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)和教研組、備課組的教研活動，本人除了認(rèn)真研究學(xué)生、教材、教法和學(xué)法外，還虛心向有經(jīng)驗的教師請教，吸取別人的長處，特別是在教學(xué)中遇到的問題，經(jīng)常與同事探討，從而促進(jìn)了自己的教學(xué)，由于本年度休產(chǎn)假，沒有參加外出學(xué)習(xí)，但在以后的工作中我會更加努力的完成自己的教學(xué)任務(wù)，積極參加各項培訓(xùn)提高自己的教學(xué)、業(yè)務(wù)水平，更好的投身教育事業(yè)。四、加強(qiáng)制度學(xué)習(xí)，不斷提高自己的管理、溝通、服務(wù)能力

201*年12月產(chǎn)假休完，我擔(dān)任總務(wù)處干事，學(xué)習(xí)了多項技能，整理學(xué)校財產(chǎn)和后勤的各種文件檔案，努力完成學(xué)校交給得任務(wù)，更好的協(xié)助總務(wù)處的工作，更優(yōu)質(zhì)的為教師服務(wù)，在這里也得到了鍛煉，更加完善自己。

總之，一年來的教育教學(xué)工作讓我收獲頗豐，不管是在教育還是在教學(xué)上，我都能認(rèn)真、努力、開動腦筋去做好每一件事情，雖然在總務(wù)的工作上我還是新手，但我會再接再厲，讓以后的工作做得更加出色。

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201*～201*學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

張立民

又一個學(xué)期過去了，回想起來，一份春華，一分秋實。在教書育人的道路上我付出了許許多多的汗水，同時也收獲了很多很多。本學(xué)期我擔(dān)任高一（2），（3）兩個文科班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作�，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)情況簡要總結(jié)如下，以便總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足。

一、努力學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高思想覺悟

作為一名黨員，我很重視思想政治方面的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)三個代表的重要思想。把三個代表的重要思想與自己的教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來。并用它來指導(dǎo)自己的工作，檢查自己的思想、言行。從而使自己能夠更好的為廣大家長服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。

在平時的教學(xué)中我時刻注意為人師表，能在教學(xué)中創(chuàng)造和諧、平等的氛圍，創(chuàng)設(shè)寬廣的空間，讓每一位學(xué)生的個性得到自由的張揚(yáng)，讓每一位學(xué)生的潛能得到充分的發(fā)揮。我知道，只有當(dāng)你俯下身子和學(xué)生們講話的時候，你才能走進(jìn)學(xué)生們的內(nèi)心世界，和學(xué)生們真正融為一體。因此，我把“品德堪為學(xué)生的楷模，行為堪為學(xué)生的榜樣，學(xué)識堪為學(xué)生的師表”作為自己的人生追求。二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極學(xué)習(xí)新課程

俗話說，理論是行動的先導(dǎo)。因此，必須積極學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)要求理論，仔細(xì)研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合高考考試說明，及時更新自己的大腦，以適應(yīng)新課程改革的需要。同時為了和教學(xué)一線的同行們交流，積極利用好互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，開通了教育教學(xué)博客，養(yǎng)成了及時寫教學(xué)反思的好習(xí)慣。作為一位年輕的數(shù)學(xué)教師，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)前后，進(jìn)行教學(xué)反思尤為重要，在課堂教學(xué)過程

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中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生總會獨特的見解，教學(xué)前后，都要進(jìn)行反思，對以后上課積累了經(jīng)驗，奠定了基礎(chǔ)。同時，這些見解也是對課堂教學(xué)非常重要的一部分，積累經(jīng)驗，教后反思，是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料。三、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，積極研究學(xué)情

所謂“親其師，信其道”，“愛是最好的教育”，作為教師不僅僅要擔(dān)任響應(yīng)的教學(xué)，同時還肩負(fù)著育人的責(zé)任。如何育人？我認(rèn)為，愛學(xué)生是根本。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生的人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。只有這樣，了解了學(xué)生，才能了解到學(xué)情，在教學(xué)中才能做到有的放矢，增強(qiáng)了教學(xué)的針對性和有效性。多與學(xué)生交流，加強(qiáng)與學(xué)生的思想溝通，做學(xué)生的朋友，才能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，以及班級中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從而為自己的備課提供第一手的資料，還可以為班主任的班級管理提高一些有價值的建議。

四、充分備課，精心鉆研教材及考題

一節(jié)課的好壞，關(guān)鍵在于備課，備課是教師教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié)，備課的質(zhì)量直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。備課中我著重注意了這樣幾點：

1、新課程與老課程之間的聯(lián)系與區(qū)別；2、本節(jié)內(nèi)容在整個高中數(shù)學(xué)中的地位；3、課程標(biāo)準(zhǔn)與考試說明對本節(jié)內(nèi)容的要求；4、近幾年高考試題對本節(jié)內(nèi)容的考查情況；5、學(xué)生對本節(jié)內(nèi)容預(yù)習(xí)中可能存在的問題；6、本節(jié)內(nèi)容還可以補(bǔ)充哪些典型例題和習(xí)題；7、本節(jié)內(nèi)容在數(shù)學(xué)發(fā)展史上有怎樣的地位；

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8、本節(jié)內(nèi)容哪些是學(xué)生可以自學(xué)會的，哪些是必須要仔細(xì)講解的；哪些是可以不用做要求的；

9、本節(jié)內(nèi)容的重點如何處理，難點如何突破，關(guān)鍵點如何引導(dǎo)，疑惑點如何澄清等

在教學(xué)過程過，特別重視學(xué)生對數(shù)學(xué)概念的理解，數(shù)學(xué)概念是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，是考生必須牢固而又熟練掌握的內(nèi)容之一。它也是高考數(shù)學(xué)科所重點考查的重點內(nèi)容。對于重要的數(shù)學(xué)概念，考生尤其需要正確理解和熟練掌握，達(dá)到運用自如的程度。從這幾年的高考來看，有相當(dāng)多的考生對掌握不牢，對一些概念內(nèi)容的理解只浮于表面，甚至殘缺不全，因而在解題中往往無從下手或者導(dǎo)致各種錯誤。還特別重視學(xué)生對公式掌握的熟練程度和基本運算的訓(xùn)練，重點抓解答題的解題規(guī)范訓(xùn)練.五、落實常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量

“落實就是成績”，在教學(xué)過程中，特別關(guān)注學(xué)生的落實情況，學(xué)生的落實在教師教學(xué)的最后一個環(huán)節(jié)，也是最出成績的一環(huán)。因此，教學(xué)中特別抓好了一下幾點：

1、書面作業(yè)狠抓質(zhì)量和規(guī)范，注重培養(yǎng)學(xué)生的滿分意識，關(guān)注細(xì)節(jié)與過程；2、導(dǎo)學(xué)案提前預(yù)習(xí)，上課檢查，以提高課堂效率；

3、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》和《導(dǎo)學(xué)練》采取不定期抽查的方式，督促學(xué)生及時跟上教學(xué)進(jìn)度；

4、單元測試及時批改，及時整理錯題訂正本。

5、加強(qiáng)尖子生的數(shù)學(xué)弱科輔導(dǎo)工作，保證尖子生群體的實力；6、注重基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練。

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對基礎(chǔ)知識靈活掌握的考查是高考數(shù)學(xué)的一個最重要的目標(biāo)，因此高考對基礎(chǔ)知識的考查既全面又突出重點，特別利用在知識交匯點的命題，以考查對基礎(chǔ)知識靈活運用的程度.因此對基礎(chǔ)知識的教學(xué)一定要在深刻理解和靈活應(yīng)用上下功夫，以達(dá)到在綜合題目中能迅速準(zhǔn)確地認(rèn)識、判斷和應(yīng)用的目的。其中，抓基礎(chǔ)就是要重視對教材的研究，尤其是要重視概念、公式、法則、定理的形成過程，運用時注意條件和結(jié)論的限制范圍，理解教材中例題的典型作用，對教材中的練習(xí)題，不但要會做，還要深刻理解在解決問題時題目所體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思維方法。

六、更新觀念，積極進(jìn)行新課改

首先，轉(zhuǎn)變觀念要充分認(rèn)識新課改是教育教學(xué)的必然,教師要更新觀念,要認(rèn)真領(lǐng)會新課改的理念,了解課改革的目的.這樣才不會在改革當(dāng)中迷失方向。其次，教師要不斷學(xué)習(xí)不斷積累,要掌握豐厚的專業(yè)知識,所謂”給人一杯水,自己要有一桶水”,要注意本學(xué)科與其它學(xué)科的聯(lián)系,拓寬自身的知識占有。要多渠道采取不同手段獲取知識,教師除了看專業(yè)書籍,也要借助于網(wǎng)絡(luò)媒體這一先進(jìn)的手段進(jìn)行學(xué)習(xí).要多和其它教師交流、溝通,提高合作意識,取長補(bǔ)短.同時，教師是教育、教學(xué)的組織者,要充分理解學(xué)生,了解學(xué)生的實際情況,了解他們的興趣和愛好,了解不同學(xué)生的智力差別,做到因材施教.教師要給學(xué)生充分的思維空間、活動空間,給他們展示自我的空間和舞臺,活躍學(xué)生的思維,變被動的學(xué)習(xí)為主動的學(xué)習(xí),全面提高學(xué)生的各方面能力.七、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高教育科研能力

在教育教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運用素質(zhì)教育的觀點、方法分析這些問題，通過教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以升華。我的教學(xué)過程，多注重發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，以素質(zhì)教育為出發(fā)點，

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提出的觀點、建議也較為符合客觀實際，具有一定的實用價值。積極撰寫教育教學(xué)論文,有很多的論文獲獎。注重以教學(xué)研究為中心，提高自己的教研能力。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下，取得更好成績。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

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