桂芳村衛(wèi)生室201*年度工作總結(jié)

桂芳村衛(wèi)生室201*年度工作總結(jié)

尊敬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)我代表桂芳村衛(wèi)生室熱烈歡迎您們來(lái)我村，對(duì)我們桂芳村衛(wèi)生室《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》驗(yàn)證的有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行校驗(yàn)核查。

我村衛(wèi)生室是201*年8月在縣、鄉(xiāng)、村各級(jí)政府的重視下建成的一所規(guī)范的村衛(wèi)生室，位于桂芳村村部（桂芳村下六姑山組）。201*年1月1日經(jīng)望城縣衛(wèi)生局核準(zhǔn)發(fā)下《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》，準(zhǔn)許執(zhí)業(yè)，201*年12月26日經(jīng)衛(wèi)監(jiān)所現(xiàn)場(chǎng)校驗(yàn)換發(fā)新的《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》，其核定法定代表人、主要負(fù)責(zé)人為張樹良；執(zhí)業(yè)地點(diǎn)為黃金鄉(xiāng)桂芳村；診療科目為全科醫(yī)療和預(yù)防保健科；執(zhí)業(yè)人員張樹良為執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師，其執(zhí)業(yè)證于201*年10月22日在望城縣衛(wèi)生局登記注冊(cè)，其執(zhí)業(yè)地點(diǎn)于201*年12月01日由黃金鄉(xiāng)衛(wèi)生院變更為現(xiàn)在的黃金鄉(xiāng)桂芳村衛(wèi)生室�，F(xiàn)在將上一年度工作情況總結(jié)如下一公共衛(wèi)生工作按上級(jí)規(guī)定報(bào)告和協(xié)助處理傳染病，報(bào)告?zhèn)魅静?例，并配合鄉(xiāng)公衛(wèi)辦上門探訪、督導(dǎo)服藥、指導(dǎo)消毒、發(fā)放消毒藥物、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施消毒等，患者經(jīng)過(guò)精心治療均已痊愈。對(duì)上級(jí)反饋下來(lái)的結(jié)核等病例做好上門督導(dǎo)，指導(dǎo)服藥、隔離、消毒，結(jié)核病人定期復(fù)查，電話督導(dǎo)。年內(nèi)本村聚餐五桌以上的報(bào)告24次，并做好上門督導(dǎo)，嚴(yán)防嚴(yán)控出現(xiàn)群體性食物中毒發(fā)生，全村全年未發(fā)生重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。二婦幼工作現(xiàn)本村已登記在冊(cè)的育齡婦女有1006人，孕婦20人、產(chǎn)婦60余人，0至7歲兒童300人，201*年10月1日至201*年9月30日共計(jì)出生65人，住院分娩率100%，實(shí)行產(chǎn)前診視和產(chǎn)后訪視。積極做好婦幼工作保健及相關(guān)知識(shí)的宣傳，促使嬰幼兒按時(shí)按期進(jìn)行免疫接種。及時(shí)到位發(fā)放上級(jí)各類通知單，配合鄉(xiāng)工衛(wèi)辦對(duì)麻疹的強(qiáng)化免疫工作，以及流腦、乙腦、流感等各種疫苗的預(yù)防接種，認(rèn)真登記全村的0～7歲的兒童信息。

三健康教育建立健全教育宣傳欄。定期更換健康教育資料，全年共更換四次，指導(dǎo)村民認(rèn)識(shí)疾病，防治疾病，提高自我保健意識(shí)，提高愛(ài)國(guó)衛(wèi)生意識(shí)，提高村民對(duì)新型農(nóng)村合作醫(yī)療的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)并宣傳除四害，改水改廁和改善農(nóng)村衛(wèi)生條件的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作；逐步建立農(nóng)民健康檔案，至201*年12月份全村已建立1200多份居民健康檔案；印發(fā)多份婦女兒童保健，預(yù)防接種、傳染病等技術(shù)資料。四疾病的防治日常負(fù)責(zé)常見病、多發(fā)病的初級(jí)診治和危急癥病人的初步處置及轉(zhuǎn)診工作，開展了如腦血栓、腦溢血病人的康復(fù)治療工作，協(xié)助殘疾人康復(fù)治療工作，積極配合新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作，認(rèn)真填寫門診日志，開好處方，做好慢性病、地方病、寄生病的防治工作。

五藥品的購(gòu)進(jìn)及銷售按湖南省鄉(xiāng)村醫(yī)生用藥目錄，在鄉(xiāng)衛(wèi)生院指定的送藥公司統(tǒng)一購(gòu)進(jìn)，及時(shí)做好購(gòu)進(jìn)記錄及驗(yàn)收登記，定期進(jìn)行藥品質(zhì)量檢查，消除變質(zhì)、過(guò)期失效藥品。藥品按加價(jià)5的規(guī)定收費(fèi)，處方類藥品憑處方銷售。堅(jiān)持合理用藥，因病施治，按規(guī)定妥善保存處方。

六消毒制度按規(guī)定做好醫(yī)療器械消毒，定期更換消毒液，并做好標(biāo)識(shí)，治療室每天定時(shí)紫外線消毒，并做好記錄。工作地面及工作臺(tái)用84消毒，每天打掃清潔衛(wèi)生室工作間。根據(jù)《醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》分類收集醫(yī)療廢棄物，嚴(yán)格消毒后，銷毀一次性醫(yī)療用品，并做好記錄。

七衛(wèi)生室工作人員培訓(xùn)本人本年度內(nèi)參與市、縣衛(wèi)生局及鄉(xiāng)衛(wèi)生院安排的各項(xiàng)培訓(xùn)共20余次，均已做記錄。藥劑員定期參加縣藥監(jiān)局組織的專業(yè)培訓(xùn)。

八醫(yī)療質(zhì)量及醫(yī)療安全對(duì)能夠治療的病人，認(rèn)真仔細(xì)分析，精心治療，危重病人初步處置后轉(zhuǎn)診，做好慢性病的康復(fù)治療。切實(shí)搞好醫(yī)患關(guān)系，全年未發(fā)生醫(yī)療糾紛及醫(yī)療事故。

這一年來(lái)，我們?cè)诖逍l(wèi)生室的工作比201*年有所進(jìn)步，但在村衛(wèi)生室的系統(tǒng)管理、及各項(xiàng)記錄還存在不少漏洞，我們決定按照市、縣、鄉(xiāng)各級(jí)政府及衛(wèi)生行政部門的指示，一項(xiàng)一項(xiàng)做好，爭(zhēng)取本衛(wèi)生室在來(lái)年有一個(gè)新的進(jìn)展！以上報(bào)告，不當(dāng)之處敬請(qǐng)指示。

黃金鎮(zhèn)桂芳村衛(wèi)生室報(bào)告人張樹良201*年12月20日

擴(kuò)展閱讀：201*工作總結(jié)( 錢 芳)

打造未來(lái)

錢芳

今年，是我工作的第三個(gè)年頭。雖然工作時(shí)間不長(zhǎng)，但很喜歡這份工作。作為學(xué)生工作隊(duì)伍中的一分子，我深深地感受到這支隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互幫助、積極向上的工作作風(fēng)。通過(guò)一段時(shí)間的努力，我的工作有條不紊的開展，班級(jí)工作也在穩(wěn)中求進(jìn)。當(dāng)然，這與學(xué)院和工作站的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事的指導(dǎo)與幫助是密不可分的。在平常的工作中，我學(xué)到并掌握了許多知識(shí)，這讓我對(duì)輔導(dǎo)員的工作有了深刻的了解，也讓我更加深刻地體會(huì)到好一名輔導(dǎo)員的不容易。在這一年中，我能夠按照學(xué)校、學(xué)院的要求，堅(jiān)守本職工作，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，按時(shí)出勤�，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做如下總結(jié)：

一、思想政治方面

本人能夠堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“十七大”精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，用十七大的最新理論成果武裝頭腦并運(yùn)用于指導(dǎo)學(xué)生管理工作實(shí)踐，將十七大精神貫穿到各項(xiàng)學(xué)生工作中去，以增強(qiáng)學(xué)生工作的針對(duì)性，提高學(xué)生工作的實(shí)效性。以學(xué)院提出的“四個(gè)精品”工程為抓手，開展日常教育管理工作，大力推進(jìn)學(xué)生工作的規(guī)范化與制度化。

二、以學(xué)生的成長(zhǎng)、成才為目標(biāo)，積極開展班級(jí)工作

我現(xiàn)擔(dān)任化學(xué)學(xué)院07級(jí)四個(gè)班的班主任和輔導(dǎo)員，共149人。在學(xué)生管理工作上堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以學(xué)生的成長(zhǎng)成才為目標(biāo)；服務(wù)學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，從正面教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識(shí)、獨(dú)立自強(qiáng)精神；進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、歷史使命感，更好的發(fā)揮他們的聰明才智，為學(xué)院的建設(shè)、為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

作為學(xué)生，其主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。日常工作中，我不僅要求他們學(xué)好專業(yè)知識(shí)、基本技能，還注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)、人際交往、為人處事等方面能力。在增強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)的同時(shí)，讓學(xué)生意識(shí)到這些知識(shí)對(duì)于步入社會(huì)的必要性與重要性。對(duì)于07級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，除了正常的教學(xué)時(shí)間之外，相對(duì)集中的時(shí)間也只有晚自習(xí)。所以本學(xué)期，各個(gè)班級(jí)相繼組織開展了就“如何提高晚自習(xí)質(zhì)量與效果”為主題的班會(huì)。并取得了一定的效果，在全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)考試中目前的通過(guò)率達(dá)了75%。

（二）以黨員發(fā)展為契機(jī)，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學(xué)生干部隊(duì)伍優(yōu)秀的學(xué)生干部是班主任的好幫手，同時(shí)也是引導(dǎo)班級(jí)工作走向成功的關(guān)鍵，在班級(jí)工作中，學(xué)生干部著實(shí)起到榜樣作用。開學(xué)初，班委進(jìn)行了重新調(diào)整。這一學(xué)期來(lái)，他們總體上適應(yīng)了學(xué)生工作要求，心往一處想，勁往一處使，能夠帶領(lǐng)全班同學(xué)為建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)而努力。另外，在今年5月份，各班級(jí)分別向黨組織推薦的第一批預(yù)備黨員已經(jīng)轉(zhuǎn)正。為此，我利用班會(huì)給學(xué)生干部提出了更高的要求：在各個(gè)方面都要以身作則，率先垂范，爭(zhēng)當(dāng)楷模。作為輔導(dǎo)員班主任，我能夠與學(xué)生之間建立有效的信息溝通渠道，通過(guò)全體學(xué)生班會(huì)、班委會(huì)、走訪宿舍、與學(xué)生個(gè)別談心等方式，及時(shí)掌握了解學(xué)生的思想、生活動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)與他們的溝通交流，真正做到班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)“公平、公正、公開”。

（三）以學(xué)生安全管理為基本點(diǎn)，扎實(shí)開展日常管理工作

對(duì)學(xué)生日常行為的嚴(yán)格管理是化學(xué)學(xué)院學(xué)生工作的一個(gè)特色，也是打造“四個(gè)精品”工程的重點(diǎn)。特別是08年11月份上海商學(xué)院發(fā)生的宿舍火災(zāi)事件，引起了全國(guó)高校的重視。以宿舍安全文明管理為抓手，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生使用違規(guī)電器的檢查與監(jiān)督，扎實(shí)開展安全教育工作。學(xué)院要求班主任、輔導(dǎo)員老師經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，定期檢查，不定期抽查，杜絕宿舍“臟、亂、差”等現(xiàn)象。另外，對(duì)于學(xué)生的人身安全、財(cái)產(chǎn)安全等安全問(wèn)題的教育，我也通過(guò)班會(huì)這一平臺(tái)多次向?qū)W生強(qiáng)調(diào)。

（四）關(guān)注班級(jí)后進(jìn)生，對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)教育

所謂后進(jìn)生,是指在學(xué)習(xí)成績(jī)、思想品德、組織紀(jì)律等諸方面或某方面存在著不足的學(xué)生,最主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績(jī)差或組織紀(jì)律差。各種資料表明，后進(jìn)生之所以表現(xiàn)差的最主要的原因是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、自覺(jué)性不高、自律性不強(qiáng)、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，諸多原因造成了他們對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力。針對(duì)班級(jí)的懶散同學(xué)，我多次找他們談心，幫他們樹立學(xué)習(xí)的目標(biāo)、建立學(xué)習(xí)的信心，消除其心理障礙與自卑感；抓住各種機(jī)會(huì)，激發(fā)他們的興趣；堅(jiān)持正面激勵(lì)為主,表?yè)P(yáng)與批評(píng)合結(jié)合,做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作。

三、以人為本，扎實(shí)開展學(xué)工辦工作（一）綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)及獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定

為進(jìn)一步適應(yīng)高等教育改革和發(fā)展的需要，激勵(lì)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，拓展學(xué)生的綜合素質(zhì)。每學(xué)期初對(duì)學(xué)生上一學(xué)期的“德育素質(zhì)、智育素質(zhì)、體育素質(zhì)和拓展性素質(zhì)”進(jìn)行測(cè)評(píng)。在工作開展之前，我認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)文件精神，研究我院獎(jiǎng)學(xué)金的名額指標(biāo)；根據(jù)班級(jí)人數(shù)，均衡的分配到各個(gè)班級(jí)，由各班級(jí)成立學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)小組對(duì)本班級(jí)學(xué)生進(jìn)行測(cè)評(píng)，保證獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定做到“公正、公開、公平”。

（二）健全貧困生資助體系，完善運(yùn)行機(jī)制貧困生是化學(xué)學(xué)院學(xué)生中一個(gè)較大的群體，07級(jí)共有學(xué)生149人，其中貧困生82人，占全年級(jí)學(xué)生的55％。多年來(lái)，學(xué)院始終高度重視貧困生工作。首先，根據(jù)學(xué)校的相關(guān)文件，通過(guò)各班級(jí)貧困生認(rèn)定小組的認(rèn)定建立了貧困生庫(kù)。在庫(kù)里如實(shí)記載了貧困生的個(gè)人情況和家庭經(jīng)濟(jì)情況。其次，了解基本情況之后，學(xué)院通過(guò)各種資助政策推進(jìn)助困育人工作的科學(xué)化和規(guī)范化，逐步形成了以生源地助學(xué)貸款、勤工助學(xué)為主，以獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、困難補(bǔ)助、學(xué)費(fèi)減免、“綠色通道”為重點(diǎn)，全方位助困育人的服務(wù)體系，有效地幫助了貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，推動(dòng)了和諧校園建設(shè)。

1、國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金。學(xué)校堅(jiān)持公開、公平、公正原則，加大對(duì)優(yōu)秀貧困學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)力度和生活伙食補(bǔ)助的發(fā)放。201*年共有32名學(xué)生獲得國(guó)家助學(xué)金，8名同學(xué)獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，2名同學(xué)獲省政府勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。

2、勤工助學(xué)�；瘜W(xué)學(xué)院努力為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生拓展勤工助學(xué)渠道。開學(xué)初，學(xué)工辦通過(guò)收集閱讀貧困生的申請(qǐng)，并根據(jù)各個(gè)同學(xué)的性格特點(diǎn)和工作能力，按照學(xué)院的崗位安排，讓學(xué)生負(fù)責(zé)多種勤工工作。

3、專項(xiàng)困難補(bǔ)助。為了使我院經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生安心學(xué)習(xí)，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)院對(duì)他們給予適當(dāng)?shù)睦щy補(bǔ)助。包括特困補(bǔ)助、臨時(shí)補(bǔ)助和減免學(xué)費(fèi)。

4、綠色通道�！熬G色通道”是學(xué)院黨政落實(shí)黨和國(guó)家相關(guān)政策，履行“絕不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)”鄭重承諾，而建立的包括以獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款、勤工助學(xué)及困難補(bǔ)助等多種形式相互補(bǔ)充、相對(duì)完善的學(xué)生資助體系，旨在惠及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，幫助其順利完成學(xué)業(yè)。05、06、07、08級(jí)新生都有部分學(xué)生受惠于“綠色通道”的落實(shí)實(shí)施而順利入學(xué)。

（三）以心理健康教育為突破口，進(jìn)一步了解、關(guān)心學(xué)生

現(xiàn)在的學(xué)生心理成熟早、知識(shí)面廣，但是心理障礙的發(fā)生率高，各類心理異常問(wèn)題的比例日趨上升。201*年，學(xué)院對(duì)學(xué)生的心理健康教育尤為關(guān)注。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中出現(xiàn)較多的心理問(wèn)題有偏執(zhí)型人格、學(xué)業(yè)困難、焦慮、抑郁、心理危機(jī)。專家分析，人格偏執(zhí)的大學(xué)生往往對(duì)人持有偏見，把別人的各種態(tài)度都視為敵對(duì)行為；學(xué)業(yè)困難的同學(xué)雖然原因各異，但一般都會(huì)伴有逃避困難、焦慮、缺乏行動(dòng)力等問(wèn)題；患有焦慮癥的同學(xué)往往會(huì)夸大事實(shí)，過(guò)分擔(dān)心將來(lái)的事情，覺(jué)得自己的身心會(huì)受到威脅；而患有抑郁癥的同學(xué)常常表現(xiàn)為對(duì)自己、對(duì)前途、對(duì)周圍世界抱有負(fù)面性認(rèn)識(shí)，自我輕賤；而有強(qiáng)迫思維特點(diǎn)的同學(xué)常常會(huì)對(duì)一切都不放心、總怕自己的行為不合適、窮思竭慮。對(duì)于心理有問(wèn)題的學(xué)生，我根據(jù)不同的情況從不同的側(cè)面指導(dǎo)，平時(shí)多給其進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們分析暫時(shí)失利的原因，堅(jiān)定其意志，挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)并及時(shí)給以鼓勵(lì)。

四、不足之處

1、在平日的工作中，事務(wù)性工作較多，缺少系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)；2、工作時(shí)間較短，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)；

3、對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)作用還不夠，，學(xué)生中存在的厭學(xué)、不團(tuán)結(jié)等現(xiàn)象不能夠完全杜絕。一學(xué)期的工作即將結(jié)束，但對(duì)于我的職業(yè)生涯來(lái)說(shuō)，才剛剛起步，今后要走的路還很長(zhǎng)，要學(xué)習(xí)完善的地方還有很多。在今后的工作中，我將繼續(xù)踏實(shí)苦干、銳意進(jìn)取，以輔導(dǎo)員的職責(zé)嚴(yán)格要求自己，盡最大努力為文通學(xué)院的跨越式發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的光和熱。

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