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XX小學(xué)三年段工作總結(jié)09-10學(xué)年(上)

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XX小學(xué)三年段工作總結(jié)09-10學(xué)年(上)

201*201*學(xué)年第一學(xué)期三年段工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)期匆匆過去了,回顧本學(xué)期的工作,老師們覺得緊張但

又很充實(shí)。看著學(xué)生們長(zhǎng)高、長(zhǎng)大,改掉了壞毛病,養(yǎng)成了以前所沒有的好習(xí)慣,具有了以前所不具備的思維方式和自我教育能力,我們才感到一學(xué)期又如此快地過去了。在這個(gè)學(xué)期里,我們忙碌著,收獲

著,感動(dòng)著,也行進(jìn)著。下面把這學(xué)期以來的工作分四點(diǎn)小結(jié)如下:一、在集體中奉獻(xiàn)青春

我們辦公室共有十二位教師。雖然是剛剛組建的一個(gè)年級(jí)組,但大家和睦相處,營(yíng)造了和諧民主的氛圍。在三年段人的心目中,年段就是一個(gè)溫暖的大家庭,這兒沒有猜疑和嫉妒,沒有排擠和算計(jì),大事共同做,小事互相幫。上課忙教學(xué),課余議教育,大家互相切磋,共同提高,力求闖出一條扎實(shí)有效,利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)之路。一個(gè)學(xué)期以來,我們以積極進(jìn)取的工作態(tài)度踏踏實(shí)實(shí)地工作,努力使自己成為一個(gè)具有優(yōu)秀職業(yè)道德風(fēng)范的教師。8:00到班,2:00到崗,我們?nèi)甓蔚慕處熖焯靾?jiān)持,從不怠慢,特別是像李永芳、李凡等幾個(gè)年青教師都常常是提前半小時(shí)到校下到班級(jí),認(rèn)真態(tài)度可圈可點(diǎn)。在年級(jí)組里,每個(gè)人的工作精神都令人感動(dòng):對(duì)學(xué)生無微不至,對(duì)班級(jí)管理一絲不茍,對(duì)年段內(nèi)的工作不分份內(nèi)份外。每個(gè)人都有令人感動(dòng)的故事:鄭愛玲老師是我們學(xué)校的副教導(dǎo)主任,不僅管理著學(xué)校教導(dǎo)處每學(xué)期全校教師的排課、代課、繼續(xù)教育等工作,還擔(dān)任三(6)班的語文教學(xué),但她仍然堅(jiān)持從自己寶貴的時(shí)間里擠出時(shí)間指導(dǎo)我們年輕教師備課,上課,與我們一起教研,年段里的建云老師上公開課,她連續(xù)幾天用自己的午休時(shí)間來聽課,評(píng)課許嘉艷老師是我們學(xué)校的語文教研員,全校語文教研的活動(dòng)要她安排,工作很忙,但她的教學(xué)依然那樣嚴(yán)謹(jǐn),翻開她班上學(xué)生的作業(yè)本,那一頁(yè)頁(yè)工整的字跡令人賞心悅目;XX老師教學(xué)有方,擔(dān)任一個(gè)班的珠心算教學(xué)工作還擔(dān)任女工委主任,看她真忙得不亦樂乎,真是青年教師學(xué)習(xí)的榜樣;XX老師對(duì)班上學(xué)生的嘔心瀝血有口皆碑毫不夸張地說,三年段人都有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是淡泊名利,心平氣和;三年段人都共有同一個(gè)名字就是默默耕耘、無私奉獻(xiàn)。二、在學(xué)習(xí)中提升素質(zhì)

小學(xué)階段是為學(xué)生打基礎(chǔ)的階段,低段是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),而中段則是學(xué)生學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折期。三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的科目多了,難度高了,學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)比以前重了,加上每班的人數(shù)比較多,教師的教學(xué)任務(wù)重。基于這個(gè)前提下,如何讓學(xué)生過渡好轉(zhuǎn)折期,如何提高課堂效率一直是我們探索的問題。我們深知這一階段的重要性,所以對(duì)教學(xué)工作沒有半點(diǎn)馬虎。平時(shí)我們積極參與新課程理論的學(xué)習(xí),熱心于課題活動(dòng),并在組內(nèi)精心組織集體備課,通過各種途徑不斷更新自己的教育教學(xué)理念,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。正確把握學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn),積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,努力建設(shè)開放而有活力的課堂。通過學(xué)習(xí),老師們的教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。我們深深地體會(huì)到:當(dāng)一名教師不易,當(dāng)一名優(yōu)秀教師更是不容易。新課程對(duì)教師提出了更高的要求,因循守舊的教法已不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了,改革教學(xué)模式勢(shì)在必行。在大家的共同努力下,在期末考試中,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步顯著。三、在常規(guī)教育中培育新苗

著名教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡(jiǎn)單方面說,只有一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣”這學(xué)期,根據(jù)學(xué)校開學(xué)以來的工作部署,我們繼續(xù)嚴(yán)抓常規(guī)教育,力圖使學(xué)生健康成長(zhǎng),成為全面發(fā)展的高素質(zhì)的學(xué)生。三年級(jí)的全體任課老師配合班主任牢牢抓住常規(guī)管理不放松,取得了一定成效。本學(xué)期各班以班隊(duì)會(huì)和晨會(huì)為主陣地,圍繞常規(guī)教學(xué)開展了一系列學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng),有主題班隊(duì)會(huì)、有手抄報(bào)比賽、有創(chuàng)編文明提示語、童謠等,這些活動(dòng)都在三年級(jí)順利開展。

在甲型H1NI流感疫情來襲期間,我們?nèi)甓温爮膶W(xué)校的工作部署,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育工作,提高了學(xué)生對(duì)甲型H1NI流感的認(rèn)識(shí),重點(diǎn)教育學(xué)生培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生晨檢、因病缺課登記制度,對(duì)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、流涕等癥狀的學(xué)生立刻通知家長(zhǎng)帶孩子去檢查,并能夠及時(shí)、迅速、高效、有序地處理疫情,保障了年段里學(xué)生身體健康。

四、在和睦中享受“家”的溫暖

我們?nèi)昙?jí)是一個(gè)溫馨、和睦的大家庭。平時(shí)大家工作都很忙,但是誰身體不舒服,誰有事了,大家都會(huì)互相關(guān)心,代課、頂課從不計(jì)較。因?yàn)槲覀兌茫荷僖环萋裨,多一份寬容;少一份苛求,多一份理解,少一份指?zé),多一份尊重。放學(xué)離校時(shí),一句招呼“我先走了。”讓我們的心溫暖在一起。在這樣的集體里,大家感到了家的溫暖,愉快地工作著。

教育無坦途,教育的一切目的都是為了學(xué)生的發(fā)展。在教育和教學(xué)的萬里長(zhǎng)征中,三年級(jí)組的老師們將始終保持著這樣一種姿態(tài)思索著、開墾著,一起用真誠(chéng)去創(chuàng)造師生共同分享的幸福成長(zhǎng)。

201*、1、

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四年段工作總結(jié)

彈指一揮間,又回到了“金秋”。盤點(diǎn)一年來的工作,在認(rèn)真做好本班的教學(xué)工作之余,就是搭好學(xué)校與四年段教學(xué)工作的橋梁。工作中,我以主人翁的態(tài)度對(duì)待每一件事情,如及時(shí)傳達(dá)學(xué)校的工作要求并落實(shí)、及時(shí)反饋老師在工作中需要學(xué)校幫忙解決的問題等。努力統(tǒng)一老師的思想,形成合力搞好學(xué)校教學(xué)工作,這是我工作的目標(biāo),F(xiàn)將本學(xué)年年段工作總結(jié)如下:一、用心工作,突破自我

有道是:教師的工作是托起明天的太陽(yáng)。誠(chéng)然,我們今天的一切工作,是為了每一個(gè)學(xué)生都能擁有一個(gè)輝煌的未來。

1、認(rèn)真組織學(xué)生開展活動(dòng)。一年來我們四年段結(jié)合實(shí)際精心安排了形式多樣的活動(dòng)。如:“交通安全伴我行”演講比賽,唱“國(guó)歌、隊(duì)歌”比賽,①“宏船政文化,揚(yáng)海西精神”②“迎世博、迎特奧、講文明、樹新風(fēng)”、制作小報(bào)、賀卡利用黑板報(bào)宣傳,法制講座,消防演練,防震逃生演練,作文競(jìng)賽等活動(dòng)。老師以活動(dòng)為契機(jī),認(rèn)真組織、指導(dǎo)學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)。增強(qiáng)了學(xué)生自信心,提高了安全等意識(shí),拓寬學(xué)生知識(shí)面。

2、在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)。“活到老,學(xué)到老”這句話大家并不陌生。工作中,老師能以不斷“充電”的方式,來提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)素養(yǎng)。同時(shí),還在學(xué)習(xí)中進(jìn)行總結(jié)與提升,如:陳宏、張津、湯小英等老師經(jīng)常在《馬尾區(qū)論文》、《福州市論文》發(fā)表自己的教學(xué)心得與指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。一年來,在各類教育刊物上發(fā)表的論文與學(xué)生習(xí)作有幾十篇;陳宏老師撰寫的語文論文《讓預(yù)設(shè)與精彩相約》,何穎老師撰寫的《淺談綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容的選擇》在福州市論文評(píng)選中榮獲三等獎(jiǎng)。張津、葉秀瑜等老師主動(dòng)承擔(dān)開課任務(wù),并得到與會(huì)者的好評(píng)。

3、學(xué)會(huì)自我調(diào)整心情。工作心情如何,它不僅影響著自身的心理健康,還影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。繁瑣的教學(xué)工作雖然讓人感到疲憊,但在工作之余,老師能自我調(diào)節(jié),以快樂、積極向上的心態(tài)來對(duì)待每一件事。課堂上,并努力以最佳狀態(tài)來感染學(xué)生,為學(xué)生營(yíng)造輕松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。二、加強(qiáng)學(xué)生管理,豐富學(xué)習(xí)生活

我們以自律成人教育為契機(jī),嚴(yán)抓常規(guī)學(xué)生管理,以教育教學(xué)為主線,不斷開拓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

1、抓常規(guī),促使良好習(xí)慣的養(yǎng)成。利用品德或班會(huì)課,老師會(huì)及時(shí)對(duì)學(xué)生發(fā)生的事情做總結(jié),并對(duì)表現(xiàn)“突出”的學(xué)生進(jìn)一步教育。并讓這種教育形成習(xí)慣,在學(xué)生中造成影響。

2、落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃,認(rèn)真開展《晨會(huì)課》與《午間閱讀》活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn),在活動(dòng)中提升自己。

3、注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。我們除了讓學(xué)生認(rèn)真參與學(xué)校舉行的興趣小組活動(dòng)外,還讓學(xué)生組成板報(bào)宣傳小組。他們?cè)诔霭鍒?bào)的過程中,學(xué)知識(shí)、學(xué)技能,提高了能力。

三、亟待改進(jìn)的問題與改正措施

1、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性有待進(jìn)一步提高,學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。2、自身的工作經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富,教育教學(xué)理論還需不斷充實(shí)。3、家校聯(lián)系的力度還不夠。

針對(duì)這些不足,以后我們將從以下幾方面來采取積極措施加以改正:1、進(jìn)一步實(shí)踐課題研究活動(dòng),講究工作藝術(shù),力求提高工作效率。2、加大家校聯(lián)系的力度,更好地做好學(xué)生的教育管理工作。3、堅(jiān)持身體力行,勤奮敬業(yè),腳踏實(shí)地抓好各項(xiàng)工作的落實(shí),根據(jù)崗位職責(zé)力爭(zhēng)完善,做好工作。

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