201*-201*學(xué)年初二第一學(xué)期班主任工作總結(jié)
201*-201*學(xué)年初二第一學(xué)期
班主任工作總結(jié)
班主任:汪娟
本學(xué)期,本人擔(dān)任初二的班主任工作。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作,現(xiàn)總結(jié)一學(xué)期來的班主任工作總結(jié)如下:一、個(gè)人感受
在初二下學(xué)期的班主任工作中,發(fā)現(xiàn)處于青春期的初二學(xué)生充滿活力,容易沖動(dòng),有些任性,經(jīng)受不住挫折,自我控制能力差,喜歡自由自在,無拘無束地學(xué)習(xí),隨著社會(huì)風(fēng)氣的復(fù)雜化,這些學(xué)生經(jīng)受不住外面世界的誘惑,心經(jīng)常飛出去了,人也跟著去“實(shí)踐”了,干一些與《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》不相符合的事情,加上這個(gè)班的學(xué)生大多是留守少年,父母都去外地打工了,所以他們的家庭教育這方面是空白。這無形增加了班主任的壓力,使我感覺到現(xiàn)在的班主任工作是越來越難干了。二、優(yōu)選的班干部對優(yōu)秀的班級的重要性。
“火車跑得快,全靠頭來帶”,一群好的班干部,他可以以身示范,帶動(dòng)和感召全班學(xué)生,使班風(fēng)純正。因此,本期重新推選了班干部,由學(xué)生根據(jù)上學(xué)期的表現(xiàn)和能力共同選舉,一直管理下來,效果良好,每個(gè)人都能自覺維護(hù)班集體利益,增加責(zé)任感和榮譽(yù)感。
三、組織學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,規(guī)范學(xué)生行為。
這學(xué)期一開始我就組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,并結(jié)合我們學(xué)校這學(xué)期的工作特點(diǎn),注入新的方法和活力,聯(lián)系實(shí)際,舉例逐條剖析,講清其現(xiàn)象、原因和危害,將它們作為行動(dòng)的守則初二班主任工作總結(jié),出現(xiàn)問題及時(shí)對照守則處理,找出改進(jìn)的措施。四、對于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化所取得的成績。
本學(xué)期對于表現(xiàn)欠優(yōu)的學(xué)生,更是特別注意發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),激勵(lì)其進(jìn)步。如我班羅宇同學(xué)生性好動(dòng),完全坐不住,他不動(dòng)就要睡覺。但他有著強(qiáng)烈的班級榮譽(yù)感,班上的衛(wèi)生不到位,他就主動(dòng)掃干凈,班上的桌椅壞了,他就主動(dòng)修理等等,具有樂于奉獻(xiàn)精神。因此,我充分肯定其優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)他的上進(jìn)心不差,鼓勵(lì)他改正缺點(diǎn),發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),使他在期中考試之后的行為習(xí)慣、約束自己方面有著明顯的進(jìn)步,成績也躍上了一個(gè)新的臺階。成立自律小組,以學(xué)生管理學(xué)生,提高其自我管理的意識.根據(jù)校紀(jì)班規(guī),在規(guī)定好目標(biāo)后,充分相信學(xué)生,讓學(xué)生自醒自查,找出不足,制定改進(jìn)
措施使班級的各項(xiàng)常規(guī)管理正;,制度化,,培養(yǎng)自我管理自我成才的能力。自律小組各個(gè)成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級的考勤,
衛(wèi)生以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),做好宣傳工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級形成一個(gè)有正氣的良好班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.自律小組各個(gè)成員各有分工,每日與參加年段評比的同學(xué)保持聯(lián)系,及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級存在的問題,并制定相應(yīng)的解決辦法,及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽(yù),做到自覺自律。五、取得的效果
1、經(jīng)過一學(xué)期的努力,全班有好多同學(xué)的成績都有了很大的進(jìn)步。2、學(xué)生們在各個(gè)方面全面發(fā)展進(jìn)步,得到家長的好評。
3、當(dāng)班主任很辛苦,但也很充實(shí),有很多鉆不完的學(xué)問,同時(shí)與學(xué)生多接觸,得到很多感觸,也使自己在各方面得到提高。
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201*-201*學(xué)年第一學(xué)期班主任工作總結(jié)
今年是我班主任工作的第二年,為了當(dāng)好這個(gè)班主任。認(rèn)真地總結(jié)了第一年做班主任成功和失敗的經(jīng)驗(yàn),就已經(jīng)做好了思想準(zhǔn)備,一學(xué)期下來,感想頗多。
記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)說:班主任在,學(xué)生能做好,是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在,學(xué)生能做好,是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在,學(xué)生仍不能做好,則是一個(gè)失敗的班主任。多年以來,我一直積極思考如何做好班主任工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。作為一名新班主任,經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任給了我很多幫助。但每個(gè)人的工作方式、想法都是不相同的,事情還是要靠自己做出來的。對于本學(xué)期的班主任工作,我作如下的總結(jié):
一、計(jì)劃執(zhí)行情況
在學(xué)期一開始,根據(jù)學(xué)校的工作安排做了一份本學(xué)期的工作計(jì)劃。本學(xué)期主要工作就是讓學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對此目標(biāo),開展了一系列活動(dòng)如《七班是我家》組建班集體活動(dòng)、《文明交往,和諧關(guān)系》主題班會(huì)活動(dòng)、《母親、我愛你》慶祝母親節(jié)活動(dòng),主題班會(huì)樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,《我和奧運(yùn)冠軍零距離接觸》迎接奧運(yùn)冠軍,學(xué)習(xí)奧運(yùn)冠軍不怕苦、不怕累的精神!段覟榘嗉壋龇萘Α钒喔刹扛傔x活動(dòng)、《榜樣在我身邊》先進(jìn)表彰活動(dòng)、《向期末沖刺》期未復(fù)習(xí)動(dòng)員等一系列的活動(dòng)。縱觀學(xué)期發(fā)展,班級里開展的活動(dòng)基本上都是依據(jù)計(jì)劃而進(jìn)行的。這也使得我工作的開展看起來比較有序,都能在學(xué)校開展的活動(dòng)之前已確定下班級的參與同學(xué)名單。這種受益就來自于經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任,在這里表示對他們感謝。
二、班級管理情況
在班級管理方面,我堅(jiān)持學(xué)生管理學(xué)生的理念,把責(zé)任落實(shí)到個(gè)人,專人負(fù)責(zé)。避免了責(zé)任推脫的現(xiàn)象。比如我們班設(shè)立了專管紀(jì)律的班長(總負(fù)責(zé)),然后每個(gè)天都有值日班干部(負(fù)責(zé)當(dāng)天的紀(jì)律),設(shè)立了專管教室衛(wèi)生的副班長(總負(fù)責(zé)),然后每個(gè)天都有值日組長(負(fù)責(zé)當(dāng)天的衛(wèi)生、桌椅的擺放等),設(shè)立了專管包干區(qū)的副班長(負(fù)責(zé)檢查),還有專門管理飲水和下去做操關(guān)門以及講臟話的班干部等,通過我跟同學(xué)們的共同努力,我們班的各種活動(dòng)進(jìn)展得非常順利。當(dāng)然,這其中也得到了各科老師的大力支持。
三、做過的工作及班級所獲得的榮譽(yù)
針對初一學(xué)生的特點(diǎn),本學(xué)期工作重點(diǎn)主要是習(xí)慣養(yǎng)成教育。在考勤、衛(wèi)生習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、上課習(xí)慣、儀表方面等各方面結(jié)合學(xué)校和班級的德育分競賽對學(xué)生進(jìn)行監(jiān)管教育,要求學(xué)生在“一日常規(guī)”方面習(xí)慣成自然,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
本學(xué)期的活動(dòng)較豐富,這對于剛從小學(xué)升上來的孩子來說都是非常新鮮的,所以抓好這所謂的第一次,同時(shí)宣傳、表揚(yáng)積極報(bào)項(xiàng)、上場的同學(xué),提倡這種“為班級爭光,奮力拼博”的精神,對班集體的建設(shè)特別是班集體凝聚力都是非常有利的,同時(shí)這也是今后從事任何工作必備的精神。在活動(dòng)后,及時(shí)對學(xué)生的表現(xiàn)作出評定(以表揚(yáng)為主,當(dāng)然也要指出不足之處或建議),目的就是使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識到:個(gè)人影響集體,集體帶動(dòng)個(gè)人,自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,樹立學(xué)生的自信,在班級營造惜時(shí)如金,爭分奪秒的良好文化氛圍,為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。本班在這個(gè)學(xué)期里每次都拿到流動(dòng)紅旗,特別是在全校舉行的主題班會(huì)中獲得了全校第一的好成績,當(dāng)然這和同學(xué)們的努力是分不開的。
為更好地開展教育工作,使每一個(gè)孩子得到充分的發(fā)展,也使家長更好地了解子女在校的表現(xiàn),本學(xué)期召開了一次家長會(huì),還有一次部分學(xué)生的小型家長會(huì)。在家長會(huì)上,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
每天,通過校訊通和電話把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時(shí)與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問題所在,對癥下藥。必要時(shí)通過校迅通與家長進(jìn)行聯(lián)系或告知相關(guān)事項(xiàng)同,做到工作不僅要具體還要考慮到細(xì)節(jié),盡量避免節(jié)外生枝現(xiàn)象的發(fā)生。
四、存在的問題和需改進(jìn)的方面
作為一名新班主任,在班主任工作方面還欠缺許多經(jīng)驗(yàn),好在有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的指點(diǎn),避免了我的許多不足之處。在下學(xué)期的工作中,除了繼續(xù)向老教師請教經(jīng)驗(yàn)外,自己應(yīng)學(xué)會(huì)探索與積累,及時(shí)將自己工作中的成功與不足進(jìn)行總結(jié),多看班集體建設(shè)方面的書籍,提高自身的理論修養(yǎng)與水平。在下學(xué)期,工作重點(diǎn)是繼續(xù)抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,使之習(xí)慣成自然,便于班級形成良好的班風(fēng),增強(qiáng)班級凝聚力。
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