外國語學(xué)校高中政治教學(xué)總結(jié)
外國語學(xué)校高中政治教學(xué)總結(jié)
我們深入貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想,始終把握“教育教學(xué)質(zhì)量”這一中心,力爭使政治學(xué)科成為學(xué)生最喜歡的學(xué)科,力爭使政治教師成為對(duì)學(xué)生影響最深的人。落實(shí)崗位責(zé)任制和各項(xiàng)規(guī)范化工作標(biāo)準(zhǔn),提高崗位自省的自覺性,更加科學(xué)嚴(yán)格地實(shí)施教學(xué)管理,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
一、團(tuán)結(jié)協(xié)作,創(chuàng)造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)
高中政治組教師,老中青結(jié)合,結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢互補(bǔ),在教學(xué)中團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同拼搏,順利的完成了一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。我們?nèi)齻(gè)年級(jí)集體合作,共同參與各年級(jí)的學(xué)案編輯、試題選編等工作。年輕老師主動(dòng)承擔(dān)了大量的電腦打印試題的工作,從不計(jì)較得失,老教師負(fù)責(zé)學(xué)案的整體把握和難易度的調(diào)控,我們政治組團(tuán)結(jié)協(xié)作,為了提高學(xué)生的成績共同努力,圓滿的完成了一學(xué)期的任務(wù)。
二、教學(xué)常規(guī)工作1、狠抓備課環(huán)節(jié)
備課中,我們嚴(yán)格按照學(xué)校的教學(xué)規(guī)程進(jìn)行。首先,教師都做到先周備課。個(gè)人備課時(shí)按照課程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求,通過通讀教材、教師用書、查閱資料等方式熟悉教材內(nèi)容,找出個(gè)人在知識(shí)、方法及以往教學(xué)實(shí)踐中存在的疑惑,思考并尋求突破方法,從學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)出發(fā)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以備集體備課時(shí)研討。其次,我們按年級(jí)組成主備小組,分工合作,資源共享,優(yōu)勢互補(bǔ),發(fā)揮群智的最大效能。第三,集體備課中突出解決重點(diǎn)、難點(diǎn)等共性問題。第四,集體備課時(shí)都確定主備人。主備人提供教案初稿供集體研討,主備人先以說課方式展示備課成果,其他教師針對(duì)主備人思路,提出問題、意見和建議,同時(shí)討論解決教師個(gè)人備課中存在的問題,達(dá)成共識(shí)后集體對(duì)教案初稿進(jìn)行補(bǔ)充、修訂、完善,形成參考教案、導(dǎo)學(xué)案或制作課件。第五,教師個(gè)人在集體備課的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教班級(jí)具體學(xué)情和個(gè)人授課風(fēng)格,對(duì)參考教案進(jìn)行再次完善,形成個(gè)
性教案,教案中體現(xiàn)自己風(fēng)格的部分用斜體字表示。第六,我們每個(gè)年級(jí)的備課組都按時(shí)到指定地點(diǎn)進(jìn)行集體備課,填好集體備課本,每次集體備課后的參考教案附在集體備課記錄后邊。通過集體備課和教研,提高了教學(xué)的水平和效果。
2、教案規(guī)范化
教案項(xiàng)目齊全、教案規(guī)范、美觀大方,老師們統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、包括所講的題、擴(kuò)展的內(nèi)容都有標(biāo)志,實(shí)行統(tǒng)一。政治組的學(xué)案得到學(xué)校表揚(yáng),并在學(xué)校推廣。
3、抓好課堂和作業(yè)落實(shí)
結(jié)合政治學(xué)科的特點(diǎn),我們狠抓課堂落實(shí),把四本必修課本的核心原理全部整理出來印成小書,便于學(xué)生隨身攜帶,老師組織兩次過關(guān)檢查,實(shí)行每個(gè)學(xué)生過關(guān)。即每班分成四個(gè)小組,組長負(fù)責(zé)一組學(xué)生的檢查,每個(gè)學(xué)生從所有題中抽兩個(gè)題背,實(shí)行人人過關(guān),老師從全班學(xué)生中抽查檢查,效果很好。
嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)檢查規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn),分層次布置作業(yè)。作業(yè)分必做和選做兩部分。并對(duì)學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃地進(jìn)行面批指導(dǎo),提高學(xué)生的分析和總能力。
4、聽課
組織同學(xué)科聽課及文綜組內(nèi)的聽課,加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流。尤其組織本組老師積極參加學(xué)校認(rèn)定課的聽課活動(dòng),和老師們進(jìn)行切磋交流,多進(jìn)行反思。
三、教研工作
除了進(jìn)行集體備課以外,積極開展課題研究,課題研究要緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量提高進(jìn)行,本學(xué)期的教研課題是《優(yōu)化課堂教學(xué)過程,提高高三復(fù)習(xí)效果》,另外參與政治組的教學(xué)流程研究,政治組進(jìn)行了新授課、試題講評(píng)課、綜合探究課和高三一輪復(fù)習(xí)的教學(xué)流程研討,并在組內(nèi)開了三節(jié)研討課,并形成了四種課型的教學(xué)流程初稿,并在全校的教研組長會(huì)議上交流,得到了學(xué)校的好評(píng)。下學(xué)期我們會(huì)繼續(xù)對(duì)教學(xué)流程進(jìn)行研究,并進(jìn)一步進(jìn)行研討,進(jìn)一步完善教學(xué)流程,以規(guī)范我們的教學(xué)過程,提高教學(xué)的
實(shí)效性。
四、工作中的不足
1、各個(gè)年級(jí)的集體備課很好,但三個(gè)年級(jí)集體備課和交流不夠。2、老師間的相互聽課還不夠。
201*年2月濟(jì)南外國語學(xué)校高中部
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外語學(xué)校第二學(xué)期高中思想政治教研計(jì)劃
一、教研工作的指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神和全省中小學(xué)素質(zhì)教育工作會(huì)議精神,以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心,以深化課堂改革、提高教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)為重點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教學(xué)研究,積極探索增強(qiáng)教學(xué)的時(shí)代感、針對(duì)性、時(shí)效性和主動(dòng)性的有效途徑和方法,以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為中心,力爭使政治學(xué)科成為學(xué)生最喜歡的學(xué)科,力爭使政治教師成為對(duì)學(xué)生影響最深的人。
二、教學(xué)時(shí)間、內(nèi)容、進(jìn)度與要求
1.高一授完《思想政治》必修2《政治生活》。2.高二授完《思想政治》必修4《生活與哲學(xué)》。3.高三進(jìn)行高考二輪、三輪總復(fù)習(xí)。4.政治組教研活動(dòng)時(shí)間是每星期二上午。三、教學(xué)研究的重點(diǎn)和主要工作1.認(rèn)真學(xué)習(xí),積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
(1)學(xué)習(xí)十七大報(bào)告。學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神是各年級(jí)政治課的首要任務(wù),各年級(jí)的教學(xué)都要根據(jù)教育部關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神的通知和指導(dǎo)意見的部署,按照濟(jì)南市高中思想政治課學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神的意見要求,切實(shí)抓好黨的十七大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦的工作,結(jié)合建黨90周年開展“黨在我心中”的主題教育活動(dòng),提高政治課的實(shí)效性和時(shí)代性。
(2)學(xué)習(xí)省中小學(xué)素質(zhì)教育工作會(huì)議精神,切實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育。學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有:①學(xué)校教務(wù)處每月5日下發(fā)的學(xué)習(xí)材料。②政治組訂閱的學(xué)習(xí)材料:《中學(xué)政治教學(xué)參考》和《半月談》,這兩部分學(xué)習(xí)材料以年級(jí)組為單位學(xué)習(xí),政治組一個(gè)月進(jìn)行交流一次。
2.全面深化課堂改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量
(1)積極開展課題研究。制定研究課題,課題研究要緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量提高進(jìn)行,本學(xué)期的教研課題是:①素質(zhì)教育下如何做到課堂落實(shí)最大化,學(xué)生參與最大化。②政治課堂教學(xué)流程研究。
(2)加強(qiáng)集體備課和教學(xué)設(shè)計(jì)的研究。各年級(jí)政治組要采取靈活多樣的形式,開展集體備課和教法研究,重點(diǎn)研究課本跟高考的聯(lián)系、跟學(xué)業(yè)水平考試的聯(lián)系、跟學(xué)生實(shí)際的聯(lián)系、跟生活的聯(lián)系,使教師在參與、互動(dòng)的教研活動(dòng)中,把握課標(biāo)和教材,選擇教法,設(shè)計(jì)教學(xué)方案。集體備課嚴(yán)格按照學(xué)校的教學(xué)規(guī)程進(jìn)行,每次集體備課都要按照主備人先提供教案初稿,并以說課方式闡述自己的教學(xué)設(shè)計(jì),包括教材分析、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、教法學(xué)法指導(dǎo)等,其他教師針對(duì)主備人思路,提出問題、意見和建議,同時(shí)討論解決教師個(gè)人備課中存在的問題,達(dá)成共識(shí)后集體對(duì)教案初稿進(jìn)行補(bǔ)充、修訂、完善,根據(jù)需要形成參考教案、導(dǎo)學(xué)案或課件。備課組長具體負(fù)責(zé)。
(3)積極探索提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效模式,進(jìn)行教學(xué)流程研討。以新課程理念為指導(dǎo),以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),進(jìn)行開放互動(dòng)的教學(xué)方式和合作探究的學(xué)習(xí)方式的改革,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的發(fā)展。
(4)作業(yè)和輔導(dǎo)。作業(yè)分兩種。一是記憶類的作業(yè),內(nèi)容是課堂基本知識(shí)檢測,課堂以抽簽的形式檢查。二書面作業(yè),雙周一次,分必做和選做兩類。每個(gè)年級(jí)要統(tǒng)一。輔導(dǎo),一周一次,老師利用晚上值班的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和答疑。
3.加強(qiáng)教師間的團(tuán)結(jié)與合作,相互學(xué)習(xí)
波斯納提出:教師成長=經(jīng)驗(yàn)+反思。對(duì)于我們教師而言,缺乏的不是教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也不是教學(xué)水平,而是對(duì)自己教學(xué)行為的反思。因此,教師要在交流中,傾聽他人的心聲,感受他人的反思,從中找到教育的靈感。為此,我們每個(gè)老師都要相互聽課,每周至少聽課一次,認(rèn)真評(píng)課并填寫紀(jì)錄,并要求老師根據(jù)聽課人對(duì)自己的評(píng)課進(jìn)行教學(xué)反思,組內(nèi)交流,暢所欲言,互相學(xué)習(xí),最大限度的提高教師們的專業(yè)化水平。我們認(rèn)為,教師
應(yīng)作為反思性實(shí)踐者,不斷回溯自己的教學(xué)過程,對(duì)今后的教學(xué)實(shí)踐起很好的推動(dòng)作用。
4.開展學(xué)科特色的競賽和課外活動(dòng)
1.根據(jù)政治學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生住校比較封閉的現(xiàn)狀,組織學(xué)生看報(bào)、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),進(jìn)行“來自生活的報(bào)道”搜集活動(dòng),每班分四個(gè)小組,一組一周,搜集生活中的重大時(shí)事,整理,課堂進(jìn)行交流。開展此活動(dòng)的目的是拓展學(xué)生的知識(shí)面,養(yǎng)成關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)的習(xí)慣,培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。
2.競賽:開展“黨在我心中”為主題的政治小論文評(píng)選。要求:字?jǐn)?shù)1500字。評(píng)選:全部政治教師擔(dān)任評(píng)委,設(shè)一等獎(jiǎng)10名,二等獎(jiǎng)20名,三等獎(jiǎng)20名。
濟(jì)南外語學(xué)校政治組
201*年3月
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