初一政治課改總結201*

201*-201*學年度第二學期初一思想政治課課改總結

教育的根本任務是把學生培養(yǎng)成為幸福的人。我們初一政治組在教學實踐中，努

力轉變教育觀念，積極、扎實、有效的開展課改工作，并取得了很好的成績�，F(xiàn)總結如下：

1、落實教師教育觀念的轉變，重在課堂角色的變化。

在新課程中，教師將不再是知識的傳授者和管理者，而是學生發(fā)展的促進者和引導者。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，引導學生主動參與、親身實踐、獨立思考、合作探究，改變單一的記憶、接受、模仿等被動學習方式，發(fā)展學生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析解決問題的能力、交流合作的能力。

在近一年的課改實踐中，教師在課堂教學中，能面向全體學生，關注個體差異，創(chuàng)設了引導學生自主、探究的學習情境，讓學生參與教學活動的全過程。指導學生進行自主探究、合作、交流、發(fā)現(xiàn)、應用等活動，激發(fā)了學生的學習興趣和求知欲望，為學生的終身學習與發(fā)展打下了基礎。

教師成為學生學習的合作者，教師的角色由原來的權威者向促進者轉變，由管理者向引導者轉變，由教師個人思考向團體合作過渡。教學方法多樣化使學生對學習產生了濃厚的興趣與期待。

2、教學中依據(jù)教材，但又不能拘泥于教材，根據(jù)學校學生實際需要對教材內容進行重新整合，使教材更好地服務于教學。結合教科書的內容，有針對性地增添了許多現(xiàn)實生活中活生生的社會現(xiàn)象和事例，使書本中抽象的理論知識與生動形象事例相結合。這樣學生不僅接受所學知識，而且也加深對知識的理解。

3、在教學中我們較多地運用了學生閱讀、思考、交流，從中獲得感悟，得到結論的教學方式；同時將講臺對學生開放，鼓勵學生利用課余時間查找資料、社會調查，制作課件，課堂上臺演示講解，教師由課堂的主宰者變?yōu)榻虒W的參與者、組織者、指導者；當代的中學生在心理上樂于接受新事物，因此在教學過程中，也嘗試用播放音樂、演唱歌曲、讓學生自導自演一些與教材內容相關的小品等教學方式，使學生產生共鳴，引起學生的思考，活躍氣氛，積極主動學習。如

在學習環(huán)保課時，我把學生帶到校園內外走幾圈，讓學生動手動口動腦，運用多種感官感悟知識，激發(fā)學生的學習熱情，從多個角度培養(yǎng)與發(fā)展學生的立體空間觀念，真正讓學生成為學習的主人。

4、建立良好的師生關系，營造輕松和諧的教育環(huán)境。只有建立民主、平等、相互信任和相互尊重的師生關系，才能拉近師生間的距離，增強師生情感交流和心理溝通，使學生產生心理共鳴，使他們在和諧、民主、活潑的氛圍中，心理品質得到升華。課堂上，我與學生一起搞情景表演，課后一起與學生對教師進行“采訪”，教

學活動變得生動有趣，激發(fā)了學生的思維，凝聚了集體的智慧，提高了學生的學習興趣和學習效率。與學生合作學習，是一種啟發(fā)，也是一種幫助，是人與人之間的關懷，充分體現(xiàn)了學生的主體性。

5、教師個人修養(yǎng)。首先要健全教師人格，以身示教，通過自身的人格魅力，來實現(xiàn)對學生人格的直接影響。其次教師要有豐富的知識儲備，完善自我。教師要不斷更新知識，完善自己的知識結構，尤其要重視對教育學、青少年心理學等知識的學習和掌握，把心理教育與道德教育有機的統(tǒng)一起來，不斷充實、完善和提高自己。

擴展閱讀：初一政治總結

201*－201*學年（上）初一政治教學總結

賴小紅

本學期，我擔任初一年段2個班級的政治科任，一學期來，本人繼續(xù)以學習和鉆研的態(tài)度進行著工作�，F(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、認真組織教學，把課備好，不但備學生而且備教材備教法。根據(jù)初一思想品德教材內容及我校學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好每一課教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。并根據(jù)教學的需要，采用多種的教學方法，提高學生的學習積極性。并且在課后及時對該課作出總結。

二、改進教學方法，增強上課技能，提高教學質量，注意調動學生學習的積極性。在課堂上特別注意調動學生的積極性，嘗試采用“情境教學法”，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；在課堂注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、素質教育與應試相結合，既注重學生思想素質的培養(yǎng)，又不放松學生對知識的熟記程度，隨堂小測，有力地督促了學生課后的復習和記憶。講練結合，及時檢查了學生當堂知識的掌握情況；對練習冊、試卷及時講評，一方面幫助學生回顧所學生識，另一方面，也使學生增強對自己原先做錯的題目的印象，更好地理解。

四、積極參加教研活動，虛心請教其他老師。在教學上，對于各個章節(jié)的重難點內容的處理都積極征求同組的其它教師的意見，向他們學習如何處理教材的重點。在學習方法上，多聽老教師的課，做到邊聽邊講邊記，學習其它教師處理教學內容的方法，克服自己的不足。同時在本校中，認真聽課，并且做好聽課記錄，以便能夠進行學習。

總的說來，作為科任，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再勵，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

在本學期的教學工作中，做為一個教師本人深深體會到了教學的樂趣和辛酸。在教學上，本人取得了很大的進步，但同時本人仍有很多地方需要改進。在以后的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！

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