小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(自編)

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

要點(diǎn)題型1）按順序默寫聲母表或填寫聲母。2）找出音節(jié)中的聲母或韻母。3）分解音節(jié)或合成音節(jié)。4）看圖把音節(jié)補(bǔ)充完整。5）給音節(jié)標(biāo)聲調(diào)。6）在音節(jié)中找出整體認(rèn)讀音節(jié)。7）看圖選擇正確的音節(jié)。8）分別找出聲母、韻母、音節(jié)。備注1、聲母：a聲母與6個(gè)單韻母相拼的總結(jié)b形近字母的辨析:b-d-p-q、t-f-jc音近字母的辨析：n-l、平-翹舌2、韻母：a形近ieei、iuui、unünb音近eneng、ining、engong3、音節(jié)：1)整體認(rèn)讀、2)雙拼音節(jié)、3)三拼音節(jié)拼4、標(biāo)調(diào)規(guī)則：標(biāo)調(diào)四聲及輕聲音輕聲情況：a（句末語(yǔ)氣詞）呢、著、了、嗎、呀……b（詞綴）子、頭、面、里……c（疊詞）爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……d（變調(diào)）漂亮、月亮、星星、牡丹、和尚、名字、已經(jīng)、怎么、我們……飛過來(lái)、吹一吹、舍不得……5、拼寫規(guī)則：j、q、x、y與ü相拼的規(guī)則，相反音節(jié)分解時(shí)需注意兩點(diǎn)要還原1、筆畫、筆順：2、偏旁、部首：3、結(jié)構(gòu)：4、同音字：5、多音字：6、形近字：字1)數(shù)筆畫、共幾畫、第幾畫是什么。2)按筆畫選花籃。3)生字“數(shù)學(xué)題”。如：女＋子＝（）、螞－蟲＝（）。4)生字“小魔術(shù)”：加或減一筆組成另一個(gè)字。5)生字開花。6)比一比，組詞。7)加偏旁組字、組詞。8)寫出帶有相應(yīng)偏旁的字并組詞。9)結(jié)合句子或詞語(yǔ)的確選字填空。10)多音字組詞。要點(diǎn)題型1)寫出近義詞、同義詞2)寫出反義詞3)詞語(yǔ)連線、填上合適的詞4)擴(kuò)詞(詞花)5)照樣子寫詞語(yǔ)6)成語(yǔ)接龍備注1、同義詞、近義詞2、反義詞詞語(yǔ)3、形容詞4、數(shù)量詞5、組詞6、疊詞：ABABAABB7、四字成語(yǔ)1、標(biāo)點(diǎn)符號(hào):逗號(hào)、句號(hào)、感嘆號(hào)、問號(hào)1)把句子補(bǔ)充完整2)給詞語(yǔ)排隊(duì)，組成一句通順的話。3)造句4)看圖寫句子句2、知道完整的句子子3、修辭：比喻、擬人、排比各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的綜合體現(xiàn)，正確理解文章的內(nèi)容，按要閱讀求完成題目。1)數(shù)句子。2)運(yùn)用指定的符號(hào)在文中找到要求的語(yǔ)句。3)在文字材料中，尋找問題的答案。

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人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)：識(shí)字（二）

識(shí)字（二）1、課文簡(jiǎn)介

課文識(shí)字（二）包含識(shí)字篇目、學(xué)習(xí)園地和口語(yǔ)交際（有趣的游戲）三個(gè)部分。課文旨在通過識(shí)圖、誦讀、游戲等多樣的方式，幫助學(xué)生在寓教于樂中，識(shí)別和積累更多的字詞，為后續(xù)的閱讀打基礎(chǔ)。2、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（1）字詞識(shí)別、讀寫；

黃貓杏桃蘋紅邊多少群顆堆商場(chǎng)包奶牙毛巾筆尺作業(yè)本東西菜園豆角蘿卜心又捉迷藏嘴越風(fēng)明鮮塵尖滅力男休手林森從眾

黃�；ㄘ堷喿有▲B杏子桃子蘋果紅棗面包牛奶火腿腸牙膏毛巾洗衣粉鉛筆尺子作業(yè)本茄子辣椒黃瓜豆角蘿卜南瓜白菜卷心菜西紅柿菜園豆角蘿卜心

（2）掌握“多----少”“大----小”兩組反義詞，理解量詞“群、顆、堆”的意思，能正確使用一些量詞；

（3）初步了解會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn)；歪晃品晶

（會(huì)意是用兩個(gè)或兩個(gè)以上的獨(dú)體字根據(jù)意義之間的關(guān)系合成一個(gè)字，綜合表示這些構(gòu)字成分合成的意義，這種造字法叫會(huì)意。）（4）用“越越”說一句完整的話。雨越下越大天越來(lái)越黑飛機(jī)越飛越高課文

（十一）我多想去看看1、課文簡(jiǎn)介

課文通過母親和孩子之間簡(jiǎn)短的對(duì)話，表現(xiàn)了熱愛祖國(guó)，熱愛首都的情感。2、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

（1）字詞識(shí)別、讀寫；想告訴路能走北京城安廣升旗

（2）體會(huì)“多想看看”的情感，并用“多想”造句。（十二）雨點(diǎn)兒1、課文簡(jiǎn)介

課文以兩粒雨點(diǎn)兒對(duì)話的形式，講述了一則關(guān)于“風(fēng)險(xiǎn)”的童話。2、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（1）字詞識(shí)別、讀寫；點(diǎn)數(shù)清彩飄落空問回答方（2）理解“從”的使用。

從云彩里飄落下來(lái)從樹上跳下來(lái)從屋里跑出來(lái)（十三）平平搭積木1、課文簡(jiǎn)介

課文以歌謠的方式講訴了一個(gè)溫馨感人的孩子的夢(mèng)想。這則童話，是陶冶孩子心靈的一汪清泉。2、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（1）字詞識(shí)別、讀寫；平搭間這些都住呢啊沒很

（2）領(lǐng)會(huì)“很很”的用法。

很多很多的房子很高很高的山很青很青的水（十四）自己去吧1、課文簡(jiǎn)介

課文通過動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)的故事，告訴學(xué)生們從小就要樹立自主的思想，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的本領(lǐng)。2、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（1）字詞識(shí)別、讀寫；自己吧您帶嗎深學(xué)會(huì)那景美

（2）領(lǐng)會(huì)故事背后的道理，試著自己編故事。

（十五）一次比一次有進(jìn)步1、課文簡(jiǎn)介

課文通過小燕子的故事，旨在告訴學(xué)生：只有認(rèn)真仔細(xì)地觀察，才能了解事物的特征。2、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（1）字詞識(shí)別、讀寫；次瓜燕什么樣得再可仔細(xì)興現(xiàn)

（2）了解“看一看”這一類結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)，并舉一反三，利用它們?cè)炀�。說一說比一比讀一讀聽一聽數(shù)一數(shù)學(xué)習(xí)園地五1、課文簡(jiǎn)介

學(xué)習(xí)園地五包括漢字認(rèn)讀、書寫，造句，文章閱讀和話題討論幾個(gè)部分，旨在鞏固已學(xué)習(xí)的知識(shí)，同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。2、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

（1）運(yùn)用偏旁歸類的方法歸納已學(xué)漢字。（2）了解并識(shí)別形近字。

（形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。）

（3）了解“嗎、呢、吧”的用法，用它們說疑問句（造句）。（十六）小松鼠找花生1、課文簡(jiǎn)介

課文通過小松鼠找花生的童話故事，告訴孩子們，要了解大自然，積累常識(shí)，避免盲目。

2、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（1）字詞識(shí)別、讀寫；找生旁種許格外艷呀美言語(yǔ)（2）用給定的漢字組詞。

生生長(zhǎng)生日花生；許許多不許也許（十七）雪地里的小畫家1、課文簡(jiǎn)介

課文講訴了小動(dòng)物們用腳印在地上作畫的故事，以朗朗上口的語(yǔ)言和五彩繽紛的色彩，激發(fā)了學(xué)生的想象力。2、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（1）字詞識(shí)別、讀寫；啦梅用幾成蛙為參加洞睡

（2）體會(huì)把腳印比作花草的比喻的妙用。（十八）借生日1、課文簡(jiǎn)介

課文通過小云把生日“借”給媽媽的故事，寫出了小云和媽媽之間暖暖的愛，引導(dǎo)了學(xué)生要關(guān)愛父母。2、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（1）字詞識(shí)別、讀寫；放布熊快怎飯班拿正禮物今

（2）用給定的漢字組詞，加以鞏固。放班正快（十九）雪孩子1、課文簡(jiǎn)介

課文是一則美麗的童話，充滿想象力和詩(shī)意，它講訴了雪孩子舍身救人的故事。它告訴我們，當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，我們要勇于伸出援助之手。2、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（1）字詞識(shí)別、讀寫；孩讓起玩往覺燒知道化

（2）用“又又”組詞、造句。又唱又跳又細(xì)又長(zhǎng)又說又笑又大又圓（二十）小熊住山洞1、課文簡(jiǎn)介

課文通過熊父子到森林砍樹造房子未果的故事，告訴我們要懂得愛護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境。2、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

（1）字詞識(shí)別、讀寫；砍造滿舍結(jié)年直動(dòng)束麗

（2）用“一束束”結(jié)構(gòu)（一）組詞、造句。一棵棵一個(gè)個(gè)一只只學(xué)習(xí)園地六1、課文簡(jiǎn)介

學(xué)習(xí)園地六包括不受組詞、詞語(yǔ)搭配等詞匯運(yùn)用，和猜謎、口語(yǔ)交際等方面的知識(shí)，旨在提高學(xué)生的詞語(yǔ)使用水平。2、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

（1）按偏旁對(duì)漢字進(jìn)行歸類；

（2）準(zhǔn)確使用詞語(yǔ)，在句子和短語(yǔ)中進(jìn)行搭配；

（3）體會(huì)結(jié)構(gòu)為“AB”“AABB”的詞語(yǔ)之間的聯(lián)系和語(yǔ)義的變化。

高興高高興興；許多許許多多；漂亮漂漂亮亮；仔細(xì)仔仔細(xì)細(xì)日夜來(lái)往紅火明白

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