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初一期末·個人總結

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初一期末·個人總結

眨眼間,一個學期已經(jīng)過去,它是我初中生活里的第一頁,這段時間多我來說是陌生的,是充滿挑戰(zhàn)的,更是讓我成長的。在這段時光中的我,是成長中的我。

成長中的我成熟了許多,不再只去問問題而不思考答案,也獨立了許多,學會了承擔,而我在表達、展示自己方面還欠缺能力。在這段時間里,我同樣也感受到了來自于老師和同學的關心,他們的關心驅散了我新環(huán)境的陌生,讓我真正地融入到這個集體中,成長中的我,缺少不了他們,F(xiàn)在,在這個學期的結尾,我在心底對他們說一聲“謝謝”。雖然只有兩個字,但是相信,感恩的心情不需要太多的語言來表達。這就是在這段時間中我的變化,我對他人的感恩。

進入這個學期,我也翻開了青春的第一頁。在這個時期,我不僅能感受到自己在長高,更能感受到,我的素質(zhì)在提高,內(nèi)心世界的情感在成長。每一次普通的活動,都是對我的歷練。每天早晨都有晨跑,在鍛煉身體的同時,我也學會了承擔,因為每一次跑步,都會記錄各班的掉隊人數(shù),為了班級的榮譽,每個人都要承擔屬于自己的責任,我也不例外。有時會堅持不下來,那是我會想:成長就要學會堅持,學會承擔。就這樣一次次堅持下來,而晨跑也不僅是對我體質(zhì)的鍛煉,它已經(jīng)成為了幫助我成長的能量。

成長中缺少不了情感,情感來自于老師、家人和同學。面對老師長輩我要尊敬他們,并敢于提出質(zhì)疑,但面對同學,以前,我不敢明確地提出不足,但是這學期老師讓同學們互相評閱周記時,我可以大膽地說出他們的優(yōu)點和缺點,每當同學對我的建議表示感謝時,我會很高興。漸漸,我發(fā)現(xiàn)原來真正地朋友要敢于說出對方的不足,這樣的同學情最是最珍貴的。成長中的我學會了承擔,獲得了真正的來自源于同學的情感。

初中生活讓我從學習中收獲了許多,不只是書本上的概念,更是一種能力。以前復習時,只是死記硬背,現(xiàn)在我已經(jīng)學會找重點來復習。小學只把作文當成作業(yè)去應付,現(xiàn)在我已經(jīng)可以用它來抒發(fā)自己的情感。這些能力是比分數(shù)更重要的東西。成長中的我獲得了知識,鍛煉出了學習的各種能力。

成長中的我固然在進步,但是也有不足。比起其它同學,我在老師面前會顯得拘束,在同學面前表演時會緊張,這些都說明了我不能很好的展示自己,而它也是比成績、學歷重要的多東西,當我走向社會,它是最重要的能力。所以,在接下來的時間里,我要鍛煉自己來彌補自己的不足。

初中生活也是一個人生轉折點,我不再像童年那樣無憂,需要為自己的人生做一個規(guī)劃。我知道分數(shù)是人生中不可或缺的一部分,但不是所有,我現(xiàn)在要做的應是盡自己最大努力完成每一件事,我相信如果我能做到,我一定能達到自己的巔峰。我相信我就能完成我第人生規(guī)劃中的第一步:鍛煉自己的能力,迎接進入社會的挑戰(zhàn)。接

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初一下學期期末個人總結

山師大二附中

201*級2班于澤宇

光陰似箭,日月如梭,轉眼間一學期已經(jīng)過去了,現(xiàn)將我上一學年的總結如下:

一、在學習,學習是一個學生的基本,我知道一個初中生最起碼的就是要學習好,所以,我始終都把學習擺在第一位,努力扎實自己的文化功底,堅決做到不曠課不早退不遲到,基本上好每一堂課。在課余時間,我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源,鞏固自己新學的知識,回家后沒有做到及時預習復習。但在老師的輔導和幫助下,我的學習有很大的提高。

二、在紀律,在紀律方面,我可以做到:尊重教師,同學之間可以真誠相待;基本能遵守學校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明等。紀律是學習的保證。沒有紀律,何談學習,下學期,我會再接再厲,爭取在紀律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問題,如:有時上課會開小差,不認真聽講,大課間時會與同學交頭接耳等缺點,但我會牢記班級與學校的紀律,時時刻刻想著班級與學校的紀律,努力改正這些缺點。

三、在衛(wèi)生,我做到了認真干值日,不亂扔垃圾,作為一個值日組長,我認真領導組員干好每一次值日。

四、在集體榮譽方面,我做得并不太好,所以我會努力改正,積極參加班級活動,為班級做貢獻。

展望新學期,我會揚長避短,認真總結經(jīng)驗,虛心向老師請教,爭取有更大的進步。

201*年6月27日

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