班級半期工作總結(jié)7.5

班級半期工作總結(jié)

七年級5班

半個學(xué)期的日子，說長不長，說短不短，就這樣在我們的歡聲笑語中流走，這時，也是班委總結(jié)半期工作的時候�，F(xiàn)我將從以下幾個方面進行總結(jié)：

一、半期班級情況概述

我班在半期的學(xué)習(xí)和生活中，同學(xué)們積極樂觀向上，大部分同學(xué)遵守學(xué)院紀(jì)律，按時上課，沒有違紀(jì)行為，學(xué)校組織的活動也盡力參加，這半學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)本班班團委積極組織全班同學(xué)參與了學(xué)校開展的各種活動并在本班內(nèi)自主開展了廣泛而富有成效的各類活動取的了良好的效果我沒有辜負(fù)大家的期望,帶給了大家一個豐富的課余環(huán)境,同時帶領(lǐng)大家朝著建設(shè)一個我們共同的大家庭而努力學(xué)習(xí)進步!

二、班級建設(shè)主要經(jīng)驗及成績

這學(xué)期我班班委進行了新一屆的換任，上一屆班委交接工作時告訴了我們很多他們的經(jīng)驗，我們在實際工作中也慢慢體會到這些經(jīng)驗。

（一）經(jīng)驗：

1．班主任傳達的通知要及時告知大家。

2．學(xué)校派發(fā)的工作要迅速及時的完成并且要多請教辦公室老師或班主任。

3．班上的選舉、評選等工作要告知大家細節(jié)，讓同學(xué)也知道學(xué)院的相關(guān)工作細節(jié)。

4．積極組織大家參加學(xué)校與班級的活動，豐富大家的課余生活。(二)成績

4月下旬，我班選出了“三好學(xué)生、三好學(xué)生標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生干部標(biāo)兵、創(chuàng)三好積極分子”。

三、班級存在的問題和教訓(xùn)

1.我班同學(xué)在遲到情況嚴(yán)重，班委包括紀(jì)律委員正在尋找解決問題的方法，并制定出一系列規(guī)則，近期到課情況明顯改善。

2.我班同學(xué)還不適應(yīng)新一屆的班委的管理模式，我們正在努力加強與同學(xué)們之間的交流與溝通。

3.這期的入團積極分子評選過程中，團支書未把情況告知大家，各班委也一無所知，班上有同學(xué)發(fā)表意見，這是班委的疏忽。

四、后半期班級建設(shè)的改進計劃或措施（一）班級制度建設(shè)

1.制定了制度，使班級管理具有更強的操作性，提出具體要求；

2.規(guī)范管理過程，做到民主決定班級走向；3．明確責(zé)任管理，落實每個班委的責(zé)任。

在這基礎(chǔ)上,揚長避短,爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上,尋求新的突破與新的提高。

（二）班風(fēng)建設(shè)

在班風(fēng)建設(shè)上，我們提出了“贊美集體，欣賞個人”的口號，在發(fā)揚集體主義精神的同時，提倡加強個人發(fā)展，充分發(fā)揮每個同學(xué)的個人才能，展現(xiàn)每個同學(xué)的才華。在班級干部的積極帶動下，我班形成了團結(jié)、奮進、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。

（三）學(xué)習(xí)方面

在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們不在有初入中學(xué)的迷惘，都有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的中學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得，蔚然成風(fēng)。

(四)改進工作，再創(chuàng)輝煌

1.班級要保持形成優(yōu)良的班風(fēng)，使之能體現(xiàn)出5班良好的精神風(fēng)貌，在學(xué)校樹立一個良好的形象，成為全校有影響力的班級。

2.有些同學(xué)對學(xué)校的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導(dǎo)致思想、行為自由散漫，不利于班風(fēng)建設(shè)。在這方面班委會要強化管理、落實制度，避免說做不一，并及時進行階段性總結(jié)。最終，使同學(xué)們提高自我管理的能力。

3.狠抓班委會成員自身的紀(jì)律作風(fēng)。建成一個作風(fēng)正派、強健有力的班團委。著力提升班級凝集力，讓所有同學(xué)想兄弟姐妹一樣的生活在5班這個溫馨大家庭中，切實感受到班級的溫暖。

五、對學(xué)校教育管理的建設(shè)性意見

同學(xué)對學(xué)校安排的某些活動抵觸情緒嚴(yán)重，很多時候需要經(jīng)過較長時間的說明才愿意參加活動，原因之一就是學(xué)校在安排某些活動時欠缺考慮，導(dǎo)致活動的進程與事前宣傳不一致，進而破壞了同學(xué)們各自的學(xué)習(xí)或生活安排。

六、總結(jié)

天行健，君子以自強不息！在新的征程中，我會謹(jǐn)記肩負(fù)的使命，銘記老師和同學(xué)的期盼，用百分百的熱情和無限的創(chuàng)新去譜寫屬于5班的新華章！

有志者，事竟成，破釜成舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！

擴展閱讀：前半期班級工作總結(jié)

前半期班級工作總結(jié)

鄭小強

轉(zhuǎn)瞬間，半學(xué)期已經(jīng)過去。回顧自己的班級工作，總體感覺，是對一些特殊學(xué)生的教育，印象深刻。

七（4）班本學(xué)期共有50人，男生23人，女生27人。其中單親學(xué)生6人；由于各種原因智力偏低者3人……,這些學(xué)生人數(shù)不是多數(shù)，但是直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和班級氛圍，關(guān)系到學(xué)生的教育和學(xué)生家庭幸福。

一、探求根由

由于種種原因，一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)無興趣。一遇到考試，情緒煩躁。無心學(xué)習(xí)。考試成績和平時學(xué)習(xí)狀況不相符。經(jīng)過和學(xué)生談心、調(diào)查、與家庭溝通，產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因歸結(jié)如下：

1、由于小學(xué)和中學(xué)學(xué)習(xí)時間和環(huán)境的變化，適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活較

慢，逐漸地學(xué)業(yè)成績有所下降。并且來自農(nóng)村，父母的監(jiān)管不是很到位，學(xué)生自我控制能力差。

2、家長期望過高。一些家長往往拿其他孩子和自己孩子作比較，

使學(xué)生感到，經(jīng)過長期努力達不到父母的期望。

3、怕吃苦。一些學(xué)生，面對緊張的初中生活，學(xué)業(yè)壓力大，缺乏

意志力，怕吃苦，放棄學(xué)習(xí)。4、與家長交流障礙，賭氣不學(xué)。

5、單親家庭，缺乏關(guān)懷。留守兒童，缺乏監(jiān)管。二、因人而異，及時教育針對上述學(xué)生學(xué)習(xí)中存在問題產(chǎn)生的原因，分別制定方案，因人而異，實施教育。

1、利用班會課、自習(xí)、課余飯后，分別他們談心，共同分析原因，

制定方案，幫助他們緩解壓力。并且鄭重承諾：早晨不批評學(xué)生，使之有一個好心情，晚上不批評學(xué)生，使之有一個好睡眠。我是這樣承諾的，也是這樣做的。

2、積極與家長聯(lián)系，得到家長的理解，積極使他們和孩子交流，

多鼓勵，緩解家庭施加的壓力。

3、在平時學(xué)習(xí)中，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，并積極與科任老師聯(lián)系，對他

們的薄弱學(xué)科進行指導(dǎo)、補課。

4、對家庭特殊的學(xué)生給與更多的關(guān)心。在困難助學(xué)活動中多考慮，

給與困難補助，幫助解決后顧之憂。對一些單親學(xué)生，和其父親或母親商討，為了孩子，不遠出打工，常對孩子關(guān)心。5、對他們學(xué)習(xí)中的一些懶散行為，采用平等、和藹、輕松地口吻，

及時指正，幫助他們改正。

6、積極開展班級活動。尤其在考試前，加強應(yīng)試技巧指導(dǎo)，同時

注意心理疏導(dǎo)，使學(xué)生保持良好心態(tài)，以便水平的最佳發(fā)揮。當(dāng)然，班級管理工作紛繁瑣碎，要求班主任又更多的奉獻和耐心。特別對特殊學(xué)生，應(yīng)當(dāng)給與更多的關(guān)心和愛護，使他們積極融入集體，為營造積極向上、風(fēng)發(fā)有為的班風(fēng)做好鋪墊。201*/11/

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