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五六年級組工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-27 19:33:17 | 移動端:五六年級組工作總結(jié)

五六年級組工作總結(jié)

五六年級組工作總結(jié)

林耀海

一學(xué)期將結(jié)束了,回首本學(xué)期的年級組工作,感到十分欣慰與感動,我們五六年級組是一個有朝氣的年級組,是一個積極上進(jìn)的年級組,大家熱情有責(zé)任心;是一個有向心力的年級組,大家團(tuán)結(jié)一致,具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊合作意識與精神。本著“求真務(wù)實”的工作作風(fēng),扎扎實實地開展工作,較好地完成了學(xué)校各部門、各處室下達(dá)的各項任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:

一、愛崗敬業(yè)的老師們

都說,里則一中的老師愛崗敬業(yè),這話一點不假。

賀文老師是一位非常優(yōu)秀的教師。他工作認(rèn)真負(fù)責(zé),每天很早就來到學(xué)校與學(xué)生一起晨讀。像慈父般的他關(guān)心著每一個學(xué)生。像兄長一樣幫助著每一個需要幫助的年輕老師。

譚啟蒙老師教育教學(xué)能力非常出色,作為學(xué)校的骨干教師之一,他是一個非常親和、幽默的老師,孩子們非常喜歡聽他的課,喜歡與他一起談心、聊天。他的班級不管是成績還是紀(jì)律都是較好的。

張思華、李金峰、老師是今年剛參加工作的新老師,他上課認(rèn)真,知識廣泛,學(xué)生們都喜歡他們,喜歡坐在他們的身旁聊天,無所不談。。年級其他科任老師也認(rèn)真負(fù)責(zé),樂于奉獻(xiàn)。正是有了這樣一個樂于奉獻(xiàn)的集體,五六年級組本學(xué)期的各項工作才得以完成。

二、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體

沒有規(guī)矩,不成方圓。一個優(yōu)秀的集體必須要有嚴(yán)格的管理制度。學(xué)校的規(guī)章制度是我們的行動指南,我們?nèi)M老師和學(xué)生

都是嚴(yán)格遵守,沒有絲毫馬虎。但光有制度,沒有人情,沒有愛的集體肯定也不會優(yōu)秀,更不會發(fā)揮出這個集體的潛能。我們要做到的是既要嚴(yán)格管理,又要以人為本。我們五六年級組的全體老師通過努力,共同營造了溫馨的工作氛圍。工作中我們組的老師團(tuán)結(jié)友愛,互相關(guān)心。在我們這個集體中,老師之間沒有出現(xiàn)過一次爭執(zhí)。

三、年級所出現(xiàn)的問題

五、六年級這個學(xué)期學(xué)生非常浮躁,發(fā)生了些大大小小的事故。五(2)班的打架事件,六(4)班的打架,勒索,抽煙事件。。。。。最后還是感謝各班主任和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。使得這些事能順利解決。還有整個六年級的女老師上課學(xué)生紀(jì)律普遍差,這是我們級有待加強(qiáng)的。

一個學(xué)期已結(jié)束,我們將繼續(xù)努力,我們的年級將更加團(tuán)結(jié),向上

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五六年級組工作總結(jié)

里則一中小學(xué)部馮紅霞轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了,學(xué)校實行年級組、教研組雙重管理也半年了;厥妆緦W(xué)期的年級組工作,感到十分欣慰與感動,我們五六年級組是一個有朝氣的年級組,是一個積極上進(jìn)的年級組,大家熱情有責(zé)任心;是一個有向心力的年級組,大家團(tuán)結(jié)一致,具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊合作意識與精神。本學(xué)期,年級組全體教師認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作總目標(biāo)和辦學(xué)理念。本著“求真務(wù)實”的工作作風(fēng),扎扎實實地開展工作,較好地完成了學(xué)校各部門、各處室下達(dá)的各項任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:

一、愛崗敬業(yè)的老師們

都說,里則一中的老師愛崗敬業(yè),這話一點不假。

王樹青老師是一位非常優(yōu)秀的教師。她工作認(rèn)真負(fù)責(zé),每天很早就來到學(xué)校與學(xué)生一起晨讀。他非常注重學(xué)生的個性發(fā)展,經(jīng)常能看到她與學(xué)生交流談心,及時疏導(dǎo)學(xué)生面臨的各種心理問題。

王巖華老師教育教學(xué)能力非常出色,作為學(xué)校的年齡較大的教師之一,凡是教研組內(nèi)教師執(zhí)教公開課,她都會悉心地聽課,耐心地指導(dǎo),雖然工作繁忙,但教學(xué)工作依然井然有序。她是一個非常親和、幽默的老師,孩子們非常喜歡聽她的課,喜歡與她一起談心、聊天。

邢建強(qiáng)、尹朝暉老師身為班主任,時時刻刻為學(xué)生著想,學(xué)生身體不舒服,他們立刻問寒問暖,學(xué)生有心事,他們及時找學(xué)生溝通交流。作為班主任,他們盡職盡責(zé),全心全意為年級組老師、學(xué)生服務(wù),每一次年級組、學(xué)校舉行活動,他忙前忙后,協(xié)調(diào)安排,毫無怨言。王蓉蓉老師是今年剛參加工作的新老師,她上課認(rèn)真,知識廣泛,學(xué)生們都喜歡她,喜歡坐在她的身旁聊天,無所不談。為了提高自己的教學(xué)水平和授課能力,她想辦法到外出學(xué)習(xí)、聽課,回來后寫了深刻的心得和感想。前一段時間因為家庭原因(親人生病住院),影響了她的心情,情緒不穩(wěn)定,沒心思工作,作為組長,對王蓉蓉老師關(guān)心不夠及時,這是我的失職,經(jīng)過這次經(jīng)歷,她思想轉(zhuǎn)變很快,及時調(diào)整好情緒,認(rèn)真上課,完成了本學(xué)期對學(xué)生的音樂考查。

年級組內(nèi)班主任個個盡心盡職,工作積極。年級其他科任老師也認(rèn)真負(fù)責(zé),樂于奉獻(xiàn)。正是有了這樣一個樂于奉獻(xiàn)的集體,五六年級組本學(xué)期的各項工作才得以完成。

二、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體

沒有規(guī)矩,不成方圓。一個優(yōu)秀的集體必須要有嚴(yán)格的管理制度。學(xué)校的規(guī)章制度是我們的行動指南,我們?nèi)M老師和學(xué)生都是嚴(yán)格遵守,沒有絲毫馬虎。但光有制度,沒有人情,沒有愛的集體肯定也不會優(yōu)秀,更不會發(fā)揮出這個集體的潛能。我們要做到的是既要嚴(yán)格管理,又要以人為本。我們五六年級組的全體老師通過努力,共同營造了溫馨的工作氛圍。工作中我們組的老師團(tuán)結(jié)友愛,互相關(guān)心。在我們這個集體中,老師之間沒有出現(xiàn)過一次爭執(zhí)。如果哪位老師生病,或家中有事請假,大家都是互相代課代班,從不計較報酬,親如一家人。哪位老師工作中如果遇到了麻煩,大家也是共同想辦法幫助解決,絕沒有一人在旁邊看笑話。老師們身上的優(yōu)點大家都共同贊美,并認(rèn)真學(xué)習(xí),有了缺點大家也毫不隱瞞地給與指正。在這樣的環(huán)境中,我們組老教師受到了尊重,年輕教師進(jìn)步飛速。

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