高二(三)班前半期工作總結

高二（三）班前半期工作總結

高二三班肖紅軍

充實而忙碌的半個學期很快結束了，覺得自己還有太多的事情沒來得及做�？偟恼f來，我班的成績不太理想，雖然其中也有不少進步，但遠遠沒有達到我預期的目的，不容許我不思考，不反省。

半學期來，我班工作緊緊圍繞學校工作指導展開工作，加強了學生習慣培養(yǎng)，充分發(fā)揮班干部的作用，通過舉行形式多樣的常規(guī)教育和主題活動，班級初步走向正軌。現結合半學期來的班級工作作一簡要小結。總結出以下幾點：

一、加強學生習慣的培養(yǎng)

“習慣決定命運�！币虼藷o論是學習還是生活，幫助和引導學生形成良好的習慣是教育工作者、是班主任的工作關鍵。工作中，我比較注重加強學習習慣及行為習慣的培養(yǎng)。

1、學習習慣上：大多數同學學習興趣濃厚，學習積極性較高，能積極完成老師布置的作業(yè)。聽課習慣良好，作業(yè)習慣良好。早上到校進行英語晨讀，已成一種習慣。當個別學生在學習上出現了懶散的現象時，我主要通過及時與個別學生的談心，教育督促他們不斷改進等，使他們慢慢好轉。

2、行為習慣上：大多數學生能以班級制定的條約來約束自己，遵守各項規(guī)章制度。但少數同學還有經常違反紀律現象，如：。這就需要老師平時反復地教育和同學之間的相互督促，以促進良好行為習慣的進一步形成。

二、提升班級管理的力度1.加強思想教育。

思想教育是班級管理工作的重心，它決定著學生的學習、生活行為和行為習慣的養(yǎng)成。所以，從開學初，我就利用一切可利用的機會，強化學生的思想及行為習慣的養(yǎng)成，在班會、自習課上加強對學生的思想教育。并且，對待學生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質的塑造，所以，我們制定的班級格言為“學會做人，學會學習，學會拼搏”，不僅要注重能力的提高，更要注重學生良好個性品質的養(yǎng)成。

2.組建得力班委會，加強并幫助班干部做好班級管理。

通過民主選舉，讓學生推舉出熱心為班集體工作以及有管理能力的學生，鼓勵并引導他們積極參與班級管理，使他們在各自崗位上發(fā)揮模范帶頭作用。向全班學生征求班級管理經驗及措施，匯集整理并嚴格實施。主要有以下幾點：

①桌面上擺放鮮花，活躍老師心情。②設立班級“建議簿”，征集班級管理經驗及建議，傾聽班級聲音。③加強紀律監(jiān)督，保證課堂及自習安靜，提高學習效率。④布置

教室，加強衛(wèi)生監(jiān)督，增加班級人文氣息及清潔環(huán)境氛圍。⑤成立學習互助小組，共同進步。⑥經常性地舉辦活動，活躍氣氛，增強班級凝聚力等。

3.創(chuàng)造“寬松、和諧、合作、民主”的學習氣氛，尊重學生并鼓勵學生，使每個學生樹立學習信心。

“寬松、和諧、合作、民主”的學習氛圍是學生樹立學習信心、主動參與學習過程、自己體驗成功的前提。月考后，我除了注重培養(yǎng)具有競爭力的“尖子生”外，也加大了對學困生關注。首先，鼓勵并幫助他們樹立學習信心。其次，組建“一對一”的學習小組,幫助促進學困生進步。再次，針對不同學生的情況交給不同的學習方法，對不同學生提不同要求。這些，有助于激勵學生們積極向上，使班級整體成績不斷提高。三、存在的問題

成績的階段性提高讓我感到無比的欣慰，當然，班級管理當中還存在一些不足。1.班級前十五名學生成績不穩(wěn)定，起伏較大，個別學生非常浮躁，不踏實。在年級排名不理想。

2.對本班部分基礎知識薄弱、成績差、態(tài)度不端正的學生，盡管給予了大量的鼓勵和方法上的幫助，但起色不大，有的甚至收效較微。一小部分學生的學習目的不明確，學習態(tài)度不端正，有待于進一步加強。表現在低分太多。如任旭陽，曹烈紅，王廷彥等。

3.對特長生的管理還不到位，留有真空區(qū)，早讀早自習和晚自習由于特長隊點名較早，學生一般不來教室，因此存在安全隱患。

4.學習的主動性仍不強。有些同學不知道為何而學，怎么學，如何學。自習課無所事事，總

是需要老師去督促，他們中有的人又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。或許是認為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，因此一直問題不斷。

5.和學生的談心不夠，不能全方位地了解學生。

6.宿舍管理存在較多問題，比如學生不按時休息，在宿舍玩弄手機，周末留校學生不按時或者直接不去閱覽室。四、今后的工作目標和努力方向

1.改進工作方式、方法，講求工作藝術，改變單一，只求高效的工作方式。2.工作上要認識到每個學生的差異,持之以恒,動之以情,讓學生對學習產生濃厚興趣,逐步提高學習成績。

3.多關心學生，勤奮敬業(yè)，腳踏實地抓好各項工作的落實，進一步搞好工作。4.加強對宿舍的監(jiān)管，設立聯絡員和督促管理員，督促學生及時休息，按時進入閱覽室。

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201*-201*高二（12）班半期工作總結

班主任:孟令峰在學校的指導下，高二(12)班順利完成了前半期教育教學任務。

具體工作如下:

一、高中二年級的學生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進入高二的學習，內容難度加大，對于象我班基礎較差的學生來說難度更大，往往因為學習不能立見成效而喪失信心。為了讓學生樹立信心和學習斗志,我主要做了這些工作:

（1）、自習時間對學生進行成績和學習方法進行分析，正確看待自己所處的學習上的位置，讓學生保持良好的心態(tài)，同時給學生創(chuàng)設良好的學習情境，使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。（2）、個別談心，這很重要，對于不同的學生挖掘他們的內心世界，了解他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，從半學期來看的確收效很大。前半期我班沒有嚴重違反學校紀律學生。

（3）、召開班會三次。安全教育、雷鋒學習、高效課堂我們怎么做。

二、積極配合科任老師的課堂教學工作，解決好科任老師與學生的關系，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學次序。

三、加強寢室的管理工作，本學期對寢室存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能及時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進步。

四、開展好各項活動、配合學校搞好腰鼓方陣和扇子方陣的排練工作。

五、存在的問題：1：遲到現象有時發(fā)生。

2：上課不夠專心，喜歡說說話，學習不夠自覺，很被動。3：對考試不夠重視，認為考好考差沒有關系。4：打掃清潔衛(wèi)生時個別同學不自覺、經常要老師監(jiān)督。

后半期工作管理思路及目標

1、嚴格控制學生的出勤情況，避免遲到、曠課現象，做到有事請假。2、嚴控五類現象，隨時留心、觀察學生的思想動態(tài)，把學生中的壞思想、行為控制到最底程度，處理于萌芽狀態(tài)之中。

3、把學生安全工作放到首位，隨時對學生進行安全教育，消除班級存在的安全隱患，及時依法、依理、依程序處理學生中的違規(guī)違紀行為。

4、充分利用好班干，發(fā)揮班干的先鋒模范帶頭作用，嚴格管理好本班的出勤、紀律、衛(wèi)生、安全，爭取后半期不出任何嚴重違規(guī)違紀行為。

5、學習成績方面，奮斗目標是期末考試至少一科成績排年級同類班級第一，不許有任何一科成績掉最后。6、爭取本學期創(chuàng)文明班集體

總之，前半學期工作雖然有肯定的地方，但還有許多不足，要不斷分析和總結經驗和教訓，通過不斷的學習來提高自己的業(yè)務水平和班主任的工作藝術，在全體同學的配合下，為爭創(chuàng)文明班集體而努力。

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