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班班通工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-27 19:33:14 | 移動(dòng)端:班班通工作總結(jié)

班班通工作總結(jié)

鮑峽鎮(zhèn)中心小學(xué)班班通工作總結(jié)

鄖縣作為全省教育均衡發(fā)展試點(diǎn)縣,率先啟動(dòng)“班班通”項(xiàng)目工程,201*年秋,在縣教育局和鎮(zhèn)中心學(xué)校高度重視和大力支持下,我校有幸成為本縣該項(xiàng)目的首批實(shí)施學(xué)校之一。為積極推動(dòng)學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)現(xiàn)代教育,充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,改進(jìn)教學(xué)手段,從而達(dá)到提高教育質(zhì)量,縮小城鄉(xiāng)差距,深化教學(xué)改革的目的,我校搶抓機(jī)遇,積極務(wù)實(shí),在“班班通”工程的安裝、培訓(xùn)、使用等各環(huán)節(jié)認(rèn)真落實(shí)上級(jí)要求開(kāi)展了相關(guān)工作,

201*年暑假期間,副校長(zhǎng)親自帶隊(duì)帶領(lǐng)相關(guān)教師,犧牲暑期休息時(shí)間無(wú)償?shù)募影嗉狱c(diǎn),對(duì)全校16個(gè)教室進(jìn)行了配套設(shè)施的安裝,包括電線(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)、閉路電視線(xiàn)路、窗簾的安裝,使之達(dá)到相關(guān)要求,為班班通工程在我校的實(shí)施做好前期準(zhǔn)備工作。在他們的努力下,第一批6套“班班通”設(shè)備順利“落戶(hù)”,并于10月31日全部調(diào)試完畢。當(dāng)時(shí)盡管沒(méi)有達(dá)到“每班通”但全校生仍然激動(dòng)萬(wàn)分。

為了能盡快用上這最新的現(xiàn)代化設(shè)備,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,要求俞剛寶老師連夜加班摸索使用方法,11月1日下午舉行了全校教師的班班通使用培訓(xùn)會(huì)。11月中旬,裝備站領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)工作人員及到我校進(jìn)行了針對(duì)這批班班通的使用和維護(hù)的全方面培訓(xùn)和系統(tǒng)講解,參訓(xùn)教師通過(guò)這次培訓(xùn),對(duì)使用電子白板輔助教學(xué)有了基本的認(rèn)識(shí)和技能,但還有待于提高和熟練。為了進(jìn)一步強(qiáng)化技能,學(xué)校安排俞老師為學(xué)校老師使用班班通的技術(shù)指導(dǎo),隨時(shí)解決教師們?cè)诓僮髦兴龅降膯?wèn)題,一對(duì)一的進(jìn)行教學(xué)。

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下和支持下,第二批班班通設(shè)備于201*年10月20日安裝到位,為了管理和使用好“班班通”設(shè)備,建立高效的工作機(jī)制,以推進(jìn)班班通的順利實(shí)施,學(xué)校首先成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了崗位職責(zé)。校長(zhǎng)是第一責(zé)任人,副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)具體指導(dǎo),電教管理員負(fù)責(zé)培訓(xùn)及技術(shù)指導(dǎo)。模式一的新班班通設(shè)備我們誰(shuí)都沒(méi)用過(guò),連開(kāi)機(jī)都還不會(huì),縣里的培訓(xùn)還沒(méi)到這里來(lái),這么先進(jìn)的設(shè)備讓閑下來(lái)就是極大的浪費(fèi)。于是領(lǐng)導(dǎo)小組決定讓電教管理員先利用星期天時(shí)間先行摸索班班的使用方法,經(jīng)過(guò)電教管理兩天的探索,終于基本掌握了新班班通的使用方法,于10月22日周一利用晚上組織了全體教師進(jìn)行了新班班通設(shè)備的每一次使用培訓(xùn),讓老師都掌握了利用班班通設(shè)備播放課件的方法。11月26日上級(jí)到我校進(jìn)行了班班通設(shè)備安裝驗(yàn)收工作,同時(shí)派專(zhuān)家進(jìn)行班班通設(shè)備使用的全方位進(jìn)行了培訓(xùn)。其后,我校又分年級(jí)組織了老師觀看學(xué)習(xí)了專(zhuān)家的班班通培訓(xùn)視頻,進(jìn)行了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。其次,根據(jù)實(shí)際情況,制訂了《鮑峽鎮(zhèn)中心小學(xué)“班班通”使用制度》,《班班通教學(xué)設(shè)備管理制度》學(xué)校組織師生進(jìn)行學(xué)習(xí),讓每位師生明白使用流程及注意事項(xiàng)。做到了系統(tǒng)運(yùn)作有章可循,有條不紊。極大地激發(fā)了全體教師參與培訓(xùn)與應(yīng)用的熱情。

為了真正發(fā)揮實(shí)效,學(xué)校要求所有教師在教學(xué)中使用“班班通”,對(duì)應(yīng)用情況定期進(jìn)行檢查,鼓勵(lì)教師多用、用好班班通,經(jīng)過(guò)近一月的試運(yùn)行,如今,語(yǔ)文課上,學(xué)生可以欣賞到老師搜集的課文背景材料、圖片、思考和練習(xí)題目,課文疑難解析等內(nèi)容;數(shù)學(xué)課上,抽象的理論已變成形象的畫(huà)面,枯燥的知識(shí)已轉(zhuǎn)化為趣味的游戲;活動(dòng)課上,具體而生動(dòng)的聲音,豐富而多彩的色彩,賞心而悅目的圖象,立體而動(dòng)態(tài)的效果,帶給學(xué)生全新的感受和不同的體驗(yàn)。其他課上,老師自制的課件及查找的網(wǎng)絡(luò)資源依賴(lài)班班通系統(tǒng)播放了出來(lái)。整個(gè)學(xué)校教學(xué)呈現(xiàn)出一種新氣象。

班班通的應(yīng)用,為老師重組知識(shí),再造課程,創(chuàng)新課堂開(kāi)辟了一條新的途徑,為改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,開(kāi)闊學(xué)生的視野提供了必要條件。實(shí)施“班班通”是促進(jìn)我校發(fā)展的重要舉措,我們相信,在上級(jí)各部門(mén)的支持和指導(dǎo)下,在全校師生的共同努力下,我校的教育教學(xué)工作將取得更大的成績(jī)。

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班班通應(yīng)用工作總結(jié)

豐盛小學(xué)張勇

學(xué)校班班通設(shè)備的開(kāi)通和應(yīng)用,為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)都帶來(lái)了很大的變化;仡櫸覍(duì)班班通設(shè)備的使用經(jīng)歷,現(xiàn)將我的因應(yīng)用工作總結(jié)如下:

一、班班通管理和應(yīng)用情況1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、管理制度健全

為了更好地利用遠(yuǎn)教資源,充分發(fā)揮班班通教育教學(xué)設(shè)備的作用,把現(xiàn)代化的信息教育技術(shù)與學(xué)校教育、及學(xué)科教學(xué)有機(jī)的整合,最大限度的發(fā)揮它的效用,我校專(zhuān)門(mén)組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)多媒體教學(xué)和班班通設(shè)備進(jìn)行管理和使用記錄。在使用初期,學(xué)校還專(zhuān)門(mén)請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)廣大教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),這為更加有效地利用好班班通設(shè)備,更加有效地利用好優(yōu)質(zhì)教育資源起到了很重要的保駕護(hù)航的作用。2、學(xué)校培訓(xùn)、教師交流

為了提高教師的應(yīng)用水平,學(xué)校在開(kāi)學(xué)初及教研活動(dòng)中多次對(duì)教師進(jìn)行多種形式的技術(shù)培訓(xùn)和交流活動(dòng)。如集體培訓(xùn)、分散練習(xí)、年輕技術(shù)熟練的教師帶老教師等。通過(guò)學(xué)校的培訓(xùn)、相互交流,我逐漸認(rèn)識(shí)和掌握了‘班班通’設(shè)備系統(tǒng)的運(yùn)用和操作方法;知曉了遠(yuǎn)程教育各資源的類(lèi)型及來(lái)源;能夠較熟練地進(jìn)行班班通設(shè)備及有關(guān)系統(tǒng)的操作和使用。3、從不習(xí)慣適應(yīng)依賴(lài)的轉(zhuǎn)變

利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)是新生事物,由于我的技術(shù)水平和能力的影響,開(kāi)始運(yùn)用班班通設(shè)備系統(tǒng)上課覺(jué)得不習(xí)慣、麻煩。但是,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的使用,我漸漸感受到這一設(shè)備的優(yōu)勢(shì)和科學(xué)性。如:在數(shù)學(xué)課上,運(yùn)用現(xiàn)代多媒體教育教學(xué)技術(shù)和班班通設(shè)備的結(jié)合,抽象的理論已變成形象的畫(huà)面,枯燥的知識(shí)已轉(zhuǎn)化為豐富多彩、賞心而悅目的立體動(dòng)態(tài)圖象,帶給學(xué)生全新的感受和不同的體驗(yàn)。現(xiàn)在的我不管是備課還是上課都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)資源和班班通設(shè)備的幫助了,這大大改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了課堂教學(xué)效率?傊喟嗤ㄔO(shè)備的使用,它不光會(huì)不斷推進(jìn)信息化技術(shù)的應(yīng)用水平,提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平,還在教師的繼續(xù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力方面提出了新的要求,讓我們每一位豐小人都行動(dòng)起來(lái),真正使豐盛小學(xué)成為一顆農(nóng)村小學(xué)校里的璀燦明珠。

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