高一11班第一學(xué)段工作總結(jié)

高一11班第一學(xué)段工作總結(jié)

一、班級學(xué)生情況分析：高一11班共有學(xué)生69人，男生36人，女生33人。學(xué)生的入校成績相對比較好，大部分來自農(nóng)村，這些學(xué)生相對比較內(nèi)向。通過幾周的學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣各方面有所好轉(zhuǎn)！但是還是有待加強(qiáng)！

二、本次期中考試成績相對較好。有30名學(xué)生進(jìn)入全級100名。其中全級前十名有5

人，級排名前三名全在我班。

三、結(jié)合學(xué)校主題教育，加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生做一個講文明，懂禮貌，

有愛心，善奉獻(xiàn)的好學(xué)生。重視養(yǎng)成教育，與學(xué)校德育工作密切配合，利用晨會課、班會課，從多個方面和角度，對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練，使學(xué)生逐步形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、加強(qiáng)與家長的溝通與交流，使家長積極參與到教育工作中去，使學(xué)校教育得以延伸

和加強(qiáng)。特別是學(xué)困生，在做好學(xué)生思想工作的基礎(chǔ)上，家校合作，使學(xué)生厭學(xué)，不按時完成作業(yè)，懶惰成性的問題得以改善。認(rèn)真組織開好本學(xué)期的家長會。

五、為學(xué)生搭建一個展示自己才能的平臺，一個學(xué)生就是一個世界。在這個世界里，

自有他的豐富內(nèi)涵。為實(shí)現(xiàn)自我需要中最高層次，班主任要為學(xué)生搭建一個展示才能的平臺，我平時讓學(xué)生自由出手抄報(bào)，合作完成黑板報(bào)，組織寫字比賽等，讓每個學(xué)生都能在班級里得到發(fā)展，形成自己的特色，這樣才能使學(xué)生實(shí)現(xiàn)個性化發(fā)長。

六、創(chuàng)建合理規(guī)范的班級管理機(jī)制。建立適合自己班級的管理制度，如班級公約、衛(wèi)

生制度、獎懲制度等，可以使班級管理有章可尋，形成規(guī)范管理，并且經(jīng)過反復(fù)抓，抓反復(fù)，使這些制度逐漸變成學(xué)生的自覺行為。在管理中不能對學(xué)生硬卡嚴(yán)壓，不要將制度去束縛人，要用制度去調(diào)動人的積極性，使學(xué)生能主動參與班級管理，互相平等的交流。

七、營造優(yōu)雅的班級環(huán)境。平時注重班級環(huán)境布置，加強(qiáng)轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)請保留此標(biāo)記班

級衛(wèi)生管理，使學(xué)生能夠在一個窗明幾凈，舒適優(yōu)雅的環(huán)境下學(xué)習(xí)、成長。

當(dāng)然，我的班級依然存在很多的問題，如：學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣還不是很好，各門功課發(fā)展不

均衡等。我將繼續(xù)努力采取恰當(dāng)?shù)拇胧�，改變班級中不足之處�?/p>

陳金科201*年11月11日

擴(kuò)展閱讀：201*～201*學(xué)年第一學(xué)期高一(10)班班主任工作總結(jié)

201*～201*學(xué)年第二學(xué)期高一（10）班工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年就快要結(jié)束了，回首這一學(xué)年的工作歷程，確實(shí)感慨頗多。本學(xué)期我擔(dān)任高一(10)班的班主任工作，第一次做班主任的我顯得比較迷茫，很多事都是首次接觸，很多工作都需要向老班主任咨詢請教，經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉，我成長了，在班主任管理工作方面也積累寶貴經(jīng)驗(yàn)了。班主任工作像其他同事說的一樣比較繁瑣，但是只要你夠認(rèn)真夠細(xì)致地去做的話，其實(shí)班主任工作并不是像傳說中一樣那么的累那么的痛苦，相反你會獲得一些意想不到的驚喜及快樂�？梢哉f這一學(xué)期一路走來是充滿了艱辛與挑戰(zhàn)，痛苦并快樂著的一學(xué)期。

記得剛開學(xué)初，第一次以班主任名義去到高一（11）班的時候，因?yàn)槭鞘状魏蛯W(xué)生見面，中午午睡的話一直都在思考著下午和學(xué)生見面該說些什么，應(yīng)該怎么說比較合適，各方面都要做好準(zhǔn)備給孩子們留個好印象，下午去到課室時發(fā)現(xiàn)孩子們都整齊地坐在座位上等待新班主任的到來，我一到課室站上講臺“孩子們，下午好”意想不到的是孩子們居然異口同聲地回答“班主任好”我接著說“孩子們，辛苦了”有些學(xué)生回答道“為人民服務(wù)”當(dāng)時全場笑翻。。。。。。首次見面我覺得較滿意，對我以后的工作給了極大的鼓舞及動力。開學(xué)初的前幾天，天天忙于班主任工作，中午午睡的時候腦海中都是工作的事，睡覺前一定先用本子寫好下午或者明天的工作計(jì)劃安排，為了提醒自己勉勵自己把工作做完做好，特意在筆記本封面上寫上“今日事，今日畢”六個大字。

首先遇到是就是座位安排問題，因?yàn)閯傞_始還不太熟悉，所以采用由高到低順序排座位，通過一星期左右時間了解后，采用城鄉(xiāng)結(jié)合，動靜結(jié)合的方法把座位編排好了，比較滿意自己的編排，以后每半個月重新安排一次座位，每次安排完完座位及時將座位表貼在講臺上方便科任老師使用。

其次是抬早餐安排問題，剛開始幾天安排幾個活躍的同學(xué)去抬早餐，我也知道他們很想表現(xiàn)，就為他們提供機(jī)會表現(xiàn)表現(xiàn)，滿足滿足孩子們的強(qiáng)烈表現(xiàn)欲望。

再次是衛(wèi)生區(qū)安排問題，也是先安排幾位內(nèi)宿女生去打掃，堅(jiān)持8天左右后對他們都熟悉了。

一星期后正式貼出抬早餐及衛(wèi)生區(qū)名單表，做到每位同學(xué)都有事做，將全班51人分成6組，每組8人，2男抬粉或粥，1男1女抬包，1人提潲水桶，1人負(fù)責(zé)洗夾子及勺子，2位內(nèi)宿起的早的女生負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)值日，課室衛(wèi)生按學(xué)號輪流值日。剩下3人，1人專門負(fù)責(zé)教師早餐，2人負(fù)責(zé)節(jié)假日衛(wèi)生區(qū)值日。安排好后，堅(jiān)持每天早上監(jiān)督抬早餐及衛(wèi)生區(qū)工作情況，一旦發(fā)現(xiàn)問題馬上批評改正，如樓梯口經(jīng)常會有紙巾和零食的包裝袋以及早餐的米粉會灑落在地

上我都會嚴(yán)格要求值日生打掃干凈，垃圾必須天天去倒。盡管這都是小事，我都要求自己要做好，從小事抓起，所謂細(xì)節(jié)決定成敗。

紀(jì)律方面問題我是要求最高的，嚴(yán)抓，因?yàn)槲疑羁堂靼组_始沒抓好，后面的工作就難做了，所以我堅(jiān)持早讀晚讀抓遲到現(xiàn)象，批評完后罰站站在門口，屢教不改者電話聯(lián)系家長，課堂紀(jì)律及自習(xí)課紀(jì)律我就充分發(fā)揮班干部的作用，我將班干部分成3組，每組2人，負(fù)責(zé)一星期的考勤登記情況，用些特殊符號表示遲到、早退、曠課、睡覺、說話和玩手機(jī)等，半月后公布登記情況，對做得好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)并送上掌聲，對做的不好的同學(xué)進(jìn)行批評教育。

正所謂玩物喪志，所以手機(jī)問題我也抓的特嚴(yán)，班上基本上沒人敢玩手機(jī)，就連下課我也嚴(yán)格要求不準(zhǔn)玩，見一個抓一個，考察一個月后看表現(xiàn)情況決定是否歸還，課室鑰匙我安排勤奮的內(nèi)宿男、女生各一把，外宿早到校的2位學(xué)生各一把，平臺鑰匙交給學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，我也在全班面前嚴(yán)禁任何人在課室充電，一經(jīng)抓到就沒收，所以也沒人敢充電。

宿舍我也堅(jiān)持去跟他們聊天了解他們的生活及學(xué)習(xí)情況，幫助他們盡快適應(yīng)新環(huán)境，有學(xué)生不舒服或者感冒的話我會及時帶999感冒靈和小柴胡顆粒及干糧和水果去看望他等等記得開學(xué)初有位女生很狡猾經(jīng)常撒謊騙我逃課，經(jīng)常上課說話睡覺等等也經(jīng)常跟我抱怨跟我說以前的班主任怎么怎么樣。。。。�？傊�她覺得我管她管的嚴(yán)，不開心沒自由，所以經(jīng)常跟我唱反調(diào)，我也很耐心地教育她，因?yàn)槲疑钪�我遲早有一天可以教育好她，打動她，在她心里一定認(rèn)為班主任肯定很討厭她，其實(shí)說實(shí)在的確實(shí)有點(diǎn)討厭，但是在她面前我沒表現(xiàn)出來，后來有次她生病了，我就回宿舍帶藥、干糧及水果看望她并囑咐她好好休息養(yǎng)好病來上課，后來漸漸地她對我的態(tài)度改變了，各方面的情況都有好轉(zhuǎn)。。。。。

總之我牢記事無巨細(xì)這句話嚴(yán)格要求自己做好，由于開學(xué)初一個月抓的很嚴(yán)，所以一個月堅(jiān)持下來以后班主任各方面工作都基本上走上正軌了。一個月以后的班主任工作感覺輕松多了，比起開學(xué)初事情也沒那么多了，所以班主任工作抓好開學(xué)初的一個月至關(guān)重要，后面的工作就比較輕松了，沒抓好以后的工作就很困難了。

臨近期末考試前，我非常擔(dān)憂11班孩子們會不會考個倒數(shù)第一，心里非常沒底，因?yàn)榈谝淮萎?dāng)班主任考個倒數(shù)第一，面子上掛不住，所以臨近期末考試前10天我每天堅(jiān)持在級組室和課室坐班以方便處理班上的問題。接近期中考試一天我的擔(dān)憂就加重一天，期中考試成績一出來以后，沒想到居然是普通班第一名。。。。。。

一個學(xué)期下來我的工作中也有很多不足的地方，例如由于學(xué)生基礎(chǔ)差和其他方面的原因，后面好幾個學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)出厭學(xué)狀態(tài)，以至于課堂講話、逃課、上課睡覺等等，影響極壞，盡管想了很多辦法效果也是甚微。有些學(xué)生家長就直接跟我說，已經(jīng)不對他們抱什么希望了，只希望他們在學(xué)

校平平安安，拿到高中畢業(yè)證，到時候也好出去打工。學(xué)校教育和家庭教育是分不開的，學(xué)生的家庭成長環(huán)境在他們性格的形成中是占了主要地位的，所以我希望所有的家長都要對自己的子女負(fù)責(zé)。盡管我采取了加強(qiáng)班委聯(lián)系的方法，每周開一次班干部會議，但是并不能代替與所有學(xué)生面對面交流更有效，反而是有些學(xué)生認(rèn)為，老師眼中只有班干部，只重視班干部。這也是我工作中的一個失誤。

對班主任工作的研究和探索不夠深刻，自己在工作中的認(rèn)識不夠全面，工作方法也不夠創(chuàng)新，以至于還是會不斷的出現(xiàn)些小的問題。班主任的藝術(shù)及管理能力還需要大幅度提升，對問題學(xué)生的教育和處理度還需要加大。

班主任有時候很累，事情很多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了那種快樂是從心里往外涌的。通過一學(xué)期以來班主任工作的磨練，我發(fā)覺自己能夠更理智地對待一些問題了，我也更愛我的學(xué)生了。

201*年7月1日

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