201*年秋五年級期中總結(jié)

201*年秋五年級期中總結(jié)

尊敬的各位老師、親愛的同學們：下午好!

今天，我們把全體五年級師生聚集在一起，召開201*年秋期中總結(jié)表彰大會。首先，請允許我對在本次考試中取得優(yōu)異成績的同學表示熱烈的祝賀!同時，也向在本次考試中沒有獲獎，但在成績上取得了進步的同學表示祝賀和殷切的期望!

期中考試是對我們每個學生半個學期以來學習成績的一個檢測，盡管你們因為班級不同、起點不同，收獲有大有小.但在這半個學期的學習中，你們表現(xiàn)出的優(yōu)點是一樣的，那就是熱愛學習，勤于思考，勇于挑戰(zhàn)。為了實現(xiàn)各自的夢想，你們每天早起晚睡，埋頭學習，堪為低年級學弟學妹們的表率。你們的優(yōu)點和成績有目共睹，我不再一一述說，在此，我只想對同學們提幾點要求。

第一要有自信。自信是我們進步的基礎，是照亮我們前進道路的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習性泯滅了我們的追求。

第二要有志氣。不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進步的學生也不是好學生。“有志者事竟成”，所以我們在學習上要有目標、有追求，積極上進，爭取超過或趕上比自己學習好的同學。

第三學習要刻苦。當今的社會是競爭的社會，一個人如果不求上進，沒有競爭意識就很難在社會上立足。學校就是練兵場，考場就是戰(zhàn)場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅的分數(shù)是我們用汗水換來的，我們憑自己的實力競爭，沒有實力就會落后，所以我們要抓緊一切可以利用的時間加倍努力，逐一解決我們所遇到的難題，爭取在后半期學習中取得更好的成績。

第四要養(yǎng)成良好的習慣。我們校長常說細節(jié)決定成敗，我認為好的習慣也能決定一個人的成敗，一個人有了好的習慣，什么事都能做好，成功的幾率也就大。就目前看來，有不少同學浮在水面，學習不能深入，淺嘗輒止；有的同學埋頭苦學，卻置老師的指導于不顧；有些同學比較被動，總是要等老師和家長一再催促才肯稍微動動手。有的同學做作業(yè)總是抄襲別人的，甚至有的人不完成作業(yè)都不以為恥；還有的學生對人沒禮貌和老師對著干，還有的學生有了想他人財物、拿他人財物等不良習慣，同學們要對照自己的行為，認真反省。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學。這些習慣將會成為我們健全而富有魅力的人格，并將影響我們的終生。

第五要有安全意識。在校內(nèi)活動要有序，同學之間不開過分的玩笑，不做危險的游戲，以免發(fā)生安全事故；同時提醒大家要隨時保管好自己的財物，以免丟失給自己帶來不便等等。

除此之外，我們要共同進步。“一花獨放不是春，百花爭春春滿園”，在學習過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團結(jié)和友愛擴大我們的戰(zhàn)果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。

期中考試是一次大閱兵，我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，取得優(yōu)異成績。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致，幫助同學們戰(zhàn)勝困難。期中總結(jié)之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。

最后，祝愿同學們天天快樂，學習進步！也祝愿全體五年的老師們身體健康，工作順利！

201*-11-

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201*年秋季期五年級數(shù)學工作總結(jié)

在這個學期里，在中心校和學校領導的指導和幫助下，我受益匪淺。一個學期的工作已經(jīng)準備結(jié)束了,下面對該學期的工作作總結(jié)。在這一個學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),時時刻刻以一個人民教師的標準來嚴格約束自己,鞭策自己;做到聽從領導,服從分配,圓滿完成各項工作任務;力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起一個老教師應具備的形象。

本學期我擔任五年級數(shù)學學科的教學工作。工作中盡力做到認真負責,深入班級，對學生的個性、學習習慣、基礎以及學生接受能力等做了深入了解,根據(jù)實際情況做了以下工作。

一從學生的聽課抓起。通過觀察發(fā)現(xiàn)五年級學生大部分比較聰明,但他們的學習習慣相當差,自由散漫,惟我獨尊。課堂上至少有半數(shù)學生聽課的興趣比較低,自主學習意識更加單薄。針對這種情況,針對他們的聰慧特點從他們自主學習抓起,教他們學會學習,及時表揚他們的進步，慢慢地樹立他們學習的自信心,激勵他們做學習的小主人等措施，從而達到教會學生學會學習的目的。

二從基本功抓起。有的學生數(shù)學基本功很差,甚至是最基本的加減計算錯誤率都很高,我只得想方設法方法訓練學生,通過訓練來提高學生的計算能力。對此我在班級中采取了課前五分鐘的口算練習，相互找錯、改錯等活動強化學生基本功的提高。

三緊抓學生作業(yè)不放,想盡辦法杜絕不按時交作業(yè)的現(xiàn)象。接手這個班不久我就發(fā)現(xiàn)部分學生特別男生很懶。接手這個班時,課后作業(yè)總有幾個學生不按時交,拖欠作業(yè)現(xiàn)象十分嚴重。為解決這個問題,我在做有關學生思想教育工作的同時積極與其家長聯(lián)系,進行交流、溝通;對學生采取當堂作業(yè)當堂交,家庭作業(yè)次日早上到校必須交的辦法。學生交后立即檢查,及時批閱。如有拖欠作業(yè)的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),必須馬上解決。前一天家庭作業(yè)或當天上午數(shù)學課上的作業(yè)未完成,中午解

決；下午數(shù)學課上的作業(yè)未完成,放學后解決。這樣在一定程度上解決拖欠作業(yè)的問題,現(xiàn)在基本杜絕拖欠作業(yè)的現(xiàn)象。

四培優(yōu)補差。這學期我利用課余時間，加強對本班的后進生的教育,對他們采取樹信心、培訓興趣、加強基本技能的補習與訓練,以提高班級整體素質(zhì)。

五積極與學生家長溝通。與學生家長多溝通,可更有效地發(fā)揮教育作用。我把學生的家長電話號碼作以記錄,隨時向家長匯報其孩子在校的學習情況。這里的“匯報”不單單是給學生“告狀”,而多半是抓住學生的點滴進步與其家長交流溝通,使其家長增強配合教師積極教育孩子的信心,以實現(xiàn)我們的工作目標。

當然還是存在一些問題，我對教材還不懂深入探研，課堂調(diào)控還是不夠好。我打算在今后工作中,一如既往,繼續(xù)實施自己制定的工作思路,帶好自己所教班級的學生,努力向優(yōu)秀的教師學習，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而不斷努力奮斗。

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