禹王初中第一學(xué)期政教工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年第一學(xué)期

政教工作總結(jié)

趙全保

金虎送舊歲，玉兔迎新春。在這辭舊迎新之際，回顧201*年201*年第一學(xué)期的工作，感慨萬(wàn)千，即取了點(diǎn)滴成績(jī)，也存在著不少問(wèn)題�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

在本學(xué)期，我主要負(fù)責(zé)宿舍管理和學(xué)校的政教工作。按照學(xué)校的工作安排，自己本著“為了禹王初中干好本職工作”和“以人為本，以德為先，和諧發(fā)展”的育人理念。以“關(guān)心學(xué)生，服務(wù)教學(xué)，完善學(xué)生人格素質(zhì)，打造安全和諧校園”為目的努力改造管理方法提高工作效率。

一、宿舍管理方面

在宿舍管理方面，自己首先是以“以身作則，干好本職工作”的態(tài)度進(jìn)行工作，盡職盡責(zé)。其次對(duì)宿舍管理人員加強(qiáng)管理教育和思想工作教育，召開(kāi)宿舍管理工作人員會(huì)議。讓每個(gè)人明確工作職責(zé)，端正工作態(tài)度，愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守。從思想上重視自己的工作，認(rèn)識(shí)到自己工作的重要性。讓每個(gè)管理人員都要關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，為了學(xué)生，為了學(xué)校把宿舍管理好。對(duì)宿舍管理人員制定了每天簽到，整夜守候的制度。采用堅(jiān)持每天一吹哨、二督促、三查看的方法進(jìn)行管理。一吹哨是每天21:30吹哨，讓學(xué)生進(jìn)入宿舍班主任進(jìn)行檢查。二督促市班主任查過(guò)宿舍后21:40督促學(xué)生關(guān)燈睡覺(jué)。22:00督促學(xué)生全部安靜進(jìn)行休

息。三查看是：①22:00查看一次各宿舍安靜休息情況；②23:00查看一次各宿舍是否能夠全部睡著；③24:00查看一次各宿舍是否完全沒(méi)有問(wèn)題。在這期間宿舍管理人員表現(xiàn)最突出的是董康主任，不管是天陰下雨，還是半夜三更，只要宿舍有問(wèn)題通知他，他都會(huì)及時(shí)趕到給以解決。還有張海義老師，堅(jiān)持天天值班，毫無(wú)怨言。由于宿舍管理人員都能夠認(rèn)真履行自己的職責(zé)，所以學(xué)生晚上休息，井然有序，養(yǎng)成了按時(shí)休息的良好習(xí)慣。晚上跳墻出校園的現(xiàn)象基本杜絕。為學(xué)生能夠精神飽滿的學(xué)習(xí)做好了充分的保證。

二、政教管理方面在政教管理方面上：

（一）要加強(qiáng)班主任管理。首先充分利用績(jī)效工資的杠桿，

我們制定了《班主任量化考核制度》，加強(qiáng)了班主任工作的評(píng)價(jià)體系建設(shè)，加大了班主任工作的考核力度，實(shí)行“定量和定性”的雙重考核。以此激勵(lì)班主任爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，促進(jìn)了班主任整體管理水平的提高。①要求班主任在開(kāi)學(xué)的前三周內(nèi)利用班會(huì)以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)校是我家，愛(ài)護(hù)靠大家》和《我為父母爭(zhēng)光彩》等內(nèi)容為主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，并讓班主任利用其他班會(huì)時(shí)間在本班開(kāi)展“創(chuàng)建文明和諧校園我應(yīng)怎么做”小演講活動(dòng)，以此改變學(xué)生的學(xué)風(fēng)，從而拉動(dòng)班風(fēng)和校風(fēng)。②班

主任對(duì)宿舍管理。班主任每天21:20進(jìn)行簽到，21:30檢查宿舍。③班主任三周內(nèi)總結(jié)一次班級(jí)管理效果，寫一份經(jīng)驗(yàn)材料交回教導(dǎo)處。由于每個(gè)班主任都能夠盡職盡責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé)工作到位，從而使校風(fēng)、學(xué)風(fēng)變化很大，也給宿舍管理帶來(lái)極大的幫助。

（二）學(xué)生管理。在學(xué)生管理方面，政教處、班主任和校

團(tuán)委緊密配合，齊抓共管。由于學(xué)校建房不能上操，政教處、班主任、校團(tuán)委利用晚上下自習(xí)和睡覺(jué)前的一段時(shí)間，堅(jiān)持一周一次全體學(xué)生會(huì)，對(duì)學(xué)生安全紀(jì)律、衛(wèi)生、思想等方面進(jìn)行教育。每次開(kāi)會(huì)都有記錄，做到隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。勤講、多說(shuō)，把學(xué)生中存在的一些不安全因素和不遵守紀(jì)律以及一些不良現(xiàn)象消滅在萌芽之中。政教主任董康認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極工作，不怕吃苦：團(tuán)支部書記楊少峰盡心盡力，各班主任盡職盡責(zé)，我們一起齊抓共管。這一學(xué)期來(lái)，沒(méi)有一件安全事故發(fā)生，打架斗毆、不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象越來(lái)越少。對(duì)學(xué)校的其他工作起到了極大的促進(jìn)作用。

（三）存在的問(wèn)題

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體班主任的共同努力下，在各位老師的大力支持下，我們是取得了一些成績(jī)，但也存

在著不少問(wèn)題。1、在管理方面還有不少形式主義的東西；2、某些方面重視程度不夠；3、管理缺乏恒常性，工作的主觀隨意性較大

一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，我們雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但更多的是在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)了工作中有許多應(yīng)該做好或者是應(yīng)該做而沒(méi)有做好和沒(méi)有去做的事情，我相信在新學(xué)期開(kāi)始以后，我們會(huì)克服以前不利因素，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。沒(méi)有最好，只有更好！

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金稱市鎮(zhèn)中學(xué)政教處201*---201*年度工作總結(jié)

上個(gè)學(xué)年度，政教處根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育為基礎(chǔ)，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各項(xiàng)教育，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。在全體師生的共同努力下，工作取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，本著“以人為本，以德為先，和諧發(fā)展”的育人理念，以“完善學(xué)生人格素質(zhì)，打造安全、和諧校園”為目標(biāo)，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。1、加強(qiáng)師德建設(shè)搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富的德育工作隊(duì)伍。新學(xué)年新學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)調(diào)整德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在教師例會(huì)中開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展師德討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。以校長(zhǎng)為主導(dǎo)進(jìn)行教師業(yè)務(wù)和教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)，不斷提高教師的整體素質(zhì)。2、優(yōu)化過(guò)程管理

班主任是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，班主任始終是一支重要的骨干力量，也是學(xué)校工作中最辛苦的人。本學(xué)期學(xué)校完善了《班主任工作量化管理細(xì)則》，目的就是落實(shí)班級(jí)常規(guī)管理工作，提高工作質(zhì)量和效率。每月公布量化考評(píng)分?jǐn)?shù)，我們將班主任津貼按成績(jī)按月及時(shí)發(fā)放。為了落實(shí)《細(xì)則》，值周組、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)堅(jiān)持一日五查（包括查遲到早退、兩操、包干區(qū)衛(wèi)生情況、寢舍衛(wèi)生紀(jì)律）。政教室及團(tuán)支部和教導(dǎo)室不定期進(jìn)行抽查，通過(guò)重點(diǎn)工作的督促，以上工作有了明顯變化，常規(guī)管理工作走上了新的臺(tái)階。班級(jí)管理量化與班主任津貼掛鉤，增強(qiáng)班主任管理意識(shí)，提升班主任管理水平。另一方面我們注重班級(jí)常規(guī)管理的細(xì)節(jié)，目的是使大家認(rèn)識(shí)到思想層面的提升最終是落實(shí)到一個(gè)個(gè)班級(jí)管理細(xì)節(jié)的中。只有將兩者有機(jī)的融合在一起的意識(shí)到位，學(xué)校德育工作品位才會(huì)提升。

3、構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步德育工作網(wǎng)絡(luò)。為進(jìn)一步提高德育工作針對(duì)性，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的溝通。積極組織學(xué)生參加社會(huì)舉行的各項(xiàng)主題教育活動(dòng)，充分發(fā)揮社區(qū)教育的德育優(yōu)勢(shì)，形成多層次多渠道合力網(wǎng)絡(luò)的德育大格局，使學(xué)生在校與在家的時(shí)間內(nèi)都能接受健康有益、積極向上的德育教育。因此，學(xué)校要求各班主任要認(rèn)真落實(shí)家校聯(lián)系制度，利用好“家校通平臺(tái)”加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的信息交流，形成教育合力。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌1、重視德育契機(jī)

幾年來(lái)我們堅(jiān)持對(duì)七年級(jí)新生進(jìn)行“入校教育”，將校規(guī)校紀(jì)和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作為他們學(xué)習(xí)的“課本”，把操場(chǎng)作為他們錘煉身體和意志品質(zhì)的“課堂”，“講”和“做”緊密結(jié)合，時(shí)間為三至五天，七年級(jí)主要任課老師和

行政全體上場(chǎng)。學(xué)生受訓(xùn)和學(xué)習(xí)完畢后，要求寫出“心得”或“體會(huì)”，政教室再進(jìn)行評(píng)比，然后選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽，讓學(xué)生有比較、有借鑒，找到自己的不足和差距，然后對(duì)照改正。堅(jiān)持將日常行為教育和德育活動(dòng)相結(jié)合，使學(xué)生在活動(dòng)實(shí)踐中培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣。另外我們還組織全體學(xué)生觀看《開(kāi)學(xué)第一課》，讓他們?nèi)タ纯春透兄�外面的世界，受到無(wú)形的心靈洗滌。

德育教育不通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展是無(wú)法實(shí)施的。校園中學(xué)生的性別不同、年齡不同，為了讓不同的學(xué)生在學(xué)校里充分體驗(yàn)成功，彰顯個(gè)性，體現(xiàn)自身價(jià)值。我們舉行了一次班際排球比賽、一次班級(jí)籃球賽、初一學(xué)生體操比賽、元旦文藝匯演等活動(dòng)。使學(xué)生在活動(dòng)充分展示，從而提高他們的德育認(rèn)識(shí)，逐步內(nèi)化為良好的行為習(xí)慣。堅(jiān)持抓好國(guó)旗下講話這一重要的德育基地。我們注重每周的升旗儀式，通過(guò)每周一值周領(lǐng)導(dǎo)國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

我們協(xié)助團(tuán)委還成立了新一屆學(xué)生會(huì)、開(kāi)辦了校園之聲廣播，宣傳部作為學(xué)生會(huì)的宣傳窗口，主要負(fù)責(zé)對(duì)各班黑板報(bào)的檢查、評(píng)比，指導(dǎo)廣播工作。校園之聲廣播是一塊重要的陣地，每周一至周五有形式多樣的節(jié)目，為學(xué)生提供了一道亮麗的風(fēng)景。

同時(shí)我們還加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，每月對(duì)學(xué)生會(huì)干部、班長(zhǎng)和衛(wèi)生委員培訓(xùn)，提高他們的管理能力和素質(zhì)，在學(xué)校組織的各類活動(dòng)中盡快成長(zhǎng)，形成自我教育、自我管理的局面。

每周都結(jié)合學(xué)校的中心工作和每周的教育重點(diǎn)及國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事認(rèn)真組織國(guó)旗下講話，既有校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各項(xiàng)工作的動(dòng)員和要求，也有學(xué)生中學(xué)習(xí)榜樣、行為榜樣的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)介紹；既有對(duì)學(xué)生獲得榮譽(yù)后的肯定與鼓勵(lì)，也有對(duì)違紀(jì)學(xué)生行為的教育與引導(dǎo)，進(jìn)一步提高升旗儀式的教育效果。結(jié)合節(jié)假日，利用班會(huì)有針對(duì)性地開(kāi)展各種主題、專題教育活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)，使學(xué)生在一些有益活動(dòng)中受到教育，在心靈深處得到體驗(yàn)。利用“教師節(jié)”“中秋節(jié)”開(kāi)展感悟親情，感恩父母教育活動(dòng)；長(zhǎng)期開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，學(xué)校設(shè)立“心理健康咨詢室”，有心理輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康心理輔導(dǎo)。規(guī)定每天都由一位輔導(dǎo)老師進(jìn)行值班，負(fù)責(zé)接待學(xué)生的來(lái)訪或來(lái)信，解決學(xué)生遇到的一些問(wèn)題，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，懂得成人是成才，成功的前提和可能，促進(jìn)了學(xué)生精神面貌的整體提高。2、重視安全教育

①開(kāi)展安全自查，樹(shù)立安全意識(shí)。安全無(wú)小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事。在學(xué)校班子會(huì)議、班主任例會(huì)、全體學(xué)生集會(huì)、教師例會(huì)上，都做到次次有研究部署，次次有檢查布置，對(duì)安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。本學(xué)期共進(jìn)行了5次徹底的安全大排查，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，防患于未然。

②開(kāi)展安全宣傳教育。

為切實(shí)消除校園安全事故的發(fā)生，政教處以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，積極開(kāi)展安全教育工作，根據(jù)我校安全教育的具體要求，摘錄了我校日常安全教育主要內(nèi)容，定期出專題專欄板報(bào)。值日教師、值日領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生在校紀(jì)律維護(hù)，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。并加強(qiáng)交通安全教育，利用國(guó)旗下講話在全校教育學(xué)生遵守交通規(guī)則。積極開(kāi)展法制教育，針對(duì)我校中學(xué)生所表現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)及存在的主要問(wèn)題，本學(xué)期我們邀請(qǐng)鎮(zhèn)派出所領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次專題法制教育。強(qiáng)化學(xué)生法制意識(shí)，預(yù)防犯罪，打造健康、文明、安全、和諧校園。

3、落實(shí)安全行動(dòng)

幾年來(lái)我校組織了一支素質(zhì)過(guò)硬的護(hù)校隊(duì)。護(hù)校隊(duì)由校長(zhǎng)任隊(duì)長(zhǎng)，全體行政和部分男班主任及部分男教師任隊(duì)員。護(hù)校隊(duì)每月開(kāi)一次會(huì)，布置相應(yīng)的任務(wù)，總結(jié)前面的工作。隊(duì)員們負(fù)責(zé)白天及晚上的巡查工作，每月定期查網(wǎng)吧一次，遇異常情況則多查幾次。另外還要負(fù)責(zé)對(duì)外來(lái)人員入侵校園的保護(hù)。當(dāng)然我們也得到政府的大力支持，我們的隊(duì)員們總是盡職盡責(zé)，無(wú)怨無(wú)悔。這支隊(duì)伍已成我校的常態(tài)化隊(duì)伍。

4、重視規(guī)范教育

一學(xué)年來(lái)，各班主任充分利用班會(huì)課，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以宣傳和教育，繼續(xù)開(kāi)展“好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動(dòng)。成立了學(xué)校教師督查組，以“中學(xué)生日常行為規(guī)范”為中心，周周有主題，周周有重點(diǎn)。注重學(xué)生的儀容儀表檢查、自覺(jué)養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生自我提高衛(wèi)生保潔意識(shí)，在求知的過(guò)程中啟迪學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)總結(jié)，進(jìn)一步提高學(xué)生的自我管理能力。用學(xué)會(huì)吃飯來(lái)陶冶尊重勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民的思想感情，用學(xué)會(huì)說(shuō)話來(lái)培養(yǎng)講文明，講禮貌的習(xí)慣，用學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)大自然來(lái)培育與自然、社會(huì)、他人共處的和諧心態(tài)。

5、重視轉(zhuǎn)化工作

重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生所表現(xiàn)的不同特點(diǎn)，分別召開(kāi)會(huì)議，既肯定優(yōu)點(diǎn)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策激勵(lì)，又指出不足并提出改進(jìn)要求。在堅(jiān)持正面教育的同時(shí)，加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生的查處，先后對(duì)上網(wǎng)、破壞公物、打架斗毆、曠課、偷盜等不良行為進(jìn)行專項(xiàng)治理。本學(xué)期對(duì)查到的泡網(wǎng)吧、破壞公物、打架斗毆的學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律處分，并啟動(dòng)了對(duì)受處分學(xué)生動(dòng)態(tài)跟蹤管理。構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三者立體的“教與管”的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。既能給問(wèn)題學(xué)生公正的評(píng)價(jià)，又給予一定的鞭策，更能引導(dǎo)問(wèn)題學(xué)生珍惜時(shí)光，改過(guò)自新，有效遏制了不良行為的蔓延。

三、舉行德育教育活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)

在活動(dòng)中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果。本學(xué)期，政教處、各年級(jí)組通過(guò)舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。加強(qiáng)班級(jí)黑板報(bào)地評(píng)比活動(dòng)，學(xué)生刊出的黑板報(bào)體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)，這是我校德育工作的一個(gè)有效載體。本學(xué)期團(tuán)支部共組織了3次各班級(jí)出版黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，每次評(píng)比都有主題，在班主任的指導(dǎo)下，學(xué)生自定內(nèi)容，編輯排版，自己美工，黑板報(bào)的質(zhì)量有了較大的提高�！昂诎鍒�(bào)”已成為我校德育傳統(tǒng)活動(dòng)之一，通過(guò)黑板報(bào)的宣傳評(píng)比，學(xué)生的書寫、繪畫等能力得到了鍛煉，審美能力進(jìn)一步提高。四、存在的問(wèn)題

1、在全員做好學(xué)生的教育方面，還有形式主義的東西，教師的重視程度需要提高。對(duì)個(gè)別“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作不力，對(duì)“上網(wǎng)”、“說(shuō)臟話”、“厭學(xué)”等不良現(xiàn)象還缺乏有力度的合適的制止方法。

2、學(xué)生常規(guī)管理缺乏長(zhǎng)久性、自覺(jué)性、延續(xù)性。值周組工作的主觀隨意性較大，少數(shù)值日生本位主義思想嚴(yán)重。

3、心理健康教育的針對(duì)性和實(shí)效性方面還有待于探討。4、女廁所多次堵塞，女生如廁后，污紙的處理隨意。五、今后的工作設(shè)想：

1、結(jié)合我校的工作實(shí)際，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活特點(diǎn)采取有效的措施培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。例如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣要從學(xué)生珍惜自己的勞動(dòng)成果開(kāi)始。培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)要從對(duì)自己負(fù)責(zé)開(kāi)始。培養(yǎng)愛(ài)心要從愛(ài)父母、愛(ài)老師開(kāi)始。2、加強(qiáng)班主任的思想學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在各年級(jí)實(shí)施班主任“培訓(xùn)計(jì)劃”，更新觀念，明確不同層次班主任工作目標(biāo)，提高班級(jí)管理能力。

3、改革完善班級(jí)量化考核辦法，制度化，精細(xì)化，經(jīng)常化。各項(xiàng)管理有制度就有實(shí)施，善始善終。建立學(xué)生文明行為監(jiān)督制度，提高學(xué)生自我管理、自我教育能力。

一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，我們雖然取得了一些成績(jī)，但是更多的是在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)了工作中有許多應(yīng)該做而未做的事情，相信在新的學(xué)期開(kāi)始以后我們會(huì)克服以前不利的因素，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

012年9月

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