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201*教導(dǎo)處期中工作總結(jié)

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201*教導(dǎo)處期中工作總結(jié)

教導(dǎo)處工作總結(jié)

(201*201*學(xué)年度第二學(xué)期)

教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,按部就班的開展落實(shí)各項(xiàng)工作,為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)工作中的不足現(xiàn)就期中工作總結(jié)如下:

一、主要工作完成情況1.常規(guī)教學(xué)工作。

(1)計(jì)劃制定。開學(xué)初教師制定了本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,教導(dǎo)處進(jìn)行了認(rèn)真審查,多數(shù)教師能按照教學(xué)常規(guī)要求制定計(jì)劃,個(gè)別教師計(jì)劃不符合要求,缺少學(xué)情分析、教材分析和教學(xué)評(píng)價(jià)。計(jì)劃制定較好的有:初一生物、政治、數(shù)學(xué);初二語(yǔ)文、物理學(xué)科。

(2)學(xué)期初集體備課。集體備課由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),各學(xué)科按要求完成單元備課和課時(shí)備課,但由于受學(xué)校規(guī)模限制,我們的集體備課僅限于形式,不能真正發(fā)揮集體備課的作用。

(3)召開學(xué)情分析會(huì)。按計(jì)劃組織召開了各年級(jí)學(xué)情分析會(huì),會(huì)上任課教師發(fā)表各自見解,說出自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和遇到的困惑。通過學(xué)情分析,使教師更加了解學(xué)情,認(rèn)清教學(xué)中所面臨的困難,使我們更有針對(duì)性的采取措施,使教學(xué)工作有的放矢。

(4)組織了兩次月考和期中考試,對(duì)月考試和期中考試成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和認(rèn)真分析并及時(shí)表彰,通過分析找出問題和差距制定整改措施,通過表彰來調(diào)動(dòng)廣大師生的學(xué)習(xí)積極性和工作熱情。

期中成績(jī)分析如下:

希望各課課教師以成績(jī)優(yōu)秀的教師為榜樣,努力學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì),增強(qiáng)工作的責(zé)任意識(shí),奉獻(xiàn)意識(shí),提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀念,樹立質(zhì)量意識(shí),責(zé)任意識(shí),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),加強(qiáng)同學(xué)科之間的交流與合作,完善自己的教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)水平,不斷提高課堂教學(xué)的有效性。

(4)舉行了骨干教師示范課。高彥學(xué)、劉桂珍兩位教師課前能夠精心準(zhǔn)備,課后及時(shí)進(jìn)行評(píng)課,其他教師積極參與收到較好效果。建議示范課前同學(xué)科、教研組要進(jìn)行集體備課,集思廣益,真正起到示范作用。

(5)舉行了教學(xué)開放日活動(dòng);顒(dòng)前下發(fā)通知,邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界參加;顒(dòng)中教師精心準(zhǔn)備、積極參與達(dá)到預(yù)期效果。但不足的是家長(zhǎng)參與的少,教師聽課不積極,沒能及時(shí)評(píng)課。

2、業(yè)務(wù)檢查。繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作,檢查情況如下:(1)教案:多數(shù)教師的教案四表全,有制作和執(zhí)行時(shí)間,教學(xué)過程設(shè)計(jì)科學(xué)合理,有課后反思。存在的問題是:個(gè)別教師不能超前備課,甚至教學(xué)進(jìn)度滯后;部分教師的教學(xué)思路教學(xué)設(shè)想不清晰,教案中的設(shè)計(jì)意圖表述不清。

(2)作業(yè):多數(shù)教師超額完成批改任務(wù),作業(yè)量適中,批改認(rèn)真及時(shí),有批有改有鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。個(gè)別教師批改次數(shù)不足,量化不準(zhǔn)確,作業(yè)量或多或少。

(3)聽課:總體上看教師聽課節(jié)數(shù)都?jí),記錄比較詳細(xì),有聽課意見。但有的教師的聽課不符合要求,不能保證每周一節(jié),有的缺少聽課時(shí)間,聽課意見少,分析內(nèi)容少,甚至不能指出優(yōu)缺點(diǎn)。

3、重視初三備考工作。學(xué)期初,學(xué)校出臺(tái)了201*年中考獎(jiǎng)勵(lì)方案,并要求初三教師制訂了切實(shí)可行的學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。三月中旬,根據(jù)教育局要求,組織召開了初三學(xué)生中考百日會(huì)戰(zhàn)動(dòng)員會(huì),為師生鼓足了信心。并按計(jì)劃組織了每月兩次模擬考試,盡管學(xué)生成績(jī)上升幅度較小,但初三教師不灰心,積極開展工作。

4、其他方面:

(1)教學(xué)秩序:學(xué)期初學(xué)校出臺(tái)了《教學(xué)秩序管理規(guī)定》,對(duì)學(xué)生、教師、教研組都提出了明確要求,我們教師、學(xué)生都能自覺遵守,沒有明顯的違紀(jì)行為。教導(dǎo)處校長(zhǎng)室每天都不定時(shí)進(jìn)行查課,教師都能及時(shí)進(jìn)入課堂上課,沒有缺課、漏課現(xiàn)象。辦公室工作秩序明顯好轉(zhuǎn),但仍有不盡人意的地方,閑談、打瞌睡現(xiàn)象仍然存在。

(2)考勤方面:本學(xué)期對(duì)考勤制度進(jìn)行了修改和完善,到目前為止考勤情況良好,教師能克服各種困難按作息時(shí)間上下班,自覺遵守考勤制度,病事假、臨時(shí)事假明顯減少。但仍然存在個(gè)例:個(gè)別教師臨時(shí)事假不簽。

二、存在的主要問題

1.各學(xué)科的考試成績(jī)不容樂觀。個(gè)別學(xué)科及格率、優(yōu)秀率比較低。除了客觀因素外還與我們的班級(jí)管理不細(xì)、不實(shí)、不嚴(yán),與課任教師課堂教學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)、隨意性大、效率不高、課后不能及時(shí)跟蹤輔導(dǎo)等有很大關(guān)系。

2.集體備課流于形式,缺乏實(shí)用性。

3.教學(xué)常規(guī)的檢查落實(shí)亟待進(jìn)一步加強(qiáng)。包括對(duì)教案、作業(yè)、課堂教學(xué)、聽課以及教研組、班日志的檢查,不及時(shí)考核不到位。

4.組內(nèi)教研活動(dòng)沒有開展起來。三、改進(jìn)措施:

1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理。尤其要抓好各年級(jí)教學(xué)管理(含業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、聽課筆記、教案作業(yè)的檢查記錄、各類計(jì)劃總結(jié)以及教研資料)的檢查,并作為年終考核的重要依據(jù)。

2.強(qiáng)化集體備課制度。充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì),發(fā)揮集體教學(xué)智慧,組織教師深入鉆研教材,認(rèn)真研究教學(xué)方法,根據(jù)學(xué)情設(shè)計(jì)出科學(xué)、適用的教案。

3.加大教研活動(dòng)力度,不斷探索新的教學(xué)模式和教學(xué)方法,加大檢查性聽課的力度,進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為,不斷提高課堂效益。

總之,半學(xué)期來,教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,在全體教師的共同努力下,做了一些工作,取得了一些成績(jī),但與學(xué)校的要求還有很大差距,許多地方存在不足,我們將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),克服困難,改進(jìn)工作方法,為提高教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。

201*年5月4日

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白豹鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處半期工作小結(jié)

(201*201*學(xué)年度第二學(xué)期)

教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,按部就班的開展落實(shí)各項(xiàng)工作,為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)工作中的不足現(xiàn)就期中工作總結(jié)如下:

一、主要工作完成情況1.常規(guī)教學(xué)工作。

(1)計(jì)劃制定。開學(xué)初教師制定了本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,教導(dǎo)處進(jìn)行了認(rèn)真審查,多數(shù)教師能按照教學(xué)常規(guī)要求制定計(jì)劃,個(gè)別教師計(jì)劃不符合要求,缺少學(xué)情分析、教材分析和教學(xué)評(píng)價(jià),經(jīng)督促后補(bǔ)充完整。

(2)召開學(xué)情分析會(huì)。按計(jì)劃組織召開了各年級(jí)學(xué)情分析會(huì),會(huì)上任課教師發(fā)表各自見解,說出自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和遇到的困惑。通過學(xué)情分析,使教師更加了解學(xué)情,認(rèn)清教學(xué)中所面臨的困難,使我們更有針對(duì)性的采取措施,使教學(xué)工作有的放矢。

(3)組織了兩次月考和期中考試,對(duì)月考試和期中考試成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和認(rèn)真分析并及時(shí)表彰,通過分析找出問題和差距制定整改措施,通過表彰來調(diào)動(dòng)廣大師生的學(xué)習(xí)積極性和工作熱情。

2、業(yè)務(wù)檢查。繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作,檢查情況如下:(1)教案:多數(shù)教師的教案環(huán)節(jié)齊全,教學(xué)過程設(shè)計(jì)科學(xué)合理,有課后反思。存在的問題是:個(gè)別教師不能超前備課,甚至教學(xué)進(jìn)度滯后;部分教師的教學(xué)思路教學(xué)設(shè)想不清晰,教案中的設(shè)計(jì)意圖表述不清。

(2)作業(yè):多數(shù)教師超額完成批改任務(wù),作業(yè)量適中,批改認(rèn)真及時(shí),

有批有改有鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。個(gè)別教師批改次數(shù)不足,量化不準(zhǔn)確,作業(yè)量或多或少。

(3)聽課:總體上看教師聽課節(jié)數(shù)都?jí),記錄比較詳細(xì),有聽課意見。但有的教師的聽課不符合要求,不能保證每周一節(jié),有的缺少聽課時(shí)間,聽課意見少,分析內(nèi)容少,甚至不能指出優(yōu)缺點(diǎn)。

3、重視六年級(jí)備考工作。學(xué)期初,學(xué)校出臺(tái)六年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)方案,并要求六年級(jí)師制訂了切實(shí)可行的學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。三月、四月中旬,根據(jù)學(xué)校工作,組織召開了六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)備考動(dòng)員會(huì),為師生鼓足了信心。并按計(jì)劃組織了第一次模擬考試,盡管學(xué)生成績(jī)上升幅度較小,但六年級(jí)教師不灰心,積極開展工作。

4、其他方面:

(1)教學(xué)秩序:學(xué)期初學(xué)校出臺(tái)了《白豹鎮(zhèn)中心小學(xué)量化考核辦法》,對(duì)學(xué)生、教師、教研組都提出了明確要求,我們教師、學(xué)生都能自覺遵守,沒有明顯的違紀(jì)行為。教導(dǎo)處校長(zhǎng)室每天都不定時(shí)進(jìn)行查課,教師都能及時(shí)進(jìn)入課堂上課,沒有缺課、漏課現(xiàn)象。辦公室工作秩序明顯好轉(zhuǎn),但仍有不盡人意的地方。

(2)考勤方面:本學(xué)期對(duì)考勤制度進(jìn)行了修改和完善,到目前為止考勤情況良好,教師能克服各種困難按作息時(shí)間上下班,自覺遵守考勤制度,病事假、臨時(shí)事假明顯減少。二、存在的主要問題

1.各學(xué)科的考試成績(jī)不容樂觀。個(gè)別學(xué)科及格率、優(yōu)秀率比較低。除了客觀因素外還與我們的班級(jí)管理不細(xì)、不實(shí)、不嚴(yán),與課任教師課堂教

學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)、隨意性大、效率不高、課后不能及時(shí)跟蹤輔導(dǎo)等有很大關(guān)系。

2.備課流于形式,缺乏實(shí)用性。

3.教學(xué)常規(guī)的檢查落實(shí)亟待進(jìn)一步加強(qiáng)。包括對(duì)教案、作業(yè)、課堂教學(xué)、聽課以及教研組的檢查,不及時(shí)考核不到位。

4.組內(nèi)教研活動(dòng)開展不明顯。三、改進(jìn)措施:

1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理。尤其要抓好各年級(jí)教學(xué)管理(含業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、聽課筆記、教案作業(yè)的檢查記錄、各類計(jì)劃總結(jié)以及教研資料)的檢查,并作為年終考核的重要依據(jù)。

2.強(qiáng)化備課制度。充分發(fā)揮備課的優(yōu)勢(shì),發(fā)揮集體教學(xué)智慧,組織教師深入鉆研教材,認(rèn)真研究教學(xué)方法,根據(jù)學(xué)情設(shè)計(jì)出科學(xué)、適用的教案。

3.加大教研活動(dòng)力度,不斷探索新的教學(xué)模式和教學(xué)方法,加大檢查性聽課的力度,進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為,不斷提高課堂效益。

總之,半學(xué)期來,教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,在全體教師的共同努力下,做了一些工作,取得了一些成績(jī),但與學(xué)校的要求還有很大差距,許多地方存在不足,我們將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),克服困難,改進(jìn)工作方法,為提高教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。

201*年5月4日

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