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高二備課組期末工作總結(jié)201*0115

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高二備課組期末工作總結(jié)201*0115

201*201*學(xué)年第一學(xué)期

備課組工作總結(jié)

【本學(xué)期工作要點】

1、完成學(xué)業(yè)水平考試教學(xué)任務(wù);2、進行三次學(xué)?荚;3、積極探索高效教學(xué)模式;【具體工作內(nèi)容】

一、為參加并完成學(xué)考任務(wù),我們作了以下努力:(一)強化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的把握。

備課時,主備人就《學(xué)考說明》進行認真研究,確定授課思路,注重引導(dǎo)學(xué)生對教材體系的把握,提高課堂效率,絕不允許把問題帶出課堂。針對理科生不重視本學(xué)科的情況,我們結(jié)合主體教學(xué)內(nèi)容,聯(lián)系當今時事政治,下載相關(guān)視頻資料并在課堂展示,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)習(xí)效率。

(二)文理科采取不同的策略。

文科生將來要參加高考,所以教學(xué)過程中既要考慮他們的學(xué)考通過率,又要考慮進度。為此,我們最后決定,文科教學(xué)進度放緩的同時,加強學(xué)考輔導(dǎo),為學(xué)考后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。理科的進度稍微加快。

(三)注重培養(yǎng)學(xué)生時政敏感度。

學(xué)考中有對學(xué)生時事政治的考察,對此我們除了播放一些時政新聞,還印制了相關(guān)的資料,助學(xué)生一臂之力。學(xué)考后調(diào)研部分學(xué)生,反響很好。

(四)強化政治課堂的德育功能。

學(xué)考絕不僅僅是一次考試,還應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生思想政治素養(yǎng)的重要途徑。為此,在教學(xué)過程中,我們特別注重對學(xué)生正確的世界觀、價值觀、人生觀的培養(yǎng)。教育他們作為當代中學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)好科學(xué)文化素養(yǎng),還應(yīng)該時刻牢記自己的使命,為祖國、為人民奉獻自己的青春,在實現(xiàn)社會價值的同時實現(xiàn)自我價值。

二、組織好三次校級考試三、積極探索高效教學(xué)模式

社會和人的發(fā)展需要我們改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式。為此,學(xué)校組織大批老師

外出學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗,結(jié)合本校實際,創(chuàng)造屬于自己的教學(xué)模式。為積極響應(yīng)學(xué)校號召,推動教改發(fā)展,本組成員積極探索,在理念和實踐上有一定的收獲,下面談?wù)勎覀兊木唧w做法。

(一)繼續(xù)做好常規(guī)工作。

要求每位組員做到:不遲到、不曠教、不備課不上講臺。為了做到合理安排教學(xué)、統(tǒng)一教學(xué)進度,本學(xué)期初,我們經(jīng)過集體協(xié)商制定了較詳細的教學(xué)計劃,我們的教學(xué)工作基本上是按預(yù)期計劃完成的。嚴格遵守每周集體備課時間,備課組都會就本周所要完成的教學(xué)內(nèi)容展開討論,相互交流教學(xué)心得,認真研究教學(xué)重難點。

(二)不斷學(xué)習(xí),提高理論水平。

學(xué)校為我們的學(xué)習(xí)特別定制了相關(guān)資料,比如《高效課堂導(dǎo)學(xué)案設(shè)計》、《高效課堂九大“教學(xué)范式”》。在學(xué)習(xí)中,不斷升華我們的理論水平,不斷更新我們的教學(xué)觀念,為我們的教學(xué)提供正確的理論依據(jù)。在學(xué)習(xí)中,發(fā)現(xiàn)我們的問題越來越多,并促使自己不斷解決教學(xué)中的相關(guān)問題,提高課堂效率。在學(xué)習(xí)中,才知道外面的世界很精彩,大家都在積極推動教學(xué)改革,也讓我們的肩上多了一份責任,多了一些前進的動力。

(三)努力嘗試,在實踐中向前進

課改不僅僅要靠正確的理論作指導(dǎo),更需要我們一線教育工作者去實踐、去探索,推其前進。對此,我們學(xué)科內(nèi)組織了觀摩課,探討學(xué)習(xí)和實踐的成果。我們有一個共識,就是要充分相信學(xué)生,敢于放手,勇于把課堂還給學(xué)生,讓么一個學(xué)生在課堂上都能感覺到自己的主人地位,在課堂上獲得屬于自己的成就感,這是我們的初衷,也是我們的落腳點。

接下來我們要組織全面的一輪復(fù)習(xí),我們正在編制屬于自己的導(dǎo)學(xué)案,雖然不太成熟,還有很多需要完善的地方。但我想,只要我們?nèi)M成員共同努力、齊心協(xié)力,我們一定能做好,一定會走在前列。還是那句話:路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。是的,前進的路上總會有很多曲折坎坷,但只要我們堅定理想信念,我們終將會戰(zhàn)勝困難,迎接屬于我們的勝利。

高二政治201*年12月30日

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高一數(shù)學(xué)備課組期末工作總結(jié)

在學(xué)校教科研中心和學(xué)部教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,備課組通過認真學(xué)習(xí)學(xué)校先進的辦學(xué)理念,注重將理念轉(zhuǎn)化為實踐,努力創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的數(shù)學(xué)教學(xué)。細化落實各項具體工作目標,以學(xué)生為主體,重基礎(chǔ)、激興趣,以課堂教學(xué)為中心,落實有效教學(xué),開展了多種形式的教研活動,取得了一定的教學(xué)成績,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:一、認真分析,確定本學(xué)期目標

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī),使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化。

2、開學(xué)初,對上學(xué)期的試題及學(xué)生的考試情況進行分析,結(jié)合要求,確定期末成績目標。3、以研究課為載體,提高教師專業(yè)能力和教學(xué)水平,力爭課堂教學(xué)優(yōu)良率,優(yōu)秀率。二、強調(diào)教學(xué)常規(guī),使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化

1、在第一次備課組會議上,提出了對教學(xué)常規(guī)的具體要求:(1)備課

認真分析班級的學(xué)情,深入鉆研教材、課標和考綱,明確每節(jié)課的教學(xué)目標及重、難點,確定教學(xué)任務(wù),設(shè)計教學(xué)活動。搞好每周一次的集體備課,堅持個人二次備課;協(xié)商好教學(xué)進度,杜絕隨意性安排教學(xué)內(nèi)容,嚴禁無教案上課。組內(nèi)每月檢查一次備課情況。

(2)上課

重視、加強課堂教學(xué)組織管理,關(guān)注班級的每一位同學(xué),不讓一個學(xué)生游離于課堂之處;加強師生之間的溝通和交流,構(gòu)建和諧有效的學(xué)習(xí)環(huán)境和營造輕松活潑的學(xué)習(xí)氛圍。加強有效教學(xué)的研究,對照一堂好課的標準,狠抓課堂教學(xué),采取靈活有效的教學(xué)方式,吸引學(xué)生積極主動地參與學(xué)生中來,創(chuàng)造適合學(xué)生高效學(xué)習(xí)的課堂。

(3)作業(yè)

強調(diào)作業(yè)的分層,針對不同層次的學(xué)生設(shè)置不同的作業(yè),使作業(yè)真正能適合班級不同程度的學(xué)生,起到課后鞏固的作用。不搞題海戰(zhàn)術(shù),精選有代表性的習(xí)題,合理控制作業(yè)量,及時批改和反饋作業(yè)情況,對學(xué)生作業(yè)中的錯誤要求及時訂正。組內(nèi)每月對作業(yè)布置和批改進行一次檢查,并記錄。

2、本學(xué)期本組教師教學(xué)常規(guī)情況:(1)備課

本組教師都能按教導(dǎo)處的要求提前備好課,有的能提前備好一周的內(nèi)容,最少的也能做到提前備好兩、三節(jié)課,教師教案的書寫規(guī)范,都為紙質(zhì)教案,且都能在集體備課的基礎(chǔ)上進行個人的二次備課,另外,大多數(shù)教師都備有練習(xí)課和復(fù)習(xí)課教案且教案的質(zhì)量很高。

(2)上課

由幾次隨堂聽課情況看,沒有出現(xiàn)無教案上課情況,教師的課前準備比較充分,課堂上能夠為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,問題的設(shè)計富有啟發(fā)性和創(chuàng)造性。教師能夠根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有水平,選擇合適他們的教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性。教師上課能體現(xiàn)分層的思想,從尊重學(xué)生需要培養(yǎng)學(xué)生自信心出發(fā),設(shè)計不同層次的問題、不同類型和水平的題目,使絕大多數(shù)學(xué)生都有機會參與課堂活動,并獲得成功的體驗。(3)作業(yè)

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,基本上要做到每天都留有課外作業(yè),經(jīng)幾次檢查,教師的作業(yè)都經(jīng)過精心的設(shè)計,精選習(xí)題,大多數(shù)教師能根據(jù)學(xué)生情況分層布置作業(yè),本組教師的作業(yè)量都能達到要求,基本實現(xiàn)每天有一次作業(yè),作業(yè)都能全批全改。

(4)輔導(dǎo)

備課組以學(xué)情為依據(jù),將學(xué)生分類,對學(xué)生進行分類輔導(dǎo)。對各層次的同學(xué)提出不同要求。對基礎(chǔ)較差的學(xué)生輔導(dǎo)主要是調(diào)動非智力因素,培養(yǎng)師生和諧感情,同時選擇簡單、基礎(chǔ)的題型進行當面輔導(dǎo),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,從能拿分的角度進行思考和指導(dǎo),使這部分學(xué)生能有所提高。對中層學(xué)生注重方法引導(dǎo)同時關(guān)注細節(jié),增加綜合性習(xí)題,鼓勵拔尖,使中層學(xué)生向優(yōu)秀發(fā)展;優(yōu)秀的學(xué)生主要進行數(shù)學(xué)拓展題輔導(dǎo),培養(yǎng)創(chuàng)造性思維與靈活應(yīng)變能力,同時關(guān)注全面發(fā)展,注重心理素質(zhì)的培養(yǎng)。同時注重調(diào)動學(xué)生因素,利用分組形式,學(xué)習(xí)小組之間互相幫助,互相促進,整體提高。

(5)考試

本學(xué)期按教導(dǎo)處的安排,進行了月考、期中考、基礎(chǔ)過關(guān)測試、期末統(tǒng)一測試待四次大型考試。備課組協(xié)統(tǒng)一教學(xué)進度,本著調(diào)動學(xué)生積極性的原則,針對考點和學(xué)生的實際情況,精心設(shè)計好測試題,在幾次測試中,學(xué)生的及格率和優(yōu)秀率都接近或達到了80%和50%以上,既起到了檢測的作用,同時又充分的調(diào)動了學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)的主動性。三、組織教研活動,促全組共同提高

1、加強備課組建設(shè),向備課組要質(zhì)量

自開學(xué)以來,在學(xué)習(xí)了教導(dǎo)處和教研組的計劃的基礎(chǔ)上,根據(jù)本組的具體情況,制定了較為細致而切實可行的備課組工作計劃,并在開學(xué)后的第一周,組織了新課標的學(xué)習(xí),并做好了筆記,寫好了學(xué)習(xí)心得。把備課組建設(shè)放在第一位,整合本組成員的力量,努力構(gòu)建輕松和諧的研究氛圍。都能做到每次集體備課都開展,研究考綱、研究學(xué)情、研究教材,做到統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一章節(jié)知識重難點、統(tǒng)一單元過關(guān)檢測。

2、以老帶新,促新教師盡快融入

為了使新教師盡快適應(yīng)我校的教育教學(xué),組織了以老帶新的公開課,先由備課組集體備課,再由上課教師在集體備課的基礎(chǔ)上進行個人的二次備課,設(shè)計好適合本班實際的教案。在公開課時,全組教師參與聽課和評課,此次公開課,既讓新教師更快的融入了我校,而且也讓聽課教師有了很多的收獲。

3、注重校內(nèi)教師間的交流與提高

數(shù)學(xué)組教師間加強交流,教師相互學(xué)習(xí),相互聽課,取長補短,促共同提高。6、開設(shè)講座和競賽

針對學(xué)生運算能力較差的特點,本著“扎扎實實打基礎(chǔ)”的原則,組里的老師們組織了數(shù)學(xué)興趣小組活動,激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。在學(xué)生中反響強烈,極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心,有力地促進了數(shù)學(xué)教育教學(xué)效果。五、扎實復(fù)習(xí),科學(xué)備考,迎期末統(tǒng)考

備課組統(tǒng)一思想,統(tǒng)一進度,各組員之間分工合作,合理安排復(fù)習(xí)的時間,將復(fù)習(xí)任務(wù)細化,分配到各任課教師;對學(xué)生期末就達到的成績落實到人,并有相應(yīng)的輔導(dǎo)計劃和安排。1、加強集體備課,提高上課的質(zhì)量a、認真鉆研教材及課標,確定復(fù)習(xí)重點。

根據(jù)課標要求提出四層次的基本要求:了解、理解、掌握和靈活應(yīng)用,熟識每一個知識點在初中數(shù)學(xué)教材中的地位、作用,熟悉近年來試題類型,以及考試改革的情況。以此為基礎(chǔ),做好期末復(fù)習(xí)的計劃,確定復(fù)習(xí)的重點。b、安排好復(fù)習(xí)計劃

計劃好復(fù)習(xí)的時間、復(fù)習(xí)重點、基本復(fù)習(xí)形式和方法。

今年的期末考試比較靠前,留給各年級的復(fù)習(xí)時間相對較少,各備課組通過集體備課,制定好切實可行的復(fù)習(xí)計劃,特別要安排好復(fù)習(xí)的時間,具體到每章節(jié)復(fù)習(xí)、綜合訓(xùn)練所需的時間;落實好期末復(fù)習(xí)的重點章節(jié)和每章節(jié)的重點知識點;各年級統(tǒng)一采取復(fù)習(xí)卷的形式進行復(fù)習(xí),以提高課堂復(fù)習(xí)的效率。c、切實抓好“雙基”的訓(xùn)練

一是要緊扣教材,依據(jù)教材的要求,不斷提高,注重基礎(chǔ)。二是突出復(fù)習(xí)上出新意,以調(diào)動學(xué)生的積極性,提高復(fù)習(xí)效率。d、抓好教材中例題、習(xí)題的歸類、變式的教學(xué)根據(jù)教學(xué)的目的、教學(xué)重點和學(xué)生實際,引導(dǎo)學(xué)生對相關(guān)例題進行分析、歸類,總結(jié)解題規(guī)律,提高復(fù)習(xí)效率。對具有可變性的例習(xí)題,引導(dǎo)學(xué)生進行變式訓(xùn)練。引導(dǎo)學(xué)生對有代表性的問題進行靈活變換,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力,提高學(xué)生的技能技巧。

備課組在學(xué)校的指導(dǎo)下取得了一些成績,我們會在下學(xué)期更加踏實努力的工作,相信在全組教師的共同努力下,我們能取得更多更好的成績

201*.

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