化學實驗室工作總結(jié)

化學實驗室工作總結(jié)

201*201*學年度上學期

學期末了，我們本著以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習胡錦濤總書記“兩個務必”講話精神，開拓創(chuàng)新，迎接挑戰(zhàn)，促進發(fā)展，面向世界，面向現(xiàn)代化，面向未來，適合素質(zhì)教育的需要，努力爭取把我校的實驗室建設成為理念先進，設備完善，開放型的現(xiàn)代化實驗室。為品牌不斷加強政治思想和和精神文明建設。本著全心全意為教育一線服務的思想，懷著高度的負責心，認真踏實地做好各項工作，強化自我管理，圓滿地完成任務，以愛校如愛家的主人翁意識投入工作，參與推動學校事業(yè)的全面發(fā)展。

我們的宗旨是培養(yǎng)學生思維品質(zhì)，提供給學生更廣闊的創(chuàng)造空間，使學生能夠自主探索，綜合地在全方位開放的條件下進行研究性實驗，并且學以致用，勇于實踐，善于動手，推行全面的教育、能力的教育和未來的教育不可缺少的是學生動手能力的培養(yǎng)，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力為重要目標。

對每一次的實驗安排，我們都結(jié)合具體項目，鉆研活動內(nèi)容的原理，明確實驗目的，制定出實施方案，“嚴、細、實”，有效地指導學生。課前準備齊全必需的儀器、設備，并且預見可能出現(xiàn)的問題，設想和排除方案和做出清晰而合理的解釋，確保順利完成活動計劃，達到最佳效果。嚴格實驗室教學常規(guī)管理，堅持實驗教育科研為先導，積極進行實驗教學改革，由應試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生實事求是、獨立思考、勇于創(chuàng)造的科學精神。

我們計劃周詳，管理嚴格，嚴格遵守標準，做到帳冊精確齊全，帳物對應，各種臺帳記錄規(guī)范及時完備，儀器設備等物品擺放有序，潔凈無塵。

努力加強活動中老師的管理和指導地位，鼓勵和引導學生主動積極地在活動中全面調(diào)動自己的系統(tǒng)知識，培養(yǎng)嚴謹細致的科學態(tài)度和優(yōu)良出色的操作技能，激勵學生的思維，激發(fā)學生的好奇心和求知欲，主動探索，主動思考，重視學生分析問題、解決問題的能力提高。學生都具有創(chuàng)造的潛能，而且創(chuàng)造力是可以通過循序漸進的包括實驗過程的培養(yǎng)和訓練，形成內(nèi)化的、穩(wěn)定的素質(zhì)特點。

能夠及時和化學老師聯(lián)系，聽取意見，改進工作。衛(wèi)生保潔工作是一項常規(guī)事務，堅持天天打掃和擦拭是日常工作之一。平時做到堅持經(jīng)常進行業(yè)務進修提高，努力實現(xiàn)實驗室電腦化管理，提高管理效率和檔次水平。安全工作我們高度重視，常抓不懈。水電、門窗注意關閉，做到萬無一失。我們能堅持履行崗位職責，遵循學校的規(guī)章制度和作息時間。

我們一定進一步確立服務意識，我們能和主管部門的同志主動溝通，從專業(yè)角度提出各種積極的建議，并且認真聽取化學老師的意見，改進和提高我們的服務水平，發(fā)揚主動精神，樂于奉獻，勤于實干，愛崗敬業(yè)，腳踏實地而又敢于創(chuàng)新，使實驗室管理和利用都達到更高的標準，追求實驗質(zhì)量的新的突破性提高。

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初中化學實驗室工作總結(jié)

務川自治縣石朝中學化學實驗室

本學期在學校各級領導及科學教師的關心、配合下，學校實驗室管理工作這一塊取得了一些成績。在某些方面可以說上了一個新臺階，作為實驗的管理員個人來說，也在從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務。努力做到了使管理和教學緊密結(jié)合，不斷提高了學生諸多方面的素質(zhì)�，F(xiàn)將本學期實驗室工作總結(jié)如下：

一、領導重視精心按排

1、學校每學期都將科學教學和實驗室管理工作，納入學校的工作計劃，積極參與科學教研活動。本學期與物理實驗室、生物實驗室共開展教研活動10余次，學校領導若無特殊情況都親臨參加。

2、領導肯花精力、財力，創(chuàng)建良好的實驗環(huán)境。領導親自參與實驗室的規(guī)劃和建設。

3、建立有效的科學實驗管理機制，教導主任抓科學教學與科技活動開展，抓教學時間、內(nèi)容落實，校長、后勤主任抓實驗室的建設和更新，為科學實驗室教學做好服務工作。

二、建全制度，用好設備

用好實驗室是實驗教學的前提，充分發(fā)揮科學儀器設備的作用，進一步完善管理制度，以保證科學實驗教學與科技活動開展。

1、用好科學實驗室，發(fā)揮設備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學效益，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。演示實驗開出率達100％，分組實驗開出率達

96％，有力地促進了實驗教學的順利開展。2、建立完善的管理制度，抓過程檢查，抓長效管理，讓教師和學生按制度去做。開學初期將學生分好組并固定下來，以小組為單位進行實驗教學。學生一進實驗室，有序做好桌上的物品擺放，認真聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實驗，做完后，搞好桌面的清點、整理、清潔工作，物品的收放。3、實驗教學是一個系統(tǒng)過程，教學時既要重過程，也應該注重結(jié)果。

三、加強管理，妥善保管

1、加強科學實驗室的檔案管理，指導學生正確使用實驗儀器設備，定期檢查室用電線路，配有消防器材。學期初認真制定實驗教學計劃，學期中及時認真填寫各種實驗表冊。凡教學業(yè)務、器材說明、技術資料記錄本，工作計劃和總結(jié)分門別內(nèi)裝訂歸檔。

2、加強科學實驗室衛(wèi)生環(huán)境管理，規(guī)定每周星期一下午最后一節(jié)課清掃整理實驗室，其余每節(jié)課后都進行簡單清掃，保證室內(nèi)清潔干凈。

3、教師做好實驗室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學化，做到分類存放，貼有標簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。

在看到成績的同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學期來的工作，認為存在的問題主要有：器材、資料的進出記錄不及時，有時臨時借用不記賬且不按時歸還，這樣易造成丟失；另外，對一些儀器的使用方法，藥品的危險程度的認識還有空白，特別是不少已失去說明書的儀器的使用要求，適用場所還要探究清楚；再有還要進一步發(fā)揮實驗室的作用，讓學生真正動起來。

總之，本學期實驗室為學生帶來很大的幫助，它是學校的一個實驗基地，學生喜愛的地方，我們深感實驗室的重要，將重點

建設好，讓它發(fā)揮更大的效應。

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