中學(xué)理科教研組工作總結(jié)
那哈鄉(xiāng)學(xué)校中學(xué)部201*-201*學(xué)年下學(xué)期
理科教研組教研工作總結(jié)
余紹省
本學(xué)期的教學(xué)教研工作即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期的教學(xué)教研工作,有幾分充實、幾分忙碌,也有幾分感概本學(xué)期我們理科教研組結(jié)合教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量提高的目標開展活動,本著“為學(xué)生服務(wù),教師要提高”的理念,全組教師們發(fā)揚本教研組的優(yōu)秀傳統(tǒng),兢兢業(yè)業(yè)地工作。現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、教學(xué)常規(guī)工作管理:
以整體優(yōu)化為出發(fā)點,加強教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)的管理:按照教務(wù)處教案檢查的具體要求,認真查教案,規(guī)范了教師教案的書寫;認真對我組教師的作業(yè)批改情況進行檢查,督促教師及時批改作業(yè),并進行意見反饋;為進一步發(fā)揮教研組集體備課的功能,我組積極響應(yīng)學(xué)校的號召,明確樹立集體質(zhì)量意識,認真落實了集體備課制度,由組長負責(zé)制,抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。各教師的教案都較為規(guī)范,質(zhì)好量足,在教案檢查中我組教師的教案均優(yōu)秀,得到學(xué)校的好評;課堂上認真上好每一節(jié)課,在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育,所有老師在教學(xué)過程中都時時考慮對學(xué)生進行學(xué)習(xí)指導(dǎo),為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動,必須給學(xué)生自主參與活動的時間和空間,教學(xué)中以人為本關(guān)愛學(xué)生,學(xué)生滿意度100%。全體教師在精選習(xí)題的基礎(chǔ)上,認真做好批改工作,力求做到及時反饋矯正,講求實效,學(xué)校作業(yè)抽查情況顯示本組全體教師作業(yè)批改情
況優(yōu)秀。各年級都本著因材施教的原則,進行分層教學(xué),培優(yōu)補差。初一抓好起始階段學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;初二抓好基礎(chǔ)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì);初三多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),提高學(xué)生解題能力。在全組老師的辛勤努力下,初中各年級成績都有較大提高。
二、教科研活動:
堅持每周進行教研活動,每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備,定內(nèi)容、定時間、講實效,多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗,充實教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識。精心安排好青年教師的匯報課及其他教師的示范課抓好評教工作,對公開課嚴格把關(guān),要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過集體備課的老師多次的研究和修改,每堂公開課后,全科組的老師都有進行認真的評課,我們組的老師對評課向來非常認真,從不避丑,不走過場,不管你的資格有多老,你有多年輕,大家能本著對事不對人的原則,對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言,盡管有時爭論的很激烈,但道理是越辯越明的,大家通過爭議都很有收獲,以此推動了本組的教研氛圍。盡管日常教育教學(xué)工作十分繁忙,但老師們?nèi)允种匾暯逃蒲小?/p>
三、專業(yè)發(fā)展:
我組教師虛心好學(xué),組內(nèi)教研氣氛濃厚。全組教師團結(jié)協(xié)作,凝聚力強,有良好的師德師風(fēng)。教師成長迅速,組內(nèi)各位教師都積極參加各種進修、培訓(xùn)活動。
時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學(xué)期?偨Y(jié)過去,展望未來,我們清醒地認識到身上肩負的重任,探索之路任重而道遠,我們只有不斷學(xué)習(xí),不斷地開拓進取,迎接更大的挑戰(zhàn)。
四、教研組建設(shè)的設(shè)想:1、新課標學(xué)習(xí)與鉆研還要加強;
2、課堂教學(xué)設(shè)計、研究、效果方面還要考慮;3、全組走出去聽課;
4.校本教研需在課題研究中尋找新的生長點。
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庫爾勒市第十五中學(xué)201*-201*學(xué)年第二學(xué)期
中學(xué)理科教研組教研工作總結(jié)
本學(xué)期的教學(xué)教研工作即將接近尾聲,回顧這一學(xué)期的教學(xué)教研工作,有幾分充實、幾分忙碌,也有幾分感概本學(xué)期我們中學(xué)理科教研組結(jié)合教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量提高的活動開展活動,本著“為學(xué)生服務(wù),要教師提高”的理念,全組教師們發(fā)揚本教研組的優(yōu)秀傳統(tǒng),兢兢業(yè)業(yè)地工作,F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、教學(xué)常規(guī)工作管理:
以整體優(yōu)化為出發(fā)點,加強教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)的管理:按照十五中教案檢查的具體要求,每周檢查教案,規(guī)范了教師教案的書寫;每周五對我組教師的作業(yè)批改情況進行檢查,督促教師及時批改作業(yè),并進行意見反饋;為進一步發(fā)揮教研組、備課組的功能,我組積極響應(yīng)學(xué)校的號召,明確樹立集體質(zhì)量意識,認真落實了集體備課制度,由備課組長負責(zé)制,抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。各教師的教案都較為規(guī)范,質(zhì)好量足,在學(xué)校的教案檢查中我組教師的教案均優(yōu)秀,得到學(xué)校的好評;課堂上認真上好每一節(jié)課,在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育,所有老師在教學(xué)過程中都時時考慮對學(xué)生進行學(xué)習(xí)指導(dǎo),為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動,必須給學(xué)生自主參與活動的時間和空間,教學(xué)中以人為本關(guān)愛學(xué)生,學(xué)生滿意度100%。全體教師在精選習(xí)題的基礎(chǔ)上,認真做好批改工作,力求做到及時反饋矯正,講求實效,學(xué)校作業(yè)抽查情況顯示本組全體教師作業(yè)批改情況優(yōu)秀。各年級都本著因材施教的原則,進行分層教學(xué),培優(yōu)補差。初一抓好起始階段學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;初二抓好基礎(chǔ)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì);初三多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),提高學(xué)生解題能力。在全組老師的辛勤努力下,初中各年級成績都有較大提高,在全國及自治區(qū)的數(shù)學(xué)競賽中,我校有一名學(xué)生獲得全國一等獎,兩名學(xué)生獲得新疆?dāng)?shù)學(xué)競賽一等獎,六名學(xué)生獲得二等獎,九名學(xué)生獲得三等獎,但由于生源狀況不盡如人意,各年級都還有需要進一步提高的地方。
二、教科研活動:
堅持每周進行教研活動,每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備,定內(nèi)容、定時間、講實效,多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗,充實教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識。精心安排好青年教師的匯報課及其他教師的示范課抓好評教工作,對公開課嚴格把關(guān),要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改,每堂公開課后,全科組的老師都有進行認真的評課,我們科組的老師對評課向來非常認真,從不避丑,不走過場,不管你的資格有多老,你有多年輕,大家能本著對事不對人的原則,對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言,盡管有時爭論的很激烈,但道理是越辯越明的,大家都確的通過爭議都很有收獲,以此推動本組的教研氛圍。盡管日常教育教學(xué)工作十分繁忙,但老師們?nèi)允种匾暯逃蒲小?/p>
三、專業(yè)發(fā)展:我組教師虛心好學(xué),組內(nèi)教研氣氛濃厚。全組教師團結(jié)協(xié)作,凝聚力強,有良好的師德師風(fēng)。教師成長迅速,組內(nèi)各位教師都積極參加各種進修、培訓(xùn)活動
時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學(xué)期?偨Y(jié)過去,展望未來,我們清醒地認識到身上肩負的重任,探索之路任重面道遠,我們只有不斷學(xué)習(xí),不斷地開拓進取,迎接更大的挑戰(zhàn)。
四、教研組建設(shè)的設(shè)想:1、新課標學(xué)習(xí)與鉆研還要加強;
2、課堂教學(xué)設(shè)計、研究、效果方面還要考慮;3、全組走出去聽課;
4.校本教研需在課題研究中尋找新的生長點。
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