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理科教研組工作總結(jié)

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理科教研組工作總結(jié)

理科教研組工作總結(jié)

海則灘九年制學(xué)校

201*年12月日

理科教研組工作總結(jié)

(201*201*學(xué)年第一學(xué)期)

一、目標(biāo)實施:

本學(xué)期我們理科教研組根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)計劃及理科教研活動計劃,以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo),以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo),按常規(guī)管理,全面貫徹教學(xué)方針,實施新課程教學(xué),積極推進課堂教學(xué)改革。

開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校的工作計劃,結(jié)合本組的特點,經(jīng)過全組教師的熱烈討論,確定了工作目標(biāo)和具體措施,明確了本學(xué)期各科任務(wù),強調(diào)了教育教學(xué)常規(guī)要求。樹立集體質(zhì)量意識,信息資源共享,把教研活動和教學(xué)實踐結(jié)合起來。圍繞目標(biāo),教研組有計劃、有內(nèi)容的積極展開工作。主要開展的工作有:1、組織教師認真學(xué)習(xí)教育理論,提高教師的理論素質(zhì);2、抓好本組各項教學(xué)基礎(chǔ)工作,從整體優(yōu)化出發(fā),加強教學(xué)工作的五個環(huán)節(jié)(備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查)的管理,提高課堂教學(xué)效率;

3、積極開展教學(xué)教研,用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué);

4、利用兩周的時間開展了課堂教學(xué)評價活動,活動結(jié)束后,根據(jù)授課方法、課堂教學(xué)效果做了全面的討論,起到預(yù)設(shè)的目的;5、在第七周開展了以“如何縮小兩極分化”為主題的教研活動,取得了一定的成績。并根據(jù)學(xué)生及學(xué)科特點,實施了后進生轉(zhuǎn)化教育;

6、第九周,我組成員發(fā)揮集體力量,分工明確,為我組教學(xué)能手備了一節(jié)示范課;效果良好;

7、第十一周,開展了以“如何講評試卷”為主題的教研活動。各組員根據(jù)自己所任科目的中期測驗試卷與學(xué)生成績,備好詳細的試卷講評教案,在教研活動中展開了激烈的討論取得了一定的效果;

8、第十四周,我組成員就本學(xué)期自己所實施的教育教學(xué)方式方法作了交流,各組員取長補短,互相學(xué)習(xí)了教育教學(xué)方式方法。

二、參加教研活動情況:

我們組的教研活動按照開學(xué)制定的計劃開展,準(zhǔn)時開展,每次教研活動事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備,定內(nèi)容、定時間、講實效,多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗,充實教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識,開了組內(nèi)教研課六次。說課前,講課教師認真準(zhǔn)備說課稿,充分發(fā)揮集體的力量,每次聽完課,都組織教師進行評課,評課教師都能提出一些建設(shè)性的建議,說課教師也虛心接受,為今后教師的成長打下堅實的基礎(chǔ)。教師經(jīng)常相互聽課、評課、交流,教研氣氛濃厚,每位教師聽課都在20節(jié)以上,積極參加學(xué)校組織的各類教育教學(xué)活動。

三、存在的不足和努力的方向:

1、對新教材、新課標(biāo)的認識有待于進一步提高,新的教學(xué)方法運用的實效性還需進一步加強;

2、骨干教師要充分發(fā)揮骨干作用,真正成為教學(xué)上的骨干;

3、要樹立做“專家型”、“智能型”、“科研型”教師的思想和意識,努力提高教育教學(xué)效果;

4、教師的教育教學(xué)理論水平和教學(xué)行為的合理性、有效性有待進一步提升;

5、教研活動的創(chuàng)新性與針對性、實效性有待進一步加強;6、希望通過全組教師的進一步努力,改善上述幾方面的不足,使我組成為一個教師教學(xué)水平高、教研氛圍濃厚,教學(xué)質(zhì)量過硬的綜合性教研組;

總之,我們理科教研組全體教師紀律觀念強,他們總是早起晚歸,延時工作,經(jīng)常利用休息時間輔導(dǎo),辛勤耕耘,真抓實干。展望未來,為實現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的跨越式發(fā)展,為提高教學(xué)質(zhì)量,實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力,我們?nèi)沃囟肋h,我們理科教研組全體教師在新的一年里,決心更加團結(jié)協(xié)作,自加壓力,樹立主人翁精神,為海則灘九年制學(xué)校的教育事業(yè)再譜新篇章。

理科教研組

201*年12月12日

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理科教研組工作總結(jié)

緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了,理科組每位教師都是以

認真、務(wù)實的態(tài)度忙于期未的收尾工作。

中學(xué)課堂教學(xué)如何實施素質(zhì)教育,是當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)研究的重要課題!懊嫦蛉w學(xué)生,引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機制,使學(xué)生生動活潑自主地進行學(xué)習(xí),在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達成共識,我們組從三方面改變教學(xué)理念:(1)改變傳統(tǒng)的教育觀念,提高對學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求;(2)注意研究有效的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的能力;(3)有意識地培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望。我們的具體作法如下:

一、積極進行集體備課、使教學(xué)資源共享

為了節(jié)省老師的備課時間,發(fā)揮每位老師的特點,同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒,本學(xué)期數(shù)學(xué)組采用了集體分節(jié)備課,每位老師在這個基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的特點、風(fēng)格再進行修改,在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性,教案力求符合下列要求:

1、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有:認知目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo),確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo),提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力,通過引導(dǎo)與規(guī)范管理,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、教學(xué)設(shè)計應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點安排教材,要深入理解教材,突出重點、分散難點,對不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。3、課堂模式百花齊放。二、認真上好每一節(jié)公開課

為了在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育,從發(fā)展的要求看,就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會”,更重要的是讓學(xué)生“會學(xué)”,具備在未來工作中科學(xué)地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力,所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時時考慮對學(xué)生進行學(xué)習(xí)指導(dǎo),本學(xué)期重點是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),指導(dǎo)的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí),為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動,必須給學(xué)生自主參與活動的時間和空間,為了能上好每一節(jié)公開課,根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢、優(yōu)化教學(xué)手段、提高教學(xué)效果,三、細心的課后輔導(dǎo)

批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作,每天都要用兩個小時的時間來批改一百多本作業(yè),采用的形式是統(tǒng)批、面批、學(xué)生互批、講評等,每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學(xué)習(xí)成績差、有困難的學(xué)生進行個別輔導(dǎo),特別是各位新老師還利用休息時間給學(xué)生義務(wù)補課,他們的工作態(tài)度令人欽佩,值得全校教師學(xué)習(xí)。四、課堂教學(xué)案例研究

教學(xué)案例是改進教學(xué)的抓手,是教師專業(yè)成長的階梯,是理論聯(lián)系實際的中介,本學(xué)期以學(xué)科為單位,做一些教學(xué)的案例研究,如:八年級牛宗霞老師的數(shù)學(xué)課題《等腰三角形的證明》,每個案例都是按“三實踐、兩反思”的原則進行的。通過這個活動,讓全組教師都投入到教研活動之中。通過這次活動一方面要學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗;另一方面要結(jié)合自己的教學(xué)實踐,積累反思的素材,調(diào)整、優(yōu)化自己的教學(xué)決策和行為,提高課堂教學(xué)效益。下學(xué)期工作的設(shè)想:

1、利用本校的資源---信息技術(shù),每位老師上一節(jié)多媒體課,通過評課查找差距和不足;

2、按照學(xué),F(xiàn)狀認真完成每個課題研究;

3、新教師多上公開課,多讓新教師鍛煉,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

理科組長:孟旭

201*-12-

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