技能教研組工作總結(jié)
技能教研組工作總結(jié)一、嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置
學(xué)校課程設(shè)置保持與上級精神一致,開啟所有課程,上足課時。在抓文化科教學(xué)質(zhì)量的同時,技能學(xué)科絲毫沒有放松。在教師及其緊缺的情況下,體育課一節(jié)不少,音樂、美術(shù)、科學(xué)等均有老師專任,學(xué)生可以學(xué)習(xí)多方面的知識。
嚴(yán)格檢查,平時堅持聽教師的常態(tài)課,了解教師日常教學(xué)工作,對教師有松懈的地方及時指出來,對不足之處給予指導(dǎo)。尤其本組一些年輕的專職教師,督促他們虛心好學(xué),不僅要提高課堂教學(xué)水平,在專業(yè)技能上要由進(jìn)步,能將自己的專業(yè)特長發(fā)揮出來,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的藝術(shù)特長,在課內(nèi)外給予指導(dǎo),使每位同學(xué)均能有一項特長。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素養(yǎng)
組織教師參加政治學(xué)習(xí),學(xué)典型,學(xué)身邊的人。與他們共同進(jìn)步。教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)各項法律、法規(guī),自覺遵章守紀(jì),不做與教師身份不符的事,不說有損教師形象的話。
教師具有團(tuán)隊精神,大事講原則,小事講奉獻(xiàn),不計較個人得失。能把學(xué)校工作當(dāng)做自己的事去做,工作中樂觀向上,和諧相處。
三、立足課堂有效教學(xué)
雖然是小學(xué)科,老師們能抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,為學(xué)生發(fā)展著想,不敷衍了事。鉆研教材,精心設(shè)計教案。在每次教學(xué)檢查中,全體教師能按照學(xué)校規(guī)定備足課時,堅持寫詳案,年輕教師堅持寫教后記。教師間平時互相聽課,做到博取眾長。每位教師能完成學(xué)校要求的聽課任務(wù),聽課書寫較為詳實,有分評語總評,絕大多數(shù)有自己真實得想法。教師在教學(xué)中能做好課前準(zhǔn)備,作為技能學(xué)科教學(xué)壓力相對小一些,但是我們的教師沒有放松自己,課前積極準(zhǔn)備,如音樂課的課前視唱、美術(shù)課的范畫、體育課的場地準(zhǔn)備等。四、教研先導(dǎo)爭做研究型教師
教學(xué)即科研,教科研涉及教學(xué)的方方面面,教師要轉(zhuǎn)變觀念,積極參與。在課堂教學(xué)中滲透科研,通過教科研提高教學(xué)質(zhì)量。技能組教師近半數(shù)參與了學(xué)校課題研究,按時完成課題組布置的研究任務(wù)。教師能善于從細(xì)小之處入手,善于反思,勤于動腦,總結(jié)經(jīng)驗,把實踐經(jīng)驗上升到理論層面。
堅持每兩周一次有效性的教研活動,活動形式多樣化,同時積極參加教研室開展的專題教研活動評比。教師能虛心學(xué)習(xí),掌握現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的使用,為課堂教學(xué)增添活力,教師能獨自完成教學(xué)課件的制作,充分利用好優(yōu)質(zhì)資源教學(xué)。五、落實素質(zhì)教育培養(yǎng)特長學(xué)生
教師要發(fā)揮特長,積極主動承擔(dān)校隊訓(xùn)練任務(wù),訓(xùn)練要科學(xué)化,教師要吃苦耐勞,不斷總結(jié)。讓學(xué)生在快樂中活動,在活動中獲知。一學(xué)期工作已經(jīng)過去,反思我們也存在一些不足,在兼職教師較多的情況下,教研活動如何務(wù)實、有效,有利于每位教師能在活動中有收獲;學(xué)習(xí)任務(wù)緊的情況下,興趣隊組活動怎么開展;在現(xiàn)有條件下開展更多的藝術(shù)活動,豐富學(xué)生的課余生活。教師們理論水平仍需不斷提高,能將平時教學(xué)經(jīng)驗形成理論文章。教學(xué)工作沒有最好,只有更好,我們?nèi)M教師要腳踏實地,平心靜氣做好每一項工作,相信會有更大的收獲等著我們。
201*-12-
擴(kuò)展閱讀:技能教研組工作總結(jié)
技能教研組工作總結(jié)
本學(xué)期,技能教研組在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,按照學(xué)期初制定的工作計劃,團(tuán)結(jié)協(xié)作,真抓實干,全面貫徹落實課改新精神,以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目的,形式多樣地開展技能教學(xué)工作,圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、規(guī)范管理,全面提高“六認(rèn)真”水準(zhǔn),提高教學(xué)質(zhì)量
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會素質(zhì)教育、主題教育、創(chuàng)新教育的深刻內(nèi)涵,認(rèn)真學(xué)習(xí)我校學(xué)科備課、聽課等具體要求,明確各自努力的方向。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一練習(xí),特別是在備教學(xué)目標(biāo),備學(xué)生練習(xí),備教學(xué)方法時能集思廣益,取長取短,同時通過集體備課,及時了解教育教學(xué)情況,針對教材的特點,不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。
2、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課力度,以注重學(xué)生動手、動口(音樂)及審美能力培養(yǎng)教學(xué)為重點,要求各自在備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行跨專業(yè)、跨學(xué)科進(jìn)行相互探討,討論教案設(shè)計的優(yōu)點,并結(jié)合學(xué)!胺此夹越虒W(xué)”的相關(guān)要求進(jìn)行常規(guī)性的教學(xué)反思和總結(jié)性教學(xué)反思。
3、圍繞六認(rèn)真工作執(zhí)行細(xì)則,及時做好了檢查、督促、考核工作。本學(xué)期配合學(xué)校教導(dǎo)處對各位老師的備課情況和課堂授課情況進(jìn)行了三次比較全面的檢查,并在教研組內(nèi)對檢查情況進(jìn)行及時反饋。
4、立足課堂,抓好常規(guī),通過展示交流、同題探討、專題研討、隨堂聽課等方式,促使我組技能課教學(xué)改革的深入開展,努力創(chuàng)新,充分發(fā)揮教研組的目標(biāo)、導(dǎo)向、調(diào)節(jié)等功能。
二、繼續(xù)開展校內(nèi)聽課評課及教學(xué)觀察活動
認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動,促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高,一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。近年來,隨著學(xué)校教師隊伍的不斷壯大,我們技能教研組的教師人數(shù)也逐漸擴(kuò)大。如何使不同的教師在教研組這個集體中共同成長呢?我們的做法是:扎實開展如集體備課、專題研討、公開課(本學(xué)期開展了“同課異構(gòu)”)、教學(xué)觀察、優(yōu)質(zhì)論文交流等多項活動。其中公開實踐課是大家相互取長補(bǔ)短的很好途徑,每次活動,我們組的老師都能及時認(rèn)真地參與聽課、評課。本學(xué)期本組內(nèi)多名教師在校內(nèi)外開課,其中沈玉蘭老師在桐鄉(xiāng)市優(yōu)質(zhì)課比賽中獲市二等獎,張少清老師、鄭甜恬老師經(jīng)過六中片的選拔獲得參加下半年舉行的桐鄉(xiāng)市“雙高課”比賽資格。三、以學(xué)校“科學(xué)技能節(jié)”為抓手,形式多樣地開展活動,豐富學(xué)生在校生活。在學(xué)校行政的正確指引下,本學(xué)期,我們組與學(xué)校團(tuán)委,學(xué)生會共同組織了豐富多樣的各種活動,如科普知識競賽、計算機(jī)文字錄入比賽、勞技作品創(chuàng)新大賽、水火箭比賽、主題黑板報比賽等等,學(xué)生們參賽不為名次,不為獎項,重要的是在這次的比賽中,每個學(xué)生動手動腦,培養(yǎng)了對科學(xué)的無限興趣。本學(xué)期在學(xué)校教導(dǎo)處的大力支持下開設(shè)了科技興趣小組和信息興趣小組。
同時我們還組織學(xué)生進(jìn)行了“歌頌祖國歌頌黨、唱響紅歌構(gòu)和諧”為主題的紅歌合唱比賽,并由鄭甜恬老師和邰勝德老師的組織下參加了崇福鎮(zhèn)紅歌合唱比賽,獲得了銅獎。徐建煜老師在指導(dǎo)崇福鎮(zhèn)“夢圓小城市、畫說新家圓”的比賽中,多名學(xué)生獲獎。黃濤老師和姚建清老師指導(dǎo)學(xué)生參加了桐鄉(xiāng)市組織的勞技作品比賽,并多人次獲得一、二等獎,其中有一名學(xué)生以及黃濤老師被桐鄉(xiāng)市評為一等獎并代表桐鄉(xiāng)市參加嘉興市的比賽,都獲得了二等獎的好成績。四、教師專業(yè)成長重在研修
關(guān)注教育科研新動態(tài),注意收集新信息,虛心向別人求教、學(xué)習(xí)。我們的途徑:一是爭取一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會,如片,市的教研活動,組內(nèi)成員參加了所有的教科研活動,如信息技術(shù)嘉興市優(yōu)質(zhì)課評選、桐鄉(xiāng)市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課展示等等。二是通過網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動態(tài),以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。三積極參與教科研活動,如撰寫論文、研究教學(xué)課題等,本學(xué)期張少清老師、鄭甜恬老師的論文獲桐鄉(xiāng)市教育學(xué)會二等獎,張少清老師和沈玉蘭老師的論文分別進(jìn)行入嘉興市三項評比。張少清老師參加了嘉興市信息技術(shù)教研組長培訓(xùn)。五、存在問題
1、小組工作還要群策群力、集思廣益。
2、做好本職工作的同時,都應(yīng)盡力地給予別人關(guān)注,有好的想法或思路大家共同分享探討。
3、實踐操作能力及實踐能力后進(jìn)生輔導(dǎo)工作任務(wù)艱巨,不容松懈。4、教師要積極地寫出更多更優(yōu)秀的文章來發(fā)表,交流。
總之,在本學(xué)期里,我們技能組的中青年教師處處帶頭垂范,新上崗教師虛心好學(xué)、大膽創(chuàng)新,都讓自己的業(yè)務(wù)能力取得了一定的提升。我們學(xué)會了合作,學(xué)會了反思,學(xué)會了分享,在合作中反思,在反思中進(jìn)取,教研氛圍濃濃,心情其樂融融,我們相信,在各位教師的共同努力下,我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好。
友情提示:本文中關(guān)于《技能教研組工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,技能教研組工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。