實(shí)踐部一年經(jīng)驗(yàn)總結(jié)------劉方楠

不知不覺來到實(shí)踐部已經(jīng)有一年了，想著馬上就要成為學(xué)姐了，當(dāng)時(shí)的情景還是歷歷在目。

面試的忐忑，第一次見面會(huì)的新奇，一起工作的歡聲笑語，偶爾的沮喪和抱怨，抱怨之后的釋懷和欣慰，不被理解的痛苦，體會(huì)到其他人的難言之隱后的感悟。

種種的種種，無形之中，實(shí)踐部不僅見證了我這一年的變化，更是讓我成長(zhǎng)不少。

大一上學(xué)期的時(shí)候，剛進(jìn)部門，渾身都是干勁，可是那時(shí)候活動(dòng)不太多，演講比賽之后就幾乎沒有活動(dòng)了，開會(huì)開得也不是特別多，平均半個(gè)月一次吧在我的印象里，后來還有次兩個(gè)月才開了例會(huì)的，和大家見面那叫少��！但是仍然可以感受到其他人的真誠(chéng)，還有薛姐的努力，她是想把咱們部門給帶好。這些付出都是大家顯而易見的。有的時(shí)候在校園見面，雖然突然想不出那個(gè)人的名字，但知道是我們部門里的，感覺就變得親切了些。都會(huì)很友好熱情的打聲招呼。我有過幾次請(qǐng)他們幫忙，他們也還是很熱情地回應(yīng)。當(dāng)時(shí)我就感覺，能在實(shí)踐部多交些朋友，多接觸些新的東西。還有，能夠讓這個(gè)部門因?yàn)槲业拇嬖诟�有活力。也許，這就是我想要獲得的東西，就是我來到這里的初衷。

大一下的活動(dòng)明顯比上個(gè)學(xué)期增多，主席換屆之后我們?cè)黾恿耸�物統(tǒng)計(jì)和電影招待會(huì)的活動(dòng)，這些事情也許聽起來簡(jiǎn)單，想起了也不太麻煩�？墒钦嬲�做起來，哪一個(gè)都不是一個(gè)省事兒的活。我負(fù)責(zé)的是失物統(tǒng)計(jì)這塊，在這塊兒，每個(gè)人負(fù)責(zé)的小環(huán)節(jié)都微不足道，但是只有這些小江河的匯聚才有了大海。每周的統(tǒng)計(jì)是按網(wǎng)點(diǎn)劃分到人的，有的時(shí)候個(gè)別人的延遲就會(huì)拖到整個(gè)失物統(tǒng)計(jì)的時(shí)間，所以開始的幾個(gè)星期因?yàn)楦鞣矫娴脑�因，統(tǒng)計(jì)總是不能按預(yù)期掛到校網(wǎng)上。其次，很多小細(xì)節(jié)的處理，一開始接觸我都沒有太在意，但是不斷會(huì)有新的覺悟。有一次，我們小組有一個(gè)同學(xué)沒有及時(shí)回復(fù)我的短信，接著都快到統(tǒng)計(jì)時(shí)間里我再發(fā)過去，他才說他已經(jīng)退部，不想干了。他負(fù)責(zé)的那幾個(gè)網(wǎng)點(diǎn)也就沒有人去統(tǒng)計(jì)。后來，包姐問我一句，那你為什么沒有再安排人去統(tǒng)計(jì)，當(dāng)時(shí)我就啞口無言了。這就是我沒有想到的，理所當(dāng)然的認(rèn)為我的工作就是通知他們按時(shí)統(tǒng)計(jì)，然后匯總，然后交出去發(fā)到校網(wǎng)上，也沒有想到這個(gè)地方有人撤了，就應(yīng)該再安排人去接替。

說實(shí)話，跳蚤市場(chǎng)的前期準(zhǔn)備工作，現(xiàn)場(chǎng)工作，后期工作，甚至后來的新生手冊(cè)，讓我看足了當(dāng)一個(gè)好部長(zhǎng)是需要投入大量的精力和耐力的。她真的很不容易，跳蚤的時(shí)候我忙著準(zhǔn)備考試，參與的不太積極，基本上都是被分配任務(wù)，幾乎不會(huì)去主動(dòng)承擔(dān)。但是，聽說，寧姐每次都守在那兒，還有的時(shí)候帶著書，在那里復(fù)習(xí)的。我覺得很感動(dòng)。做新生手冊(cè)的時(shí)候，我做的是第一板塊的基礎(chǔ)建設(shè)篇，第一次很多地方?jīng)]有做好，部長(zhǎng)怒了，她覺得我是在敷衍她，被批了一頓，雖然我覺得有點(diǎn)委屈。因?yàn)檎麄�(gè)板塊分了四個(gè)人和我一起做，被調(diào)走一個(gè)，還有一個(gè)在外地實(shí)踐，沒電腦，另一個(gè)當(dāng)我把輝煌校史分給他做，他把校長(zhǎng)和書記的簡(jiǎn)介發(fā)給我之后，就拒絕再干活了，然后只有一個(gè)和我一塊兒做的，但是分了任務(wù)之后，她也在實(shí)踐，不能做太多，其他人的活兒我都包了，有一天從中午一直做到晚上12點(diǎn)，因?yàn)橐�等各部門的簡(jiǎn)介，還因?yàn)橐�求了要趕在那天發(fā)出。可是，我承認(rèn)我做的有點(diǎn)粗糙，特別是加簡(jiǎn)介之后，因?yàn)榕虐鎭y了，但是我不想再拖時(shí)間了，都累了，心想著反正還要重新排版，就沒有重新排過。所以發(fā)過去的時(shí)候也是很潦草，寧姐批評(píng)的我是沒話可說，心服口服。

也讓我知道了以后真的你負(fù)責(zé)的事情你就必須承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，解釋的話說多了就是借口。每件沒有做好的事都有理由，但是都說出來了就成了你的借口，真正能干事兒的人是不會(huì)把這些借口掛在嘴邊的。

也許，經(jīng)歷了一年之后，很多人對(duì)學(xué)生工作早已不再有當(dāng)初的熱情，大一剛進(jìn)的時(shí)候，什么都不知道，什么都覺得新鮮，什么都想嘗試。但是，接觸了留下的還是大多數(shù)，我不確定我會(huì)不會(huì)留下，但是就這一年，這個(gè)部門就給了我很多，走馬觀花看看當(dāng)然沒有意思，光憑好奇也不能維持干勁�；貧w到我們來到這里的初衷吧，進(jìn)的時(shí)候大家說的都是想要提升自己的能力什么的，當(dāng)時(shí)我就不太相信在一個(gè)部門里呆個(gè)一年半載的真的能讓我們的能力有了一個(gè)質(zhì)的飛躍什么的，我覺得我們來到這兒也不光是給大家干活兒的，會(huì)干事的人到處都是，街上一抓一大把，如果部長(zhǎng)和主席分配什么我們就做什么，打完這個(gè)醬油之后我們什么收獲都沒有。那些深層次的東西都是要我們自己去挖掘的，積累信息要我們自己去詢問，去思考，活動(dòng)深度的認(rèn)識(shí)要我們自己去挖掘，和其他人的接觸要靠我們自己去揣摩，也許和不同的人交流，收獲都會(huì)有所不同。也許，剛進(jìn)校門的時(shí)候，我們感覺主席部長(zhǎng)應(yīng)該是很忙的，我們的小問題就要自己解決�？墒�，后來我發(fā)現(xiàn)，我們和他是可以交流的，因?yàn)槲覀兪窍蛑�同一個(gè)方向努力的，我們的出發(fā)點(diǎn)無非都是為了這個(gè)學(xué)生會(huì)好。然后，我們會(huì)去糾結(jié)一些問題。就好比我們部門換名字，后來還是改成了“實(shí)踐部”，帶著對(duì)原來“實(shí)踐生活部”的不舍和掙扎過后的坦然，當(dāng)經(jīng)歷了這些過程之后，我們也許就進(jìn)步了，就成長(zhǎng)了。

未來還未來，精彩還繼續(xù)。不管未來這里還能不能給我?guī)�來什么，也不管我能不能給大家?guī)�來什么。至少這一年我做到了我將來沒有任何遺憾的事情。也許，學(xué)妹來了之后，我可以跟她們說說千萬不要懈怠了這一年，用心去做，你其實(shí)可以收獲很多。

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四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

程德芬

一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

一、提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。⑵課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

二、高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，本班的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)中，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

三、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。培養(yǎng)多種興趣愛好，到網(wǎng)上查閱資料，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

四、工作成績(jī)。本學(xué)期本班學(xué)生在口算比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，如：劉文苑同學(xué)獲得第二名，陳方楠、余瑩瑩等5位同學(xué)獲得了第三名。在期末考試中，平均分為82.2分，及為格率為94%，優(yōu)秀率為58%。

五、存在問題。"進(jìn)無足赤，人無完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩。沒能做好后進(jìn)生王大建的轉(zhuǎn)化工作。

新的課程改革社對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

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