201*.6勞動實踐工作總結(jié)

勞動實踐工作總結(jié)

勞動技術(shù)教育是具有其他學(xué)科不可替代的育人功能，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑。勞動技術(shù)教育具有“以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞逸美、以勞創(chuàng)新”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的綜合功能。

目前，許多學(xué)生缺乏勞動鍛煉，實踐能力和創(chuàng)新精神不足，與社會實踐要求距離甚遠(yuǎn)，對勞動光榮缺少切身體會。教育與生產(chǎn)結(jié)合，是國家教育方針的內(nèi)容，是培養(yǎng)一代新人的可靠途徑。與此，我校就一貫重視構(gòu)建社會實踐勞動場所辦學(xué)模式，強化共識，探索綜合實踐教育，全面推進(jìn)新課程與勞動實踐相結(jié)合的教育體系�，F(xiàn)將一學(xué)期的具體實施狀況總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組、夯實責(zé)任

學(xué)年初我校成立了勞動實踐教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自掛帥任組長全盤負(fù)責(zé)，副校長、教務(wù)主任、總務(wù)主任任領(lǐng)導(dǎo)小組成員，在上年的經(jīng)驗基礎(chǔ)上編排、完善了實踐課程，由總務(wù)處負(fù)責(zé)實踐活動的組織和相關(guān)理論教育，領(lǐng)導(dǎo)小組全面籌劃實踐基地建設(shè)及長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃、管理制度等。

每個班級在學(xué)期初都制定了勞動實踐計劃，將學(xué)校的一草一木，一花一樹都做好管理安排。低中年級的學(xué)生安排認(rèn)識學(xué)校的花草樹木，了解愛護(hù)花草樹木的方式方法，以及簡單的捉蟲、除草等勞動實踐。高年級的學(xué)生進(jìn)行除草、施肥、澆水、捉蟲、修剪、保溫等有一定難度的勞動實踐。各個園林地分配到班級，主要由學(xué)生參與管理。在勞動實踐過程中做到有專門的老師指導(dǎo)，確保所栽植的花草樹木能有種植，有管理，有收獲。

另外我校還見縫插針，利用園林的空閑地種植了韭菜、苦瓜、黃瓜、辣椒、茄子等蔬菜作物，師生們利用綜合實踐課、勞動課等進(jìn)行管理，為學(xué)校食堂提供了新鮮的綠色蔬菜。

今年春天我校在校園里各種花草樹木旁邊插上了個性的、形狀活潑多樣的標(biāo)語牌，介紹花草樹木的名稱、習(xí)性、種屬、如何管理等，讓學(xué)生們走在校園中，如入知識的海洋，處處是知識，處處是教育。二、收獲和成果。

1、勞動實踐同時也為學(xué)校帶來了一定的經(jīng)濟(jì)效益。今年春天平度市教體局在我校召開全市中小學(xué)校長及學(xué)區(qū)校長綠化美化現(xiàn)場會后，不少學(xué)校到我校購買各種樹、花草等。其中前雙丘小學(xué)購買銀杏樹10棵，價值8000元；大葉女貞40棵，價值4000元；其他花卉價值201*余元。小陣小學(xué)購買銀茶樹15棵，價值1201*元；西府海棠40棵，價值201*元；其他花卉價值3000元；馬家西埠小學(xué)購買西府海棠20棵，價值1000元，海棠4棵，價值400元，冬青帶20米，價值1000元，其他各種花卉800元。蘭底車隊管理所購買西府海棠100棵價值5000元，美人梅100棵價值5000元，櫻花150棵價值7500元。共收入5.17萬元。

我們利用所得資金改善了辦學(xué)條件，為師生訂購了現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施、獎勵品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生，為部分特貧困學(xué)生解決生活費。

2、進(jìn)一步提升了我校辦學(xué)內(nèi)涵（1）鍛煉了師生的勞動實踐能力。

（2）消除了勞動可恥觀念，怕勞動、羞于農(nóng)作、怕臟怕臭的不良觀念。

（3）擴大課程資源，拓寬學(xué)生的科學(xué)知識視野，大自然的課堂，使學(xué)生各種能力得到發(fā)展，各種實踐得心應(yīng)手。

（4）豐富了師生的生活實踐，使師生更加珍惜勞動成果，更覺生活快樂。

勞動實踐帶動了校園環(huán)境的健康發(fā)展，為教育教學(xué)提供了有力的物質(zhì)保障，同時也培養(yǎng)了學(xué)生良好的勞動習(xí)慣，極大地改善了學(xué)校的育人環(huán)境。

擴展閱讀：勞動實踐活動總結(jié)[1]

社會實踐活動總結(jié)

這次實踐活動圓滿結(jié)束了。這是一次成功的社會實踐活動。這次活動讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西，更重要的是，大家在集體生活中學(xué)會了自理與自立，學(xué)會了如何做一個合格的學(xué)生。

有人說：勞動是世界上一切歡樂，一切美好東西的源泉。這次實踐，大家掌握了基本的勞動技能，獲得了許多生活的常識。同學(xué)們在各種勞動實踐活動中，真正感受到勞動的辛苦，無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚服務(wù)，洗衣清掃，同學(xué)們認(rèn)識了勞動的價值和意義，培養(yǎng)了熱愛勞動的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。

這次勞動實踐也整合出團(tuán)結(jié)向上的班集體。同學(xué)們訓(xùn)練在一起，勞動在一起，生活在一起，特別班主任們在生活上無微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動，不少班級增強了凝聚力，勞動實踐讓同學(xué)感受到團(tuán)結(jié)的力量，集體的溫暖。

這次社會實踐正是在我校加大管理力度的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校、基地的制度，按照基地的作息時間，按時起床、出操、吃飯、休息，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)勞動雖然結(jié)束了，但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。

社會實踐活動總結(jié)

西管小學(xué)

201*.

社會實踐活動總結(jié)

西管小學(xué)

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社會實踐活動總結(jié)

西管小學(xué)

201*.6

小學(xué)生社會實踐活動總結(jié)

為進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的講衛(wèi)生意識和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神，我校開展社會實踐活動�，F(xiàn)就我校活動情況做一總結(jié)。第一、宣傳啟動

1、搞好了宣傳動員。班主任利用班會的時間進(jìn)行宣傳發(fā)動。做好班級內(nèi)部宣傳。

2、舉行啟動儀式。結(jié)合學(xué)校要求安排，組織每位學(xué)生回家后與家長溝通，讓家長了解本次活動的內(nèi)容，實行家庭文明承諾，共建和諧家庭。第二、落實活動

開展校園實踐活動。在學(xué)生中推行校園文明，堅決不亂丟垃圾。倡導(dǎo)文明舉止，積極營造文明氛圍。設(shè)立“文明監(jiān)督崗”，由中隊輔導(dǎo)員擔(dān)任“文明監(jiān)督員”，加強監(jiān)督檢查。同時把身邊講文明、講公德的人物和事情寫成文章，向墻報、手抄報、小廣播投稿，營造講文明禮儀的良好氛圍。第三、開展社會實踐活動。

組織學(xué)生進(jìn)行清掃和撿拾白色垃圾、瓜果皮、廢紙、食品袋、煙頭等生活垃圾。活動中隊員們，不怕苦、不怕臟，用手撿拾垃圾。場面十分感人�；顒咏Y(jié)束后，我們還號召學(xué)生利用節(jié)假日和家長積極參與社區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生清潔、植綠護(hù)綠等行動，和家長們一起，提高環(huán)保意識。

小學(xué)生社會實踐活動總結(jié)

為進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的講衛(wèi)生意識和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神，我校開展社會實踐活動�，F(xiàn)就我�；顒忧闆r做一總結(jié)。第一、宣傳啟動

1、搞好了宣傳動員。班主任利用班會的時間進(jìn)行宣傳發(fā)動。做好班級內(nèi)部宣傳。

2、舉行啟動儀式。結(jié)合學(xué)校要求安排，組織每位學(xué)生回家后與家長溝通，讓家長了解本次活動的內(nèi)容，實行家庭文明承諾，共建和諧家庭。第二、落實活動

開展校園實踐活動。在學(xué)生中推行校園文明，堅決不亂丟垃圾。倡導(dǎo)文明舉止，積極營造文明氛圍。設(shè)立“文明監(jiān)督崗”，由中隊輔導(dǎo)員擔(dān)任“文明監(jiān)督員”，加強監(jiān)督檢查。同時把身邊講文明、講公德的人物和事情寫成文章，向墻報、手抄報、小廣播投稿，營造講文明禮儀的良好氛圍。第三、開展社會實踐活動。

組織學(xué)生進(jìn)行清掃和撿拾白色垃圾、瓜果皮、廢紙、食品袋、煙頭等生活垃圾。活動中隊員們，不怕苦、不怕臟，用手撿拾垃圾。場面十分感人。活動結(jié)束后，我們還號召學(xué)生利用節(jié)假日和家長積極參與社區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生清潔、植綠護(hù)綠等行動，和家長們一起，提高環(huán)保意識。

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