大學生社會實踐工作總結工作總結

大學生社會實踐工作總結工作總結

長期以來，社會實踐活動一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀合格人才的重要途徑。201*年暑假我院團委根據上級有關文件精神，繼續(xù)在全院同學中開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，取得了令人可喜的成績�，F將總結匯報一、高度重視、認真組織假期前，院團委向全院廣大同學發(fā)出了《關于開展暑假社會實踐活動的通知》，并印發(fā)人手一份的社會實踐活動登記表，各系學生會（分團委）積極響應、認真落實，根據自身專業(yè)特點，確定實踐方向，作好動員工作。廣大同學都以認真的姿態(tài)對待這次大學生社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛煉了廣大同學的社會交往能力，培養(yǎng)了廣大同學的綜合能力。二、緊密結合實際，多形式開展社會實踐活動今年我院的"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎上，充分考慮各社會實踐點的實際情況，各系因地制宜，根據實際需求開展不同的社會實踐活動。（一）從組織形式上看，主要有兩種形式：１．分散活動。其內容豐富多彩，涉及到社會方方面面。從區(qū)域劃分，有農村的、有城市的、有內地、有沿海的；從內容上劃分，有希望工程的，有金融保險的，有房地產開發(fā)的，有市場營銷的，有廠礦、企業(yè)的內部管理機制的，有科技扶貧、文化教育的，有家教、生產勞動的等等。２．集體組織。組成社會實踐小分隊，分赴各地開展社會實踐活動。今年共派出6個小分隊和1個大篷車，他們分別是桂林工學院黨員大學生赴河池地區(qū)的"三個代表"實踐服務團，電計系赴荔浦縣社會實踐小分隊，旅游學院赴陽朔縣社會調查小分隊，資環(huán)系赴桂林柘木鎮(zhèn)社會實踐小分隊，土木系赴興安縣白石村社會實踐小分隊，材料系赴三街村社會實踐小分隊以及由桂林工學院大學生藝術團組成的文藝大篷車。（二）從社會實踐的類型看，主要有以下幾種：1．開展便民服務。各小分隊利用當地的圩日在市場上設立家電維修、單車修理、理發(fā)等便民服務點，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優(yōu)質的服務贏得當地群眾的稱贊和好評，同時也努力實踐著青年志愿者的精神。2．開展文化輔導活動或者是法律宣傳與咨詢活動。暑期不僅中小學放假，而且正是夏收農忙時節(jié)，中小學生處于無人管理的狀態(tài)之中，大學生們將這些學生集中起來，對他們進行文化輔導。3．開展社會調查活動。如電計系赴荔浦縣社會實踐小組對荔浦縣部分鎮(zhèn)、村產業(yè)現狀進行了調查，來分析農村產業(yè)結構的調整，并寫出幾分調查報告。4．開展義務勞動，幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。下鄉(xiāng)期間，正值夏收時節(jié)，許多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力，莊稼熟在地里而無人收割，同學們積極幫助這類家庭，為他們解決了燃眉之急。5．文藝下鄉(xiāng)。由學院大學生藝術團組成文藝大蓬車到村鎮(zhèn)各社會實踐基地進行巡回演出，豐富農民群眾的精神文化生活。6．開展大學生勤工儉學活動。不少假期未回家的同學在學院的組織下開展各種各樣的勤工助學活動，一方面了解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。7．環(huán)境保護。組織學生積極參與"保護母親河"行動，進行生態(tài)環(huán)境調查，宣傳倡導環(huán)抱觀念，治理環(huán)境污染，裝扮母親河。8．考察實踐。我院集中部分學生黨員（干部）、入黨積極分子組成"三個代表"服務團，赴河池地區(qū)開展考察實踐活動，加強對黨史、革命史的學習和教育，牢固樹立跟黨走的信心和決心。9．開展大學生科技活動。今年全院共確定了大學生科研課題一百多項，為迎接11月份我院的科技活動周，提高我院科技學術水平，各個課題小組紛紛利用假期時間收集數據，抓緊實驗�？傊�，今年的社會實踐的內容是豐富的，形式是多樣的，以提交報告的總體情況來看，今年暑期社會實踐有幾個特點：（1）社會熱點問題調查；（2）結合專業(yè)進行社會實踐。三、總結經驗，評比表彰寫經驗總結、相互交流。提高我院大學生社會實踐的層次和水平。8月份院團委下發(fā)了關于暑假大學生社會實踐總結的通知。要求各系分團委、學生會在內部交流的基礎上，對今年大學生社會實踐的內容、方式、特點、規(guī)模、效果、存在的問題及對今后大學生社會實踐的意見，提交一分總結報告。同時，在全院將對表現突出的社會實踐先進集體和先進個人進行評比表彰。并要求各系評選出優(yōu)秀的社會實踐報告，召開社會實踐交流會，同時，全院共推薦出60多篇不同內容和形式，具有一定層次和水平的社會實踐報告。（四）經驗和收獲1．學院各級領導的重視，廣大同學的積極參與，是我院大學生社會實踐活動得以成功的重要保證。多年來，學院黨政領導把社會實踐活動作為大學生素質教育的重要形式，每年撥出專項經費用于社會實踐，并組成社會實踐領導小組，指導社會實踐活動的展開，并把社會實踐列入教學計劃，形成制度加以保證。全院廣大同學自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入生產第一線，體驗生活。2．各級地方政府和社會各界的大力支持，是社會實踐活動順利進行的有力保證。多年來，各級地方政府把接受大學生社會實踐作為自身的一項重要工作，給予了我們極大的支持。在食宿、安全及活動的開展方面盡量為大學生提供各種便利，保證了社會實踐活動的順利進行。同時學院注重社會實踐的基地建設，與地方開展長期結對合作，把扶貧工作、科技服務、文藝下鄉(xiāng)等活動與大學生接受鍛煉、成長培養(yǎng)緊密結合在一起取得良好效果，受到當地干部群眾的一致好評。3．大學生的思想素質有了明顯的進步和提高。通過深入農村，使不少同學真正認識到我國廣大農村的落后狀況和改革開放給農村帶來的巨大變化，認識到國有企業(yè)改革的艱巨性和幫助下崗職工解決再就業(yè)問題的必要性。雖然是短短的二十天，但是客觀現實給同學們的教育卻是課堂教學所無法比擬的，實踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現實。同學們在向社會提供服務的同時，使自己所學的理論知識得以運用于實際，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。

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在實踐中求鍛煉，在鍛煉中求發(fā)展

放射學院201*年大學生社會實踐總結

大學生社會實踐是促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。為幫助、引導青年學生身體力行科學發(fā)展觀，豐富廣大青年的課外生活，充分發(fā)揮大學生的專業(yè)優(yōu)勢服務社會，我院結合自身實際，以將新世紀大學生培養(yǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人為目標，秉承“實踐出真知”這一基本理念，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，認真準備，精心策劃，貼近學校實際、專業(yè)實際和學生實際，制定了詳細的活動方案，在省內外開展了一系列多種形式的社會實踐活動。現將活動情況總結如下：一、社會實踐工作的基本概況

今年我院共學生參加各類社會實踐活動1600于余人次，上交社會實踐報告共1200余份。社會實踐以大學生文化衛(wèi)生下鄉(xiāng)、大學生社區(qū)服務、畢業(yè)生實地調查以及志愿服務世博會為主要形式，組織了包括醫(yī)學影像、防護知識宣傳團，大學生科技創(chuàng)新團隊，放射學院魯西南地區(qū)貧困學生家庭“送溫暖”醫(yī)療衛(wèi)生服務團，放射學院省外學生生源地醫(yī)院影像設備及人員構成調研團，省內醫(yī)院影像科放射學院往屆畢業(yè)生對學院建設反饋意見調查團，世博會志愿者服務小組，大學生進社區(qū)服務隊等，并劃撥專項經費用于支持學生社會實踐活動。二、社會實踐工作的基本特點1、領導重視，廣泛動員，準備充分學院領導的高度重視學生的社會實踐工作，為做好大學生社會實踐工作，我院采取了以下措施：一是專門成立了由黨總支書記、黨總支副書記、團總支書記等黨政領導組成的“放射學院社會實踐工作領導小組”，負責我院社會實踐工作的總體構想和具體安排，通過廣泛征求意見和反復討論，確定了今年的社會實踐方案，我們對參加競標的小分隊有明確的專業(yè)，年級要求，有既定的工作、任務和目標要求，有嚴格的工作方案和設計要求；二是“重點工作內容”。由學院制定重點工作內容，同學們根據自身實際情況選擇一個或若干個服務內容之后自由組隊，結合服務內容制定分隊的工作方案報學院審批，學校對最終確定的小分隊給予一定支持，即學生自由組隊；三是“自主確定工作內容”。同學們根據雙向受益的原則，自由確定服務地區(qū)，服務內容，服務形式及方法。分隊建立后，學院專業(yè)老師和輔導員進行了分工，對學生進行指導。2、形式多樣，實踐面廣，成績喜人

我院的社會實踐工作以寒暑假大學生社會實踐工作為主題，以學生課外志愿服務活動為輔，組織了大學生醫(yī)療衛(wèi)生服務團隊、大學生科技創(chuàng)新團隊、大學生進社區(qū)服務團隊、省外學生生源地醫(yī)院影像設備及人員構成調研團、社會志愿服務團隊等形式多樣的大學生社會實踐活動，除了大學生服務下鄉(xiāng)、社區(qū)服務、公共設施環(huán)保衛(wèi)生服務等。今年暑假由我院學生組織開展的“關于醫(yī)療垃圾調研”“大學生消費水平調查”“農村合作醫(yī)療認知調查”等獲得了圓滿的成功。在世博會期間，我院的世博會服務團隊也取得了十分喜人的成績，團隊成員栗亞被選為世博會青年志愿者，參加了世博會的場內志愿服務，為學校和學院取得了榮譽。我院的科技創(chuàng)新團隊之一物理愛好者協會獲得“201*年山東省優(yōu)秀大學生科技社團”榮譽稱號。3、主題鮮明，內容豐富，突顯時代特色

我院始終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習和貫徹科學發(fā)展觀，引導學生積極參與構建社會主義和諧社會，提升學生對社會主義核心價值體系的認識，激勵我院學子為全面建設小康社會，實現中華民族偉大復興貢獻青春和力量。實踐活動中，我院始終以“實踐勵志擔重任青春建功繪人生”為主題，結合實際情況與要求，緊跟社會熱點焦點，關注社會體驗生活，深入落實科學發(fā)展觀，活動過程中具有以下特點：

（1）“早”：宣傳動員早。開學伊始團總支召開了放射學院大學生社會實踐工作專題討論會，確定了今年實踐的主要內容和形式，并對我院的社會實踐項目進行了落實。

（2）“多”：項目多，形式多，參加人數多，分布地區(qū)多。今年學院共組織了近十個項目，通過集中組隊、個人組隊和自由參與等形式，全院學生參加社會實踐1600余人次，實踐足跡遍布全省十七個地市和北京、天津、河北、湖北、吉林、內蒙古等6個省市。（3）“實”：一是項目確定“實”。在今年的實踐中，實踐項目的確定盡量緊密結合專業(yè)學習和時代脈搏，突出實踐的項目化，陣地化、事業(yè)化特征。二是領導工作作風“實”。學院領導對實踐項目逐一審核、指導，注意時間項目的可操作性。三是指導教師指導“實”。學院的重點團隊都配備有專門的指導老師，不僅在實踐前對重點分隊和重點項目進行了指導，而且對同學們的實踐方案和調查表的設計等親自進行指導，對學生實踐后的報告進行了反復修改。老師們嚴謹的工作作風極大地鼓舞了同學們的士氣。四是同學工作“實”。同學們在下鄉(xiāng)的過程中表現出特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神。有的為了一個數據，不知要查找多少本資料，不知要跑多少個部門，但依然堅持完成調查，提交了高質量的調研報告。

（4）“嚴”：一是紀律制度嚴。制定了詳細的實踐方案，專門對學生進行了動員和培訓，保證了實踐活動的順利進行。二是實踐報告審查嚴：在上交的不合格報告，責令其限期整改。4、注重培養(yǎng)，精心指導，我院社會實踐工作后繼有人

為了培養(yǎng)社會實踐工作方面的優(yōu)秀人才，我院利用學生會下設的青年志愿團為突破口，培養(yǎng)了一大批熱衷于社會服務，熱衷于大學生社會實踐工作的學生群體。在學院團總支的統(tǒng)一安排下志愿團先后到泰安市敬老院、盲校、大白峪社區(qū)等進行了三次社區(qū)服務，在活動過程中，同學們不怕苦不怕累，幫助敬老院的老人、盲校的學生打掃衛(wèi)生、洗衣服，向他們宣傳一些新的國家政策，個別同學還為老人和盲校的同學們向上了歌曲和舞蹈，為他們帶去了歡聲笑語。這三次社區(qū)實踐活動的有序開展，不僅對青年志愿團的團員們有一定的教育作用，對于社區(qū)的社會綜合治理、文化宣傳也有著促進作用，同時更有助于和諧社區(qū)周邊環(huán)境，提高我校的社會美譽度。擴在活動中，同學們開動腦筋，團結協作，運用所學知識、認真參與實踐，發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，堅持把各項活動作為奉獻社會、報效國家的有效載體，在實踐中感受、思考、傳承和發(fā)揚助人為樂理念，將志愿服務精神貫徹到底�；顒雍笸瑢W們表示在志愿服務當中自己真正感受到了“助人為樂”的內涵所在，以后會繼續(xù)以積極的態(tài)度參加大學生社會實踐活動。三、活動效果（一）個人收獲多

在每次社會實踐活動結束后，我院認真組織學生對自己的社會實踐進行交流和總結。交流中，同學們普遍反映加深了對社會實踐重要性的認識，在社會實踐活動中，不僅開拓了視野，鍛煉了能力，更重要的是在思想認識上得到了升華和提高。

1、社會實踐活動使我院大學生加深了對黨的路線、方針、政策和社會主義制度優(yōu)越性以及國情、民情的了解，進一步堅定了在黨的領導下走建設有中國特色社會主義道路的信念。在當前復雜的國際形勢下，當今大學生思想尤其活躍，十分關注國家的前途命運。廣大學生通過文化、科技、衛(wèi)生實踐活動，主動深入基層、深入農村，與人民群眾緊密結合，在實踐中了解國情、社情和民情，在實踐中堅定胸懷祖國、報效祖國的理想信念，知行合一，身體力行，為將來投身社會主義和諧社會建設儲備知識、增長智慧、鍛煉了本領。深入到農村的同學了解農村現狀后更加珍惜來之不易的學習機會，激起了他們運用所學的知識報效祖國的雄心壯志。許多同學在本期開學后交流討論中紛紛聯系寒假社會實踐的所見所聞，感到“方向更明確，責任更重大，信心更堅定”。

2、“讀萬卷書，不如行千里路”。廣大同學表示社會實踐拉近了與社會的距離，也讓自己在社會實踐活動中開拓了視野，增長了才干，樹立了當代大學生的良好形象，進一步明確了青年學生的成才之路與肩負的歷史使命。幾十天的實踐，與其他各階層人民的廣泛接觸，使廣大學生從多方面學到了很多知識，使他們受到深刻的現實教育。參與醫(yī)院醫(yī)療設備調查的同學，在醫(yī)療第一線實踐，認識到了所學專業(yè)的重要性，增進了對專業(yè)的熱愛，更提高了就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的信心；回訪放射學院畢業(yè)學子的同學，深深的為師兄師姐們取得成就折服，學長們對母校的感情也讓他們更加熱愛學校、學院，增強了成功的自信心；醫(yī)學影像知識宣講使同學們認識到自己的責任重大，任重道遠同學們收獲很大，感慨也很深。一位參加社會實踐的同學，在他的報告中談到：“通過社會實踐活動，我們切身感受到改革開放以來，特別是‘建設社會主義新農村’的戰(zhàn)略實施以來，我國農村發(fā)生的深刻變化。社會實踐活動是雙向交流，在為基層為農村送去知識和服務的同時，我們也從農民那里學到了勤勞樸實、默默奉獻的精神，這些都是課本中學不到的�！�

3、社會實踐使我院學生增長了才干，提高了自身素質。通過實踐，學生分析問題、解決問題的能力得以提高；通過實踐，學生組織能力、社會活動能力顯著增強；通過實踐，學生獨立思維能力、動手能力得到鍛煉；通過實踐，學生的知識和基本技能得到檢驗，使他們正視自身不足，找準健康成長的方向。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，學生的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。（二）社會反響好

我院的大學生社會實踐活動得到了各級領導的支持，在實踐活動中得到了廣泛的關注和積極的配合，媒體也將焦點投向了年輕的大學生實踐活動。很多單位和個人紛紛給學院和學生寄來了感謝信和表揚信對我院學生社會實踐活動給予肯定。

雖然本年度的大學生社會實踐活動已經結束，但社會實踐給同學們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。他們走出了校園的象牙塔，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去經受風雨，見識世面，增長才干，以自己的實際行動去實踐科學發(fā)展觀。但在實踐過程中，同學們也表現出了經驗不足，認識問題不夠全面等問題，回到學校后紛紛表示要更加珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。

廣闊的社會，還有許多未開拓的領域等待著年輕的大學生們。找準自己的位置，激發(fā)對生活的熱情，是人生的精髓所在。放射學院的莘莘學子將在不斷的學習與實踐中，站在一個新的起點，以他們所擁有的理論知識和拼搏精神，去展示新世紀大學生開拓創(chuàng)新、不斷進取的風采。

在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直以來學院都高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。我們將在以后的工作中不斷總結經驗，創(chuàng)新工作方法，確保在以后的工作中取得更加優(yōu)異的成績。

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