崇福寺小學勞動實踐基地活動工作總結

崇福寺小學勞動實踐基地活動工作總結

（201*）

一、勞動實踐基地建立的緣起。

過去，曾有一種說法：萬般皆下品，唯有讀書高。這是對讀書人的特別嘉獎和最高榮譽，于是一直來千軍萬馬過獨木橋，近年來由于孩子漸少，家長們對孩子愈加寵愛，新的“四體不勤五谷不分飯來張口衣來伸手”人群應運而生，為此，我們應該以民族利益為重，從點滴開始，從現(xiàn)在開始，從我開始，教育好孩子們的思想，鍛煉好各種勞動技能和精神，培養(yǎng)優(yōu)秀的民族素質(zhì)，提升民族的品位。為了讓新課程全面實施，。我校在201*學年組織領導小組專管學校實踐課程的開發(fā)，由馬軍旗、馬大院兩位老師任勞動實踐基地指導員，負責基地的種植安排，分班分塊進行實踐活動。。二、指導思想及理論支撐。

我校的勞動實踐基地是在新課程理念的統(tǒng)領下，采用科學發(fā)展觀指導整體工作。我們認為學生的素質(zhì)不僅是基礎文化素質(zhì)，而且還應包括各種體力、能力和知識面，包括正確的人生觀、世界觀的樹立，只有全面地觀點去進行教育教學行為，才會讓學生形成堅韌不拔、吃苦耐勞、樂觀向上、勝不驕敗不餒的精神風貌，才會形成客觀看世界主觀去努力的良好人格。新課程的三維目標：知識與技能，方法與過程，情感態(tài)度價值觀，三者之間相互溝聯(lián)，缺一不可。知識與技能是骨架表皮，方法與過程是血脈筋絡，情感態(tài)度價值觀是靈魂思想，學生的知識與技能除了認真學習書面教材以外，更需要課外的社會資源

的大量補充，才能有機地結合社會理解課文，理解社會，形成能力，造就人才。

三、學校概況。

學校教育目標：培養(yǎng)“崇尚奉獻，追求卓越”人才。途徑：內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，以人為本，注重實踐�；�本框架：理論引領技術支撐科學發(fā)展。

學校現(xiàn)有167多名學生，，教師13人，。現(xiàn)有實踐基地1.8畝，種植植物菠菜、青菜等作物四、組織管理及實施。

為了更好地領導開展學校勞動實踐活動，開發(fā)課程資源，讓學生有全面發(fā)展的機會，學校組織成立了以校長為組長的勞動實踐基地領導小組，統(tǒng)領基地建設工作。黨員干部帶頭做，老師學生一起干，全員參與，分工合作，老教師教新教師，老師教學生，學生教學生，互幫互學，教學相長，營造勞動實踐氛圍，讓大家在同一片藍天下共同成長。

灞橋區(qū)崇福寺小學201*年12月

崇福寺小學勞動實踐基地工作總結

我校的勞動實踐基地是在新課程理念的統(tǒng)領下，采用科學發(fā)展觀指導整體工作。我們認為學生的素質(zhì)不僅是基礎文化素質(zhì)，而且還應包括各種體力、能力和知識面，包括正確的人生觀、世界觀的樹立，只有全面地觀點去進行教育教學行為，才會讓學生形成堅韌不拔、吃苦耐勞、樂觀向上、勝不驕敗不餒的精神風貌，才會形成客觀看世界主觀去努力的良好人格。新課程的三維目標：知識與技能，方法與過程，情感態(tài)度價值觀，三者之間相互溝聯(lián)，缺一不可。知識與技能是骨架表皮，方法與過程是血脈筋絡，情感態(tài)度價值觀是靈魂思想，學生的知識與技能除了認真學習書面教材以外，更需要課外的社會資源的大量補充，才能有機地結合社會理解課文，理解社會，形成能力，造就人才。

我們還在學校校園內(nèi)種植了一些蔬菜。通過師生的種植，讓學生了解陽光、水分、養(yǎng)料、葉綠素等的綜合利用和吸收，有利于學生的健康成長。一、學校概況。

學校教育目標：培養(yǎng)“崇尚奉獻，追求卓越”人才。途徑：內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，以人為本，注重實踐�；�本框架：理論引領技術支撐科學發(fā)展。

我校現(xiàn)有161名學生，教師13�，F(xiàn)有實踐基地6塊，種植植物蔥、菠菜、辣椒等。

二、組織管理及實施。

為了更好地領導開展學校勞動實踐活動，開發(fā)課程資源，讓學生有全面發(fā)展的機會，學校組織成立了以校長為組長的勞動實踐基地領導小組，統(tǒng)領基地建設工作。黨員干部帶頭做，老師學生一起干，全員參與，分工合作，老教師教新教師，老師教學生，學生教學生，互幫互學，教學相長，營造勞動實踐氛圍，讓大家在同一片藍天下共同成長。

三、收獲和成果。

辛勤的汗水澆灌出豐收的喜悅。我們通過勞動在物質(zhì)有了收獲。基本上能滿足教師的飲食供應需求。

物質(zhì)上的收獲固然可喜，更主要的是在精神上有了豐碩的成果：（1）鍛煉了師生的勞動實踐能力。

（2）消除了勞動可恥觀念，怕勞動、羞于農(nóng)作、怕臟怕臭的資產(chǎn)階級情調(diào)煙消云散。

（3）領悟到生活的真諦。干活中的偉大，勞動中的成果，辛勤的汗水可以換取豐收的喜悅，吃得苦中苦，方為人上人，有利于學生今后一生旅途中迎難而上、刻苦耐勞精神的發(fā)揮。

（4）快樂生活，享受生活。農(nóng)活雖然辛苦，但是勞動的過程卻是愉悅的，特別是除去雜草，保護莊稼，看著勞動成果茁壯成長，使師生有了“學習如禾如苗，懶惰如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜勞動成果，更覺生活快樂。

（6）為新型的人才打下思想基礎�，F(xiàn)代化需要知識，更需要有創(chuàng)新思想的人才，通過繼續(xù)的勞動實踐活動，會將全面發(fā)展的科學發(fā)展觀發(fā)揮地更加瀟灑自如。

崇福寺小學201*年12月

擴展閱讀：崇福寺小學創(chuàng)建工作任務分解

崇福寺小學創(chuàng)建工作任務分解

一、民族精神和愛國主義教育

1、堅持培育和弘揚民族精神，利用重要事件、重要紀念日、節(jié)慶日開展全校性主題教育活動；2、開展多種形式的國防和國家安全教育。二、未成年人思想道德教育工作機制

1、學校每學期德育、少先隊工作計劃、總結、活動記錄；2、學校德育工作領導小組、家委會成員、活動記錄；3、學校、家庭、社會三位一體的思想道德建設活動記錄；三、校外活動

1、學生參與社區(qū)活動記錄；2、四點鐘學�；顒忧闆r；四、學校管理

1、校務公開和收費公示制度；

2、學校如何采取措施切實減輕學生課業(yè)負擔；3、整潔、文明的校園環(huán)境。五、有關要求

1、5月15日前各校要掛一幅宣傳橫幅；

2、學校的宣傳窗、黑板報、網(wǎng)站等要宣傳公民道德規(guī)范、寧波精神等創(chuàng)文明城區(qū)有關內(nèi)容；

3、學校少先隊組織要組織開展“小手牽大手、文明伴我行”為主題的主題中隊活動，并通過多種方式，把觸角延伸到家庭和社區(qū)。

4、學校少先隊組織要進一步強化少先隊禮儀教育、學生行為規(guī)范教育，把學生規(guī)范的養(yǎng)成教育作為創(chuàng)建全國文明城市的一個重要途徑之一。

崇福寺小學創(chuàng)建文明城區(qū)實施方案

校園是學校精神、學術和文化的載體。創(chuàng)建極具品位、環(huán)境優(yōu)美、文化濃厚、適于學生生活和成長的文明校園是一所學校綜合辦學水平和管理水平的直接體現(xiàn)，是學校培養(yǎng)高素質(zhì)人才和實現(xiàn)戰(zhàn)略目標的重要保證。根據(jù)《大渡口區(qū)教育系統(tǒng)關于開展千萬市民文明行動暨創(chuàng)建重慶市文明城區(qū)工作先進城區(qū)的實施方案》和有關會議精神，為進一步加強我校校園文明建設，推進學校各項工作快速發(fā)展，創(chuàng)造優(yōu)良文明的育人環(huán)境，經(jīng)研究決定，在全校范圍內(nèi)開展文明禮儀校園創(chuàng)建活動，具體實施意見如下。一、指導思想

指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞創(chuàng)建文明城區(qū)工作目標，加大宣傳力度，擴大社會影響，充分調(diào)動廣大教職員工、學生和家長的積極性與創(chuàng)造性，努力營造“人人都做創(chuàng)建工作的參與者，個個都是創(chuàng)建工作的受益者”的輿論氛圍，為努力構建文明大渡口、勢力大渡口、法治大渡口、和諧大渡口而努力奮斗。二、實施過程校園文化建設

1、通過各種有形和無形載體樹立學校總體形象，重新明確或制定學校的“啟慧”思想，在學校宣傳欄及其他重要場所設置醒目、美觀的教學理念，使之深入人心，培育師生“愛校、建校、興�！钡乃枷�，努力使全校形成“三位一體”的共識。

2、加強學校宣傳文化設施和對外窗口建設和管理，辦好廣播站、校報、新聞網(wǎng)站；規(guī)范校園內(nèi)宣傳橫幅和展板、宣傳櫥窗的管理。

3、堅持以正確引導、健康向上、文明高雅、寓教于樂的原則，有計劃地開展文體娛樂活動，營造良好的校園文化和學術氛圍。

4、建立和完善有關的管理制度，與公安、文化等有關部門聯(lián)合加強校園及周邊圖書、網(wǎng)吧和娛樂場所的整頓和管理，凈化校園周邊環(huán)境。

5、開展“小手牽大手”系列活動，通過學生帶動成員的參與，進而提高家長對有關創(chuàng)建事實，尤其是“公民基本道德規(guī)范”等知識的知曉率。

6、組織學生開展一次“社區(qū)文明狀況調(diào)查”活動，學生深入社區(qū)開展調(diào)查。校園環(huán)境建設1、加強學校校容校貌建設，不斷綠化美化校園環(huán)境。精心培育和維護現(xiàn)有的綠色資源，認真做好重點區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生工作；清理整頓校園內(nèi)亂貼廣告、亂設攤點等不文明現(xiàn)象。2、扎實細致地做好安全防范工作和治安綜合治理工作，認真執(zhí)行學校治安管理的有關制度，強化安全責任制；強化信息報送制度和重大活動責任制；進一步修訂完善處置突發(fā)事件的預案。

3、堅持治安巡邏制度。做好防火、防盜、防事故、防破壞工作；加強對校園周邊環(huán)境的治理工作，凈化校園周邊的社會治安環(huán)境；加強校園內(nèi)車輛秩序管理；健全門衛(wèi)制度、會客登記制度、外來人口管理制度，進一步整頓校園秩序。加強學校各類房屋，特別是出租房屋的管理。

4、加強教室、實驗室、辦公室、實習車間等校園重點部位建設，完善有關的管理、使用制度。建立健全學生食堂和學生公寓管理制度，做好學生食堂和學生公寓生活環(huán)境建設與管理。

三、組織機構及工作職責

1、在校委會和校黨委的領導下，成立文明校園創(chuàng)建工作領導小組，全面負責學校文明校園創(chuàng)建工作。

2、各支部成立相應的文明校園創(chuàng)建工作組織，負責本部門范圍內(nèi)文明校園創(chuàng)建工作的組織實施。四、工作要求1、各支部應結合各自實際，把文明校園建設納入到工作目標和崗位責任。全年工作要有計劃、有落實、有檢查，切實做到認識到位、組織到位、措施到位、工作到位。2、嚴格獎罰制度，把文明校園建設同教職工的考核制度結合起來；同學生的“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動結合起來，并使之規(guī)范化、制度化。

3、做好輿論宣傳和思想發(fā)動工作。各支部要組織教職工和學生圍繞文明校園創(chuàng)建工作，廣泛開展以“愛我校園、振興技�！薄ⅰ敖ㄔO文明校園，做文明學生”等主題活動，為深入做好文明校園建設創(chuàng)造條件。

一、氛圍營造

（一）各校要在校園內(nèi)懸掛1-2幅創(chuàng)文明宣傳標語，并制作創(chuàng)建工作宣傳專欄。

（二）做好師生創(chuàng)建宣傳工作，師生創(chuàng)建知識知曉率應達95%以上；同時教育學生做好對家長及親屬的文明宣傳和勸導工作。

（三）有文明監(jiān)督崗的學校要保證每天8：0022：00有兩人在文明崗進行文明勸導。

二、環(huán)境衛(wèi)生

（一）徹底搞好校園內(nèi)及周邊環(huán)境大掃除；對校園綠化帶進行集中修剪；規(guī)范校園內(nèi)車輛、自行車停放等。（二）學校行政督查制度，各校要保證每天有一名行政帶隊督查創(chuàng)建工作。

三、檔案資料

各校必須分類形成專門的創(chuàng)建檔案卷宗及檔案盒。卷內(nèi)應包括以下內(nèi)容（此項工作各校須在6月28日前完成，區(qū)教育局督查組將對各校創(chuàng)文明檔案進行督查）：（一）有學校創(chuàng)建工作領導機構的相關資料文件。(二)政務行為規(guī)范指標

1、列舉學校為規(guī)范辦事程序、提高辦事效率所采取的主要措施。

2、收集區(qū)級領導視察學校、關心學校的有關材料及圖片。（三）保護未成年人合法權益指標

各校要做好未成年人合法權益保護工作和留守關心兒童工作。

（四）法律援助與法制宣傳指標

1、列舉近兩年本校法制教育的主要工作及法制教育年度計劃、年終總結。

2、法制宣傳教育普及率達95%以上。（五）思想道德建設指標：

1、列舉本校為弘揚和培育學生民族精神所開展的主要工作；列舉近兩年重要紀念日、節(jié)慶日舉辦的教育活動。2、說明近兩年國防教育和國家安全教育的開展情況。（六）未成年人思想道德建設指標：

1、學校把德育放在素質(zhì)教育首位，貫穿于教育、教學各個環(huán)節(jié)；說明本校開展德育教育的主要工作及措施。2、說明建立學校、社會、家庭三位一體的思想道德教育網(wǎng)絡而采取的主要措施及其實施情況和典型案例。（七）國民教育指標：

1、各初中學校要統(tǒng)計出近兩年初中畢業(yè)生升入高中階段學習人數(shù)及學生名冊。

2、推行校務公開和收費公示制度；說明本校校務公開和收費公示制度所采取的主要措施。

3、建立、健全外來務工、經(jīng)商人員子女入學的長效機制和相關制度，并落到實處；說明本校為保障外來務工經(jīng)商人員子女入學所采取的措施及其落實情況。

4、采取有效措施，切實減輕學生課業(yè)負擔；說明本校為減輕學生課業(yè)負擔所采取的主要措施。（八）群眾文體活動指標：經(jīng)常參加體育鍛煉人數(shù)達95%以上。（九）社會公益事業(yè)指標1、有專門的扶貧幫困機構，�？顚Ｓ�；列舉本校接受扶貧、救災捐贈專門機構的名稱，并說明扶貧幫困款的管理制度。

2、有經(jīng)常性的社會捐贈活動；列舉本校社會捐贈活動的名稱及捐贈情況。

3、廣大師生積極參與扶貧幫困，形成機制；說明師生參與扶貧幫困活動的主要渠道及其機制建設情況。

創(chuàng)建評估指標

為了更好的開展創(chuàng)建工作，我們制定了《創(chuàng)建評估指標》。

一年來，全區(qū)創(chuàng)建工作的保障機制初步建立。各骨干學校按照區(qū)�！秳�(chuàng)建方案》和《評估指標》的要求，開展了扎實有效的工作。經(jīng)檢查評估，基本上能做到領導重視，組織健全。各學校認真落實區(qū)《創(chuàng)建方案》的要求，從實際出發(fā)，創(chuàng)設新穎鮮活、具有特色的教育活動。

普遍注重平臺構建。定期開展家�；�動。利用社區(qū)教育資源，發(fā)揮教師表率作用。結合節(jié)日紀念日進行美德教育。建設充滿美德氛圍的校園環(huán)境。強化學科教學滲透，挖掘?qū)W科教材中蘊含的傳統(tǒng)美德因素。普遍做到嚴格管理，注意有效評價，建立獎勵機制。上述活動的開展，保證了傳統(tǒng)美德教育效果。

三、創(chuàng)建工作的開展

1.以感恩教育為載體，開展創(chuàng)建工作。為突出德育特色，我們以感恩教育為切入口，開展創(chuàng)建工作。

感恩與孝道是中國傳統(tǒng)文化的核心價值觀，是中華民族傳統(tǒng)美德教育的基礎德目，是未成年人思想倫理道德形成的基礎。開展感恩與孝道的傳統(tǒng)美德教育，可以提高未成年人的基本情感素質(zhì)，對促進人際和諧、家庭和諧、學校和諧、社會和諧的建設都具有重要的現(xiàn)實意義。

201*年11月份，區(qū)教育局組織中小學，開展了以感恩、關愛、責任為主題的感恩教育月活動，并制定了活動方案。各學校認真開展了“九個一”的活動。月底，德育科組織中小學德育主任、部分班主任，分別舉行了三個觀摩研討會。

2.與課程教學相結合，優(yōu)化德育途徑。課程和教學是中華傳統(tǒng)美德教育的主渠道。充分挖掘傳統(tǒng)美德教育因素，把傳統(tǒng)美德教育和學科知識教育結合起來是貫徹新課程標準的基本要求。

學科滲透，即要求各學科教學滲透傳統(tǒng)美德教育。具體操作模式有直接滲透、間接滲透、隨機滲透、重點滲透。

3.以文化建設為中心，注重環(huán)境陶冶。結合我區(qū)“雙高普九”工作的進程，在區(qū)教育局指導下，各校進行了卓有成效的以傳統(tǒng)美德教育為中心的校園文化建設，給學生營造濃郁的學習氛圍。

文明學校評選標準

（一）領導班子堅強有力。認真學習、貫徹、實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持社會主義辦學方向，按照科學發(fā)展觀的要求全面貫徹教育方針，辦學目標明確，形成辦學特色。積極進行辦學和管理體制改革，努力推進教育“兩個重要轉(zhuǎn)變”的實現(xiàn)。把創(chuàng)建文明學校與和諧校園工作擺上重要議事日程，目標明確、規(guī)劃科學、措施有力、責任落實。重視班子思想、作風建設，班子成員團結協(xié)作，作風民主，開拓創(chuàng)新，廉潔奉公，以身作則，在師生中有較高威信。

（二）內(nèi)部管理民主規(guī)范。學校思想道德教育、教育科研、總務后勤等各項規(guī)章制度健全，有具體明確、便于操作、易于考核的工作規(guī)范。學校改革和發(fā)展中的重大問題能實行科學決策與民主決策，充分發(fā)揮校務委員會、教代會以及民主黨派和群團組織的作用。推行校務公開和收費公示制度，建立健全各項安全管理制度和校園意外傷害事件應急管理機制，無亂攤派亂收費現(xiàn)象。中小學設有心理咨詢室，并配有專兼職教師。積極承擔社會責任，外來務工、經(jīng)商人員子女入學問題解決的好；踴躍參與城鄉(xiāng)共建和所在地文明辦組織開展的與特困家庭結對幫扶等公益活動，文體資源盡可能向群眾開放。

（三）思想教育扎實有效。認真貫徹《愛國主義教育實施綱要》、《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育意見》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，建立健全校長及行政系統(tǒng)為主實施的德育管理體制，特別對青少年學生健康成長能創(chuàng)造有利條件，努力建構大中小學縱向銜接，學校、家庭、社會三位一體的思想道德教育網(wǎng)絡。思想道德教育和主題實踐能結合師生的思想實際進行，引導教職員工做到愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表；利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日和“公民道德宣傳日”等重要節(jié)日開展道德教育與實踐活動，師生的思想道德素質(zhì)明顯提高。

（四）教育軟硬件位居前列。堅持以育人為宗旨，以深化教育改革為動力，以校風教風學風建設為核心，以德智體美全面發(fā)展為原則，全面推進素質(zhì)教育，學生創(chuàng)新精神和實踐能力強，教育教學質(zhì)量處于全省同類學校的前列；重視人文社會科學教育，師生文化素質(zhì)不斷提高；文化宣傳陣地健全，輿論導向正確，文明上網(wǎng)行為養(yǎng)成，文體活動活躍，校園文化特色鮮明。設施建設條件達標，校園面積、體育場地和辦公生活用房，以及教室、寢室、餐廳人均面積達到省定標準。教學設備完善，校舍維護、設施保養(yǎng)完好率高。

（五）校園環(huán)境整潔有序。重視學校穩(wěn)定工作，“平安校園”建設上軌道，校內(nèi)治安責任制落實，工作網(wǎng)絡健全，安全保衛(wèi)措施到位。配合有關部門搞好校園周邊治安綜合治理，有效消除不安定隱患。無重大刑事案件，無重大責任事故，無嚴重違法違紀案件，學校學習、工作秩序井然。校園環(huán)境整潔優(yōu)美，人文景觀布局合理，環(huán)境保護意識強；重視綠化、美化、凈化工作，綠化覆蓋率達30%以上，無亂停車輛、違章搭蓋、亂堆雜物、亂貼亂畫、亂設攤點等現(xiàn)象；道路平整、排水通暢，衛(wèi)生防疫達到省定標準。

創(chuàng)建文明城區(qū)要求

*創(chuàng)建文明城區(qū)對市民的要求

市民是城市的主體，市民素質(zhì)的高低決定著城市的發(fā)展和城市的現(xiàn)代化水平。創(chuàng)建文明城區(qū)的各項工作既要緊緊圍繞提高市民素質(zhì)和城區(qū)文明程度這個目標來展開，又需要廣大市民的大力支持和廣泛參與才能取得實際成效。依據(jù)《全國文明城區(qū)測評體系(試行)》的指標設定，創(chuàng)建文明城區(qū)對市民的要求主要有三個方面：一是要知曉。具體就是每個市民要知道和了解西安市、雁塔區(qū)目前正在開展的創(chuàng)建文明城市和文明城區(qū)活動，并能說出全國文明城市(城區(qū))的評選標準和《測評體系》的相關內(nèi)容。二是要支持。具體就是每個市民都要充分認識到，創(chuàng)建文明城區(qū)，歸根結底是要讓人民群眾得到更多的實惠，享受更多的發(fā)展成果，從而自覺地關注和熱情地支持創(chuàng)建活動。三是要參與。具體就是每個市民都要按照創(chuàng)建文明城區(qū)要求，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從細微處做起，不斷提高思想道德素質(zhì)，自覺遵守公民道德規(guī)范，積極踐行社會主義榮辱觀，為創(chuàng)建文明城區(qū)盡力量、添光彩。

*西安市提出“四城同創(chuàng)”的內(nèi)容即創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、國家園林城市、國家環(huán)境保護模范城市和創(chuàng)建全國文明城市。

*創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市的基本要求

國家衛(wèi)生城市，是一個城市綜合功能和文明程度的重要標志。創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，不單純是打掃衛(wèi)生、改善環(huán)境，而是對城市的綜合治理�！秶�家衛(wèi)生城市標準》中規(guī)定的10個大項61個考核指標，涉及人們生活的方方面面。可以說，創(chuàng)衛(wèi)是城市衛(wèi)生環(huán)境建設發(fā)展中的一次飛躍，是城市環(huán)境保護和城市建設管理中的一次大整治，是市民文明健康教育的一次大提高，也是改變城市面貌、改善人居環(huán)境和投資環(huán)境、提升城市品位、促進科學發(fā)展和加快發(fā)展的重要舉措。

*創(chuàng)建全國環(huán)保模范城市的基本要求

1997年國家環(huán)�？偩譀Q定在全國各城市開展創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市活動，旨在表彰和樹立一批環(huán)境與經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展、環(huán)境優(yōu)美的環(huán)境保護示范城市。其標志是社會文明昌盛、經(jīng)濟迅速發(fā)展、環(huán)境質(zhì)量良好、資源合理利用、生態(tài)良性循環(huán)、城市優(yōu)美整潔、基礎設施健全、生活舒適便捷。創(chuàng)建全國環(huán)保模范城市必須在環(huán)境綜合整治定量考核中連續(xù)3年列全國或全省前茅，通

過了國家衛(wèi)生城市驗收，環(huán)保投資指數(shù)大于1.5％。此外，還必須滿足4個大項19個考核指標的要求。

*創(chuàng)建全國園林城市的基本要求

1992年建設部開始在全國范圍內(nèi)開展全國園林城市創(chuàng)建活動，各城市積極響應，將城市園林綠化同整個城市環(huán)境建設、城市地位的提高和促進經(jīng)濟的發(fā)展緊密結合，注重突出自己的特色、風格和品位，依托自然和人文景觀，挖掘文化內(nèi)涵，園林規(guī)劃、建設、管理三者并駕齊驅(qū)，以綠為主、以美取勝，為人民群眾創(chuàng)造了良好的生態(tài)環(huán)境和人居環(huán)境�！秶�家園林城市標準》共分組織領導、管理制度、景觀保護、綠化建設、園林建設、生態(tài)環(huán)境、市政設施等7大項43個具體指標。

*公民基本道德規(guī)范

《公民道德建設實施綱要》概括了我國公民必須遵守的20字基本道德規(guī)范，即：愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。

*社會公德規(guī)范社會公德是公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則。它涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的主要關系。社會公德的主要規(guī)范是：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法。其目的是要鼓勵人們在社會上做一個好公民。

*職業(yè)道德規(guī)范

職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在履行本職工作中應當遵循的行為準則，是人們在職業(yè)實踐中形成的行為規(guī)范。它涵蓋了從業(yè)人員與服務對象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關系。職業(yè)道德的主要規(guī)范是：愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。其目的是要鼓勵人們在工作中做一個好建設者。

*西安市民“十不”行為規(guī)范

西安市民“十不”行為規(guī)范是：(1)不說臟話忌語；(2)不爭斗起哄打架；(3)不在公共場所大聲喧嘩；(4)不隨地吐痰；(5)不亂扔雜物；(6)不損壞公物；(7)不違反交通規(guī)則；(8)不攀折花木；(9)不踐踏草坪；(10)不在禁煙場所吸煙。

*文明走路行為規(guī)范行人走路應自覺遵守以下規(guī)范：(1)行人要走人行道，要相互禮讓；(2)不亂穿馬路、不闖紅燈，不翻越護欄；(3)自覺服從交警指揮，保持交通暢通，不人為造成交通阻塞。

*文明乘車行為規(guī)范

市民乘車應自覺遵守以下規(guī)范：(1)在站臺或指定地點依次乘車，等車停穩(wěn)后，前上后下；(2)不在車行道上招呼出租車；(3)不帶危險品上車；(4)主動給老弱病殘孕婦讓座，不在車內(nèi)高聲喧嘩，人多時相互碰撞、踩踏要主動道歉，寬容待人、禮讓為先；(5)機動車行駛中，不將身體任何部位伸出車外，不向外拋灑雜物。

*文明觀眾行為規(guī)范

市民觀看演出和比賽應自覺做到：(1)自覺遵守影劇院、體育場(館)規(guī)定，憑票按時按順序入場，對號入座；(2)衣著整潔，舉止文明，室內(nèi)觀看演出、比賽時不戴帽，不把衣物墊在座位上；(3)觀看演出和比賽時要有禮貌，尊重演員、運動員和裁判員，不無故提前退場；(4)自覺維護公共秩序，不喧鬧起哄，不辱罵演員、運動員和裁判員，不向演出、比賽場地投擲物品或進行妨礙他人的不文明行為；(5)保持清潔衛(wèi)生，不在場內(nèi)吸煙，不隨地吐痰和亂扔廢棄物；(6)愛護公共設施，不蹬踩座椅，不在建筑物或桌椅上涂寫刻畫。

*文明游覽行為規(guī)范

市民外出游覽應自覺做到：(1)愛護游覽地的公物、設施，不亂涂亂畫、亂折亂摘；(2)自覺維護環(huán)境衛(wèi)生，注重環(huán)境保護；(3)遵守秩序，注意安全，互相禮讓；(4)舉止端莊，保持安靜。

*文明“網(wǎng)民”行為規(guī)范

市民上網(wǎng)應自覺做到：(1)善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息；(2)誠實友好交流，不欺詐侮辱他人；(3)增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友；(4)維護網(wǎng)絡安全，不破壞網(wǎng)絡程序；(5)有益身心健康，不沉溺于虛擬時空。

*文明參加集會的行為規(guī)范

參加集會要自覺做到：(1)按時到會，不遲到、不早退、不自行其事；(2)要認真聽講，不要竊竊私語和自由走動；(3)要維護會場衛(wèi)生，不吸煙、不亂扔皮殼、紙屑；(4)要主動關閉手機或?qū)⑩徛曊{(diào)在振動上，不在會場內(nèi)接打電話。*請您常說文明用語

語言文明，是一個人綜合道德素質(zhì)的體現(xiàn)。做一名文明市民，應當掌握和使用文明用語。如：(1)您好！(2)您早！(3)請問您找誰？(4)歡迎您光臨！(5)認識您很高興！(6)請坐。(7)請喝茶。(8)對不起，讓您久等了。(9)沒關系，我剛到。(10)您看這樣做行不行？(11)請多指教！(12)請多提寶貴意見。(13)對不起，麻煩您了。(14)沒關系，這是應該的。(15)您走好。(16)謝謝！(17)再見！等等。

*西安的城市精神

承古開新的境界、開放包容的胸懷、勤奮進取的精神、文明誠信的風范

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