實踐鍛煉總結(jié)

暑假實踐鍛煉總結(jié)

冶金與材料工程系

按照學院關(guān)于《201*年度暑假下企業(yè)實踐鍛煉工作的通知》要求，為加強雙師素質(zhì)教師隊伍建設，提高教師專業(yè)技能和教學水平，使教師所教、學生所學、市場所需達到有機結(jié)合，為社會培養(yǎng)合格的技能型人才，以適應社會對職業(yè)教育發(fā)展的要求，實現(xiàn)高等學�？沙掷m(xù)發(fā)展，通過企業(yè)實踐，提高高等職業(yè)學校教師專業(yè)技術(shù)知識和技能水平，以提高教師綜合素質(zhì)。通過深入企業(yè)實踐，了解企業(yè)的用人需求，帶動課程改革與專業(yè)建設。使參訓教師成為名符其實“雙師型”專業(yè)骨干教師，以滿足職業(yè)教育持續(xù)快速健康發(fā)展的需要。國家示范建設的核心內(nèi)容是大力推行工學結(jié)合，突出實踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正體現(xiàn)教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性。要進行工學結(jié)合教學改革，前提與保障就是師資隊伍。通過教師下企業(yè)鍛煉把原來的“雙證”改為“雙能”，培養(yǎng)教師既有理論教學能力，又有實踐教學能力，成為符合高職教育需求的真正“雙師”素質(zhì)教師。同時，根據(jù)我系骨干專業(yè)的建設，我系新建的壓鑄生產(chǎn)實訓車間由我擔任實訓管理員，以及下學期教學任務的安排，為更好地完成教學任務和教學改革，經(jīng)過系部與壓鑄機設備供應商（力勁集團）協(xié)商，我于201*年7月27日至8月17日在天津天成機械模具制造廠進行有關(guān)于壓鑄方面的技能培訓。下面先介紹一下企業(yè)概括：

天津市天成機械模具制造廠是以生產(chǎn)汽車、縫紉機(工業(yè))鋁制品鑄件為主的專業(yè)廠家。自201*年成立以來,引進并使用國內(nèi)先進的生

產(chǎn)設備,為日本飛馬縫紉機有限公司、日本愛三(天津)汽車配件有限公司、日本富士通天(天津)電子有限公司、天津一汽夏利股份有限公司、韓國平和汽車配件有限公司等幾十家配套產(chǎn)品。年生產(chǎn)能力在700余萬噸鋁鑄件制品�，F(xiàn)有技術(shù)人員18人（其中高級工程師2人，工程師5人，技師11人），員工70余人。擁有160噸至550噸壓鑄機9臺，且全部配備有全自動生產(chǎn)配套設備。

在天津天成機械模具制造廠實習鍛煉這段時間，我們?nèi)�身心投入工作和學習、融入工人團隊，成為企業(yè)的一員。根據(jù)我的要求和我公司的實際生產(chǎn)情況，培訓期間主要針對壓鑄生產(chǎn)各工序的操作，壓鑄工藝制定，壓鑄設備（包括壓鑄機、熔煉保溫爐、給湯機、噴霧機和取件機）的操作、保養(yǎng)與維修，模具的日常維護與修理，壓鑄件的質(zhì)量檢驗和壓鑄件缺陷分析與防止等方面進行了技能培訓。這次技能培訓，對我技能和專業(yè)素養(yǎng)方面有了很大提升。專業(yè)技能方面，我具備了一定的壓鑄生產(chǎn)和設備的維護與維修技能，在培訓期間，我還參與了該廠壓鑄工藝卡編制工作，同時提出大量合理化建議并得以采用；除此之外，下面談談我的幾點體會：

通過這段時間的實踐鍛煉，我深刻認識到高職院校教師到企業(yè)頂崗鍛煉不是權(quán)宜之計，而是決定學院發(fā)展的一項重要戰(zhàn)略決策，這項工作的繼續(xù)開展不僅是提升教師科研實踐能力的需要，更是培養(yǎng)技術(shù)應用型人才的需要；職業(yè)院校教師下企業(yè)鍛煉是促進教師快速成長的途徑，我充分把握在企業(yè)學習的機會，了解企業(yè)文化與發(fā)展趨勢、工藝流程、崗位設置和行業(yè)動態(tài)；同時我們要關(guān)注企業(yè)的技術(shù)難題，教

師可以把握這樣的機會，打破學�！耙活^熱”的現(xiàn)狀，一方面努力學習專業(yè)知識，另一方面可以隨時為工廠提供必要的技術(shù)指導服務，進而進行更深層次的合作。校企共建產(chǎn)、學、研平臺，共同培養(yǎng)技術(shù)應用型教師，是學校、企業(yè)和教師的“三贏”。

通過下廠鍛煉我學到了許多書本上無法學到的知識。通過跟生產(chǎn)現(xiàn)場面對面的接觸，了解和掌握了理論與實踐相結(jié)合的結(jié)合點，在工廠里所有的一切都是為生產(chǎn)服務，而理論知識更是如此。下企業(yè)的生產(chǎn)實踐可以使我們找到理論聯(lián)系實際的方法，盡快保質(zhì)保量地將這些知識傳輸給學生是關(guān)鍵，我想我們職業(yè)教育正在不斷探索中向這個方向邁進。在實踐的過程中，不僅使教師們體驗了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是普遍感受到書本知識和際工作需求存在的距離，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責、操作規(guī)范、用人標準與管理制度，在教學理念上有了更深的認識。這為準確定位人才培養(yǎng)目標和人才需求規(guī)格、重構(gòu)材料成型與控制技術(shù)專業(yè)課程體系、改革課程教學內(nèi)容和教學方法、創(chuàng)新以工作過程為導向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律高職教育新模式奠定了良好的基礎。實習期間，我嚴格遵守工廠的作息時間，比較辛苦，但是能學到實踐知識，我覺得還是值得的。實習期間不僅是我們積累實踐經(jīng)驗的重要階段，也是我們努力學習的寶貴時間。

同時，工人師傅吃苦耐勞的精神也深深感染了我，工人師傅的吃苦耐勞、任勞任怨、勇于探索革新的主人翁精神使我深受感動，在工作壓力大、責任心強、條件艱苦的環(huán)境中，我看到的是工人師傅們積極工作、樂觀向上的工作熱情，善于總結(jié)、推陳出新、努力鉆研的主

人翁精神，這些優(yōu)良的工作作風深深地影響著我，這些內(nèi)在的工作氣質(zhì)將滲透在我今后的教學中。通過下廠鍛煉也讓我知道了在不同的條件下，理論與實踐的差距，使我深刻認識到僅僅掌握書本知識、傳授書本知識是遠遠不夠的，必須不斷實踐，不斷學習，不斷了解化工專業(yè)的新動向、新形勢，努力提高自己的業(yè)務能力和專業(yè)素質(zhì)，才能更好的完成教學任務。

在實習中我還充分認識到安全生產(chǎn)的重要性，通過入廠的“三級”安全教育培訓，知道了有許多事故發(fā)生的主要原因是作業(yè)人員未認真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作責任人現(xiàn)場勘察不到位。通過學習，強化了我的安全生產(chǎn)意識，我也可以在教學工作中早早給學生做安全方面的教育，未雨綢謬。當然，實習的最終目的還是為了教學服務，市場需要高技能應用型人才，那么作為高職教師就首先應具備雙師素質(zhì)，而工廠無疑是鍛煉教師實踐能力的最佳場所。我這次鍛煉的時間不長，在工廠的經(jīng)歷也是管窺之見，但是我堅信只要我不斷努力，我的實踐能力一定會大幅提高。

這次下廠鍛煉雖已結(jié)束，時間也并不太長，但對我們今后的工作卻有重大的意義。它使我既看到了自己的不足，也看到了自己的長處，并鍛煉提升了自己各方面的能力，這將對我今后的生活和工作產(chǎn)生積極的影響，使我更加熱愛自己的這個專業(yè)，也使我深刻認識到自己離一名合格的適應職業(yè)教育的專職教師的要求還有一定差距。在今后的教育工作中，要積極改進教學方法，努力加強教學改革，密切聯(lián)系實際，積極爭取進廠實習、培訓的機會，將自己掌握的專業(yè)理論知識

和實踐經(jīng)驗應用于教育教學過程中，培養(yǎng)學生積極探索、用于創(chuàng)新的科學精神，使自己成為一名更加優(yōu)秀、教學能力過硬、名副其實的雙師型教師，為新時代的高職教育而努力奮斗。

201*年8月17日

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實踐鍛煉工作總結(jié)

****年**月，根據(jù)組織安排，我與其他四位同志到縣****進行為期一年的實踐鍛煉。一年來，在縣委組織部和****領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，自己珍惜機遇，認真學習，積極調(diào)研，主動參與，深入思考，得到了較為全面的學習鍛煉，在思想政治素質(zhì)、工作能力等方面都有了不同程度的提高�，F(xiàn)將一年來的工作與學習情況總結(jié)如下。

一、明確任務，做好角色轉(zhuǎn)變

圍繞實踐鍛煉的工作目標，自己較快地適應了三個轉(zhuǎn)變，即工作角色的轉(zhuǎn)變，工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變和生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變。由于自己一直在**局工作，對于**工作比較熟悉，但對**工作尤其是項目建設和招商引資工作十分陌生。為盡快進入角色，在工作中自己甘當小學生，謙虛謹慎，不恥下問，始終擺正自己學習鍛煉的位置，努力克服工作、生活中的困難和問題，安心、專心工作學習。認真遵守**的各項規(guī)章制度，做到工作、學習上高標準、嚴要求，生活上低標準、艱苦樸素。正確處理學習鍛煉與原工作單位的關(guān)系，把主要精力放在學習鍛煉上，較好地完成了角色轉(zhuǎn)變，并盡快地適應了新的工作環(huán)境。

二、真抓實干，確保實踐鍛煉取得實效

根據(jù)**安排，我被分派在**招商局，協(xié)助**招商局局長工作。招商局的具體職責包括項目搜集、整理、包裝、洽談，以及駐**企業(yè)的安全生產(chǎn)等。實踐鍛煉以來，在**黨工委的領(lǐng)導下，在招商局局長以及各位同志的幫助下，除自覺參加有關(guān)會議、活動，重點學習了縣委縣政府制定的招商引資有關(guān)優(yōu)惠政策等文件資料，掌握了**乃至全縣的項目特點以及我縣的區(qū)位、資源優(yōu)勢，在此基礎上廣泛聯(lián)系同學、親朋好友等搜集相關(guān)項目信息，主動與各企業(yè)工作人員接觸，著重與他們建立良好的人際關(guān)系，為“以商招商”打下基礎。在不影響掛職工作的同時，最大限度地參與到**的其他工作中，到各局辦學習，熟悉**的各項工作。根據(jù)**領(lǐng)導的安排，協(xié)助組織了**所屬各村的村民委員會和村黨支部選舉，參加了各村春、秋季畜禽防疫工作，積累了一定的農(nóng)村工作經(jīng)驗；組織了**與**的友誼籃球賽，舉辦了**首屆“**杯”職工籃球邀請賽，豐富了**干部職工的業(yè)余文體生活；5月、11月分別與**副主任**同志、**同志赴**、**和**等地招商，接觸了一批客商。通過**同學的介紹，**一煤層氣銷售公司擬在我縣投資建設煤層氣銷售站，如建成，可解決駐**企業(yè)生產(chǎn)用氣的瓶頸問題，降低企業(yè)生產(chǎn)成本。通過“走出去”，既開闊了視野，掌握了部分有價值的項目信息，同時也增強了下一步招商引資工作的信心。

三、幾點體會

（一）掌握信息是前提。要善于捕捉信息，不但要發(fā)動已有客商提供信息，還要利用老鄉(xiāng)、同學、親屬以及各地的朋友、客商廣泛搜集信息，并通過新聞、網(wǎng)絡等掌握各地產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移動態(tài)，掌握大企業(yè)、大集團的擴張動向，這是做好招商引資工作的前提。在此基礎上，我們以優(yōu)越的政策、完善的配套、優(yōu)良的環(huán)境，做好充分的承接準備。（二）轉(zhuǎn)變作風是關(guān)鍵。招商引資中要發(fā)揚“厚著臉皮、說破嘴皮、磨破腳皮”的“三皮”精神，在招商引資工作中親歷親為，不怕挫折。同時要深入研究引進項目的特征和我縣的承接優(yōu)勢，找準結(jié)合點，全力以赴促成項目。同時，在招商引資工作中要樹立成本意識，追求高效益，積極推動項目落地投產(chǎn)。

（三）以誠招商是核心。要善待外商，善待投資者，要把企業(yè)的老板當作自己的朋友、親人，以誠相待，用誠心感動客商，用誠信感化客商，讓投資商投得放心、投得舒心。

（四）項目儲備是保障。要立足項目招商，儲備一批大項目、好項目，通過合資、獨資等合作方式，引入一些有實力、有財力的大企業(yè)大集團，實現(xiàn)招商引資的新突破。

（五）產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢是基礎。要圍繞**、汽車零部件等項目，做強做大產(chǎn)業(yè)鏈條，尤其要抓住我國內(nèi)需不斷擴大和汽車行業(yè)迅速回升的大好時機，充分發(fā)揮產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，圍繞**產(chǎn)業(yè)做文章，更好地促進招商引資工作。

（六）注重成效是落腳點。招商引資的根本目的是引進項目，并轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，注重招商引資成效，確保項目招得來、落得下、快建設、早投產(chǎn)，是做好招商引資工作的出發(fā)點和落腳點。

總之，通過一年的鍛煉，我充分感受到了自己與其他同志、我縣與其他地區(qū)的差距，同時也看到了我縣項目建設的潛力與希望，有了更強的責任感、使命感與緊迫感，堅定了加快項目建設的信心、決心，進一步解放了思想、更新了觀念、啟迪了思維、深化了認識、拓寬了視野、豐富了知識，對項目建設和招商引資工作有了較為明晰的認識，增強了自己的大局意識、改革開放意識、發(fā)展意識、服務意識、環(huán)境意識，自己的工作能力、政策理論水平等都得到了較大提高。我將倍加珍惜這難得的機遇，充分運用在掛職鍛煉期間學到的先進的知識和經(jīng)驗，努力工作，勇于創(chuàng)新，在“奮戰(zhàn)三年、再造喀左”的偉業(yè)中建功立業(yè)，發(fā)出自己的光和熱。

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