幼兒園大班親子游活動(dòng)總結(jié)

大興野生動(dòng)物園親子游總結(jié)

十月，暖風(fēng)拂面，躲在溫室里的小寶寶們也該出動(dòng)了，走進(jìn)大自

____馬駒橋中心幼兒園親子游王洋

然的懷抱，聞花香、聽鳥啼、看動(dòng)物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進(jìn)大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時(shí)，也是孩子和家長(zhǎng)親近、交流的好機(jī)會(huì)，也能在這萬(wàn)物靈動(dòng)、花開的季節(jié)，培養(yǎng)孩子的觀察力。

通過春游不僅讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗(yàn)大自然給我們帶來的快樂，而且，春游也給我們大家建立了互相學(xué)習(xí)、交流的橋梁和空間，在春游的過程中我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、老師與孩子、家長(zhǎng)之間有了互動(dòng)的機(jī)會(huì)，無論是在游玩的過程中還是在車上都體現(xiàn)了：以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。

平時(shí)大部分家長(zhǎng)都是在忙忙碌碌的工作中，無暇顧及孩子的心情，更別說是與孩子進(jìn)行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗(yàn)到和孩子游玩的快樂，本次我們并選擇了大興野生動(dòng)物園一日游的親子活動(dòng)，在活動(dòng)中進(jìn)行了接力傳球,蒙眼找媽媽,我?guī)桶职?媽媽)穿鞋等親子活動(dòng),這些活動(dòng)培養(yǎng)了孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和父母之間的感情。使天真愛幻想的孩子們通過此次春游看到各種活生生的動(dòng)物，他們的心情是無比的激動(dòng)和興奮，帶著這種激情他們不覺得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說不完的話題，通過這次活動(dòng)，可見他們對(duì)此次春游收獲了語(yǔ)言的組織能力、繪畫的表現(xiàn)能力、親子間的情感傾訴能力等。我班結(jié)合找增加親情的主題活動(dòng)，四十多名家長(zhǎng)和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園，去感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽(yáng)光的暖意，去尋找春的足跡�！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出把促進(jìn)幼兒健康視為我班的首要工作，健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和-諧的結(jié)果。在找春天的主題活動(dòng)中，我們幼兒園將春游活動(dòng)與親子活動(dòng)融合在一個(gè)空間里。

在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里，感受陽(yáng)光、感受運(yùn)動(dòng)、感受自然帶給我們的快樂和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家長(zhǎng)和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實(shí)、生動(dòng)、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質(zhì)得到了鍛煉，身心獲得了發(fā)展。

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幼兒園大班親子游戲幼兒園大班親子活動(dòng)方案

活動(dòng)方案幼兒園大班親子游戲猜爸爸媽媽歲目標(biāo)加深親子依戀之情培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。準(zhǔn)備小椅把蒙眼巾?xiàng)l。玩法幼兒人蒙眼坐成一排父母分別走到幼兒面前主持人說出此人特征如發(fā)式衣著由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。注意猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音。猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作以表示獎(jiǎng)勵(lì)。小心陷井歲目標(biāo)培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動(dòng)手動(dòng)腦細(xì)心地合作。準(zhǔn)備空奶瓶個(gè)火柴棍若干。玩法發(fā)給每個(gè)參賽家庭空奶瓶個(gè)、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上但不能掉入瓶中在規(guī)定時(shí)間內(nèi)瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。規(guī)則火柴掉進(jìn)瓶里一根就被淘汰。大西瓜、小西瓜歲目標(biāo)增進(jìn)親子情感交流培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。玩性家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立家長(zhǎng)說大西瓜孩子就做小西瓜的手勢(shì)。家長(zhǎng)說小西瓜孩子就做大西瓜手摯。錯(cuò)者淘汰最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后互換角色進(jìn)行。注意此游戲也可由主持人發(fā)出信號(hào)家長(zhǎng)和孩子一起做�？蓜e選一些詞語(yǔ)如高、矮、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲。二人三足跑歲目標(biāo)學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步增進(jìn)親子情感的交流。玩法在場(chǎng)地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線請(qǐng)幾對(duì)父子站在起跑線上媽媽用一根長(zhǎng)帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起爸爸雙手背后聽到口令后爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑到終點(diǎn)線后反回以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。規(guī)則爸爸雙手必須背后媽媽必須將帶子系緊。小雞出殼一、游戲?qū)ο�。歲幼兒及其父母。二、游戲目的培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。三、游戲材料大張的廢報(bào)紙若干每張畫大雞蛋分散放在地上。四、游戲方法讓孩子發(fā)令說“預(yù)備起”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲一只小雞肉孵成了�？梢越又�再撕再鉆要是將報(bào)紙撕破了就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。《釣瓶子》歲目的培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性協(xié)調(diào)配合能力。材料純凈水空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿”玩法用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起家長(zhǎng)與孩子比賽在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi)誰(shuí)釣的多為勝。傳達(dá)室動(dòng)作歲目標(biāo)體會(huì)親子共同游戲時(shí)的平等和諧的愉悅。過程父母孩子圍坐在一起由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩每二個(gè)人跟做此動(dòng)作當(dāng)?shù)诙�個(gè)人做完后第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作看能傳多久動(dòng)作不斷。注意至少三人參加此游戲所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次保持拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏速度由慢到快初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。毛毛蟲至歲準(zhǔn)備小呼拉圈兩個(gè)每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人三人排成一列縱隊(duì)第一個(gè)圈套在前面兩人身上第二個(gè)圈套在后兩人身上比比哪組跑完規(guī)定路線為了增加難度可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物�；顒�(dòng)一踩氣球利用資源水池參加對(duì)象個(gè)大班家庭目標(biāo)①鍛煉幼兒小腿肌肉②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。準(zhǔn)備氣球若干、氣筒只、毛巾若干、塑料筐只玩法一、活動(dòng)身體重點(diǎn)腳及小腿按摩。二、吹氣球母父子合作吹氣球在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比哪個(gè)家庭吹得多。讓幼兒數(shù)數(shù)比較給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品三、水中踩氣球、把氣球仍進(jìn)水池里母父子比賽看誰(shuí)仍得遠(yuǎn)。、踩氣球母父子在水中踩氣球數(shù)一數(shù)踩破了幾只氣球四、放松身體用毛巾擦小腿母父子互相交流。建議為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子�；顒�(dòng)二摘果子利用資源大樹參加對(duì)象個(gè)中班家庭目標(biāo)、練習(xí)向上跳躍的動(dòng)作。、通過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備自制水果若干掛在樹枝上略高于幼兒、家長(zhǎng)一手臂�；@子只。玩法一、活動(dòng)身體重點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng)二、摘果子、看一看樹上有什么果子、按家長(zhǎng)的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。、母父子子一起摘果子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個(gè)家庭摘得最多。三、數(shù)果子數(shù)一數(shù)誰(shuí)摘得多一共摘了多少只。建議教育幼兒愛護(hù)樹木不拉樹枝。

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