現(xiàn)結(jié)合我班實(shí)際情況,做以下簡(jiǎn)單的分折和總結(jié):
一、班級(jí)簡(jiǎn)介:
我員責(zé)的工作坊班級(jí)學(xué)員共有53人,在開(kāi)班之初,學(xué)員遇到的是登錄問(wèn)題,為了保證老師們的有問(wèn)必答,我隨身帶有學(xué)員的相關(guān)信息,隨時(shí)把網(wǎng)址和號(hào)告訴他們,保證學(xué)員盡快登錄學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)員在培訓(xùn)中遇到的一些技木問(wèn)題,我能解決的認(rèn)真解決,不能解夬的向技術(shù)支持咨詢或者是在Q群里向其它教師們請(qǐng)教后立即向?qū)W員反對(duì)于需要提醒老師注意的事項(xiàng),我充分利用信息公告欄目,把相關(guān)要求及時(shí)上傳到公告欄指導(dǎo)每位學(xué)員教師如何去看公告欄,保證每一位登錄的老師都可以了解到相關(guān)信息,并按要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)。
我管理的班級(jí)在初中語(yǔ)文學(xué)科下23個(gè)班級(jí)中學(xué)習(xí)力排名第1 。蒲城縣初中語(yǔ)文1班 已注冊(cè)學(xué)員數(shù) 53人,合格人數(shù)53人,合格率100%,平均學(xué)習(xí)力88.83。最高分99分,最低分67分,90分以上有32人,80分以上有12人,70分一下只有一人。
發(fā)布簡(jiǎn)報(bào)6份,班級(jí)公告15條,組織線下活動(dòng)三次。
推薦優(yōu)秀學(xué)員:
二、學(xué)員教師思想
1、要“活到老,學(xué)到老”
新課標(biāo)形勢(shì)下,要求教師要不斷的學(xué)習(xí)提高,做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導(dǎo)型師。關(guān)閉參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn),繼賣學(xué)習(xí),真正倣到活到老,學(xué)到老“,不斷學(xué)習(xí)的理念,讓自己不被新時(shí)代的滾流洪流所吞沒(méi)。
2、積極實(shí)踐,提高教育教學(xué)能力
以為學(xué)員都有自己相應(yīng)的工作,平時(shí)也比較忙,告訴他們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),用先進(jìn)的理論武裝每個(gè)學(xué)員教師的頭腦,并在中付諸實(shí)施,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣,為學(xué)員發(fā)展提供的機(jī)會(huì)。
三、我為輔導(dǎo)做了些什么
1、培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作
在培訓(xùn)開(kāi)始前,積極組織我班學(xué)員進(jìn)行注冊(cè)。通過(guò)Q群,班級(jí)公告、班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)等多種方式向參培教師發(fā)布公告,讓他們?cè)诘谝粫r(shí)間明確國(guó)培計(jì)劃、日程安排等。各位學(xué)員教師們也是積極參與其中,足以證明,我們的學(xué)員教師對(duì)此次“國(guó)培'態(tài)度端正、認(rèn)真。
2、培訓(xùn)中的輔導(dǎo)工作
(1)作為輔導(dǎo)教師,每個(gè)學(xué)習(xí)周期,去批閱和督促學(xué)員的學(xué)習(xí),并及時(shí)地和各位學(xué)員進(jìn)行溝通。同時(shí),編寫(xiě)班級(jí)公告、編輯級(jí)簡(jiǎn)報(bào)并發(fā)表。
(2)學(xué)員的作業(yè)是我們考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)的見(jiàn)證,是老師們平時(shí)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),很值得學(xué)習(xí)和借鑒,所以,每一位學(xué)員的作業(yè),我都認(rèn)真地看。從批改老師們的作業(yè)中也發(fā)現(xiàn),多數(shù)老師們有看自己濁到的見(jiàn)解和思考,能夠把所學(xué)的內(nèi)容同自身實(shí)際情況結(jié)合,寫(xiě)出了很多優(yōu)秀的文章,教學(xué)作業(yè),心得體會(huì),班級(jí)論壇,提問(wèn)。老師積極參與話題討論,在討論中撞擊出更多的智慧火花,在互相交流互相討論中,使大家的思想又得到了一次升華。
(3)在線研討及班級(jí)研討:我班學(xué)員在線討論非常積極,每人都至少5-7條的帖子出現(xiàn)。此外,學(xué)員教師還對(duì)其它學(xué)員的作業(yè),感言,進(jìn)行自己的評(píng)論,可以看出學(xué)員學(xué)習(xí)態(tài)度是積極的、王動(dòng)的。
3、培訓(xùn)后的工作反思
國(guó)培中輔導(dǎo)工作過(guò)程,不僅使我豐富了理論知識(shí)、,完善了輔導(dǎo)員工作方法同時(shí)也増進(jìn)了我對(duì)坊主工作重要性的認(rèn)識(shí)?雖然時(shí)間不長(zhǎng),但也有很多東西值得我們?nèi)シ此即嬖诘母鞣N問(wèn)題。
(1)學(xué)員的問(wèn)題
由于這次是使用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),很多學(xué)員都都是農(nóng)村教師一線教師,平時(shí)工作任務(wù)繁忙,他們中不少教對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和電腦應(yīng)用又不熟悉。
(2)自身的回題
由于自己本身的工作忙,因此在日常輔導(dǎo)過(guò)程中,不能很好地對(duì)每一個(gè)學(xué)員的作業(yè)精心的批改,只能進(jìn)行較為簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)。
國(guó)培雖然結(jié)束了,但我們學(xué)習(xí)的心卻還在路上,在學(xué)習(xí)的路途中我們一直在前行,在教學(xué)的路途中,我們一直在探索…“我相信通過(guò)這次國(guó)培的學(xué)習(xí),我們所以的老師都到了思想上的洗禮,術(shù)業(yè)上的提高,感謝國(guó)培,感謝各位專家學(xué)者們的辛苦工作!因?yàn)橛心,我們成長(zhǎng)感有你,我們收獲了?在未來(lái)的路上?我們一起相伴相隨,攜手同行!
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